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El documento saluda a los amigos y les da la bienvenida. Brevemente presenta el tema del documento que es una actualización sobre las actividades recientes. Finalmente agradece a los amigos por su continuo apoyo.
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Hola amiguitos
El documento saluda a los amigos y les da la bienvenida. Brevemente presenta el tema principal del documento que es compartir algunas ideas y pensamientos sobre temas variados. Finalmente invita a los amigos a disfrutar de la lectura.
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Este documento describe los principales aspectos de la evaluación de los aprendizajes, incluyendo los tipos de evaluación formativa y sumativa, así como las competencias, desempeños, indicadores de desempeño y situaciones de evaluación. Explica que la evaluación debe centrarse en valorar el desempeño de los estudiantes al resolver retos genuinos que integren diversas capacidades para demostrar su nivel de desarrollo de competencias.
PROGRAMA CURRICULAR DE INICIAL.pdf
Este documento presenta el programa curricular de Educación Inicial del Ministerio de Educación de Perú. Describe que el nivel de Educación Inicial atiende a niños menores de 6 años y se compone de dos ciclos educativos. Explica las características de los niños en cada ciclo y cómo se aborda la atención educativa, resaltando la importancia del desarrollo del potencial de los niños y el trabajo en estrecha relación con las familias.
Derechos de la mujer y desna
El documento describe la historia del derecho al voto femenino en Perú, otorgado en 1955 tras años de lucha, y también discute a María Trinidad, la primera mujer en ingresar a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1874 y su rechazo a un título profesional especial en 1881 a menos que todas las mujeres tuvieran ese derecho. Además, menciona la Ley 30364 de Perú que busca prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres y protegerlas a todas las edades.
Foro
La era Victoriana en Gran Bretaña coincidió con la Revolución Industrial, lo que llevó a cambios masivos en la sociedad y la economía. La industrialización transformó la fabricación con la introducción de maquinaria a vapor y la división del trabajo, mientras que las ciudades crecieron rápidamente a medida que más personas se mudaban para trabajar en las nuevas fábricas.
Sesiones de la ii unidad
El documento resume tres sesiones de clase sobre la revolución industrial. La primera sesión explica el desarrollo de las máquinas textiles entre los siglos XVIII y XIX y cómo resolvieron problemas en el proceso de producción textil. La segunda sesión contrasta interpretaciones sobre la expansión de la revolución industrial. La tercera sesión explora cómo la era victoriana contribuyó al desarrollo ambiental y las transformaciones sociales durante la revolución industrial.
Politica ambiental ucv 1-okey
Este documento presenta la política ambiental de una universidad con 12 lineamientos. Busca educar a la comunidad universitaria sobre el medio ambiente, promover la investigación ambiental, fomentar la participación comunitaria en proyectos ambientales, establecer un sistema de gestión de residuos, promover el manejo seguro de sustancias químicas, adquirir suministros ambientalmente responsables, promover la eficiencia en el uso de recursos, implementar áreas verdes, mejorar continuamente los objetivos ambientales, implementar un plan de protección contra des
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Teorías del desarrollo moral
El documento analiza diferentes teorías sobre el desarrollo moral en niños y adolescentes. Explica que, según Piaget y Kohlberg, el desarrollo moral pasa por etapas heterónoma, convencional y postconvencional. Gilligan propone que en las niñas se desarrolla primero el cuidado de los demás y luego el equilibrio entre sí mismas y los demás. Elkind y Turiel distinguen entre dominios personales, sociales y morales.
Exposiciones de grupos
Los objetivos principales del crecimiento económico y empresarial son:
1. Mejorar el bienestar de la población a través del aumento de la producción de bienes y servicios, y la generación de empleo.
2. Evaluar el éxito de las políticas económicas implementadas por un gobierno para impulsar la actividad productiva de un país.
3. Permitir a las empresas expandir su escala de operaciones, diversificar su oferta de productos/servicios, acceder a nuevos mercados, y aumentar sus utilidades e inversión.
Exposiciones de grupos
El documento trata sobre la informalidad laboral en el Perú. Explica que la informalidad implica relaciones laborales que no cumplen con la regulación vigente, como el pago de salarios mínimos o aportes a la seguridad social. También define microempresa e informalidad, y analiza las causas y consecuencias de la informalidad, como la baja productividad y recaudación tributaria. Finalmente, concluye que se debe dar mayor apoyo estatal para formalizar el sector informal.
La transversalidad ética en investigación
La Universidad César Vallejo forma profesionales con valores y sentido humanista comprometidos con la transformación de la sociedad. Busca ser reconocida como una institución innovadora que forma emprendedores con responsabilidad social. Ofrece formación para adultos en horarios flexibles que les permite estudiar y cumplir con los requisitos para desarrollarse en el mercado laboral.
Teoría del conocimiento
El documento presenta una serie de tareas relacionadas con la teoría del conocimiento. Instruye al lector a analizar un video y compartir ideas sobre imágenes relacionadas con el hombre de Vitruvio. También pide responder preguntas sobre los problemas del conocimiento y tomar notas sobre una presentación del tema. Finalmente, propone indagar sobre la esencia del conocimiento.
Proyecto especial chavimochic 1
El Proyecto Especial Chavimochic (PECH) gestiona eficientemente los recursos hídricos para usos agrícolas, energéticos y poblacionales mediante obras hidráulicas. Su visión para 2018 es mantener el liderazgo en la gestión sostenible del agua para agricultura, energía y población, reestructurando la tercera etapa para mejorar la calidad de vida de la gente. Sus objetivos incluyen promover la tecnificación agrícola a través de capacitación y asistencia técn
Rúbrica 01
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para una sesión sobre el origen de la filosofía. La rúbrica evalúa la capacidad del equipo para extraer ideas principales, describir características principales, reconocer y sustentar la problemática de la filosofía con fundamentos, explicar la problemática de la filosofía de manera coherente y mostrar una actitud reflexiva sobre el tema.
Exploración de saberes y producto
El documento presenta una línea de tiempo que compara las características de cuatro épocas históricas (Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea) en términos de la transición del mito al logos. El lector es invitado a observar la imagen de la línea de tiempo y generar un listado de ideas o conceptos relacionados con cada época histórica.
Exploración de saberes previos
La imagen muestra la evolución de la economía peruana desde 1980 hasta 2012, destacando el crecimiento del PBI per cápita, la reducción de la pobreza y la inflación, así como el aumento de las exportaciones y las reservas internacionales durante este periodo.
Sesión 4
Este documento resume varios modelos de desarrollo económico aplicados en el Perú desde la década de 1960. Describe el modelo de industrialización por sustitución de importaciones bajo Belaunde Terry que resultó en desequilibrios fiscales y externos. Luego explica el capitalismo de Estado bajo Velasco Alvarado que expandió el control estatal pero también generó inflación y menor crecimiento. Finalmente, analiza los posteriores modelos de ajuste, liberalización y apertura económica.
Trabajos en equipo n° 1
El documento describe la organización política, social y económica del Perú en la época prehispánica bajo el Imperio Inca y durante el periodo de influencia hispana tras la conquista. Políticamente, el Imperio Inca era una monarquía absolutista gobernada por el Inca, mientras que los españoles establecieron un virreinato. Socialmente, la sociedad inca estaba estratificada en clases pero era posible el ascenso social, mientras los españoles dividieron la sociedad en función de la raza y el estatus. E
Trabajos en equipo n° 1
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Enfoquesyprocesosporreas 160306163533
Este documento presenta los enfoques, competencias y procesos didácticos en diferentes áreas como matemáticas, comunicación, personal social, y ciencia y ambiente. En matemáticas, las competencias incluyen resolver problemas y pensar matemáticamente en situaciones de cantidad, regularidad, forma y datos. En comunicación, las competencias son comprender, producir y interactuar con textos orales y escritos. En lo personal social, las competencias son construir autonomía, convivir respetuosamente y participar cívicamente. Finalmente, en ciencia y ambiente las
Sílabo de alas peruanas
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Metodología de la Investigación Científica" impartida en la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Alas Peruanas. El silabo describe los objetivos de la asignatura, las capacidades y habilidades que los estudiantes desarrollarán, la programación temática con once unidades y el contenido y estrategias de enseñanza de cada una. El propósito principal es enseñar a los estudiantes los aspectos teórico-prácticos de la investigación científica
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Visita técnica equipo nº 5
El documento resume la historia y desarrollo del proyecto de irrigación Chavimochic en Perú, incluyendo sus tres etapas principales. La primera etapa incluyó la construcción de la bocatoma, canales y generación de energía eléctrica para beneficiar tierras en los valles de Chao y Virú. La segunda etapa expandió el riego al valle de Moche y proveyó agua potable a Trujillo. La tercera etapa planea nuevas obras como un tercer sifón del río Virú y el canal Madre
Equipo 5
Las tres oraciones son:
1) El documento describe el proyecto de irrigación Chavimochic en Perú, incluyendo sus antecedentes, obras realizadas en la primera y segunda etapa, y obras planificadas para la tercera etapa.
2) La primera etapa incluyó la construcción de la bocatoma, canales, centrales hidroeléctricas y sistemas de riego que beneficiaron tierras en los valles de Chao y Virú.
3) La segunda etapa comprendió el cruce del río Virú, canal hasta
Equipo 6
Este documento describe la infraestructura de un sistema de tratamiento de agua potable y generación de energía hidroeléctrica. Incluye la lista de integrantes a cargo, el proceso de tratamiento de agua que incluye captación, desarenado, filtración y desinfección, y describe las plantas hidroeléctricas asociadas incluyendo microcentrales, líneas de transmisión y oficinas comerciales. El sistema provee agua potable y energía eléctrica a cientos de miles de habitantes.
Equipo 3
El documento presenta el organigrama estructural funcional del Proyecto Especial Chavimochic. Describe las diferentes unidades organizativas y sus funciones, incluyendo la Gerencia, Oficina de Control Institucional, Consejo de Desarrollo, Oficina de Planificación, y subgerencias de Estudios, Obras, Desarrollo Agrícola, Gestión de Tierras, Operaciones y Mantenimiento, y Agua Potable y Energía Eléctrica. El objetivo del proyecto es promover el desarrollo de la región a trav
Equipo 2.pptx
El documento describe el proyecto Chavimochic, incluyendo la bocatoma en el río Santa, el canal madre de 88 km en la primera etapa, la central hidroeléctrica de Virú, y la planta de tratamiento de agua potable. También discute los beneficios de expandir el proyecto a una tercera etapa, como incorporar más tierras de cultivo, aumentar las exportaciones agrícolas, y generar empleos.
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