La Fundación Universitaria Católica del Norte forma profesionales en el campo del arte y disciplinas afines con solidez profesional, espíritu crítico y sentido ético y social. La universidad ha experimentado un crecimiento continuo reflejado en la estabilidad de su comunidad académica virtual.
Educación artística en el Colegio Empresarialalajaf
Este documento describe los objetivos y beneficios de un proyecto de educación artística empresarial en un colegio. Los objetivos incluyen crear proyectos integrados, fortalecer expresiones didácticas y formar un ser integral. El documento también destaca cómo las artes generan espacios lúdicos, didácticos y creativos que permiten a los estudiantes interactuar, conocerse a sí mismos y mejorar sus relaciones.
El documento discute el valor educativo del arte y el teatro escolar. Explica que el arte ayuda a formar personas libres, críticas y creativas, y desarrolla habilidades como el análisis, juicio crítico y resolución de problemas. También describe cómo las "Veladas Artístico Culturales" en la escuela de Alis, Perú involucraban a todos los estudiantes y padres en la participación y creación colectiva de obras de teatro, música y danza para expresar su cultura, fortaleciendo su autoestima y apreci
La educación artística se refiere a la enseñanza y aprendizaje del arte y las artes a través de actividades como dibujo, pintura y recorte. Promueve el desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes a través de la danza, teatro, música, comunicación y artes plásticas. La educación artística es muy relevante en la formación general de una persona ya que les ayuda a expresarse a través del arte y contribuye a su desarrollo cultural e intelectual.
El documento habla sobre la importancia del arte y su enseñanza. Señala que el arte es una expresión humana que incluye música, danza, pintura y más. Explica que el arte cultiva la sensibilidad y ética, y debería enseñarse desde edades tempranas para desarrollar las habilidades creativas de los niños. También menciona que el arte puede promover la paz y entendimiento entre grupos, y refleja las emociones humanas.
Este documento describe la educación artística y sus disciplinas constituyentes como la educación plástica, musical y expresiva del cuerpo. La autora quiere estudiar educación artística para ser una docente que propicie la sensibilización y el desarrollo de habilidades en los estudiantes a través de la exploración de formas expresivas, lo que es vital para el aprendizaje e identificación de los estudiantes con el conocimiento. El arte ha sido importante en la vida de la autora y complementa su vocación como docente.
Areítos, Músicos para el Desarrollo es un equipo de trabajo de Adasec España y de Fiadasec para canalizar acciones y ayudas posibles del colectivo de los artistas hacia los beneficiarios (niños y niñas de extrema pobreza) de los talleres artísticos de los Cedas de República Dominicana y de la Fundación Niño Feliz, Bolivia.
El documento describe la importancia de las artes en el aprendizaje de los niños. Las artes ayudan a los niños a descubrir sus talentos y desarrollar habilidades que usarán en el futuro. También estimulan la creatividad y expresión de los niños y les permiten explorar su mundo interior. Las artes proporcionan experiencias que aumentan la autoestima y confianza de los niños.
La Fundación Universitaria Católica del Norte forma profesionales en el campo del arte y disciplinas afines con solidez profesional, espíritu crítico y sentido ético y social. La universidad ha experimentado un crecimiento continuo reflejado en la estabilidad de su comunidad académica virtual.
Educación artística en el Colegio Empresarialalajaf
Este documento describe los objetivos y beneficios de un proyecto de educación artística empresarial en un colegio. Los objetivos incluyen crear proyectos integrados, fortalecer expresiones didácticas y formar un ser integral. El documento también destaca cómo las artes generan espacios lúdicos, didácticos y creativos que permiten a los estudiantes interactuar, conocerse a sí mismos y mejorar sus relaciones.
El documento discute el valor educativo del arte y el teatro escolar. Explica que el arte ayuda a formar personas libres, críticas y creativas, y desarrolla habilidades como el análisis, juicio crítico y resolución de problemas. También describe cómo las "Veladas Artístico Culturales" en la escuela de Alis, Perú involucraban a todos los estudiantes y padres en la participación y creación colectiva de obras de teatro, música y danza para expresar su cultura, fortaleciendo su autoestima y apreci
La educación artística se refiere a la enseñanza y aprendizaje del arte y las artes a través de actividades como dibujo, pintura y recorte. Promueve el desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes a través de la danza, teatro, música, comunicación y artes plásticas. La educación artística es muy relevante en la formación general de una persona ya que les ayuda a expresarse a través del arte y contribuye a su desarrollo cultural e intelectual.
El documento habla sobre la importancia del arte y su enseñanza. Señala que el arte es una expresión humana que incluye música, danza, pintura y más. Explica que el arte cultiva la sensibilidad y ética, y debería enseñarse desde edades tempranas para desarrollar las habilidades creativas de los niños. También menciona que el arte puede promover la paz y entendimiento entre grupos, y refleja las emociones humanas.
Este documento describe la educación artística y sus disciplinas constituyentes como la educación plástica, musical y expresiva del cuerpo. La autora quiere estudiar educación artística para ser una docente que propicie la sensibilización y el desarrollo de habilidades en los estudiantes a través de la exploración de formas expresivas, lo que es vital para el aprendizaje e identificación de los estudiantes con el conocimiento. El arte ha sido importante en la vida de la autora y complementa su vocación como docente.
Areítos, Músicos para el Desarrollo es un equipo de trabajo de Adasec España y de Fiadasec para canalizar acciones y ayudas posibles del colectivo de los artistas hacia los beneficiarios (niños y niñas de extrema pobreza) de los talleres artísticos de los Cedas de República Dominicana y de la Fundación Niño Feliz, Bolivia.
El documento describe la importancia de las artes en el aprendizaje de los niños. Las artes ayudan a los niños a descubrir sus talentos y desarrollar habilidades que usarán en el futuro. También estimulan la creatividad y expresión de los niños y les permiten explorar su mundo interior. Las artes proporcionan experiencias que aumentan la autoestima y confianza de los niños.
Este documento proporciona 6 pasos para crear un botón con texto en una aplicación que cambia su nombre dependiendo del estado: 1) dibujar un rectángulo con fondo, 2) convertirlo en un símbolo, 3) nombrar el botón y asignarle una función, 4) darle movimiento presionando F6, 5) cambiar el texto en cada estado presionando F5, y 6) probar el cambio de nombre presionando F12.
El documento describe los principios del Sumak Kawsay o Buen Vivir, un modelo de desarrollo más justo y sostenible propuesto en Ecuador. Este modelo se basa en satisfacer las necesidades básicas de todos los individuos y permitir su participación en la planificación y gestión pública. También involucra la producción responsable de bienes y servicios, el impulso a la economía a través de instituciones que promuevan el desarrollo, y el fomento de la ciencia y la tecnología de manera comunitaria.
Enrique V.V. es un escritor y dibujante de cómics español conocido por sus parodias de películas famosas reemplazando los personajes principales con cabezones. Algunos de sus libros más populares incluyen Matris, una parodia de The Matrix; Cabezón Jones, una parodia de Indiana Jones; y Cabezones de las Galaxias, una parodia de Star Wars. Sus personajes principales suelen tener nombres similares pero con un toque cómico, como Neo cambiado a Neo o Indiana Jones cambiado a Cabe
Modelos de evaluacion psico diana garzonDiana Bernal
Este documento presenta una revisión de los principales modelos de evaluación psicológica, incluyendo el modelo psicométrico, médico-psiquiátrico, psicoanalítico, fenomenológico y humanista, conductual-radical, mediacional-conductual, conductual cognitivo, cognitivo, del procesamiento de la información, ecoevaluativo e integrador. Cada modelo se describe en términos de sus orígenes, objetivos, técnicas, presupuestos teóricos, unidades de análisis y aplicaciones
Este programa de radio se emite de lunes a viernes de 16:00 a 19:00 y cuenta con tres secciones. En la primera hora, los oyentes pueden expresar sus problemas y recibir asesoramiento. La segunda hora se dedica a temas culturales. En la última hora, los oyentes y locutores debaten sobre temas de actualidad. Los viernes hay un especial sobre el tema de la semana.
Los animales envejecen a diferentes ritmos: los ratones en 2 años, los murciélagos en 40 años, los loros en 90 años y las tortugas en 200 años. El envejecimiento es un proceso multifactorial determinado genéticamente y por factores ambientales como la radiación y el tabaco, los cuales generan radicales libres que degradan el colágeno de la piel. Algunos signos visibles del envejecimiento son las arrugas dinámicas causadas por la expresión facial y las estáticas producidas por la gravedad, así como
Este documento describe una práctica sobre herramientas de cracking de contraseñas y encriptación. La práctica incluye generar un hash SHA-1 para probar herramientas de cracking de contraseñas como pass.exe y también utilizar diversas herramientas de encriptación como bcrypt8, cryle72 y cryptomi_v202. El estudiante debe instalar y probar cada herramienta, tomar capturas de pantalla como evidencia y responder preguntas sobre su funcionamiento y utilidad.
Este documento proporciona instrucciones en 5 pasos para animar un dibujo de Kero-Chan moviéndose hacia adelante y hacia atrás. Los pasos incluyen dibujar a Kero-Chan, colorearlo, seleccionar la herramienta de transformación libre, crear una interpolación de movimiento en la línea de tiempo, y hacer que el dibujo se haga más grande y más pequeño en diferentes fotogramas para crear la ilusión de movimiento hacia adelante y hacia atrás.
Este documento resume cómo el autor aplica los valores lasallistas en su vida estudiantil. Menciona que trata de ser una persona autónoma, sencilla, humilde y respetuosa. También se esfuerza por ser el mejor comprometido y respetar a los demás, aprendiendo de los errores. Ofrece además consejos para resolver conflictos buscando primero la causa, hablando con los implicados y encontrando una solución.
El documento describe varias criaturas imaginarias y mitológicas que han aparecido en diferentes culturas a lo largo de la historia. Explica que los humanos han creado seres imaginarios para dar sentido a lo inexplicable y que cada cultura les atribuía un papel o función. Menciona ejemplos como dragones, sirenas, el monstruo del lago Ness y dioses aztecas como Tláloc. Finalmente, señala que estas criaturas aparecen en diferentes manifestaciones artísticas a través de los tiempos.
Este documento discute la educación secundaria en México. Su objetivo es que los docentes reflexionen sobre el estado actual de la educación secundaria en el país y conozcan el perfil de egreso de la educación básica. También busca que identifiquen características del Plan de Estudios 2006. El documento enfatiza que la escuela secundaria es el último tramo de la educación básica y que es prioritario ofrecer una educación de calidad que prepare a los estudiantes para los desafíos de la sociedad.
Este documento presenta los resultados de una práctica sobre encriptación de contraseñas y cracking de contraseñas usando diferentes herramientas. La práctica incluyó encriptar palabras clave usando SHA1 y crackearlas con la herramienta pass.exe, probar diferentes algoritmos de encriptación en el navegador Firefox e instalar y probar varias herramientas de encriptación como bcrypt8, cryle72 y cryptomi_v202.
El documento trata sobre la gestión de transacciones en sistemas de datos. Explica conceptos como transacciones, propiedades de transacciones, estructuras de almacenamiento, acceso a datos, clasificación de fallos, técnicas de recuperación, registro histórico, esquemas de recuperación como ARIES, y control de concurrencia.
El documento habla sobre la pobreza en el mundo. Menciona que actualmente hay más de mil millones de personas viviendo en pobreza absoluta, y que el 70% de ellos son mujeres. También señala que la tasa de pobreza rural es el doble que la pobreza urbana, aunque la pobreza urbana está aumentando. Define a los países más pobres como aquellos donde la mayor parte de la población vive por debajo de la línea de pobreza, que es el ingreso mínimo para un nivel de vida adecuado.
Este documento presenta los ejes y componentes de aprendizaje para el bloque curricular 4 sobre la comunidad y el entorno. Los estudiantes aprenderán a expresar su deseo de aprender a través de actitudes indagadoras y creativas, a sensibilizarse a las manifestaciones de las personas y la naturaleza, y a comunicarse de forma verbal y no verbal a través de la comprensión y expresión oral y escrita. Parte de esto se logrará realizando salidas de campo para percibir el entorno con todos los sentidos y expresarlo artístic
Este documento describe cómo importar y configurar sonidos en Adobe Flash. Explica que los formatos de sonido más comunes son WAV y MP3 y que aunque Flash puede comprimir sonidos, no puede comprimir sonidos ya comprimidos como MP3. También cubre cómo añadir sonidos a objetos, configurar efectos de sonido como volumen y canales izquierdo/derecho, e importar sonidos externos a la biblioteca de Flash.
Este documento proporciona 8 pasos para crear un botón interactivo en Adobe Flash. Los pasos incluyen importar una imagen, convertirla en un botón, agregar estados de presionado, sobre y abajo, y cambiar la opacidad y color de la imagen en cada estado para crear una animación interactiva.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0. La Web 1.0 permitía publicar documentos de forma limitada. La Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 se centra en la inteligencia artificial. La Web 4.0 pretende conectar personas y objetos. La Web 5.0 podría combinar métodos de aprendizaje virtual y presencial.
El documento discute la posibilidad de vida en diferentes cuerpos del Sistema Solar. Compara Venus, Marte y Júpiter con la Tierra, y analiza las condiciones en sus atmósferas y lunas que podrían ser propicias para la vida. Señala que aunque la superficie de Venus es demasiado caliente, podría haber microbios viviendo en las nubes, y que Europa, una luna de Júpiter, es considerada el mejor lugar para encontrar vida debido a su océano subterráneo.
Este documento proporciona 6 pasos para crear un botón con texto en una aplicación que cambia su nombre dependiendo del estado: 1) dibujar un rectángulo con fondo, 2) convertirlo en un símbolo, 3) nombrar el botón y asignarle una función, 4) darle movimiento presionando F6, 5) cambiar el texto en cada estado presionando F5, y 6) probar el cambio de nombre presionando F12.
El documento describe los principios del Sumak Kawsay o Buen Vivir, un modelo de desarrollo más justo y sostenible propuesto en Ecuador. Este modelo se basa en satisfacer las necesidades básicas de todos los individuos y permitir su participación en la planificación y gestión pública. También involucra la producción responsable de bienes y servicios, el impulso a la economía a través de instituciones que promuevan el desarrollo, y el fomento de la ciencia y la tecnología de manera comunitaria.
Enrique V.V. es un escritor y dibujante de cómics español conocido por sus parodias de películas famosas reemplazando los personajes principales con cabezones. Algunos de sus libros más populares incluyen Matris, una parodia de The Matrix; Cabezón Jones, una parodia de Indiana Jones; y Cabezones de las Galaxias, una parodia de Star Wars. Sus personajes principales suelen tener nombres similares pero con un toque cómico, como Neo cambiado a Neo o Indiana Jones cambiado a Cabe
Modelos de evaluacion psico diana garzonDiana Bernal
Este documento presenta una revisión de los principales modelos de evaluación psicológica, incluyendo el modelo psicométrico, médico-psiquiátrico, psicoanalítico, fenomenológico y humanista, conductual-radical, mediacional-conductual, conductual cognitivo, cognitivo, del procesamiento de la información, ecoevaluativo e integrador. Cada modelo se describe en términos de sus orígenes, objetivos, técnicas, presupuestos teóricos, unidades de análisis y aplicaciones
Este programa de radio se emite de lunes a viernes de 16:00 a 19:00 y cuenta con tres secciones. En la primera hora, los oyentes pueden expresar sus problemas y recibir asesoramiento. La segunda hora se dedica a temas culturales. En la última hora, los oyentes y locutores debaten sobre temas de actualidad. Los viernes hay un especial sobre el tema de la semana.
Los animales envejecen a diferentes ritmos: los ratones en 2 años, los murciélagos en 40 años, los loros en 90 años y las tortugas en 200 años. El envejecimiento es un proceso multifactorial determinado genéticamente y por factores ambientales como la radiación y el tabaco, los cuales generan radicales libres que degradan el colágeno de la piel. Algunos signos visibles del envejecimiento son las arrugas dinámicas causadas por la expresión facial y las estáticas producidas por la gravedad, así como
Este documento describe una práctica sobre herramientas de cracking de contraseñas y encriptación. La práctica incluye generar un hash SHA-1 para probar herramientas de cracking de contraseñas como pass.exe y también utilizar diversas herramientas de encriptación como bcrypt8, cryle72 y cryptomi_v202. El estudiante debe instalar y probar cada herramienta, tomar capturas de pantalla como evidencia y responder preguntas sobre su funcionamiento y utilidad.
Este documento proporciona instrucciones en 5 pasos para animar un dibujo de Kero-Chan moviéndose hacia adelante y hacia atrás. Los pasos incluyen dibujar a Kero-Chan, colorearlo, seleccionar la herramienta de transformación libre, crear una interpolación de movimiento en la línea de tiempo, y hacer que el dibujo se haga más grande y más pequeño en diferentes fotogramas para crear la ilusión de movimiento hacia adelante y hacia atrás.
Este documento resume cómo el autor aplica los valores lasallistas en su vida estudiantil. Menciona que trata de ser una persona autónoma, sencilla, humilde y respetuosa. También se esfuerza por ser el mejor comprometido y respetar a los demás, aprendiendo de los errores. Ofrece además consejos para resolver conflictos buscando primero la causa, hablando con los implicados y encontrando una solución.
El documento describe varias criaturas imaginarias y mitológicas que han aparecido en diferentes culturas a lo largo de la historia. Explica que los humanos han creado seres imaginarios para dar sentido a lo inexplicable y que cada cultura les atribuía un papel o función. Menciona ejemplos como dragones, sirenas, el monstruo del lago Ness y dioses aztecas como Tláloc. Finalmente, señala que estas criaturas aparecen en diferentes manifestaciones artísticas a través de los tiempos.
Este documento discute la educación secundaria en México. Su objetivo es que los docentes reflexionen sobre el estado actual de la educación secundaria en el país y conozcan el perfil de egreso de la educación básica. También busca que identifiquen características del Plan de Estudios 2006. El documento enfatiza que la escuela secundaria es el último tramo de la educación básica y que es prioritario ofrecer una educación de calidad que prepare a los estudiantes para los desafíos de la sociedad.
Este documento presenta los resultados de una práctica sobre encriptación de contraseñas y cracking de contraseñas usando diferentes herramientas. La práctica incluyó encriptar palabras clave usando SHA1 y crackearlas con la herramienta pass.exe, probar diferentes algoritmos de encriptación en el navegador Firefox e instalar y probar varias herramientas de encriptación como bcrypt8, cryle72 y cryptomi_v202.
El documento trata sobre la gestión de transacciones en sistemas de datos. Explica conceptos como transacciones, propiedades de transacciones, estructuras de almacenamiento, acceso a datos, clasificación de fallos, técnicas de recuperación, registro histórico, esquemas de recuperación como ARIES, y control de concurrencia.
El documento habla sobre la pobreza en el mundo. Menciona que actualmente hay más de mil millones de personas viviendo en pobreza absoluta, y que el 70% de ellos son mujeres. También señala que la tasa de pobreza rural es el doble que la pobreza urbana, aunque la pobreza urbana está aumentando. Define a los países más pobres como aquellos donde la mayor parte de la población vive por debajo de la línea de pobreza, que es el ingreso mínimo para un nivel de vida adecuado.
Este documento presenta los ejes y componentes de aprendizaje para el bloque curricular 4 sobre la comunidad y el entorno. Los estudiantes aprenderán a expresar su deseo de aprender a través de actitudes indagadoras y creativas, a sensibilizarse a las manifestaciones de las personas y la naturaleza, y a comunicarse de forma verbal y no verbal a través de la comprensión y expresión oral y escrita. Parte de esto se logrará realizando salidas de campo para percibir el entorno con todos los sentidos y expresarlo artístic
Este documento describe cómo importar y configurar sonidos en Adobe Flash. Explica que los formatos de sonido más comunes son WAV y MP3 y que aunque Flash puede comprimir sonidos, no puede comprimir sonidos ya comprimidos como MP3. También cubre cómo añadir sonidos a objetos, configurar efectos de sonido como volumen y canales izquierdo/derecho, e importar sonidos externos a la biblioteca de Flash.
Este documento proporciona 8 pasos para crear un botón interactivo en Adobe Flash. Los pasos incluyen importar una imagen, convertirla en un botón, agregar estados de presionado, sobre y abajo, y cambiar la opacidad y color de la imagen en cada estado para crear una animación interactiva.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0. La Web 1.0 permitía publicar documentos de forma limitada. La Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 se centra en la inteligencia artificial. La Web 4.0 pretende conectar personas y objetos. La Web 5.0 podría combinar métodos de aprendizaje virtual y presencial.
El documento discute la posibilidad de vida en diferentes cuerpos del Sistema Solar. Compara Venus, Marte y Júpiter con la Tierra, y analiza las condiciones en sus atmósferas y lunas que podrían ser propicias para la vida. Señala que aunque la superficie de Venus es demasiado caliente, podría haber microbios viviendo en las nubes, y que Europa, una luna de Júpiter, es considerada el mejor lugar para encontrar vida debido a su océano subterráneo.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
HOMENAJE A JESUS SALVADOR MONTILLA
1. Maestro Ejemplar :
Formador Integral de niñas, niños y adolescentes.
Transmisor de Valores, Conocimientos, Saberes Académicos y Populares
en Artes, Danza, Teatro, e Historia Local, Regional y Nacional
inspirados en su Vocación, Ética y Compromiso Social.
Compañero por Siempre en Nuestros Corazones…
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19. “Oh Señor de la senda estrecha,
muéstrame exactamente donde estoy y hacia donde voy.
Si estoy en el camino ancho que conduce a la predicción
hazme girar ciento ochenta grados y ponme rumbo a casa”
Reflexión realizada por Jesús Montilla, en
su último Trabajo de Investigación para
optar al titulo de Licenciado en Educación
Integral, Junio 2012