HORARIOS Y TUTORES
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El documento presenta el horario de clases semanal de dos profesoras, Zuleima y Marie, indicando los grados y días en que imparten clase. También incluye una tabla con los nombres de los estudiantes, el grado al que pertenecen, los días que les corresponde asistir a clase y los profesores a cargo.
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Cuadros Dobles mixtos
El Club de Tenis La Serena organiza un torneo de dobles mixtos de la categoría regional entre el 29 y 30 de agosto. El torneo contará con 8 parejas participantes que jugarán según el cuadro presentado en fechas y horarios específicos.
Emissoras que transmitem Campo Afora
Este documento lista 63 emisoras de radio de Brasil y sus días y horarios en que transmiten el programa "Campo Afora". Las emisoras se encuentran en varias ciudades de los estados de Rio Grande do Sul, Santa Catarina y Paraná. La mayoría transmiten el programa los sábados y domingos entre las 5 horas y las 22 horas.
Taller de marzo 2016 la molina
Este documento presenta una lista de 16 talleres de arte que se ofrecen en la Sede La Molina del Centro Cultural. Cada taller incluye información sobre el profesor, días, horarios, edades a las que se dirige y el costo. Los requisitos para la matrícula incluyen el pago de una cuota de inscripción y el pago mensual por cada taller, así como presentar documentos de identificación y una foto.
Actividades extra 16 16 (1)
El documento presenta una lista de actividades deportivas, académicas y artísticas ofrecidas en una escuela, incluyendo el nombre del coordinador, profesor responsable, días, horarios, cuotas de inscripción y mensuales para cada actividad.
Novicios
Este documento es el programa de un torneo de tenis abierto para categoría novicios que se realizará en el Club de Tenis La Serena del 30 de enero al 8 de febrero. El torneo forma parte del Circuito Regional de la Asociación de Tenis de la Cuarta Región. El cuadro presenta el nombre y apellido de los 16 jugadores sembrados, sus posibles rivales en segunda ronda, cuartos de final, semifinales y final.
Deporte barrial horarios y lugares 2016
El documento presenta el programa de actividades sistemáticas del año 2016 de la Subsecretaría de Deporte y Turismo, incluyendo actividades de gimnasia, acqua gym, natación, deportes para adultos mayores y deportes barriales para niños y adolescentes, con los días, horarios y responsables de cada actividad.
Autodesarrollo lapso 2013 1
Este documento presenta la oferta académica de actividades de autodesarrollo para el período 2013-1 de las carreras de Ingeniería de Producción y Licenciatura en Matemáticas. Incluye una variedad de actividades deportivas, artísticas y culturales con sus horarios, cupos, lugares y facilitadores correspondientes.
Autodesarrollo 2017 1
Este documento presenta la oferta académica de autodesarrollo para el período 2017-1 en una universidad, incluyendo actividades físicas, ajedrez, baloncesto, cine, excursionismo, guardaparques, preparación muscular, actividad física al aire libre, traducción de inglés a español y apreciación literaria, con detalles sobre días, horarios, cupo, sección, lugar y facilitador de cada actividad.
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Taller de Abril 2016 La Molina
Este documento lista los talleres de arte que se ofrecen en el Centro Cultural de La Molina en abril de 2016, incluyendo 16 talleres para niños en temas como guitarra, teatro, dibujo, pintura y escultura con horarios y precios; y 6 talleres para jóvenes y adultos en fotografía, dibujo y pintura con diferentes medios con requisitos de matrícula como comprobantes de pago, foto de carné y copia de DNI.
Renovacion de contratos 2017
Este documento presenta una lista de 33 profesores a los que se les renovará el contrato para la educación secundaria de menores en la Unidad de Gestión Educativa Local de Carhuaz. La lista incluye el nombre, DNI, institución educativa y especialidad de cada profesor. Los profesores enseñan asignaturas como matemáticas, inglés, educación física, entre otras.
CARTEL SEMANAL DEPORTIVO
El documento detalla la programación deportiva del Ayuntamiento de El Saucejo para la temporada 2013-2014, incluyendo partidos de fútbol, voleibol y pádel para diferentes categorías que tendrán lugar los fines de semana del 14 y 15 de marzo, así como próximas actividades en la Jara, Aguadulce y Pedrera. También incluye partidos del Racing Club Saucejeño y el C.D. San Marcos para el 15 de marzo.
Rol de servicio (adolescentes)
Este documento presenta el horario de actividades de un programa de iglesia para el sábado. Incluye los nombres de las personas asignadas a tareas como oración, predicación, alabanzas, ofrenda, limpieza y apoyo. El horario cubre cinco horas entre las 5:00 pm y las 8:30 pm e incluye diferentes eventos como oración, predicación, cine evangelístico y alabanzas.
Primera
Este documento presenta la información sobre el Torneo Abierto de Verano de La Serena 2015, que se llevará a cabo del 30 de enero al 8 de febrero en el Club de Tenis La Serena. El torneo es de categoría primera y forma parte del Circuito Regional de la Asociación de Tenis de la Cuarta Región. Se detalla el cuadro de siembra de los 32 jugadores participantes con sus respectivos rivales de primera ronda, octavos de final, cuartos de final y semifinales.
Calendario pelota volante 2
El documento presenta el calendario de partidos de la segunda ronda del programa "El Deporte en la Escuela" de la Liga Interna para la temporada 2010-11, incluyendo los resultados y fechas de los partidos de cuartos de final, semifinales y final, así como los nombres de los equipos y árbitros involucrados.
Calendario pelotavolante2
El documento presenta el calendario de partidos de la segunda ronda de la liga interna de pelota volante del programa "El deporte en la escuela" para la temporada 2010-2011 en el colegio Nuestra Señora de la Fuensanta. Incluye los nombres de los equipos participantes, los resultados y las fechas de los partidos de cuartos de final, semifinales y final.
Alevin m
Este documento presenta el cuadro de competición del torneo de tenis alevín masculino organizado por el Club de Tenis Estepona. El torneo se llevará a cabo del 9 al 17 de junio de 2017 y contará con 16 jugadores divididos en cuartos de final, semifinales y final. El juez árbitro será Carlos Ordoñez Salazar.
Talleres de Arte_ENERO_2014
Este documento presenta los talleres de arte ofrecidos en enero de 2014 por la Escuela Nacional Superior de Bellas Artes del Perú en su sede de La Molina. Ofrece 21 talleres para niños y 20 talleres para jóvenes y adultos en disciplinas como guitarra, teatro, dibujo, pintura, escultura, fotografía y cómic, con diferentes horarios y profesores. Los requisitos para la matrícula incluyen el pago de una cuota de inscripción y el pago mensual por cada taller.
Taller de Abril 2016 La Molina
Este documento lista los talleres de arte que se ofrecen en el Centro Cultural de La Molina en abril de 2016, incluyendo 16 talleres para niños en temas como guitarra, teatro, dibujo, pintura y escultura con horarios y precios; y 6 talleres para jóvenes y adultos en fotografía, dibujo y pintura con diferentes medios con los requisitos para la matrícula.
Alevin m2
Este documento presenta el cuadro de competición del torneo de categoría Alevín Masculino del Club de Tenis Estepona. Contiene la lista de 16 jugadores participantes con su número de licencia y ranking, así como el emparejamiento de los partidos de cuartos de final, semifinales y final. También incluye la fecha y hora de los diferentes partidos a lo largo del torneo.
Rol camarógrafos (conferencia dic 2013)
El documento detalla el horario y asignación de camarógrafos para una conferencia profética de 3 días. Se especifica el turno y nombre de los camarógrafos asignados para grabar las alabanzas, ponencias y eventos especiales durante cada día.
Horaris partits 2ª jornada
Este documento lista los partidos de la segunda jornada de la liga de fútbol de la temporada 21/22-09-2013. Incluye los equipos, horarios, árbitros y grupos para las diferentes categorías.
Cadete m
Este documento presenta el cuadro de competición del torneo cadete masculino del Club de Tenis Estepona. Contiene la lista de 16 jugadores participantes con su número de licencia y ranking, así como el emparejamiento de cada ronda. Se especifican los cabezas de serie y las fechas y horas de los partidos programados hasta la final.
Infantil m
Este documento presenta el cuadro de competición para un torneo de tenis infantil masculino que se llevará a cabo en el Club de Tenis Estepona. El torneo contará con 16 jugadores divididos en cuartos de final, semifinales y final. Se enumeran los nombres y rankings de los jugadores, así como el horario de sus partidos programados para los días sábado y domingo. El documento también identifica a los cuatro cabezas de serie y proporciona información sobre el juez árbitro y sellos de aprobación de la organiz
Infantil m
Este documento presenta el cuadro de un torneo de tenis infantil masculino organizado por el Club de Tenis Estepona. Enumera los 16 jugadores participantes con sus números de licencia y ranking, así como el horario de sus partidos de cuartos de final, semifinales y final. También identifica a los 4 cabezas de serie y al eventual campeón, Oleg Grigoryev.
Alevin m
Este documento presenta el cuadro de competición del torneo de tenis alevín masculino organizado por el Club de Tenis Estepona. El torneo consta de 16 jugadores divididos en cuartos de final, semifinales y final. Se enumeran los nombres, números de licencia y ranking de cada jugador, así como sus oponentes y horarios de los partidos programados.
Sub 12 m2
Este documento presenta el cuadro de un torneo de tenis sub-10 masculino organizado por el Club de Tenis Estepona. El torneo se llevará a cabo del 9 de junio de 2017 y contará con 8 jugadores encabezados por Germán Ris y Hugo Velez Romero. Carlos Ordoñez Salazar fungirá como juez árbitro del evento.
JPMorgan Asset Management - ValueNotes Investment Confidence Index Wave - VI,...
The document summarizes the findings of the J.P. Morgan Asset Management - ValueNotes Investment Confidence Survey conducted in December 2010 in India. It provides background on investment confidence indices and describes the methodology of the survey. The survey polled retail investors, corporate treasuries, and distributors across major Indian cities to understand their confidence levels and investment outlook. Key findings of the survey are presented along with the respondent profile and construction of investment confidence indices.
Sample Retail Asset Advisor
This document provides an analysis of real estate market trends in the Palm Beach metro area. It discusses slowing growth in the local economy due to the downturn in housing and construction. Office vacancy rates are rising with increased new supply, though rents continue growing. The condo conversion boom has reversed, weakening the apartment sector with higher vacancy. Several large retail, office, and industrial property sales were also noted. Overall the analysis finds the local market facing challenges but with positive long-term economic fundamentals.
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To engage mobile app users, companies should define a strategy, develop the right app using hybrid technology and business intelligence, engage customers, provide a consistent user experience, and ensure user security. Business intelligence is important for the proper app development strategy and engaging customers, while consistency and security are also essential for retaining users.
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MindShare provides 360-degree managed IT services for retailers, including store rollouts, POS management, server management, desktop management, network and security management. Their services are designed to help retailers regain control over their IT systems through proactive maintenance and monitoring, freeing up internal IT staff to focus on strategic projects. Services are provided 24/7 through their Network Operations Center and are aimed at reducing IT costs while improving system reliability, security and visibility.
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Real estate advisory services
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FLP BPO educational viewpoint 2014
Here are 3 key questions that can help indicate if outsourcing may be an attractive option for a real estate company:
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How well do you know your real estate assets? Many transit agencies and cities don't really know what they own. Asset management is often an afterthought, instead of a proactive strategy. Understanding available leftover land, surplus property and under-utilized sites helps build a pipeline of development opportunities. How can you evaluate real estate assets to select potential TOD sites? How do you employ geographic information systems (GIS) and easily accessible real estate inventory systems (REIS) to strengthen your management? Learn how difficult parcel configurations, such as railroad rights of way, can be tapped to create TOD. Examine working inventory systems and successful TOD built on leftover land, as well as successful programs utilizing asset management techniques.
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Autodesarrollo 2014 1-prod
Este documento presenta la oferta académica de actividades de autodesarrollo para el período 2014-1 en la Facultad de Ingeniería de Producción. Incluye más de 30 cursos y actividades deportivas, culturales y artísticas con sus horarios, días, lugares de realización y facilitadores. Las actividades se llevarán a cabo en diversas sedes como la cancha deportiva, el gimnasio universitario, la dirección de cultura y el polideportivo Máximo Viloria.
Horarios deportes
El documento presenta el horario de las actividades extracurriculares de una escuela para diferentes días de la semana, incluyendo deportes como microfútbol, voleibol y baloncesto para varias categorías de edad, así como música con piano, guitarra, banda marcial y coro. También se ofrecen clases de ajedrez, danzas, patinaje y natación.
Cuadros abierto la serena 2015
El documento presenta la información sobre el Torneo Abierto de Verano La Serena 2015, incluyendo las fechas del 30 de enero al 8 de febrero, la sede en el Club de Tenis La Serena, y las diferentes categorías del torneo de honor, primera, segunda, tercera, cuarta, novicios y novicias damas.
OFERTA ACADÉMICA 2015-II EDUCACION MENCIÓN AGROPECUARIA
Este documento presenta la oferta académica del segundo semestre de 2015 de la Licenciatura en Docencia Agropecuaria en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Incluye los cursos del ciclo general, ciclo profesional y electivas con sus códigos, nombres, secciones, créditos, días, horarios, docentes y requisitos previos. La mayoría de los cursos son de 3 créditos y se imparten entre las 8:35 am y las 5:05 pm, de lunes a sábado.
Cronograma entrega modulos
El documento presenta el cronograma de entrega de material pedagógico para los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria en tres sedes diferentes. Se especifican las fechas y horarios de entrega para cada grado y jornada en las sedes de La Candelaria, San Martín y El Prado entre el 30 de abril y el 8 de mayo. Se deben seguir medidas de bioseguridad como uso de tapabocas y distanciamiento social durante la entrega del material.
ACLE2022.pdf
Este documento presenta la oferta de talleres artísticos, culturales, deportivos y predeportivos del Colegio Mariainmaculada para el año escolar. Se detallan los días, horarios y cupos disponibles para cada taller dirigido a diferentes cursos de enseñanza básica y media. Las inscripciones estarán disponibles en la web del colegio desde el miércoles 20 de [fecha omitida] a las 18:30 horas.
Talleresjec2011
El documento presenta el programa de talleres extracurriculares de una escuela para el año 2011, incluyendo los días, horarios, nombres de los talleres, cursos participantes, profesores a cargo y salas asignadas. Los talleres se agrupan en áreas como académicos, deportes y música.
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Bienestar universitario, proporcionando espacios de formación integral
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APRENDIENDO CONTENIDOS A TRAVÉS DEL INGLÉS: VISUALIZACIÓN DE UNA ESCUELA PÚBLICA BILINGÜE Presentada y suatentanda por el profesor Fabián Padilla De la Cerda. Es una Propuesta Colectiva del Proyecto de Bilinguismo Its English Time de la IED Técnica Bilingue Jorge Nicolás Abello de la ciudad de Barranquilla
Writing process rubric
This rubric evaluates student writing based on six criteria: punctuation, capitalization, grammar, content/ideas, spelling, and timeliness. For each criteria, students can score from 1 to 5 points, with 1 being "Needs Improvement" and 5 being "Excellent". The rubric is used to provide students with clear guidelines on expectations for their writing and to standardize scoring of writing assignments.
Science k 4
El documento presenta el plan de área de Ciencias Naturales de una institución educativa. En 3 oraciones o menos:
El plan describe la misión y visión del área, que busca desarrollar el pensamiento científico en los estudiantes. Incluye las competencias específicas, el perfil del estudiante y los propósitos anuales por grado. También presenta la malla curricular con estándares, ejes temáticos y contenidos para cada grado de transición a tercero.
Social studies 1 y 4
Este documento presenta los componentes de un plan de área para Ciencias Sociales. Incluye la misión, visión y competencias específicas del área, así como el perfil de egreso de los estudiantes. También describe los propósitos anuales para cada grado, que van de reconocer la identidad nacional en los primeros grados a analizar críticamente documentos e investigar como científicos sociales en los grados más avanzados. El documento provee los lineamientos curriculares para el desarrollo de habilidades y conocimientos
Lessonplansocialstudies2 150614133845 lva1 app6892
Colombia shares borders with five countries and is located in the northwest of South America. The lesson plan reviews Colombia's borders and location, as well as maritime borders and a dispute between Colombia and Nicaragua over islands in the Caribbean Sea. Students will label a map, act out the border dispute, and answer worksheet questions about Colombia's neighboring countries, cardinal directions, size, and maritime boundaries.
Lessonplansocialstudies1stterm 150614133845 lva1 app6892
The lesson plan introduces students to the departments of Colombia. It begins with an activity where students write department names underneath their initial letters on the board. Then, the teacher presents a map of Colombia and its surrounding countries, asking students to identify locations and share experiences visiting departments. Students practice labeling the map by attaching department name cards in the correct places and identifying bordering countries. To assess learning, students fill out their own maps and answer short writing questions about departments they have visited or want to visit.
Lesson plan writing numbers
La profesora Liliana Castillo enseñará a estudiantes de cuarto grado sobre los sistemas numéricos y la escritura de números. Durante tres días, los estudiantes repasarán números naturales hasta las centenas de mil, aprenderán a escribirlos en forma normal, en palabras y en forma desarrollada, y practicarán escribiendo correctamente números en las tres formas. El objetivo es que los estudiantes puedan identificar y representar números naturales hasta las centenas de mil.
SOCIAL STUDIES LESSON PLAN 2: "COLOMBIA AND ITS LOCATION IN THE WORLD"
Colombia is located in northwestern South America. It borders Panama, Peru, Ecuador, Venezuela, and Brazil. The lesson teaches students about Colombia's location, borders, and maritime limits. For a long time, Colombia and Nicaragua disputed control over islands in the Caribbean Sea and maritime borders. This conflict was resolved in 2012 by the International Court of Justice, which gave Colombia control of the islands of San Andres and Providencia but gave Nicaragua more sea territory.
SOCIAL STUDIES LESSON PLAN 1: "COLOMBIA AND ITS LOCATION IN THE WORLD"
The lesson plan introduces students to the departments of Colombia. The teacher will have students go to the board and write department names underneath their starting letters. Students will then practice identifying locations on a map of Colombia by attaching department name pieces of paper in the correct places and identifying surrounding countries. For the closing, students will write about a department they visited or would like to visit.
SCIENCE LESSON PLAN: THE MICROORGANISMS
The lesson plan aims to teach students about beneficial microorganisms. The teacher will start by asking students if salmonella and E. coli are helpful or harmful, and have them identify the angry face. Next, the teacher will do an activity where students touch, smell, and identify common microorganisms like milk, yogurt, bread, and cheese. Finally, the teacher will summarize that some bacteria can be helpful because they help people and plants stay healthy, listing examples like bacteria breaking down food in our bodies, mold making penicillin, and yeast making bread rise. Students will complete practice activities and a worksheet to reinforce the lesson.
Lesson plan colombia state
The document outlines a lesson plan about the branches of government and geography of Colombia. It includes dividing students into groups to present on topics like the Colombian state, territories, population, and using an activity with lemons to demonstrate how people can look different on the outside but be similar on the inside. The lesson aims to teach students about the executive, legislative and judicial branches, geography terms like longitude and latitude, diversity in Colombia, and that despite surface level differences, fundamentally people are alike.
WORKSHOP: USING SONGS
This document discusses how songs can be used in language learning. It notes that songs help students learn vocabulary, grammar, pronunciation and listening skills. They enhance memory and can help with classroom management. The document provides tips for using songs, such as modeling lyrics, having students sing, and using songs that fit the lesson topic like parts of the body, animals or food. It recommends pre-teaching new words and playing the song repeatedly. Songs should not be overused or too difficult. Suggested online resources for educational songs are also provided.
WORKSHOP:USING PICTURES AND MOVEMENT IN THE ENGLISH CLASSROOM
The document discusses using pictures and movement in English language classrooms and moving away from direct translation. It provides several reasons for using pictures in language lessons, including that pictures provide visual support for learning vocabulary and structures, they are more convenient to bring into the classroom than real objects, they add interest to writing exercises and discussions, and they promote creative and critical thinking. Several picture-based activities are described, such as describing what is happening in a picture, what roles the people have, finding similarities and differences, and putting together cut-up puzzle pictures.
WORKSHOP: LESSON PLAN DESIGN
This document provides guidance on creating lesson plans for content-based instruction (CBI) classrooms. It outlines the key components of a lesson plan, including objectives, a warm-up activity, pre-lesson activity, presentation of new material, and production activity to reinforce learning. Teachers are instructed to identify essential vocabulary and provide repeated exposure through various multimodal activities. Reflection on lesson objectives and student learning is also emphasized.
WORKSHOP:CURRICULUM DESIGN
The document provides guidance on curriculum design for CBI (Communication-Based Instruction) classrooms. It discusses that curriculums take collaborative, thoughtful planning. The objectives are to help teachers identify the essential parts of a curriculum and design one for their CBI classroom. It defines curriculum design as organizing what students will learn and provides examples of curriculum components like units, topics, lessons, and objectives. It also offers strategies like pre-teaching vocabulary, using gestures and pictures to support learning, and reviewing material regularly.
STEEL HERRERA-STATEMENT OF RESULT (12)
Steel Milan Herrera Franco achieved a score of 70 out of 100 on the Preliminary English Test (PET) exam in Bogota, Colombia in November 2014, meeting the minimum pass requirement. The PET exam evaluates English proficiency at level B1 of the Common European Framework. It also corresponds to Entry Level 3 in the UK National Qualifications Framework. Scores of 70-84 represent a basic pass, demonstrating an ability to communicate in simple, routine tasks requiring a basic exchange of information in familiar situations.
SAMUEL PAPÚ - STATEMENT OF RESULT
Samuel Alberto Papu Jimeno passed the Preliminary English Test (PET) exam with a score of 85/100. The PET exam evaluates English proficiency at level B1 of the Common European Framework. Samuel's score of 85 indicates he passed the exam with Merit, demonstrating good achievement at level B2. The PET exam assesses reading, writing, listening, and speaking skills and is one step above the Key English Test in the UK qualifications framework.
JORGE SALCEDO - STATEMENT OF RESULT
Jorge Augusto Salcedo Ortega took the Preliminary English Test (PET) in November 2014 in Bogota and received a score of 61/100, achieving Council of Europe Level A2. The PET examination assesses English proficiency at Level B1 of the Common European Framework of Reference. It is also at Entry Level 3 in the UK National Qualifications Framework. Scores on the PET can result in a Pass, Pass with Merit, or Pass with Distinction certification of English language ability.
JUAN OLIVO - STATEMENT OF RESULT
Juan Enrique Olivo Socarras received a score of 69/100 on the Preliminary English Test (PET) exam, placing him at Council of Europe Level A2. The PET exam evaluates general English proficiency at Level B1 of the Common European Framework. It is also at Entry Level 3 in the UK National Qualifications Framework. Scores on the PET can range from Pass with Distinction to Fail, with Level A2 covering scores between weak and borderline performance. This document provides Juan's results but is not an official certificate.
JUAN SARMIENTO - STATEMENT OF RESULT
Juan Sebastian Sarmiento Donado took the Preliminary English Test (PET) in Bogota, Colombia in November 2014. He received a score of 85 out of 100, which qualifies as a Pass with Merit. The PET examines English proficiency at Level B1 of the Common European Framework of Reference, which is equivalent to Entry Level 3 in the UK National Qualifications Framework.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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HORARIOS Y TUTORES
- 1. Julio 30 /2010 Zuleima 3018558 Marie Poussepin 3796246 Horas/Dias Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 6:30 – 7:30 3ºC – 3ºD 1ºE 1ºA 7:30 – 8:30 2ºD 3ºA – 3ºB 2ºA 1ºB 8:30 – 9:30 4ºA – 4ºD 4ºC – 4ºB 5ºB – 5ºC 10:40 – 11:30 2ºC 9:50 – 10:50 2ºE 2ºB 1ºC 10:50 – 11:50 5ºA – 5ºD 1ºD NOMBRES Y APELLIDOS GRADO DIAS QUE LES CORRESPONDE ASISTIR PROFESOR A CARGO Luis Ángel Cantillo Masco 5º B-D Miércoles / Viernes Angel Zarate – Sunilda Barrios Mauricio Andrés Ferrigno Colpas 5º A-C Miércoles / Viernes Angel Zárate - Sunilda Barrios Jocelyn Danitza Rodríguez Castillo 1º A-B Jueves / viernes Elena Cardales – Ivón Lobo Carlos Alberto Marín Carretero 3º B-D Miercoles Margeris De La Hoz- Fabián Padilla Cesar Augusto De La Hoz Martínez 2ºA-B Jueves Patricia Barranco – Carmen Estrada Cris Amparo García Oliveros 1º C-D Jueves /Viernes Elena Cardales – Ivón Lobo Guillermo Junior Pacheco Guzmán 4ºB-D Miercoles/ Jueves Miriam De La Hoz – Luz Elena Pérez – Edgardo Silva Aldair De Jesús Jiménez Angulo 3ºA-C Miércoles Margeris De La Hoz – Fabián Padilla Guillermo Leon Velez Ortega 4º A-C Miercoles/ Jueves Miriam De La Hoz – Luz Elena Pérez – Edgardo Silva Carlos Navarro 5º A-1ºE Miércoles/Jueves Elena Cardales – Ivón Lobo/ Angel Zarate- Sunilda Barrios Dizzy Elguedo 10º 2º C- D- E Lunes / Martes Patricia Barranco – Carmen Estrada