Este documento presenta el horario personal de Medina Campos durante la semana. Su horario incluye levantarse temprano para ir a la universidad de lunes a viernes, tomar clases de varias asignaturas como matemáticas, economía y filosofía. Por las tardes se dedica a desarrollar trabajos grupales e individuales o repasar asignaturas. Los fines de semana se levanta para ir a correr y asiste a misa los domingos.
El documento presenta el horario semanal de una persona, detallando sus actividades diarias desde las 5:30 am hasta las 11:00 pm. Las mañanas se dedican principalmente al estudio en la universidad o en casa. Por las tardes se realizan tareas, se investiga sobre temas académicos y se usa internet. Las noches se ocupan en ver televisión, noticias y en prepararse para el día siguiente antes de dormir.
El documento presenta la rutina semanal de una persona, describiendo sus actividades diarias desde levantarse hasta dormir. La rutina incluye asistir a clases universitarias, estudiar, hacer ejercicio, pasar tiempo con la familia y amigos, y viajar a Asunción los fines de semana para visitar a sus padres.
El resumen describe la rutina semanal de una estudiante universitaria. De lunes a viernes se levanta temprano para asistir a clases en la universidad durante la mañana. Por las tardes estudia diferentes asignaturas o se reúne con compañeros para trabajos en grupo. Los fines de semana se dedica a estudiar y terminar trabajos atrasados, y también ayuda en las tareas del hogar.
La Fundación Williams y las XII Jornadas Nacionales de Antropología Biológica ofrecen 9 becas de alojamiento en hostels de la ciudad de Corrientes para estudiantes que presenten trabajos en las jornadas del 23 al 25 de julio (o que hagan el minicurso el 22). Los interesados deben enviar un PDF con su información personal y académica antes del 31 de julio.
El documento habla sobre las diferencias entre la comunicación sincrónica y asincrónica. La comunicación sincrónica permite el acceso a la información en tiempo real entre usuarios, mientras que la comunicación asincrónica permite el acceso a la información de manera no simultánea a través del correo electrónico. El documento también menciona que las herramientas tecnológicas pueden ser confusas debido a su rapidez y que intentan simular gestos y estado de ánimo a través de emoticones.
La geología estudia la Tierra dividiéndose en dos áreas: geología física, que estudia los materiales y procesos de la Tierra, y geología histórica, que trata del origen y evolución de la Tierra, continentes, océanos y vida. La geología se subdivide en muchos campos como la mineralogía, paleontología y vulcanología. Los geólogos se dedican a la exploración de recursos, predicción de desastres naturales y colaboran con la planificación ante dichos desastres. La
El documento presenta el horario semanal de una persona, detallando sus actividades diarias desde las 5:30 am hasta las 11:00 pm. Las mañanas se dedican principalmente al estudio en la universidad o en casa. Por las tardes se realizan tareas, se investiga sobre temas académicos y se usa internet. Las noches se ocupan en ver televisión, noticias y en prepararse para el día siguiente antes de dormir.
El documento presenta la rutina semanal de una persona, describiendo sus actividades diarias desde levantarse hasta dormir. La rutina incluye asistir a clases universitarias, estudiar, hacer ejercicio, pasar tiempo con la familia y amigos, y viajar a Asunción los fines de semana para visitar a sus padres.
El resumen describe la rutina semanal de una estudiante universitaria. De lunes a viernes se levanta temprano para asistir a clases en la universidad durante la mañana. Por las tardes estudia diferentes asignaturas o se reúne con compañeros para trabajos en grupo. Los fines de semana se dedica a estudiar y terminar trabajos atrasados, y también ayuda en las tareas del hogar.
La Fundación Williams y las XII Jornadas Nacionales de Antropología Biológica ofrecen 9 becas de alojamiento en hostels de la ciudad de Corrientes para estudiantes que presenten trabajos en las jornadas del 23 al 25 de julio (o que hagan el minicurso el 22). Los interesados deben enviar un PDF con su información personal y académica antes del 31 de julio.
El documento habla sobre las diferencias entre la comunicación sincrónica y asincrónica. La comunicación sincrónica permite el acceso a la información en tiempo real entre usuarios, mientras que la comunicación asincrónica permite el acceso a la información de manera no simultánea a través del correo electrónico. El documento también menciona que las herramientas tecnológicas pueden ser confusas debido a su rapidez y que intentan simular gestos y estado de ánimo a través de emoticones.
La geología estudia la Tierra dividiéndose en dos áreas: geología física, que estudia los materiales y procesos de la Tierra, y geología histórica, que trata del origen y evolución de la Tierra, continentes, océanos y vida. La geología se subdivide en muchos campos como la mineralogía, paleontología y vulcanología. Los geólogos se dedican a la exploración de recursos, predicción de desastres naturales y colaboran con la planificación ante dichos desastres. La
Este documento es un resumen de la hoja de vida de Kevin Zavaleta Rodríguez. Incluye sus datos personales como fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, DNI y domicilio. También detalla sus estudios primarios, secundarios y superiores realizados, así como las unidades didácticas y especialidades cursadas en el Instituto de Educación Superior Público "Gilda L. Ballivian Rosado". Por último, proporciona dos referencias personales.
El documento habla sobre la geografía de las Islas Galápagos. Explica que las islas se conocen por varios nombres, pero los nombres oficiales en español son los más comunes. También menciona que la primera carta de navegación de las islas fue realizada por el pirata Ambrose Cowley en 1684, donde les dio los nombres de sus amigos piratas y nobles ingleses.
HostGator ofrece cupones de descuento que permiten ahorrar hasta un 25% en los planes de alojamiento web. Los cupones son una ventaja para probar gratis el servicio durante 45 días o para pagar menos por alojar múltiples sitios web en el mismo servidor. Además, la compañía ofrece un programa de afiliados para ganar comisiones promocionando HostGator.
El documento habla sobre el desarrollo del programa de filosofía para niños creado por Matthew Lipman en los años 1960. El programa buscaba desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes universitarios mediante la enseñanza de filosofía desde edades tempranas. Lipman creía que esta disciplina ayudaba a cultivar habilidades de pensamiento y disposiciones sociales que los estudiantes universitarios carecían. El programa se ha difundido a varios países y continúa siendo una alternativa para la enseñanza de fil
El documento proporciona información sobre empleados como nombre, apellido, cargo y edad. También incluye cálculos matemáticos como sumas, promedios, funciones y conversión de mayúsculas a minúsculas.
Este documento resume la teoría del intelectualismo moral defendida por Sócrates y otros filósofos griegos. Según esta teoría, la conducta moral sólo es posible si se basa en el conocimiento del bien y la justicia. El documento explica que Sócrates creía que para actuar correctamente había que conocer lo justo, y que quien conocía lo justo actuaba correctamente. También señala que desde esta perspectiva, no hay maldad sustantiva, sino ignorancia.
El documento define el agnosticismo como la posición de personas que consideran que no hay pruebas ni a favor ni en contra de la existencia de Dios. Explica que los agnósticos, al no poder demostrar la existencia o inexistencia de Dios, no niegan que pueda existir, mientras que los ateos niegan toda existencia de Dios. Además, señala que el biólogo Thomas Henry Huxley acuñó el término "agnóstico" en 1869 y lo definió como un método basado en seguir la razón hasta donde sea posible y no
FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic (coord.), Presentació d’ex...ARGET URV
FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic, Presentació d’experiències de desenvolupament de la competència digital per part del professorat i l’estudiantat de primària i secundària.
Rafael Sanchez Olea, Gerente de Cobadu: "Las claves del éxito han sido trabajo, honradez y transparencia".
Una de las cooperativas mas importantes de Castilla y León, con mas de 13.000 socios, COBADU representa un ejemplo tanto en prestación de servicios como de gestion.
La profesora dejó a algunos estudiantes fuera del salón por llegar tarde y anunció quiénes habían ganado y perdido la materia de Tecnología. Prestó computadores a los estudiantes que perdieron para que hicieran una recuperación, mientras que los que ganaron tuvieron que comenzar una historieta en PowerPoint y adelantarla en hojas de block. En las siguientes semanas, continuaron trabajando en la historieta y la profesora les devolvió las hojas escritas para escanearlas y
El Ministerio de Medio Ambiente de la Provincia está realizando una prueba piloto de riego por goteo para la forestación en rutas, instalando sistemas en dos tramos de 1 km cada uno en la Autopista de las Serranías Puntanas. El objetivo es evaluar la reducción de costos y mejorar el rendimiento de las plantas con un riego controlado. Actualmente las obras se encuentran al 65% de avance e incluyen la instalación de cañerías para llevar el agua desde un acueducto cercano.
El documento presenta el horario semanal de una persona, que incluye asistir a clases en la universidad de lunes a viernes por la mañana, almorzar de 1 a 2 pm, realizar tareas escolares y leer obras literarias durante la tarde, cenar de 8 a 9 pm, y ver televisión o repasar temas por la noche antes de dormir.
El documento presenta el horario semanal de una persona, describiendo sus actividades diarias entre las 5:30 am y las 12 am. Comienza su día levantándose temprano para estudiar o hacer tareas. Asiste a clases en la universidad durante la mañana y tarde. Dedica tiempo a almorzar, descansar y realizar otras actividades como ayudar en casa, ir a la biblioteca o practicar deportes. Por las noches cena, ve televisión, hace tareas o se prepara para el día siguiente antes de dormir.
Este documento presenta el horario semanal de un estudiante de la Universidad Nacional de Cajamarca. El horario detalla las actividades diarias del estudiante, incluyendo tiempo para clases, comidas, descanso, estudio, ocio y tareas domésticas. El horario muestra una rutina equilibrada entre actividades académicas y personales durante la semana y los fines de semana.
El documento presenta un horario semanal que incluye desayunar, clases, almorzar, hacer tareas, leer, cenar, mirar televisión y dormir entre las 6 am y las 10 pm de lunes a viernes, y actividades de ocio como jugar fútbol, salir y descansar el fin de semana.
El documento presenta el horario de planificación semanal de una persona, que incluye actividades como despertarse, aseo personal, comidas, asistir a clases en la universidad, realizar tareas, entretenimiento y descanso. La rutina diaria varía entre semana, cuando asiste a clases y realiza tareas, y el fin de semana, cuando duerme más y tiene más tiempo libre.
El documento presenta el horario de planificación semanal de una persona, que incluye las actividades realizadas cada hora del día entre semana y durante el fin de semana. La rutina diaria consiste principalmente en asistir a clases en la universidad por la mañana, realizar tareas escolares por la tarde, cenar y ver televisión o navegar por Internet antes de dormir. Los fines de semana se dedican más al descanso, las tareas y pasatiempos.
Este documento presenta información sobre cuatro destrezas macro destrezas: hablar, escuchar, leer y escribir. Explica la importancia de cada una y provee ejemplos. También incluye información sobre el autoestudio, subrayar, resumir y un formato de horario de la semana.
El documento presenta el horario semanal de una persona, que incluye actividades como dormir, ducharse, desayunar, realizar tareas domésticas, estudiar asignaturas como matemáticas, química y biología, almorzar, hacer ejercicio, cenar, trabajos y estudiar.
Este documento es un resumen de la hoja de vida de Kevin Zavaleta Rodríguez. Incluye sus datos personales como fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, DNI y domicilio. También detalla sus estudios primarios, secundarios y superiores realizados, así como las unidades didácticas y especialidades cursadas en el Instituto de Educación Superior Público "Gilda L. Ballivian Rosado". Por último, proporciona dos referencias personales.
El documento habla sobre la geografía de las Islas Galápagos. Explica que las islas se conocen por varios nombres, pero los nombres oficiales en español son los más comunes. También menciona que la primera carta de navegación de las islas fue realizada por el pirata Ambrose Cowley en 1684, donde les dio los nombres de sus amigos piratas y nobles ingleses.
HostGator ofrece cupones de descuento que permiten ahorrar hasta un 25% en los planes de alojamiento web. Los cupones son una ventaja para probar gratis el servicio durante 45 días o para pagar menos por alojar múltiples sitios web en el mismo servidor. Además, la compañía ofrece un programa de afiliados para ganar comisiones promocionando HostGator.
El documento habla sobre el desarrollo del programa de filosofía para niños creado por Matthew Lipman en los años 1960. El programa buscaba desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes universitarios mediante la enseñanza de filosofía desde edades tempranas. Lipman creía que esta disciplina ayudaba a cultivar habilidades de pensamiento y disposiciones sociales que los estudiantes universitarios carecían. El programa se ha difundido a varios países y continúa siendo una alternativa para la enseñanza de fil
El documento proporciona información sobre empleados como nombre, apellido, cargo y edad. También incluye cálculos matemáticos como sumas, promedios, funciones y conversión de mayúsculas a minúsculas.
Este documento resume la teoría del intelectualismo moral defendida por Sócrates y otros filósofos griegos. Según esta teoría, la conducta moral sólo es posible si se basa en el conocimiento del bien y la justicia. El documento explica que Sócrates creía que para actuar correctamente había que conocer lo justo, y que quien conocía lo justo actuaba correctamente. También señala que desde esta perspectiva, no hay maldad sustantiva, sino ignorancia.
El documento define el agnosticismo como la posición de personas que consideran que no hay pruebas ni a favor ni en contra de la existencia de Dios. Explica que los agnósticos, al no poder demostrar la existencia o inexistencia de Dios, no niegan que pueda existir, mientras que los ateos niegan toda existencia de Dios. Además, señala que el biólogo Thomas Henry Huxley acuñó el término "agnóstico" en 1869 y lo definió como un método basado en seguir la razón hasta donde sea posible y no
FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic (coord.), Presentació d’ex...ARGET URV
FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic, Presentació d’experiències de desenvolupament de la competència digital per part del professorat i l’estudiantat de primària i secundària.
Rafael Sanchez Olea, Gerente de Cobadu: "Las claves del éxito han sido trabajo, honradez y transparencia".
Una de las cooperativas mas importantes de Castilla y León, con mas de 13.000 socios, COBADU representa un ejemplo tanto en prestación de servicios como de gestion.
La profesora dejó a algunos estudiantes fuera del salón por llegar tarde y anunció quiénes habían ganado y perdido la materia de Tecnología. Prestó computadores a los estudiantes que perdieron para que hicieran una recuperación, mientras que los que ganaron tuvieron que comenzar una historieta en PowerPoint y adelantarla en hojas de block. En las siguientes semanas, continuaron trabajando en la historieta y la profesora les devolvió las hojas escritas para escanearlas y
El Ministerio de Medio Ambiente de la Provincia está realizando una prueba piloto de riego por goteo para la forestación en rutas, instalando sistemas en dos tramos de 1 km cada uno en la Autopista de las Serranías Puntanas. El objetivo es evaluar la reducción de costos y mejorar el rendimiento de las plantas con un riego controlado. Actualmente las obras se encuentran al 65% de avance e incluyen la instalación de cañerías para llevar el agua desde un acueducto cercano.
El documento presenta el horario semanal de una persona, que incluye asistir a clases en la universidad de lunes a viernes por la mañana, almorzar de 1 a 2 pm, realizar tareas escolares y leer obras literarias durante la tarde, cenar de 8 a 9 pm, y ver televisión o repasar temas por la noche antes de dormir.
El documento presenta el horario semanal de una persona, describiendo sus actividades diarias entre las 5:30 am y las 12 am. Comienza su día levantándose temprano para estudiar o hacer tareas. Asiste a clases en la universidad durante la mañana y tarde. Dedica tiempo a almorzar, descansar y realizar otras actividades como ayudar en casa, ir a la biblioteca o practicar deportes. Por las noches cena, ve televisión, hace tareas o se prepara para el día siguiente antes de dormir.
Este documento presenta el horario semanal de un estudiante de la Universidad Nacional de Cajamarca. El horario detalla las actividades diarias del estudiante, incluyendo tiempo para clases, comidas, descanso, estudio, ocio y tareas domésticas. El horario muestra una rutina equilibrada entre actividades académicas y personales durante la semana y los fines de semana.
El documento presenta un horario semanal que incluye desayunar, clases, almorzar, hacer tareas, leer, cenar, mirar televisión y dormir entre las 6 am y las 10 pm de lunes a viernes, y actividades de ocio como jugar fútbol, salir y descansar el fin de semana.
El documento presenta el horario de planificación semanal de una persona, que incluye actividades como despertarse, aseo personal, comidas, asistir a clases en la universidad, realizar tareas, entretenimiento y descanso. La rutina diaria varía entre semana, cuando asiste a clases y realiza tareas, y el fin de semana, cuando duerme más y tiene más tiempo libre.
El documento presenta el horario de planificación semanal de una persona, que incluye las actividades realizadas cada hora del día entre semana y durante el fin de semana. La rutina diaria consiste principalmente en asistir a clases en la universidad por la mañana, realizar tareas escolares por la tarde, cenar y ver televisión o navegar por Internet antes de dormir. Los fines de semana se dedican más al descanso, las tareas y pasatiempos.
Este documento presenta información sobre cuatro destrezas macro destrezas: hablar, escuchar, leer y escribir. Explica la importancia de cada una y provee ejemplos. También incluye información sobre el autoestudio, subrayar, resumir y un formato de horario de la semana.
El documento presenta el horario semanal de una persona, que incluye actividades como dormir, ducharse, desayunar, realizar tareas domésticas, estudiar asignaturas como matemáticas, química y biología, almorzar, hacer ejercicio, cenar, trabajos y estudiar.
El documento presenta el horario semanal de una persona, dividiendo cada día de la semana en diferentes franjas horarias y asignando una actividad a cada franja. El horario incluye actividades como estudiar, ducharse, comer, limpiar, hacer tareas y descansar.
El documento describe la rutina semanal de una persona, la cual incluye asistir a clases de lunes a viernes de 7 a 11 de la mañana y de 1:30 a 4 de la tarde, almorzar de 1 a 2:15, descansar o hacer tareas de 2 a 4, cenar de 7 a 8, y estudiar o hacer tareas adicionales de 8:30 a 11 de la noche antes de dormir. Los fines de semana incluyen actividades como dormir más tarde, desayunar, hacer las compras, salir con la familia o ver televisión.
El documento describe la rutina semanal de una persona, incluyendo las actividades que realiza cada día de la semana entre las 5:30 am y las 11:15 pm. Las mañanas se dedican a alistarse para ir a la universidad o realizar tareas domésticas. Por las tardes asiste a clases o estudia. Las noches las usa para cenar, terminar tareas y prepararse para el día siguiente.
El horario de lunes a viernes incluye clases en la universidad de 7 a 13, almorzar y descansar de 14 a 15, estudiar y hacer trabajos de 15 a 18, leer de 18 a 20, mirar televisión de 20 a 21 e ir a dormir a las 21. Los fines de semana se levanta para desayunar de 8 a 9, ayuda con tareas domésticas los sábados de 9 a 13, almuerza en familia los domingos a esa hora, hace deporte los sábados de 14 a 17, repasa temas los domingos
El documento presenta el horario semanal de una persona, con las asignaturas y actividades detalladas para cada día de lunes a viernes de 7 am a 12 am, así como para los sábados y domingos. Las asignaturas incluyen contabilidad, matemática, filosofía, administración, economía y lenguaje. También se especifican las horas de comida, estudio personal y asistencia a misa.
El documento presenta el horario semanal de una persona, con las asignaturas y actividades detalladas para cada día de lunes a viernes de 7 am a 12 am, así como para los sábados y domingos. Las asignaturas incluyen contabilidad, matemática, filosofía, administración, economía y lenguaje. También se especifican los horarios de comidas, descanso, misa y tareas.
El documento presenta el horario semanal de la clase de Educación Infantil "B" para el curso 2012/13. El horario incluye asambleas, tiempo para el aseo personal, inglés, música, educación física, literatura y actividades varias cada día de la semana entre las 9:00-14:00 horas.
El documento presenta el horario semanal de la clase de Educación Infantil "B" para el curso 2012/13. El horario incluye asambleas, tiempo para el aseo personal, actividades individuales y en grupos pequeños, clases de inglés, música y educación física, así como tiempo para la lectura y animación a la lectura.
El documento presenta el horario semanal de la clase de Educación Infantil "B" para el curso 2012/13. El horario incluye asambleas, tiempo para el aseo personal, inglés, música, educación física, literatura y actividades varias cada día de la semana entre las 9am y las 2pm.
El documento presenta el horario semanal de una persona, con las actividades detalladas hora por hora cada día de la semana. Se levanta temprano para asistir a clases de lenguaje, matemática, economía, contabilidad, filosofía y métodos. Por la tarde estudia de forma independiente diferentes asignaturas o se reúne con grupos. Los fines de semana asiste a catequesis y misa.
El horario semanal del estudiante incluye clases de biología celular, química general, matemática básica, lenguaje y comunicación, filosofía de la ciencia e introducción a la obstetricia durante la semana. Los fines de semana se dedica a hacer ejercicio, estudiar, limpiar y pasar tiempo con amigos.
El documento presenta el horario de una persona por las mañanas y tardes en casa. Por las mañanas, la persona se despierta a las 8:30h, desayuna de 8:45 a 9:30h, se aseo de 9:30 a 9:45h, se viste de 9:45 a 10:00h, hace gimnasia de 10:00 a 10:30h, hace los deberes de 10:30 a 12:30h, juega un poco de 12:30 a 13:30h y come de 13:30 a 14:30h. Por las tardes, duerme
2. HORAS LUNES MARTES MÍERCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
6.10 a.m.-7.10 Me levanto, Me levanto, Me levanto, me Me levanto, Me levanto, Me levanto Me levanto
a.m. me aseo, me aseo, aseo, desayuno y me aseo, me aseo, para ir a para ir a
desayuno y desayuno y voy a la U. desayuno y desayuno y correr. correr.
voy a la U. voy a la U. voy a la U. voy a la U.
7.10 a.m. -9.00 Métodos y técnicas de Contabilidad básica Filosofía de la ciencia Contabilidad básica I Matemática básica Me aseo, Me aseo,
a.m. estudio I desayuno y desayuno y
descanso descanso un
un ratito ratito
9.00 a.m. -11.00 Matemática básica Economía y gestión Métodos y técnicas de Economía y gestión Filosofía de la Desarrollo R.M. Desarrollo R.M.
a.m. empresarial estudio empresarial ciencia
11.00 a.m. -1.00 Administración Lenguaje y Lenguaje y comunicación Administración Lenguaje y Mirar TV. Internet
p.m. general I comunicaci general I comunicaci
ón ón
1.00 p.m.- Almuercito Almuercito Almuercito Almuercito Almuercito Almuercito Almuercito
2.00 p.m.
2.00 p.m.- Descanso un poquito Descanso un Descanso un poquito Descanso un poquito Descanso un Descanso un Descanso un poquito
3.00 p.m. poquito poquito poquito
3.00 p.m.- Desarrollar Desarrollar Desarrollar los Desarrollar Salir a Mirar TV Repasar todos
5.00 p.m. los diferentes los diferentes trabajos los diferentes divertirme los asignaturas
trabajos diferentes grupales e trabajos un rato con que llevo en la
5.00 p.m.- grupales e trabajos individuales o grupales e mis Salir a pasear U.
7.00 p.m. individuales o grupales e repasar individuales o amigos(as)
repasar individuales asignaturas. repasar
asignaturas. o repasar asignaturas.
asignaturas.
7.00 p.m.- Cenar Cenar Cenar Cenar Cenar Ir a misa
8.00 p.m.
8.00 p.m.- Mirar TV. Mirar TV. Mirar TV. Mirar TV. Cenar y mirar TV. Mirar TV. Cenar y mirar TV.
9.00 p.m.
9.00 p.m.- Repasar asignaturas Desarrollar R.M. Repasar asignaturas Desarrollar R.V. Repasar Desarrollar R.M. Repasar asignaturas
11.00 p.m. asignaturas
11.00 p.m.- Entrar a Entrar a Entrar a Internet o Entrar a Entrar a Entrar a Entrar a
1.30 a.m. Internet o Internet o hacer otras cositas Internet o Internet o Internet o Internet o
hacer otras hacer otras hacer otras hacer otras hacer otras hacer otras
cositas cositas cositas cositas cositas cositas