El documento presenta el horario de clases de una escuela de música para la semana del lunes. Detalla los cursos y profesores asignados a cada aula en diferentes turnos matutinos y vespertinos.
El documento narra la historia de Paganini, un famoso violinista cuyas habilidades musicales eran consideradas sobrenaturales. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero Paganini continuó tocando e impresionó al público con su talento. A pesar de las dificultades, Paganini alcanzó la gloria como un símbolo de perseverancia que continúa adelante frente a lo imposible.
Paganini era un famoso violinista cuya habilidad era considerada casi sobrenatural. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando de manera impresionante con la única cuerda que le quedaba, lo que llevó al público a ovacionarlo. La historia enseña que siempre hay una última cuerda con la que podemos continuar adelante a pesar de los problemas.
Paganini era un famoso violinista cuya habilidad era considerada casi sobrenatural. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando de manera impresionante con la única cuerda que le quedaba, lo que llevó al público a delirar de emoción. Esta historia demuestra la perseverancia de nunca rendirse ante la adversidad.
Paganini era un gran violinista conocido por su habilidad sobrenatural. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando e impresionó al público con su talento. A pesar de los problemas, Paganini demostró que se puede triunfar si se sigue adelante con determinación.
Paganini era un famoso violinista cuyo talento era considerado casi sobrenatural. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando de manera impresionante con la única cuerda que le quedaba, deleitando al público. A pesar de las dificultades, Paganini alcanzó la gloria gracias a su persistencia y habilidad.
El violinista Paganini dio un espectacular concierto a pesar de que se rompieron las cuerdas de su violín una por una. Aún con un solo instrumento de una sola cuerda, continuó tocando de manera impresionante y fue aclamado por el público. La historia enseña que siempre hay una última cuerda/oportunidad y que se debe continuar esforzándose a pesar de los problemas.
El documento narra la historia de Paganini, un famoso violinista cuyas habilidades eran consideradas casi sobrenaturales. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando y logró impresionar al público con la única cuerda que le quedaba. La historia enseña que siempre hay una última opción y que no se debe renunciar cuando surgen dificultades.
El documento narra la historia de Paganini, un famoso violinista cuyas habilidades eran consideradas casi sobrenaturales. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando de manera impresionante utilizando solo la cuerda que quedaba, lo que lo llevó a la gloria y lo convirtió en un símbolo de perseverancia frente a la adversidad.
El documento narra la historia de Paganini, un famoso violinista cuyas habilidades musicales eran consideradas sobrenaturales. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero Paganini continuó tocando e impresionó al público con su talento. A pesar de las dificultades, Paganini alcanzó la gloria como un símbolo de perseverancia que continúa adelante frente a lo imposible.
Paganini era un famoso violinista cuya habilidad era considerada casi sobrenatural. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando de manera impresionante con la única cuerda que le quedaba, lo que llevó al público a ovacionarlo. La historia enseña que siempre hay una última cuerda con la que podemos continuar adelante a pesar de los problemas.
Paganini era un famoso violinista cuya habilidad era considerada casi sobrenatural. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando de manera impresionante con la única cuerda que le quedaba, lo que llevó al público a delirar de emoción. Esta historia demuestra la perseverancia de nunca rendirse ante la adversidad.
Paganini era un gran violinista conocido por su habilidad sobrenatural. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando e impresionó al público con su talento. A pesar de los problemas, Paganini demostró que se puede triunfar si se sigue adelante con determinación.
Paganini era un famoso violinista cuyo talento era considerado casi sobrenatural. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando de manera impresionante con la única cuerda que le quedaba, deleitando al público. A pesar de las dificultades, Paganini alcanzó la gloria gracias a su persistencia y habilidad.
El violinista Paganini dio un espectacular concierto a pesar de que se rompieron las cuerdas de su violín una por una. Aún con un solo instrumento de una sola cuerda, continuó tocando de manera impresionante y fue aclamado por el público. La historia enseña que siempre hay una última cuerda/oportunidad y que se debe continuar esforzándose a pesar de los problemas.
El documento narra la historia de Paganini, un famoso violinista cuyas habilidades eran consideradas casi sobrenaturales. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando y logró impresionar al público con la única cuerda que le quedaba. La historia enseña que siempre hay una última opción y que no se debe renunciar cuando surgen dificultades.
El documento narra la historia de Paganini, un famoso violinista cuyas habilidades eran consideradas casi sobrenaturales. Durante un concierto, tres de las cuerdas de su violín se rompieron, pero él continuó tocando de manera impresionante utilizando solo la cuerda que quedaba, lo que lo llevó a la gloria y lo convirtió en un símbolo de perseverancia frente a la adversidad.
Gacetilla 2011 (interior) imprimir solo 1º pág.Alicia Ipiña
Este documento presenta el programa de una muestra dinámica de música, danzas y teatro que se llevará a cabo durante tres días. Cada día se presentarán diferentes números musicales, danzas y obras de teatro para los turnos mañana y tarde. Los números incluyen géneros como chacarera, cueca, candombe, tango y danzas folclóricas de diferentes regiones de Argentina.
Antología de literatura oral y escrita afroargentinagloomy
Este documento presenta una antología de literatura oral y escrita afroargentina. La antología incluye 100 textos agrupados en secciones de literatura oral y escrita. La literatura oral incluye cantos, poesías, refranes, juegos y más, recogidos de comunidades afroargentinas en varias provincias. La literatura escrita incluye textos de géneros como el tango, la poesía de payadores y la producción académica. Los textos datan desde el siglo XIX hasta la actualidad y
El documento presenta la lista de músicos que participan en una orquesta filarmónica, incluyendo sus instrumentos. También menciona a los presentadores y cantantes de un programa sobre "La flor de otoño", así como al productor del trabajo.
Formato de autobus del espacio artistico centro5feb
El resumen describe un evento educativo en el Auditorio Fausto Vega con dos autobuses para transportar estudiantes de tres escuelas primarias. El autobús 1 llevará a 19 estudiantes de una escuela en Iztapalapa directamente al evento y de regreso. El autobús 2 transportará a 23 estudiantes de otra escuela primaria en Iztapalapa siguiendo la misma ruta. El autobús 3 necesitará dos vehículos debido a los 40 estudiantes y 36 instrumentos musicales de una tercera escuela primaria en I
Programa de mano del Encuentro cultural Alamedeando 2010, con actuaciones, horarios y localización de los espacios, presentación de los artistas y colectivos que participan en esta edición. Diseño y edición: 'Oiuea Crea'
Este documento describe la batalla naval de Iquique que ocurrió el 21 de mayo de 1879 entre las fuerzas navales de Chile y Perú durante la Guerra del Pacífico. Describe los buques involucrados de ambos lados, incluyendo sus dimensiones y velocidades. Luego narra la cronología de los eventos clave, como la salida de los buques chilenos para interceptar a los peruanos Huáscar y Unión, y el encuentro entre estos últimos que llevó a la batalla donde el monitor peruano Huáscar fue derrotado.
El documento presenta el programa semanal de una iglesia, incluyendo una bienvenida de 1 minuto, un canto inicial de 3-5 minutos, una oración de 1 minuto, un espacio de cantos de 10 minutos, videos misioneros de 5 minutos, un especial de 3 minutos, un sermón de 25 minutos por un anciano, un canto final de 3 minutos y una oración de cierre de 1 minuto. El domingo se lleva a cabo la ceremonia completa y durante la semana se realizan partes de la ceremonia.
This document contains an application for a sensitive duty assignment. It requests personal information from the applicant including name, rank, social security number, and answers to questions regarding any arrests, convictions, or police involvement in the last 12 months. The form notes that certain offenses would disqualify the applicant, such as sexual crimes, extremist activities, or court martials. It collects a signature from the applicant and recommending commander to verify the accuracy of the answers.
1) The document discusses a dissertation thesis evaluating the use of audiovisual materials like videos to support smoking cessation programs.
2) The study aimed to understand how learning theories and behavior change models can inform the design of videos and their potential impact on treatment sessions.
3) Results from questionnaires and interviews with smokers and experts found that videos incorporating elements from theories like behaviorism and the Transtheoretical Model with persuasive messages could provide effective feedback to support smoking cessation efforts.
A Test Review: Children’s Depression Rating Scale, Revised (CDRS-R) Sidney Gaskins
The instrument is considered a clinician-rating scale as opposed to self-reported instrument. When assessing for the depression in children that takes a specific tool created specifically for that population and construct. All assessment instruments have a purpose and there are technical considerations an assessor must consider when using it. The assessor must be familiar with the tool, understand the purpose for which it is used, how reliable and valid it is, the way it is scored and items needed for assessment, whether the measure has generalizable results, and something about the population on which the instrument was normalized. The Children’s Depression Rating Scale, Revised (CDRS-R) is used to assess depression in children and adolescents ages 6-18 using 17 different areas of assessment. This paper will present a detailed overview of this instrument.
This document defines and describes basic geometric shapes and terms including points, lines, angles, triangles, quadrilaterals, circles, cylinders, spheres, polygons, and prisms. It provides definitions for point, line segment, plane, angle, perpendicular and parallel lines, triangle, right triangle, pentagon, hexagon, square, rectangle, trapezoid, parallelogram, circle, cylinder, sphere, octagon, oval, and rectangular prism.
Este documento presenta el cronograma de mesas de examen para el mes de agosto de 2009 en el Conservatorio Superior de Música "Manuel de Falla". Incluye las fechas, horarios, asignaturas y docentes que integrarán las mesas de cada día.
This document contains summaries of multiple studies related to quality of life in cancer patients. It discusses the effects of different relaxation techniques on quality of life in female breast cancer patients, finding that active relaxation techniques like autogenic training and progressive relaxation had longer lasting positive effects than passive techniques like using a mind machine. It also summarizes a study that assessed quality of life and personality in lung cancer patients using a quality of life questionnaire and assessment of coping styles, finding the "adapted child" coping style correlated with decreases in physical and social functioning. Finally, it provides an overview of a study that evaluated the impact of palliative laser procedures to relieve tracheobronchial obstructions in lung cancer patients on their quality of life.
El documento resume las actividades de varias Escuelas de Educación Estética en la provincia de Buenos Aires durante el mes de junio, incluyendo concursos de proyectos audiovisuales, muestras de arte, obras de teatro y celebraciones del Día del Escritor. También anuncia la prórroga de un concurso de cortometrajes y describe una exhibición itinerante de afiches.
La reunión del Consejo Académico Institucional del Conservatorio de Música de Morón trató varios temas: la aprobación de la propuesta de Silvia Carabetta para el nuevo régimen académico, la votación de dos materias obligatorias para el plan de Educación Musical EDI, y la cobertura de la asignatura Repertorio para Piano I y II por el profesor Goldenberg hasta que se cubra el cargo. También se informó sobre el programa Conectar Igualdad y próximas actividades comunitarias del Conservatorio.
Este documento anuncia las actividades del Jardín Botánico y del Conservatorio Alberto Ginastera para el fin de semana del 16 al 22 de mayo. Incluye un concierto de alumnos y egresados del conservatorio dedicado al tango el domingo 22, así como también presentaciones de bandas de jazz, folklore, percusión, saxofones y orquesta de tango durante ese día. También anuncia un concierto de la agrupación de percusión CUMA el viernes 21.
El concierto presenta las actuaciones de dos guitarristas, Jonatan Ríspoli y Pablo E. Lopez, interpretando varias canciones de compositores latinoamericanos y de The Beatles. Ríspoli toca piezas de Martín, Dyens, Pereira y Jobim, mientras que Lopez interpreta obras de Piazzolla, Brouwer y varios éxitos de The Beatles, acompañado en algunas canciones por la cantante Verónica Veltri.
El resumen presenta el programa de dos conciertos de guitarra y piano. En el primer concierto, varios alumnos y egresados de la cátedra de guitarra de Oscar Vázquez Paz y de la cátedra de piano de Manuel Massone interpretarán obras de compositores argentinos como Guastavino, Adamo y Brouwer. En el segundo concierto, Alejandro Venturini tocará la guitarra mientras Tamara Benítez tocará el piano, interpretando piezas de compositores como Fleury, Falú y Piazzolla.
El documento presenta un concierto homenaje a F. Chopin en el bicentenario de su nacimiento, dividido en dos partes. La primera parte incluye el Concierto No2 de Chopin para piano y quinteto de cuerdas. La segunda parte incluye obras de W.A. Mozart y F. Chopin, interpretadas por un quinteto de cuerdas y piano.
Este documento presenta el programa de un homenaje a Robert Schumann en el Conservatorio de Música "Alberto Ginastera" el 5 de junio de 2010. El homenaje incluyó la interpretación del Álbum para la juventud Op. 68 de Schumann por varios estudiantes.
El documento resume el concierto de cierre del ciclo del Conservatorio "Alberto Ginastera" en el Teatro Gregorio de La Ferrère. El concierto presentará obras para flauta, guitarra, voz, cuarteto de guitarras, conjunto de saxofones y conjunto de percusión del conservatorio, incluyendo obras de Schubert, Ginastera, Piazzolla y otros compositores.
Gacetilla 2011 (interior) imprimir solo 1º pág.Alicia Ipiña
Este documento presenta el programa de una muestra dinámica de música, danzas y teatro que se llevará a cabo durante tres días. Cada día se presentarán diferentes números musicales, danzas y obras de teatro para los turnos mañana y tarde. Los números incluyen géneros como chacarera, cueca, candombe, tango y danzas folclóricas de diferentes regiones de Argentina.
Antología de literatura oral y escrita afroargentinagloomy
Este documento presenta una antología de literatura oral y escrita afroargentina. La antología incluye 100 textos agrupados en secciones de literatura oral y escrita. La literatura oral incluye cantos, poesías, refranes, juegos y más, recogidos de comunidades afroargentinas en varias provincias. La literatura escrita incluye textos de géneros como el tango, la poesía de payadores y la producción académica. Los textos datan desde el siglo XIX hasta la actualidad y
El documento presenta la lista de músicos que participan en una orquesta filarmónica, incluyendo sus instrumentos. También menciona a los presentadores y cantantes de un programa sobre "La flor de otoño", así como al productor del trabajo.
Formato de autobus del espacio artistico centro5feb
El resumen describe un evento educativo en el Auditorio Fausto Vega con dos autobuses para transportar estudiantes de tres escuelas primarias. El autobús 1 llevará a 19 estudiantes de una escuela en Iztapalapa directamente al evento y de regreso. El autobús 2 transportará a 23 estudiantes de otra escuela primaria en Iztapalapa siguiendo la misma ruta. El autobús 3 necesitará dos vehículos debido a los 40 estudiantes y 36 instrumentos musicales de una tercera escuela primaria en I
Programa de mano del Encuentro cultural Alamedeando 2010, con actuaciones, horarios y localización de los espacios, presentación de los artistas y colectivos que participan en esta edición. Diseño y edición: 'Oiuea Crea'
Este documento describe la batalla naval de Iquique que ocurrió el 21 de mayo de 1879 entre las fuerzas navales de Chile y Perú durante la Guerra del Pacífico. Describe los buques involucrados de ambos lados, incluyendo sus dimensiones y velocidades. Luego narra la cronología de los eventos clave, como la salida de los buques chilenos para interceptar a los peruanos Huáscar y Unión, y el encuentro entre estos últimos que llevó a la batalla donde el monitor peruano Huáscar fue derrotado.
El documento presenta el programa semanal de una iglesia, incluyendo una bienvenida de 1 minuto, un canto inicial de 3-5 minutos, una oración de 1 minuto, un espacio de cantos de 10 minutos, videos misioneros de 5 minutos, un especial de 3 minutos, un sermón de 25 minutos por un anciano, un canto final de 3 minutos y una oración de cierre de 1 minuto. El domingo se lleva a cabo la ceremonia completa y durante la semana se realizan partes de la ceremonia.
This document contains an application for a sensitive duty assignment. It requests personal information from the applicant including name, rank, social security number, and answers to questions regarding any arrests, convictions, or police involvement in the last 12 months. The form notes that certain offenses would disqualify the applicant, such as sexual crimes, extremist activities, or court martials. It collects a signature from the applicant and recommending commander to verify the accuracy of the answers.
1) The document discusses a dissertation thesis evaluating the use of audiovisual materials like videos to support smoking cessation programs.
2) The study aimed to understand how learning theories and behavior change models can inform the design of videos and their potential impact on treatment sessions.
3) Results from questionnaires and interviews with smokers and experts found that videos incorporating elements from theories like behaviorism and the Transtheoretical Model with persuasive messages could provide effective feedback to support smoking cessation efforts.
A Test Review: Children’s Depression Rating Scale, Revised (CDRS-R) Sidney Gaskins
The instrument is considered a clinician-rating scale as opposed to self-reported instrument. When assessing for the depression in children that takes a specific tool created specifically for that population and construct. All assessment instruments have a purpose and there are technical considerations an assessor must consider when using it. The assessor must be familiar with the tool, understand the purpose for which it is used, how reliable and valid it is, the way it is scored and items needed for assessment, whether the measure has generalizable results, and something about the population on which the instrument was normalized. The Children’s Depression Rating Scale, Revised (CDRS-R) is used to assess depression in children and adolescents ages 6-18 using 17 different areas of assessment. This paper will present a detailed overview of this instrument.
This document defines and describes basic geometric shapes and terms including points, lines, angles, triangles, quadrilaterals, circles, cylinders, spheres, polygons, and prisms. It provides definitions for point, line segment, plane, angle, perpendicular and parallel lines, triangle, right triangle, pentagon, hexagon, square, rectangle, trapezoid, parallelogram, circle, cylinder, sphere, octagon, oval, and rectangular prism.
Este documento presenta el cronograma de mesas de examen para el mes de agosto de 2009 en el Conservatorio Superior de Música "Manuel de Falla". Incluye las fechas, horarios, asignaturas y docentes que integrarán las mesas de cada día.
This document contains summaries of multiple studies related to quality of life in cancer patients. It discusses the effects of different relaxation techniques on quality of life in female breast cancer patients, finding that active relaxation techniques like autogenic training and progressive relaxation had longer lasting positive effects than passive techniques like using a mind machine. It also summarizes a study that assessed quality of life and personality in lung cancer patients using a quality of life questionnaire and assessment of coping styles, finding the "adapted child" coping style correlated with decreases in physical and social functioning. Finally, it provides an overview of a study that evaluated the impact of palliative laser procedures to relieve tracheobronchial obstructions in lung cancer patients on their quality of life.
El documento resume las actividades de varias Escuelas de Educación Estética en la provincia de Buenos Aires durante el mes de junio, incluyendo concursos de proyectos audiovisuales, muestras de arte, obras de teatro y celebraciones del Día del Escritor. También anuncia la prórroga de un concurso de cortometrajes y describe una exhibición itinerante de afiches.
La reunión del Consejo Académico Institucional del Conservatorio de Música de Morón trató varios temas: la aprobación de la propuesta de Silvia Carabetta para el nuevo régimen académico, la votación de dos materias obligatorias para el plan de Educación Musical EDI, y la cobertura de la asignatura Repertorio para Piano I y II por el profesor Goldenberg hasta que se cubra el cargo. También se informó sobre el programa Conectar Igualdad y próximas actividades comunitarias del Conservatorio.
Este documento anuncia las actividades del Jardín Botánico y del Conservatorio Alberto Ginastera para el fin de semana del 16 al 22 de mayo. Incluye un concierto de alumnos y egresados del conservatorio dedicado al tango el domingo 22, así como también presentaciones de bandas de jazz, folklore, percusión, saxofones y orquesta de tango durante ese día. También anuncia un concierto de la agrupación de percusión CUMA el viernes 21.
El concierto presenta las actuaciones de dos guitarristas, Jonatan Ríspoli y Pablo E. Lopez, interpretando varias canciones de compositores latinoamericanos y de The Beatles. Ríspoli toca piezas de Martín, Dyens, Pereira y Jobim, mientras que Lopez interpreta obras de Piazzolla, Brouwer y varios éxitos de The Beatles, acompañado en algunas canciones por la cantante Verónica Veltri.
El resumen presenta el programa de dos conciertos de guitarra y piano. En el primer concierto, varios alumnos y egresados de la cátedra de guitarra de Oscar Vázquez Paz y de la cátedra de piano de Manuel Massone interpretarán obras de compositores argentinos como Guastavino, Adamo y Brouwer. En el segundo concierto, Alejandro Venturini tocará la guitarra mientras Tamara Benítez tocará el piano, interpretando piezas de compositores como Fleury, Falú y Piazzolla.
El documento presenta un concierto homenaje a F. Chopin en el bicentenario de su nacimiento, dividido en dos partes. La primera parte incluye el Concierto No2 de Chopin para piano y quinteto de cuerdas. La segunda parte incluye obras de W.A. Mozart y F. Chopin, interpretadas por un quinteto de cuerdas y piano.
Este documento presenta el programa de un homenaje a Robert Schumann en el Conservatorio de Música "Alberto Ginastera" el 5 de junio de 2010. El homenaje incluyó la interpretación del Álbum para la juventud Op. 68 de Schumann por varios estudiantes.
El documento resume el concierto de cierre del ciclo del Conservatorio "Alberto Ginastera" en el Teatro Gregorio de La Ferrère. El concierto presentará obras para flauta, guitarra, voz, cuarteto de guitarras, conjunto de saxofones y conjunto de percusión del conservatorio, incluyendo obras de Schubert, Ginastera, Piazzolla y otros compositores.
Este documento presenta el programa de un concierto de piano en el Teatro Municipal Gregorio de Laferrère el 2 de mayo de 2010 en Brown y San Martín, Morón. El programa incluye obras para piano solo de compositores argentinos como Rojas, Esnaola, Calcagno, Napoleón, Alvarez, Rolón, Espinosa, Hargreaves, Maglia, Saenz y Ginastera, interpretadas por distintos pianistas incluyendo Manuel Massone, Juan Toscano, Emanuel Hamburg, Elsa Calcagno y Tamara Benítez.
El documento presenta el programa de un concierto homenaje a la compositora argentina María Luisa Anido en el mes de Morón. El concierto incluye varias piezas para dúo de guitarras, dúo de contrabajo y piano, piano a 4 manos, y guitarra sola, incluyendo obras de Anido.
Este documento resume las actividades del Conservatorio Alberto Ginastera durante el fin de semana del 28 de noviembre, incluyendo un concierto del Coro Alberto Ginastera el domingo 28 a las 20 hs en la Parroquia San Judas Tadeo en Ituzaingó, una clase abierta sobre el pianista acompañante el sábado 27 a las 11:30 hs, y el último concierto del año de la Orquesta de Cámara "E. Cattaruzzi" el domingo 28 a las 20 hs en la Catedral de Morón, el
Este documento presenta el horario de clases de una institución educativa para la semana del 6 al 11 de diciembre. Incluye las asignaturas, profesores, días, horarios y aulas de cada clase.
El documento presenta el programa de las Primeras Jornadas de Guitarra que se llevarán a cabo los días 11 y 12 de septiembre de 2010 en el Conservatorio Provincial "Juan José Castro". El sábado incluye conferencias, exposiciones, charlas y conciertos sobre guitarras clásicas y antiguas. El domingo continúa con charlas sobre música argentina para guitarra, un concierto de obras de Villa-Lobos y la proyección de un documental sobre Leo Brouwer, finalizando con una mesa redonda.
El resumen presenta el programa de dos conciertos de guitarra y piano. En el primer concierto, varios alumnos y egresados de la cátedra de guitarra de Oscar Vázquez Paz y de la cátedra de piano de Manuel Massone interpretarán obras de compositores argentinos como Guastavino, Adamo y Brouwer. En el segundo concierto, Alejandro Venturini tocará la guitarra mientras Tamara Benítez tocará el piano, interpretando piezas de compositores como Fleury, Falú y Piazzolla.
Este documento presenta el horario de clases de una escuela de música para la semana del 1 al 6 de marzo. En él se detallan las asignaturas, los días, horarios y los docentes a cargo de cada una.
El documento presenta el horario de clases de una escuela de música para la semana del 10 al 17 de diciembre. Se detallan las asignaturas, profesores, días, horarios y aulas correspondientes a cada clase.
El documento discute la incorporación de nuevas tecnologías en los planes de formación musical superior y las perspectivas de su abordaje. Señala que la inclusión de tecnología no siempre implica innovación y que debe estar supeditada a los objetivos educativos. También presenta ejemplos de recursos tecnológicos educativos como tutoriales, programas y bases de datos para la enseñanza de la música.
Uso de las Tics en la vida cotidiana.pptx231485414
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
1. HORARIOS 2010 L U N E S PLANTA BAJA
TURNO MODULO HORARIO AULA 1 AULA 2 AULA 3 AULA 4 AULA 5 AULA 6 AULA 7 AULA 8 AULA 9 AULA 10 AULA 20 DIRECCIÓN
8:00 Violín Piano Nivel I Nivel I Piano Nivel I Nivel II Guitarra
PRIMERO Composición
8:30 Coro Vargas, C. Kempf Piano
M
A 9:00 Sandra M.C.Manjón C. Saccente Gramegna Patricia
SEGUNDO
Ñ 9:30 Alejandro 2 mód. 2 mód 2 mód. Miriam 2 mòd 2 mód Oscar
A 10:00 Federici Taller I Práct.Coral S. Ferraro Percusión
N TERCERO
Beraldi C. Saccente E.T.M. II Bircher Gerardo V. Paz
10:30 Débora
A
11:00 1 1/2 mód Gramegna Maccarone Sup Mouro Cavanna
CUARTO NIVEL I
11:30 4 mód. 4 mód. Nivel I 2 mód. 4 mód. 2 mód 4 mód. 2 mód. 4 mód
Recreo 12:00 - 12:15 15 min 15 min V. Iaconucci 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min
12:15 Contrap. II Percusión Guitarra
12:30 Violín
(Ayudante)
C. Saccente PIANO Conj. De
PRIMERO
12:45
Piano 2 mód Gramegna Cámara
13:00 2 mód.
13:15 Taller I Ferraro
SEGUNDO 13:30 2 mód. Bruno, H. Sup. Benedetti
13:45 Miriam Bircher V. Iaconucci G. Cavanna
T 2 mód Cira Rossi
A 14:00 Taller III 2 mód.
R Alejandro Cavallotti Medios
14:15 1 1/2 mód. Flauta
D TERCERO Piano
14:45 Taller I 1 1/2 mód. Elec. Acús. traversa Prác. Conj.
E Beraldi J. Sad
15:15 V. Iaconucci Vocal. Ins. II
CUARTO 15:30
C Medio I 2 mód. Raul del C. Kempf
15:45
16:00 4 mód 1 1/2 mód. Castillo Bruno,
4 mód Inf.Aplic. Taller II
16:15
Taller I Foba N/A 2 mód Haydeé
16:30
Instr. Arm. A. Bonanno Ed.Music. H. Morgan
QUINTO V. Iaconucci
16:45
Guitarra Taller II 5 mód.
17.00 2 mód. 5 mód.
Recreo 17:15 - 17:30 Piano J. Sad 3 mód. E. Borthiry
1 1/2 mód. 15 min 15 min 15 min
Nasutti 1 1/2 mód. 4 mód
17:30 Elijovich 2 mód.
Flauta Taller III Percusión
17:45
PRIMERO 1 1/2 mód.
V
18:00
18:15 2 mód. 2m P.Ped.Did. II E.T.M. IV Esp. Inst. traversa H. Morgan Cavanna 1m
E 18:30 Guitarra Piano Ed Mus. Int. Ciclo Medio 1 1/2 mód VIOLÍN
S SEGUNDO Comp.
19:00 O. Zaffore G. Federici Jorge Sad II Piano
P Elijovich E. Borthiry
19:30 Haydeé Bruno 2 mód. 2 mód. 2 mód. Nora
E TERCERO
R 20:00 2 mód.
T.Folklore E.T.M. I Raul del 2 mód.
Norberto Borthiry
T 20:30 GUITARRA Mus. Arg Téc. Mus. Castillo Valman
I CUARTO
Nivel III
N 21:00 Fainstein, O. Zaffore G Federici Vanguard. N. Galetto
O 21:30 Laura J. O. de Zárate
2 mód. 2 mód. 3 mód. 4 mód.
QUINTO
22:00 2 mód. 4 mód. 2 mód. 5 m{od. 2 mód.
FINALIZACIÓN 22:30
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21. HORARIOS 2010 L U N E S PLANTA ALTA
HORARIO AULA 11 AULA 12 AULA 13 AULA 14 AULA 15 AULA 16 AULA 17 AULA 18 AULA 19 ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO
8:00 Nivel I Piano Piano Piano Historia Instrum. Nivel I
8:30 Coro Tagliafichi Mus. I Armónico Fraga, S.
Purtic (Ayud)
9:00 Verónica Teresa (Ayud)
Guitarra
9:30 2 mód. 2 mód. 2 mód. Guitarra 2 mód.
10:00 C. Piano Piano Ferro Marques Aprec. Pesce, M. C. Medio I Wolanski, R.
10:30 Cámara Tagliafichi Gabriel da Silva Music. II
11:00 Maglia Goldenberg P. Liffschitz Fraga, S.
11:30 2 mód. 2 mód. 2 mód. 4 mód. 4 mód. 2 mód. 4 mód. 2 mód. 3 mód
12:00 - 12:15 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min
12:15 Anál.Mús. C Cámara Guitarra Inst.arm.Gui Piano Guit.Wolan
12:30 Contemp. I Piano .
Pesce, M 1m
12:45
13:00 Liffschitz, Laura 1 mód
13:15 F. Maglia
Paula Piano Rinaudo Guitarra Flauta
13:30 Dulce Guitarra
13:45 2 mód. Gabriel Venónica Vazquez
14:15 Guitarra Goldenberg Ferro Paz Gloria
14:45 Cabrio,
15:15
Ochoa
15:30
Fernando 4mód Luis Cosla Daniel
15:45
16:00
Maglia Es. Pr. Doc.I
16:15 "A" Todos
16:30
16:45 3 mód. P. Casadó 4 mòd 4 mód. 4 mód.
17.00 4 mód. 5 mód. C. Medio 5 mód.
17:15 - 17:30 15 min 2 mód. 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO
III
17:30 Guitarra Piano Saxofón Flauta Guitarra
17:45
18:00 Dulce
Es.Pr.Doc. C. Kempf Ciclo Aprec. Aprec. Persp. Soc. Guitarra Práct P.Ped.
Política
18:.15 III 6 mód. Medio Mus.I Musical Escé. Did.II
Ed.Mus. I Todos
18:30 C. 2010 Luis Cosla Inst L. II
I I y II
Cámara 2 mód. ArmPiano Rinaudo
19:00 Fernando Mastrangelo Gabriel J. O. de A. Bonanno Cesar, P. Silvia Silvio Faina P. Casadó
Taller II
Maglia Goldenberg Zárate Carabetta
Fraga 2 m.
19:30 2 mód. Repertorio C. Kempf G. Nasutti 2 mód.
2 mód. 2 mód. 2 mód.
2 mód.
20:00 Es.Pr.Doc. Canto 1 1/2 mód. 2 mód. Nivel II Nivel II Musico Persp.Fil Trab. Es.Pr. Foniatría
IV 2 mód. 3 mód logía III .Pedag. Corp. Doc.I II
4 mód.
20:30 Ed.Mus. Nivel I Instr. Arm. Tecn.Apl. Bonnano H. Morgan
II Instrum "B"Todos Casadó
Guitarra Guitarra Inv.Music (Ayud)
21:00 Mastrangelo Victoria Carabetta G. Faina P. Sup.
4 mód. C. Kempf
Lamberti Casadó Graetzer
21:30 2 mód. Venturini Nasutti, G. Jorge Sad 2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód.c/15 d
4 mód 2 mód. 2 mód. 2 mód.
22:00 5 mód. 2 mód. 3 mód. 2 mód. 2 mód. 2m
22:30
22. HORARIOS 2010 M A R T E S PLANTA BAJA
TURNO MODULO HORARIO AULA 1 AULA 2 AULA 3 AULA 4 AULA 5 AULA 6 AULA 7 AULA 8 AULA 9 AULA 10 AULA 20 DIRECCIÓN HORARIO
PRIMERO 8:00 Piano Piano Taller I Nivel II Instrum. Piano Aprec. Mus. Nivel II Instrum. 8:00
8:30 C. Saccente C. Kempf Armónico I P. Vargas Armónico 8:30
M
A SEGUNDO 9:00 Tagliafichi 1 1/2 mód. E. Lettieri (Ayud) Instr.Arm. 9:00
Ñ 9:30 2 mód. Alicia Taller II 2 mód.
Piano Norberto 2 mód. 2 mód. Guitarra 9:30
A TERCERO 10:00 Canto C. Saccente Nivel III Aprec. Mus. Nivel II Guitarra Percusión Wolanski, 10:00
Bruggi Valdman
N 10:30 Dacal 1 1/2 mód. C. Kempf Fernando II Marcelo De Ricardo 10:30
A CUARTO 11:00 Orzeszko Guitarra Tagiafichi P. Vargas Pesce, M. Matthaeis
11:00
11:15 Rusconi 11:15
11:30 2 mód. 4 mód. Elijovich 2 mód. 4 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód. 3mód. 11:30
Recreo 12:00 - 12:15 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 12:00 - 12:15
12:15 Rusconi 5 mód. 12:15
PRIMERO 12:30
Rep. III Can 2 mód. Instr. Arm. 12:30
1 Mód
12:45 Giai 1m 5 mód. Guitarra 12:45
13:00 13:00
SEGUNDO 13:15 Canto Piano Nivel II C.Cámara Historia Wolanski 13:15
Percusión
T 13:45 I Medios Mus. II 2 mód. 13:45
A TERCERO 14:15 Ozeszko S. Glocer M. Fucci Elect.Acús. Violoncello A Venturini Instrum. Marcelo Instrum. 14:15
R Liliana Sgalia 2 mód 2 mód. J. Sad 2 mód. Armónico Armónico 14:45
D
14:45 2 mód.
2 Mód. Taller III De
15:15 15:15
CUARTO Taller II Nivel III 2 mód. Historia G. Amado Guitarra Matthaeis Guitarra
E 15:30 4 mód. 15:30
15:45
16:00 S. Glocer Medios Diana Griot Mus. I 1 1/2 mód. Miguel 15:45
16:00
Orzeszko Cecilia
QUINTO 16:15 *Espandrio Trombón 1 1/2 mód. Elect.Acús. A Venturini Dicción Pesce Zabala
16:15
16:30 J. Sad 16:30
16:45 2 mód. 3 mód. 2 mód. inglesa 3 mód. 4 mód. 3 mód. 16:45
17.00 13:15 a 17:15 17.00
Rolando
Recreo 17:15 - 17:30 15 min 15 min 15 min 2 mód. 15 min 15 min Graetzer, P. 15 min 15 min 15 min Violín 17:15 - 17:30
17:30 Russo 17:30
PRIMERO 17:45 Guitarra 2 mód.
Dic. Italiana Nivel III Violoncello Nivel III 2 mód. Instrum. 2010 Instrum. Kaladjián 17:45
Armónico Armónico 1m
V
18:00
C.M. III Taller Son. E.T.M. IV 4 mó.d
18:00
18:15 P. Hrynkiewicz 18:15
E Orzeszko Med. C.M. A.Soechting
SEGUNDO 18:30 L.Rinaudo Contrabajo Dacal (Ayud) Guitarra Guitarra 18:30
S
2 mód. 2 mód. III 19:00
P 19:00 J. Sad Diana Griot 2 mód.
E 2 mód. Miguel Cecilia
TERCERO 19:30 Piano Nivel II 2 mód. 19:30
R
T 20:00 3 mód. Omar Esp.Inst Medios Téc. Improv. Pesce Zabala 20:00
I CUARTO 20:30 PIANO Moreno Ensamble de Orzeszko Audiovis. P. Hrynkiewicz Instrum. 20:30
N Jóvenes 2mód. 2 mód. 21:00
21:00 Soler, E. Mech J. Sad Sirimarco
O
QUINTO 21:30 Antonio 4 mód. 2 mód. 2 mód. 5 mód. 2 mód 5 mód. 5 mód. 21:30
22:00 2 mód 22:00
FINALIZACIÓN 22:30 22:30
23.
24. HORARIO 2010 M A R T E S PLANTA ALTA
HORARIO AULA 11 AULA 12 AULA 13 AULA 14 AULA 15 AULA 16 AULA 17 AULA 18 AULA 19 ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO
8:00 Guitarra C. Cámara Canto D. Coral II Guitarra
8:30 Guitarra I
9:00 Oscar Araceli Giai, Sergio
Percossi, Gustavo 2 mód Cira Rossi
9:30 Vázquez Grosso
E. Nasuti
10:00 Paz Práctica Coral NIVEL 4 mód. D.Coral IV
10:30 Suarez, R
III *Cavalotti Giai, Sergio
E. Lettieri
11:00 4 mód. 4 mód. 8:00 a 12:00 2 mód
(Ayud)
11:30 2 mód. 2 mód 4 mód. 4 mód.
12:00 - 12:15 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min
12:15 Guitarra
12:30 Guitarra Canto Piano Guitarra
12:45 Percossi,
A. Grosso
13:00
L. E.
13:15 Canto Violín 2 mód. C. Rossi
Rinaudo
13:45 6 mód 2 mód. *Cavalotti
14.00 Virginia Guitarra Piano
12.15 a 14:15 2 mód
14:15 Guitarra Dacal Instrum. Mónica Fagot
armòn
14:45 Rossi 1 Valeria Armónico Rodriguez
15:15 mód.
4 mód
15:30
F. Pugliese
Kaladjián Piano
15:45 *Hrynkiewicz
16:00 Fernando M. Marta
16:15
16:30 13:15 a 17:15 Rusconi Ferreyra
16:45 Silvina
5 mód. 4 mód 4 mód. 3 mód. 5 mód. 3 mód.
17.00
15 min 15 min 15 min
Elijovich 4 mód. 15 min 15 min 15 min 15 min
17:15 - 17:30
17:30
17:45 C. Canto Piano Instrum. Piano Fagot
18:00 Cámara Piano Morgan 1m Armónico Nivel I Nivel I Es. Pr. Doc. C Medio Psic.Cult. Instr. Arm. Introd. GUITARR
18:15 Liliana Mónica Ferreyra 1m
Armón. I Ed.Mus I Juv. Adul. Guitarra Antrop. A
18:30 Sgalia Saxofón Ed. Voc. II Piano Rodriguez Rutenberg, Akel, J.L.
E. Cabrelli
19:00 Orlando Pugliese 3 mód. P.Graetzer P. Casadó Nuñez C. Dinard Venturini, L. Scharer
*H. Morgan 3 mód. (Ayudante)
2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód A 2 mód 2 mód.
19:30 Musumeci Fernando *Espandrio Gabriel Fernando 2 mód.
6 mód 2 mód
20:00 Rusconi
17:30 a 20:30 Clarinete Brude 2 mód Téc/Elem/ Nivel I Nivel II Coord.
Guitarra
Psic.Cult. Guitarra T. de Introd. Foniatr
20:30 Segal, Dicción Comp. Rutenberg, Cabrelli Conj. .I Niñez armónico Teatro Sociol I
21:00 Liliana Alemana Mús.Incid. P. Casadó Nuñez C. Dinard Venturini López, M Rendo C.Taibo
(Ayud) (Ayud)
5 mód. 4 mód. P.Graetzer 5 mód. García Mendy 2 mód. 2 mód. 2 mód Labanca 2 Sanchez
21:30
4 mód. 2 mód. 2 mód 2 mód. 2 mód. mód 2 mód 2 mód 2 mód.
22:00 2 mód
22:30
25. HORARIOS 2010 M I E R C O L E S PLANTA BAJA
TURNO HORARIO AULA 1 AULA 2 AULA 3 AULA 4 AULA 5 AULA 6 AULA 7 AULA 8 AULA 9 AULA 10 AULA 20 DIRECCIÓN HORARIO
8:00 GUITARRA Prác.Conj. Prác.Conj. Repertorio I Taller III Guitarra 8:00
8:30 Voc.Ins. I Voc.Ins.I II C. Saccente 8:30
S. Gomez S. Francese Canto 1 1/2 mód Guitarra 9:00
M 9:00
A *Sup. Toledo
Ñ 9:30 F.N-A 2mód. F.A. 2mód. S. Giai Nivel Oscar 9:30
A 10:00 VENTURINI Trabajo Prác.Conj. I Piano Vázquez Paz Ricardo 10:00
N 10:30 Wolanski +
Contrabajo Corpl I y II Voc.Ins. II C. Saccente 10:30
A 2 mód M.Rosado Salinas
Omar Sólo Canto S. Francese Instrum. 11:00
11:00
Moreno Faina *Sup. Toledo Orquest. I
11:30 4 mód 2 mód 2mód. 4 mód 2 mód. 4 mód. 3 mód. 11:30
Recreo 12:00 - 12:15 15 min 15 min 15 min R.Daluisio 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 12:00 -
12:15 2 1/2 mód. 12:15
12:30 GUITARRA
2 mód.
Rep. III Can Guitarra Instrum. 12:15
12:30
12:45 Giai 1m Armónico 12:45
13:00 Instrum. O. Vázquez 13:00
13:15 A.Venturini E.T.M. I Nivel I Orquest. II Piano Nivel I Prác.Conj. Paz Guitarra 13:15
13.30 Contrabajo Voc.Ins. I 13.30
T 13:45 2 mód. G .Federici Hardt, V. R.Daluisio M.C.Manjón G.Freitas Ruben 13:45
A
R 14:15 Conj Cámara (Ayudante) 2 mód. Percusión Russo 14:15
14:45 Omar 2 mód. 2 mód 2 mód. 2mód.
D 15:00 Venturini 1 m 3 mód 14:45
E 15:15 Moreno
15:30 Taller I Hist. Mus. Conj Cámara Gabriel Prác.Conj. Prác.Conj. Oboe Alejandro Guitarra 15:15
15:30
15:45 Trompeta III Voc.Ins. II
16:00
M.C.Manjón O. Zaffore Venturini 1 m Goldenberg Voc.In. III Cavecchia Percossi- 15:45
R. Ribeiro Tavella 16:00
16:15 1 1/2 mód.
16:30 M.L.García G.Freitas Gatto 16:15
4 mód. 16:30
16:45 2 mód. 2 mód. 4 mód 2mód. 2 mód 3 mód. 5 mód. 2 mód.
17.00 Taller I 2mód. 16:45
17.00
Recreo 17:15 - 17:30 15 min 15 min S. Gomez 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 17:15 -
17:30 17:30
17:45 Repertorio Hist. Mus. Piano Guitarra Percusión Instrumento 17:30
1 1/2 mód 17:45
18:00
Contrabajo II
O. Zaffore Rep.II Prac.Conj. Dic Francesa Armónico 18:00
18:15 Canto Taller I A. Labastía Guitarra 18<.15
18:30 O. Moreno Piano E.I. Voc.Ins. II
Di Lauro , 18:30
19:00 Lamberti 1 1/2 mód. S. Gomez 2 mód. Goldenberg 2mód. E. Lettieri
Diana Graciela Ruben 19:00
19:30 1 1/2 mód Aprec. Mus 2 mód. Piano 2 mód Federici Russo Met.Pract. 19:30
19:45 3 mód. Téc. Improv. 2 mód. Alejandro
II Invest.
20:00 Ed. Mus. Rep.I Piano Coord.Conj. Cavecchia 3 mód. 20:00
20:30 Trompeta M.L. García E.I. A. Labastía Voc.Ins.II O.Zaffore 20:30
21:00 S. Gomez 2 mód. Goldenberg 2mód. E. Lettieri 4 mód. 2 mód. 21:00
21:30 R. Ribeiro 2 mód 2 mód. 2mód. 21:30
21:45 5 mód. 21:45
22:00 2 mód. 22:00
27. HORARIOS 2010 M I É R C O L E S PLANTA ALTA
TURNO HORARIO AULA 11 AULA 12 AULA 13 AULA 14 AULA 15 AULA 16 AULA 17 AULA 18 AULA 19 ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO
8:00 Persp.Fil. Piano Piano E.T.M. I
8:30 Ped. Did. Guitarra
M
A 9:00 Piano Carabetta Manuel Saxofón G Federici Instr. Arm
Ñ 9:30 2 mód.c/15 d
Massone M. Carmen 2 mód. Guitarra
A 10:00 P.Ped.Did.I Manjón Gamba, Tal.Mús.Pop. Canto 2010
N 10:30 Gloria Folklore S. Labanca
Mariano
A
11:00 Ochoa Carabetta S. Gomez 3 mód.
Pianigiani *Wolanski
11:30 2 mód. 4 mód. 4 mód. 3 mód. 2 mód *Mettler 3 mód. 4 mód.
Recreo 12:00 - 12:15 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 11:00 a 13:00 15 min Guitarra 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min
12:15 4 mód.
Piano Piano Guitarra
12:30 Saxofón 3 mód.
Guit Armó
12:45 Wolanski Wolanski 1m
13:00
Gamba,Ma +Salinas 1m
13:15 Piano E.T.M. III Piano Piano
13:30 riano
Yamazato,
T 13:45 Ochoa 1 m Manuel F. Fragasso M.Rosado
A Guillermo
R 14:15 C. Massone Teresa C.écilia
D 14:45 Cámara I 3 mód. Mettler
E 15:15 Marques 2 mód. 2 mód.
15:30
G. Ochoa C. Cámara Saxofón 4 mód.
15:45 2 mód da Silva E.T.M. II Bandoneón
16:00
Carballo F. Fragasso
16:15 Inst.Arm O. Musumeci Inst. Arm.
16:30
16:45 Piano
R. Daluisio
Elejanogoití 2 mód 5 mód. 2 mód. Venturini 1m
17.00
a 1m
5 mód. 2 mód. 4 mód Coviello, J
Recreo 17:15 - 17:30 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 2 mód 15 min
17:30 Inst.Arm Hist. Mús. Teorías Perc. Piano Saxofón Piano Bandoneón Inst. Arm.
17:45 Piano I Com.
T. Marques da E.T.M. III R. Daluisio Mus. Sig. Introduc. Guitarra
Venturini 1m Aprec. Práct. Musico
V 18:00
E 18:15 Silva
Coviello, J XIVaXVII Literatur Mus. I Coral logía III
M.L.García Carballo C. Mettler
S 18:30 Musumeci F. Fragasso Conj. a Percossi 2010
P 19:00 2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód 2 mód Cámara P. Licona J. Lawson Baudés 2mód.
E 2 mód.
19:30 Elejana Espacio Piano Canto C. Cámara Salinas 2 mód. 2 mód. Oscar 2 mód. 2 mód.
R
T 20:00 goitía Instituc.Alternativo Guitarra E.T.M. II Pianigiani 2 mód Ed..Voc.I Literatur Vázquez Apreciación Guitarra Musico
I 20:30 Práctica Orquesta Rubén Magnano Lamberti O. Musumeci Foniatrìa a siglo XX Mus. II Nuñez, logía III
Paz
N 21:00 Repertorio
Omar Moreno Martín Venturini F. Fragasso 20:30 a 22:30
Guitarra M.Casadó J. Lawson M. Baudes Dardo
O 2 mòd
2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód.
21:30 2 mód. Salinas 4 mód 2 mód. 2 mód.
22:00 5 mód. 3 mód. 3 mód. 3 mód. 3 mód 2 mód
22:30
ALIZACIÓN
28. HORARIOS 2010 J U E V E S PLANTA BAJA
TURNO HORARIO AULA 1 AULA 2 AULA 3 AULA 4 AULA 5 AULA 6 AULA 7 AULA 8 AULA 9 AULA 10 AULA 20 DIRECCIÓN HORARIO
8:00 Piano Taller I Canto Instrum. Nivel II Nivel I Repertorio 8:00
8:30 Saccente Armónico Guitarra C. Kempf Vargas, Canto 8:30
M 9:00 Saxofón 1 1/2 mód Patricia 9:00
A 9:30 Alicia Laura
Ñ
Taller II Piano 2 mód. 2 mòd Giai Sergio 9:30
10:00 Marcelo Saccente Saccente F. Rusconi Musomesi Persp.Filos. 10:00
A Bruggi Ricardo
N Garófalo Pedag. II
10:30 1 1/2 mód *Emma Paz 10:30
A
11:00 8:00 a 12:00
Nivel I Carabetta 11:00
11:15 4 mód. 3 mód. 4 mód. 2 mód.c/15 d
11:30 Nivel I 4 mód. 4 mód. Iaconucci 4 mód 11:30
Recreo 12:00 - 12:15 12:00 - 12:15 12:00 - 12:15 12:00 - 12:15 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 12:00 - 12:15
12:15 12:15
12:30
Saxofón Saccente Canto Guitarra Instrum 2 mód
Repertorio 12:30
12:45 Garófalo 2 mód Arm. Giai Sergio 12:45
13:00 1 mòd Piano 1 mód 13:00
13:15 Piano Viola Taller I Vazquez Paz Guitarra 13:15
13:30 Guitarra 13:30
Laura Rusconi Guitarra
13:45 V. Kaladjián V. Iaconucci Fernando 13:45
T Nalino Saccente
14:00 2 mód. 14:00
A
R 14:15 1 1/2 mód. *Emma Paz Rep.Guit. I Silvia 14:15
D 2 mód. E.I.
14:45 2 mód. 12:15 a 16:15 3 mód. Taller I Cabrio, D. Glocer 14:45
E
15:15 Práctica Vazquez Paz C. Cámara I Eduardo 15:15
Violín V. Iaconucci
15:30 Coral Percossi 15:30
PIANO 3 mód.
15:45 Kaladjian, 15:45
16:00 4 mód. 2 mód. 1 1/2 mód. 16:00
16:15 Soler, Valeria Silvia L. Cosla Taller II 16:15
Inst.ArmPiano Taller I
16:30 Antonio Maziotti 16:30
16:45
Taller II Elejanogoitía V. Iaconucci H. Morgan Saxofón 4 mód. 16:45
17.00 2 mód 2 mód. 2 mód. 1m 2 mód. 4 mód. Martino, D 17.00
Recreo 17:15 - 17:30 15 min 15 min 15 min E.Borthiry 15 min 15 min 1 1/2 mód. 15 min 1 mód. 15 min 17:15 - 17:30
17:30
C. Cámara I 1 1/2 mód. 17:30
Violín Saxofón Instrum. Taller III Piano Guitarra Guitarra
17:45 17:45
Conjunto Martino, D. 1 1/2 mód. Armónico H. Morgan
V
18:00 E.T.M. IV 18:00
Guitarras 1 mód. Int. Music.y Piano Graciela
E 18:15 18:15
S Bibliog. 1 1/2 mód Juan Cabrio Oscar
18:30 Banda Gullerian 18:30
P P. López
19:00 Valeria Sinfónica Zaffore L. Cosla G. Federici Piano Olmello 19:00
E
R 19:30 Kaladjián 2 mód. Martino, D. 2m 2 mód. Morgan 1m 2 mód 19:30
T 20:00 2 mód. Mus. de E.T.M. I 20:00
I Oriente
N 20:30 Walter Nivel III 4 mód. 20:30
CONTRABAJO
O 21:00 Saxofón Zaffore Elejanogoitía
4 mód. G Federici N. Galetto 21:00
21:30 G. Amado Martino, D. 2m 2 mód. 5 mód. 21:30
22:00 5 mód. 2 mód. 2 mód. 5 mód. 2 mód. 22:00
30. HORARIOS 2010 J U E V E S PLANTA ALTA
HORARIO AULA 11 AULA 12 AULA 13 AULA 14 AULA 15 AULA 16 AULA 17 AULA 18 AULA 19 ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO ANEXO
8:00 Persp. Fil. Piano Nivel I Rep.Guit.
8:30 Ped.. I Fraga, S. I E.I.
9:00 N. García Guitarra Instr. Arm. Viola (Ayud) O.V.Paz
9:30 2 mód. Mariela Guitarra A. Ugarte 2 mód. 2 mód.
10:00 Canto Psicol. Y Orzeszko G. Castillo C. Cámara C. Medio Guitarra
10:30 S. Pianigiani Cult. Educ. 2 mód. 2 mód. I Vazquez
Wolanski
11:00 N. García C. Cámara Liffschitz Fraga, S. Paz
11:30 Cavallotti 2 mód. 4 mód. Marquez 1m 2 mód.. 2 mód. 2 mód. 2 mód.
10:00 a 12:00
2:00 - 12:15 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min
12:15
Orzsezko,M Conjunto Cámara Instrum. Canto Guitarra
12:30
de Cámara Armónico
12:45 12:00 a 13:00 Guitarra V.Dacal
13:00
Marquez Ricardo 5 mód
13:15 Práct Conj. da Silvas, Wolanski
Bircher Flauta
13:30
Voc. Instr. Paula traversa
13:45
T 13.15 a 14.15 Oscar
I Liffschitz
14:00.m.Taller III 2 mód. Olmello
14:15 Cavallotti S. Maziotti PIANO 16:15 a 17.15
14:45 2 mód. 3 mód. Eduardo
15:00 3 mód Piano Sepp
15:15 1 1/2 mód. Bircher Piano armónico P.Olivera
15:30 C Medio I
15:45 2 mód. Fernando 14.15 a 16.15
16:00
E.Inst. 4 mód
Nalino Pugliese
16:15
Ed.Mus. Piano Cámara 2 mód.
16:30 A. Bonanno 2 mòd. 5 mód.
16:45
A.N.E.E.(2) 2 mód. O Musumeci
P.Olivera
17.00 1 mód C. Medio III 4 mód
1m
2 mód. 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min
17:15 - 17:30
P.Casadó
17:30 Piano C. Cámara Canto Canto Flauta
17:45 2 mód. C. Kempf Traversa
18:00
Esp.Prá. Clarinete Dacal Es.Pr. C Medio C Medio Persp. Trab. Nivel I Nivel I
18:15
Doc. I I II Pol.Inst. Corp II
Ciclo Doc II Álvarez, 2 mód. 3 mód. Sandra
18:30 Eduardo Ed.Mus
Rutenberg,
Medio II Emiliano Pianigiani (Ayud)
19:00 E.M.
Mastrángelo Marcos Orlando Taller II *Bircher P. Casadó D. Nuñez A. Bonanno D´Agostini A. Cabrelli,
19:15 E. Borthiry Musumeci C. Kempf 17:30 a 20:30 5 Sepp Abbate Y.
Puente mód.
19:30 2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód 2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód.
Olivera 1 1/2 mód.
20:00 Guitarra Didác. Educ. Clarinete 3 mód. Acústica E.Inst. Nivel II Persp. Soc Trab. Nivel I Nivel I Nivel
Ed.Mus. Guitarra
Mus. 2010 Nivel I *Lamberti Olmello Bonnano Política Cabrelli Rutenberg II
H.
20:30 A.N.E.E.(1)
PROY.-PIANO
17:30 a (Ayud) Corp I (Ayud) , (Ayud) Morgan
21:00 D. Martí Mastrángelo C. Kempf BIRCHER 4 mód. P.Casadó D. Nuñez R.Sanchez Abbate
21:30 2 mód. 2 mód. 5 mód. 2 mód. 5 mód. 22:30 2 mód. 2mòd 2 mód. 2 mód. 2M 2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód.
5 mód.
33. HORARIOS 2010 V I E R N E S PLANTA BAJA
TURNO
MODULO HORARIO AULA 1 AULA 2 AULA 3 AULA 4 AULA 5 AULA 6 AULA 7 AULA 8 AULA 9 AULA 10 AULA 20 DIRECCIÓN HORARIO
PRIMERO 8:00 D. Coral II Piano Apreciac. Nivel Violín Taller III Nivel II 8:00
8:30 Mus. I I C. Saccente C. Kempf 8:30
M
A SEGUNDO 9:00 Giai, sergio Percossi M.C.Manjón Compos. Oliva, 1 1/2 mód 9:00
Ñ 9:30 2 mód 2 mód. 2 mód. Gramegna1m Taller I 2 mód. 9:30
A TERCERO M. Massone Laura
10:00 D.Coral IV Nivel III D. Coral E.T.M. II C. Saccente Nivel II Inst.Arm. Piano 10:00
N 10:30 1 1/2 mód 10:30
A
III
CUARTO 11:00 Giai, sergio C. Kempf Francese,S Gramegna P. Vargas Elejanagoitía 11:00
11:30 2 mód 4 mód. 2 mód. 4 mód. 2 mód. 4 mód. 2 mód. 2 mód. 11:30
Recreo 12:00 - 12:15 12:00 - 12:15 15 min 15 min 15 min 15 min 12:00 - 12:15 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 12:00 - 12:15
12:15 Repertorio Piano Composición C.Cámara I Inst.Arm. Piano 12:15
PRIMERO
12:30 12:30
12:45 Giai, Sergio Elejanagoitía 12:45
13:00 1 mód 1 mód. 13:00
T SEGUNDO 13:15 Piano Nivel II Nivel I T. M . da Silva E.T.M. I Guitarra 13:15
A 13:45 Manuel Eduardo 2 mód. 13:45
R TERCERO 14:15 M.Orzeszko S. Glocer M.C.Manjón Gramegna 14:15
Massone Piano G Federici
D 14:45 2 mód. 2 mód. 2 mód. 2 mód. 14:45
E Taller III
15:15 15:15
CUARTO 15:30 Canto Taller II Taller I Nivel III G. Amado Guitarra 15:30
15:45 1 1/2 mód 15:45
16:00 L. Sgalia S. Glocer M.C.Manjón T. M . da V. Paz 16:00
Silva Orzeszko Percusión Federici
16:15 *Bircher 1 1/2 mód 1 1/2 mód. 5 mód. 16:15
QUINTO 16:30 16:30
5 mód. 4mód. D.Comas
16:45 15.15 a 17:15 3 mód 2 mód. 2 mód 16:45
17.00 Taller I 2 mód. 17.00
Recreo 17:15 - 17:30 15 min 15 min S. Gomez 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 15 min 17:15 - 17:30
17:30 17:30
PRIMERO 17:45 Piano 1 1/2 mód
C. Cámara Violín Guitarra Nivel III Guitarra Hist.Comp. 17:45
18:00
Oboe C.M. III E.T.M. IV Percusión Leng.Mus. 18:00
18:15 Taller I Andrea Constanzo 18:15
V Orzeszko O. Zafffore
E SEGUNDO 18:30 M. Tort Escobar A.Soechting 18:30
S 19:00 S. Gomez Nora Borthiry Oscar 2 mód. 2 mód 2 mód. 19:00
P 19:30
Rubén 1 1/2 mód Nivel II 2 mód. Daniel 19:30
E TERCERO Vazquez
19:45 2 mód. Hist. Mús. PROYEC. I Comas 19:45
R 20:00 Martín Arg. y Lat Paz P. Práct. Conj. I 20:00
T
I CUARTO 20:30 O. Hrynkiewicz Romero S. Gomez 20:30
Toledo
N 21:00 Zafffore 4 mód. 2 mód. 2 mód. 21:00
O 2 mód. 2 mód. 4 mód.
QUINTO 21:30 21:30
21:45 5 mód. 21:45
22:00 5 mód. 22:00