Ht1 estadistica para investigadores-medidas de tendencia central-du1
1. Universidad GalileoNombre: ________________________<br />Estadística para InvestigadoresFecha: _________________________<br />Hoja de Trabajo No. 1<br />Medidas de Tendencia Central<br />Instrucciones: Lea cuidadosamente el enunciado y responda a lo que se pide y suba la respuesta al espacio creado para la misma como HT1-UD1-Apellido (colocar el apellido del que elaboro la hoja de trabajo)<br />Enunciado:<br />La cantidad de calcio (mg/100mL) que consumen las personas varía por la cantidad de ingestión de alimentos que contienen este mineral. Se encuestaron personas de 3 diferentes poblaciones. Los resultados fueron los siguientes:<br />Población 1:<br />120118116118111110119110111121119119118111110112118117115112111110117119112118117116119120<br /> Población 2:<br />111121119119118111110110119117<br />Población 3:<br />118117115112111110111111112118117116119120121<br />Determine la muestra que será analizada para cada población.(Utilice la tabla No. 1)<br />Ordene los valores de menor a mayor.<br />Determine la media aritmética de la cantidad de calcio en las muestras de las tres poblaciones.<br />Determine la moda en cada población.<br />Determine la mediana en cada población.<br />Tabla No. 1 Información para determinar el tamaño de la muestra(Correspondiente a una población especifica)Poblacion(N)Muestra(M)Poblacion(N)Muestra(M)Poblacion(N)Muestra(M)10102201401200291151423014413002972019240148140029725242501521500306302826015516003103532270159170031340362801621800317454029016519003205044300169200032255483201752200327605234018124002816556360186260035570593801912800338756340019630003418086420201350034685704402054000351907346021045003549576480214500035710080500217600036111086550226700036412092600234800036713097650242900036814010370024810000370150108750254150003751601138002602000037717011885026530000379180123900269400003801901279502745000038120013210002787500038221013611002851000000384Fuente: Cornett, J.D. y Beckner, W. Introductory Statistics for the Behavioral Sciences, p.46<br />