1. El auge de los Totalitarismos
Europa y las autocracias en los años ´1930
Profesor Julio Reyes Ávila
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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2. Señala todas las ideas que la imagen te sugiera
como características del totalitarismo

3. a) ¿Qué tienen en común estos afiches?
b) ¿Qué ideas políticas se pueden identificar en ellos?
c) ¿A quiénes están orientados estos afiches?
Años ´20: surgen las ideologías totalitarias
TAREA: Indague y redacte un breve perfil biográfico de José Stalin, Benito Mussolini y Adolf
Hitler, identificando la ideología que propusieron.
> STALINISMO
URSS
> FASCISMO
ITALIA
> NACIONALSOCIALISMO
ALEMANIA

7. ¿Qué factores favorecieron el auge de los totalitarismos?
No fue sino después de la guerra cuando las dictaduras
irrumpieron en Europa […] A decir verdad, bajo la pomposa
divinización del Estado no era difícil descubrir algunas pasiones y
egoísmos. Estas pasiones eran: la revancha ofensiva de las
autocracias contra las democracias, bajo una forma violenta que
es el efecto de los hábitos de guerra; la lucha incitada por los
industriales y los grandes terratenientes aparentemente contra el
peligro bolchevique, en realidad, contra toda forma de
movimiento socialista; y, finalmente, aunque de menor
importancia, al menos fuera de Alemania, el movimiento
antisemita. Un cierto desencanto respecto a las viejas
instituciones parlamentarias hizo el resto. […]
Conde de SFORZA , Dictateurs et dictatures d’après guerre, 1931
IGM: Versalles
Gran Depresión ´30

8. ¿En qué consisten los totalitarismos?
Lee la pág. 61 de tu texto y compara su información con las ideas democráticas
Ideasdemocráticas
Libertad de pensamiento
Laicicismo y libertad de
culto
Pluripartidismo político y
elecciones libres
Libertades individuales
Libertad de expresión y de
información
Respeto a los Derechos
Humanos
Ideastotalitarias
Imposición de una ideología
o pensamiento único
Culto a la personalidad del
líder
Régimen de partido único que
controla al Estado
Subordinación de las personas
al Estado
Censura: control de los medios
y de la educación
Represión política a los
opositores

9. ¿Cómo es un Estado Totalitario?
A diferencia del Estado democrático, el Estado fascista no puede consentir
que las fuerzas sociales sean abandonadas a sí mismas (…) El fascismo ha
comprendido que las masas, que durante tanto tiempo permanecieron
extrañas y hostiles al Estado, debían unirse y encuadrarse en el Estado. Éste
asume una función y una misión personales en todas las ramas de la vida
colectiva (…)
Según la concepción totalitaria del fascismo, el Estado debe presidir y dirigir
la actividad nacional en todas sus ramas (…) Por eso el fascismo se ha
acercado al pueblo, lo ha educado política y moralmente, y lo ha organizado
no sólo desde el punto de vista profesional y económico, sino también
desde el punto de vista militar, cultural, educativo y recreativo.
A. Rocco, La transformación del Estado, en Sillani, L´État mussolinier, 1931
Subordinación de los individuos (masas) al Estado
El Estado dirige todas los ámbitos de la vida social

10. ¿Cómo es el poder en un régimen totalitario?
El Führer reúne en sí todos los poderes del Reich; todos los
poderes públicos, tanto del Estado como del Movimiento,
emanan del Führer. No cabe hablar, por tanto, de "poder del
Estado" sino de "poder del Führer" cuando queremos definir el
poder político en el Reich popular (...). El poder del Führer no
está condicionado por ninguna clase de limitaciones, ni por
derechos individuales, sino que es libre e independiente,
definitivo e ilimitado.
E. Huber, Derecho constitucional del gran Reich alemán, 1939
PODER
TOTAL
El líder y su partido (único) poseen todo
el poder
No hay división de poderes del Estado
El poder del líder no puede ser limitado
ni cuestionado

11. Las purgas de Stalin en la URSS
La imagen retrata a Stalin junto a un grupo de colaboradores del PCUS.
¿Qué explicaría la diferencia entre la primera y la segunda imagen?

12. ¿Cómo es la relación entre el líder y las masas?
“Creo en el sumo Duce
creador de las camisas negras
Y en Jesucristo su único protector
Nuestro Salvador fue concebido
por una buena maestra
y un laborioso herrero
Fue un valiente soldado,
tuvo enemigos
descendió en Roma:
el tercer día restableció el Estado
Subió al alto despacho
Está sentado a la diestra del Soberano
Desde allí ha de venir a juzgar el bolchevismo
Creo en las sabias leyes
La comunión de los ciudadanos
La remisión de las penas
La resurrección de Italia,
la fuerza eterna,
así sea”
“¡Führer, mi Führer,
concedido a mí por el señor
Protégeme y resguárdame
mientras viva!
Tú has salvado a Alemania de la más
profunda aflicción
Hoy te doy las gracias por mi pan
cotidiano.
Estate mucho tiempo junto a mí,
no me desampares,
¡Führer, mi Führer,
mi fe y mi y mi luz!”
> ¿A qué tipo de relatos te parecen
parecidos estos textos?
> ¿Cuál crees que era su intención?

13. Racismo: rasgo particular del Nazismo
No fue sino después de que las razas conquistadas quedaron reducidas
a la esclavitud, cuando el mundo animal corrió idéntica suerte; Porque
el primero en tirar del arado fue el esclavo, y después de él vino el
caballo. (...)
Más la senda que el ario debió pisar estaba trazada con nitidez. Como
conquistador destronó a los hombres inferiores, quienes trabajaron
desde entonces bajo su dirección (…) Y al paso que extraía de sus
súbditos una labor provechosa, aunque dura, (…) les proporcionaba,
quizá, una existencia mejor que aquella de que disfrutaban bajo su
titulada libertad. Mientras el vencedor continuó sintiéndose amo, no
solamente pudo conservar su dominio sino que fue, además, el
propulsor de la cultura.
Adolf Hitler, Mi lucha
1) ¿Qué valor tienen para Hitler las “razas conquistadas?
2) ¿De qué manera pudo llevar esta visión a la práctica?
PERSECUCIÓN
RACIAL

14. Señala qué ideas te sugiere esta fotografía de una
concentración nazi en Alemania
¿Qué consecuencia puedes desprender del auge de estas
ideologías para estabilidad política y la paz en Europa?

15. Actividades de cierre
Fascismo Nazismo Stalinismo
Gobierno dictatorial
Culto a la personalidad
Contra la democracia
Anulación de las libertades
Censura y control de los medios
Persecución política
Persecución racial
Campos de concentración
Sociedad militarizada
Anticomunismo
1) Completa esta lista de cotejo indicando con un ticket si la ideología
totalitaria cumple con los atributos de la lista, y una x en caso de que no los
cumpla
2) ¿Qué opinas tú sobre los planteamientos de las ideologías totalitarias?