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ADA2_B3_equipoamarillo
El documento presenta los 19 pasos para diseñar una aplicación "Diccionario de Verbos" utilizando la plataforma Appypie.com. Los pasos incluyen registrarse con un correo electrónico, actualizar la contraseña, crear una nueva aplicación, seleccionar el diseño para teléfonos inteligentes, nombrar la aplicación, seleccionar características, guardar los cambios y crear un plan de precios para la aplicación.
ADA #1 equipo amarillo
El documento presenta conceptos básicos de programación, incluyendo que la programación permite la ejecución automatizada de sistemas informáticos a través de lenguajes de programación. Define un programa como un conjunto de instrucciones entendibles por la computadora para realizar una tarea. También describe conceptos como metodología de programación, lenguajes de programación, entornos de desarrollo, instrucciones primitivas, comandos, procedimientos y funciones.
Mi competencia inicial b3 paloma novelo
La programación es importante en la vida actual porque permite realizar diversas tareas de forma más eficiente y ahorrar tiempo, y también permite acceder y explorar grandes cantidades de información de manera más sencilla. La creatividad es importante al momento de programar aplicaciones porque si no son creativas, las aplicaciones no llamarán la atención de las personas y serán aburridas, por lo que nadie las usaría.
Guion para video equipo amarillo
El documento presenta el guión para un cortometraje sobre una estudiante de 15 años llamada Paulina que comparte fotos personales con un chico que conoce en línea, lo que resulta en que sus fotos sean compartidas públicamente sin su consentimiento. Sus amigas intentan apoyarla y denuncian la cuenta falsa creada, lo que lleva a que el responsable sea arrestado. El cortometraje pretende crear conciencia sobre proteger la privacidad en línea y no confiar en desconocidos.
Ada6 b2 amarillo
Este guión para cortometraje trata sobre una adolescente llamada Paulina que conoce a un chico llamado Manuel cerca de la escuela. Ella le da su número y empiezan a hablar por WhatsApp, donde Manuel le pide que le mande fotos desnuda, las cuales ella ingenuamente le envía. Al día siguiente, Paulina descubre horrorizada que Manuel publicó sus fotos íntimas en las redes sociales, humillándola frente a toda la escuela. El guión intenta enviar un mensaje sobre los peligros de enviar contenido privado en internet sin conocer realmente
Portada ada 6
El resumen describe un equipo de estudiantes de la Preparatoria Estatal No. 8 "Carlos Castillo Peraza" llamado Equipo Amarillo. El equipo está formado por cinco estudiantes mujeres - Sisley Chan, Paulina Limon, Paloma Novelo, Melissa Salazar y Valentina Vazquez - que deben entregar un proyecto el viernes 20 de abril de 2018 a su maestra Maria del Rosario Raygoza.
Ada4 b2 palomanovelo
El documento proporciona instrucciones sobre cómo crear un video utilizando el software OpenShot. Explica cómo crear un nuevo proyecto, importar archivos de video, imagen y sonido, agregarlos a la línea de tiempo, y utilizar herramientas como cortar, ajustar el tamaño y agregar marcadores. También cubre cómo habilitar y deshabilitar audio e imágenes, agregar transiciones entre pistas, agregar efectos y títulos, y guardar y exportar el video final.
Ada 3 equipo amarillo
Este documento define y describe diferentes tipos de acoso cibernético como el grooming, ciberbullying y sexting. Define a victimas, acosadores, testigos y roles como agresores, victimas, provocadores, reforzadores y defensores. Explica que el acoso cibernético causa daño a las victimas y que las redes sociales deben usarse de forma responsable.
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Ada 3 PALOMA NOVELO
Este documento presenta información sobre el ciberacoso y los roles involucrados. Define el ciberacoso como el uso de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles para acosar psicológicamente a otros. Explica que un "groomer" es un adulto que manipula emocionalmente a un niño para abusar de él sexualmente. También describe a un agresor, víctima, testigos, refuerzos y defensores como roles comunes en situaciones de ciberacoso. Finalmente, señala que el ciberacoso es un
Ada2 b2
Este documento presenta la información de un equipo de estudiantes de la Preparatoria Estatal No. 8 "Carlos Castillo Peraza" para el proyecto del equipo amarillo. El equipo está integrado por 5 estudiantes y su profesora, y la fecha de entrega es el 23 de marzo de 2018.
Ada5 b1 paloma novelo
En 3 oraciones o menos:
El documento resume las conclusiones de un bloque de aprendizaje sobre ciudadanía digital y blogs. La autora aprendió sobre las partes de un blog, los derechos y responsabilidades de los ciudadanos digitales, y sobre la red social Google+. El bloque le resultó interesante ya que aprendió cosas nuevas sobre temas que antes desconocía.
Ada4 b1 equipo amarillo
El documento presenta las opiniones de varios miembros de un equipo sobre si prefieren Facebook o Google. La mayoría prefiere Facebook porque es una red social donde pueden publicar actualizaciones, fotos y mantenerse en contacto con otros, mientras que valoran a Google como una herramienta útil pero no para el mismo propósito de entretenimiento y socialización.
ADA #3 B1 (2)
Este documento resume los principales elementos de un blog, incluyendo entradas, comentarios, etiquetas, lista de enlaces, enlace permanente, páginas estáticas y función de búsqueda. Las entradas son las publicaciones en la página principal del blog. Los comentarios se encuentran debajo de cada entrada publicada. Las etiquetas permiten asignar palabras clave a las entradas para clasificar y buscar el contenido de manera más efectiva. La lista de enlaces y las páginas estáticas permiten compartir otros sitios y blogs. El enlace permanente se
Ada3 b1 png
El documento resume los diferentes elementos que componen un blog. Menciona las entradas, comentarios, etiquetas, lista de enlaces, enlace permanente, páginas estáticas y función de búsqueda como las principales secciones de un blog. Explica brevemente la función y ubicación de cada uno de estos elementos dentro de la estructura de un sitio web de blog.
ADA #4 B1
Este documento contiene información sobre redes sociales como Facebook y Google. Resume las actualizaciones recientes de Facebook como controles de privacidad mejorados y una nueva plataforma de mensajería. También resume las nuevas funciones de Google como impresión nativa en Google Docs y soporte de voz en Google Translate. El equipo discute sus preferencias, con la mayoría eligiendo Facebook porque es una red social más social que permite publicar y ver actualizaciones fácilmente.
Ada2 b1 png
Este documento presenta información sobre la ciudadanía digital y la responsabilidad en internet. Explica los derechos y responsabilidades de los ciudadanos digitales, incluyendo el derecho a la privacidad, libertad de expresión y protección. También discute la importancia de mostrar respeto por los pensamientos e ideas de los demás, y tener relaciones respetuosas en línea a través del uso de la cortesía, buenos modales y tolerancia.
ADA #1 BLOQUE 1
Este documento contiene información sobre ciudadanía y seguridad digital. Habla sobre cómo la ciudadanía implica participar y opinar de forma responsable, y cómo las relaciones humanas en línea no son diferentes de las relaciones fuera de línea. También proporciona consejos sobre cómo ser seguros en línea como evitar compartir información personal y usar contraseñas seguras. Otro tema cubierto es la importancia de respetar las opiniones de los demás aunque sean diferentes.
ADA #4
Los datos personales son toda la información que se relaciona con una persona y que permite identificarla u ofrecer detalles sobre ella, como su nombre, dirección, número de teléfono y otros. Es importante protegerlos para evitar robos de información o extorsiones. Algunas medidas de protección incluyen cifrar la información, usar contraseñas seguras, autenticación de cuentas, proteger la red Wi-Fi y mantener actualizados el antivirus y el sistema operativo.
ADA #3
El documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología y la ciudadanía digital. Resume las ventajas y desventajas de tener responsabilidades y derechos como ciudadano digital, el uso de cámaras de vigilancia, el uso de dispositivos móviles en la escuela, el uso y abuso de videojuegos, cuidar o descuidar la reputación en redes sociales, y la libertad de expresión en medios digitales. Para cada tema, se enumeran de 3 a 10 ventajas y desventajas.
Ada #2 "VALOR DE LA INFORMACION"
El documento presenta 5 casos de personas que perdieron información almacenada en sus computadoras o consolas de videojuegos. La información se perdió debido a virus, apagones eléctricos, fallas técnicas y errores humanos al no guardar archivos. Se mencionan formas como realizar copias de seguridad, respaldos en la nube y evitar descargar aplicaciones sospechosas para prevenir la pérdida de información valiosa.
ADA #1 FUENTES DE INFORMACION DE INTERNET
El documento resume las características de varias fuentes de información de Internet, incluyendo Wikipedia, Yahoo, Rincón del Vago, Buenas Tareas, El Chile Etimologías, RAE, Concepto Definición, How to Study, Definición ABC y Biblioteca Digital de ILECE. Para cada fuente, provee detalles como el tipo, autor, enlace, frecuencia de actualización, tipo de aportadores y nivel de confiabilidad asignado con razones.
Proyecto
Este documento resume varios avances tecnológicos como el automóvil, el teléfono, los celulares, el microondas, el GPS, la lavadora, la televisión, el aire acondicionado, la nevera e Internet. También discute cómo la tecnología ha permeado varios ámbitos de la vida general y cómo el desarrollo humano se vería afectado sin tecnología.
ADA #1 y #2
El documento resume dos actividades que la persona realizó durante el fin de semana sin usar tecnología. El sábado, la persona fue al parque con amigas en bicicleta y se quedaron todo el día. El domingo, ayudó a organizar una fiesta sorpresa de cumpleaños para una amiga, llevando globos y una máquina para inflarlos. La fiesta duró de las 5 de la tarde hasta las 12 de la noche.
Tabla ADA #2 "Redes Sociales"
El documento proporciona información sobre varias redes sociales populares como Facebook, WhatsApp, YouTube, WeChat, Instagram, Tumblr, LinkedIn, Twitter, Snapchat y Pinterest. Para cada red social, se detalla su propósito, año de creación, creadores y número aproximado de usuarios. El documento también resume las respuestas de Paloma Novelo García sobre por qué cree que se crearon estas redes sociales y menciona que también usa VSCO para editar y publicar fotos con filtros diferentes a los de Instagram.
ADA #1 PARTE 2
Apache OpenOffice Writer es un procesador de texto gratuito y de código abierto que forma parte de la suite ofimática Apache OpenOffice. Permite crear, editar y guardar documentos, hojas de cálculo y presentaciones, e incluye funciones como plantillas, estilos, corrector ortográfico, contadores de palabras, importación de imágenes, tablas y gráficos, y exportación a formatos como PDF.
Ada #1
El documento describe las características y funciones básicas de un procesador de texto. Explica que un procesador de texto es un software que permite crear y editar documentos como cartas, informes y artículos. Detalla algunas de sus funciones como insertar, copiar, pegar y dar formato a texto e imágenes. También menciona ventajas como la edición fácil, trabajo con imágenes y corrección ortográfica. Por último, proporciona ejemplos de populares procesadores de texto como Microsoft Word, OpenOffice Writer y
Ada 1
Este documento describe las características y funciones básicas de un procesador de texto. Explica que un procesador de texto es un software que permite crear y editar documentos como cartas, informes y artículos. Incluye funciones como insertar, copiar, pegar, formatear texto, buscar y reemplazar, crear tablas y columnas. También menciona algunas ventajas como la edición fácil, uso de imágenes, ahorro de recursos, corrector ortográfico y la posibilidad de compartir información
ADA ADICIONAL B2
Este documento describe los principales componentes de la interfaz de usuario de Microsoft Word. Explica 18 elementos clave de la interfaz como la barra de título, la cinta de opciones, las pestañas, las barras de herramientas, el área de trabajo, las barras de desplazamiento y la barra de estado. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con el entorno de Word para que puedan navegar y utilizar con facilidad el procesador de textos.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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