En esta revista trato de dar a conocer como fue evolucionando la administración junto con el uso de la tecnología han logrado ser participe de la sociedad de hoy en día.
La veterinaria, emplazada a integrarse en las redes socialesveterinariostenerife
Queremos compartir este Interesante articulo publicado en la revista INFORMACIÓN VETERINARIA de mayo 2011.
El pasado jueves 28 de abril nuestro Colegio ha participado en la Jornada sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la profesión veterinaria organizada en Madrid por el Consejo General de Colegios veterinarios de España entre los actos programados para celebrar el año veterinario mundial y abierta a los miembros de las juntas y personal de los colegios.
Siempre se ha dicho que "no hay una segunda oportunidad para causar una buena primera impresión" y por ello, por lo difícil que es cambiar la concepción que una persona se ha hecho de tu empresa, de tu negocio, o lo que es más importante, de ti mismo, cuidamos al máximo todo lorelacionado con nuestra imagen. Hacemos catálogos y folletos de calidad, cuidamos nuestra imagen personal, etc.
Pues bien, en Internet, en las Redes Sociales, esto es igual de importante o más. Cuidar nuestra imagen en Internet, en las redes sociales en las que tengamos presencia profesional, puede marcar el éxito o fracaso, la evolución exponencial de los resultados o la congelación de los mismos.
Los usuarios de Internet deben ver en tu web, en tu blog, en tus publicaciones en general, una imagen real y no forzada de tu empresa. Elige cómo quieres aparecer a través de este medio y se fiel a tu plan. Cuida hasta el máximo detalle la relación con tus seguidores, fans o clientes.
En este webinar veremos de forma detallada y con claros ejemplos, las cosas que debes cuidar para tener la imagen en redes sociales que te mereces.
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El pasado jueves 28 de abril nuestro Colegio ha participado en la Jornada sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la profesión veterinaria organizada en Madrid por el Consejo General de Colegios veterinarios de España entre los actos programados para celebrar el año veterinario mundial y abierta a los miembros de las juntas y personal de los colegios.
Siempre se ha dicho que "no hay una segunda oportunidad para causar una buena primera impresión" y por ello, por lo difícil que es cambiar la concepción que una persona se ha hecho de tu empresa, de tu negocio, o lo que es más importante, de ti mismo, cuidamos al máximo todo lorelacionado con nuestra imagen. Hacemos catálogos y folletos de calidad, cuidamos nuestra imagen personal, etc.
Pues bien, en Internet, en las Redes Sociales, esto es igual de importante o más. Cuidar nuestra imagen en Internet, en las redes sociales en las que tengamos presencia profesional, puede marcar el éxito o fracaso, la evolución exponencial de los resultados o la congelación de los mismos.
Los usuarios de Internet deben ver en tu web, en tu blog, en tus publicaciones en general, una imagen real y no forzada de tu empresa. Elige cómo quieres aparecer a través de este medio y se fiel a tu plan. Cuida hasta el máximo detalle la relación con tus seguidores, fans o clientes.
En este webinar veremos de forma detallada y con claros ejemplos, las cosas que debes cuidar para tener la imagen en redes sociales que te mereces.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.