El documento presenta una lista de palabras divididas en clases pero sin especificar el criterio de clasificación o los nombres de las clases. También incluye un ejercicio que pide proponer criterios alternativos para clasificar un nuevo conjunto de palabras, como la función de la prenda o la parte del cuerpo que cubre.

1. 2.3.
2.4. maiz trigo
crase: ¿O.É*lkz
teche
cebada
{ffi
cuatro
ffr'ri
2.5.
Clase:
2.6.
Clase:
oJos
WÁ
lacio
2.9.
Clase:
r.fl
2.10.
úger¡uuJ
Clase:
Práctica 3: Forma clases con los elementos del siguiente conjunto de palabras:
sgpüdro, oetg(a, cd¡ntl", turbante,
.ue&, ppq(n, bü4!,
"n"M,
Especifica los nombres de las clases y el criterio de ctasificación
,Pwn$t &
Para este ejercicio puedes pensar en varias alternativas. por ejemplo,
El propósito de la prenda (vestir o protección).
r'
r'
r'
La parte de cuerpo donde se usa (cabeza,tronco extremidades).
La primera letra del nombre de ta prenda (b, c, m, p, s, t).
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