La leyenda cuenta que durante un enfrentamiento entre conquistadores españoles y la tribu guaraní, el cacique murió y le pidió a su hija Anahí que dirigiera a su pueblo. Anahí lideró un ataque contra los españoles pero fue derrotada y tomada prisionera. Cuando intentó escapar, la capturaron de nuevo y la condenaron a morir en la hoguera. Los españoles se asombraron al ver cómo el cuerpo de Anahí se transformó en la flor roja del ceibo tras su muerte.
La leyenda cuenta la historia de Anahí, una india que fue secuestrada por los españoles junto con otras mujeres. Una noche, Anahí logró escapar matando a un guardia, pero fue atrapada de nuevo. Como castigo, los españoles la ataron a un árbol ceibo y la quemaron viva, transformándose después en la flor roja de ese árbol, origen de la flor nacional argentina.
Tools for the community presentation in eduJAM! 2011, by Pablo Flores.
Presentación sobre Herramientas para la comunidad en eduJAM! 2011, por Pablo Flores
The document discusses Uruguay's Plan Ceibal program which provides every child aged 6 to 11 with an OLPC XO laptop computer to use at school and home. It notes that for the program to be truly effective, there needs to be active participation in developing a culture of using and sharing knowledge online, as well as avoiding "black boxes" and commercial interests by making direct contributions. Looking ahead, it envisions the program enhancing lifelong learning, redefining the roles of teachers, families, and society through participation and cultural change over time.
Este documento describe varios métodos para ejecutar Sugar fuera de la laptop XO, incluyendo usar un LiveCD o LiveUSB, emuladores como Qemu o VirtualBox, e instalar Sugar nativamente en distribuciones de Linux como Fedora, Debian y Ubuntu.
Ceibal Jam en las IV Jornadas de Educación y TICspflores2
Este documento describe la Comunidad de Desarrolladores de Software Voluntarios para las computadoras XO. La visión es crear una comunidad local que desarrolle aplicaciones informáticas para satisfacer las necesidades del sistema educativo uruguayo. La misión incluye conocer y dominar la tecnología, desarrollar aplicaciones útiles para el Plan Ceibal y enfocarse en las necesidades de Uruguay. La comunidad se organiza a través de encuentros y talleres para compartir conocimiento y desarrollar software de código abierto.
Ceibal Jam - Desarrollo de software para laptops XOpflores2
Este documento describe la Comunidad de Programadores Voluntarios para las XO. El grupo es un movimiento social independiente y abierto que busca desarrollar aplicaciones útiles para el Plan Ceibal de Uruguay enfocándose en las necesidades del país. Trabajan con software libre y modelos de desarrollo en espiral con retroalimentación continua en tiempos libres y con apoyo de privados. Buscan involucrar a programadores, estudiantes, docentes y diseñadores para mejorar el conocimiento de las necesidades de los usuarios.
Este documento resume las experiencias del Proyecto Ceibal en Uruguay para proveer computadoras portátiles a estudiantes. Detalla eventos clave como el lanzamiento del proyecto por el presidente en mayo de 2007, reuniones con padres y capacitación a docentes. También menciona encuentros regionales, entregas de computadoras a escuelas especiales y rurales, y una reunión del consejo de ministros sobre el proyecto en diciembre de 2007. Proporciona enlaces a blogs de estudiantes y sitios web sobre el proyecto
La leyenda cuenta que durante un enfrentamiento entre conquistadores españoles y la tribu guaraní, el cacique murió y le pidió a su hija Anahí que dirigiera a su pueblo. Anahí lideró un ataque contra los españoles pero fue derrotada y tomada prisionera. Cuando intentó escapar, la capturaron de nuevo y la condenaron a morir en la hoguera. Los españoles se asombraron al ver cómo el cuerpo de Anahí se transformó en la flor roja del ceibo tras su muerte.
La leyenda cuenta la historia de Anahí, una india que fue secuestrada por los españoles junto con otras mujeres. Una noche, Anahí logró escapar matando a un guardia, pero fue atrapada de nuevo. Como castigo, los españoles la ataron a un árbol ceibo y la quemaron viva, transformándose después en la flor roja de ese árbol, origen de la flor nacional argentina.
Tools for the community presentation in eduJAM! 2011, by Pablo Flores.
Presentación sobre Herramientas para la comunidad en eduJAM! 2011, por Pablo Flores
The document discusses Uruguay's Plan Ceibal program which provides every child aged 6 to 11 with an OLPC XO laptop computer to use at school and home. It notes that for the program to be truly effective, there needs to be active participation in developing a culture of using and sharing knowledge online, as well as avoiding "black boxes" and commercial interests by making direct contributions. Looking ahead, it envisions the program enhancing lifelong learning, redefining the roles of teachers, families, and society through participation and cultural change over time.
Este documento describe varios métodos para ejecutar Sugar fuera de la laptop XO, incluyendo usar un LiveCD o LiveUSB, emuladores como Qemu o VirtualBox, e instalar Sugar nativamente en distribuciones de Linux como Fedora, Debian y Ubuntu.
Ceibal Jam en las IV Jornadas de Educación y TICspflores2
Este documento describe la Comunidad de Desarrolladores de Software Voluntarios para las computadoras XO. La visión es crear una comunidad local que desarrolle aplicaciones informáticas para satisfacer las necesidades del sistema educativo uruguayo. La misión incluye conocer y dominar la tecnología, desarrollar aplicaciones útiles para el Plan Ceibal y enfocarse en las necesidades de Uruguay. La comunidad se organiza a través de encuentros y talleres para compartir conocimiento y desarrollar software de código abierto.
Ceibal Jam - Desarrollo de software para laptops XOpflores2
Este documento describe la Comunidad de Programadores Voluntarios para las XO. El grupo es un movimiento social independiente y abierto que busca desarrollar aplicaciones útiles para el Plan Ceibal de Uruguay enfocándose en las necesidades del país. Trabajan con software libre y modelos de desarrollo en espiral con retroalimentación continua en tiempos libres y con apoyo de privados. Buscan involucrar a programadores, estudiantes, docentes y diseñadores para mejorar el conocimiento de las necesidades de los usuarios.
Este documento resume las experiencias del Proyecto Ceibal en Uruguay para proveer computadoras portátiles a estudiantes. Detalla eventos clave como el lanzamiento del proyecto por el presidente en mayo de 2007, reuniones con padres y capacitación a docentes. También menciona encuentros regionales, entregas de computadoras a escuelas especiales y rurales, y una reunión del consejo de ministros sobre el proyecto en diciembre de 2007. Proporciona enlaces a blogs de estudiantes y sitios web sobre el proyecto
El documento resume el proyecto CEIBAL, un plan para proveer computadoras portátiles a todos los niños de Uruguay. Comenzó como un piloto en una escuela rural con 150 estudiantes. Los resultados preliminares mostraron que el uso de las computadoras y el correo electrónico dependía en gran medida del entusiasmo del maestro. El proyecto continuará monitoreando el impacto y realizando mejoras, con un enfoque en la capacitación docente y el desarrollo de sistemas de información para administrar los equipos asignados a
El documento describe cómo la tecnología portátil e inalámbrica puede transformar las salas de clases para enfocarse en la comunicación, habilidades sociales, resolución de problemas y aprendizaje colaborativo. Propone implementar una estrategia de intervención y apropiación para que las escuelas adopten plenamente los recursos tecnológicos de manera autónoma.
El documento presenta los resultados de un proyecto piloto para proveer conectividad inalámbrica y acceso a Internet a estudiantes en Villa Cardal, Uruguay usando laptops OLPC y una red mesh. Se realizaron pruebas de cobertura, ancho de banda y monitoreo que mostraron que la red mesh podía proveer acceso a 20-25% más de estudiantes. El proyecto involucró asociaciones con empresas como ANTEL para proveer la infraestructura de conectividad.
El documento describe el proyecto "Un computador por niño y por maestro" en Uruguay. Detalla los temas del encuentro regional como Uruguay, el armado de mapas, las fases del proyecto por departamento, el acondicionamiento de escuelas, el sistema de stock y trazabilidad, el call center y el plan de comunicación.
Este documento describe varios proyectos de investigación que exploran el uso de tecnología móvil en entornos educativos. Los objetivos son sistematizar el conocimiento sobre cómo el aprendizaje se ve afectado por la tecnología móvil, promover proyectos de computación uno a uno, y evaluar las características tecnológicas, pedagógicas y didácticas de las computadoras móviles. Se describen iniciativas en una escuela rural y dos escuelas urbanas que prueban laptops, netbooks y tabletas
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial sea desigual y dependa de factores como el control del virus y el ac
El documento describe los detalles de los Proyectos Piloto 1:1 en Argentina. Se implementarán en 7 provincias usando 3 dispositivos (XO, OLPC Classmate, e ITPC). La primera etapa incluye capacitar docentes, diagnosticar el uso actual de TICs, y desarrollar proyectos que reconozcan la realidad de cada escuela.
Introducción al proyecto Ceibal y su proyecto de conectividadpflores2
El documento presenta el proyecto Ceibal, que busca proveer computadoras portátiles a todos los estudiantes y maestros de Uruguay para promover el acceso a la información y la inclusión digital. Explica que Ceibal proveerá laptops XO desarrolladas por OLPC u opciones como Classmate PC de Intel. También describe diferentes opciones de conectividad inalámbrica como redes WiFi, mesh y híbridas WiMax-WiFi para brindar acceso a Internet a los estudiantes.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
El documento resume el proyecto CEIBAL, un plan para proveer computadoras portátiles a todos los niños de Uruguay. Comenzó como un piloto en una escuela rural con 150 estudiantes. Los resultados preliminares mostraron que el uso de las computadoras y el correo electrónico dependía en gran medida del entusiasmo del maestro. El proyecto continuará monitoreando el impacto y realizando mejoras, con un enfoque en la capacitación docente y el desarrollo de sistemas de información para administrar los equipos asignados a
El documento describe cómo la tecnología portátil e inalámbrica puede transformar las salas de clases para enfocarse en la comunicación, habilidades sociales, resolución de problemas y aprendizaje colaborativo. Propone implementar una estrategia de intervención y apropiación para que las escuelas adopten plenamente los recursos tecnológicos de manera autónoma.
El documento presenta los resultados de un proyecto piloto para proveer conectividad inalámbrica y acceso a Internet a estudiantes en Villa Cardal, Uruguay usando laptops OLPC y una red mesh. Se realizaron pruebas de cobertura, ancho de banda y monitoreo que mostraron que la red mesh podía proveer acceso a 20-25% más de estudiantes. El proyecto involucró asociaciones con empresas como ANTEL para proveer la infraestructura de conectividad.
El documento describe el proyecto "Un computador por niño y por maestro" en Uruguay. Detalla los temas del encuentro regional como Uruguay, el armado de mapas, las fases del proyecto por departamento, el acondicionamiento de escuelas, el sistema de stock y trazabilidad, el call center y el plan de comunicación.
Este documento describe varios proyectos de investigación que exploran el uso de tecnología móvil en entornos educativos. Los objetivos son sistematizar el conocimiento sobre cómo el aprendizaje se ve afectado por la tecnología móvil, promover proyectos de computación uno a uno, y evaluar las características tecnológicas, pedagógicas y didácticas de las computadoras móviles. Se describen iniciativas en una escuela rural y dos escuelas urbanas que prueban laptops, netbooks y tabletas
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial sea desigual y dependa de factores como el control del virus y el ac
El documento describe los detalles de los Proyectos Piloto 1:1 en Argentina. Se implementarán en 7 provincias usando 3 dispositivos (XO, OLPC Classmate, e ITPC). La primera etapa incluye capacitar docentes, diagnosticar el uso actual de TICs, y desarrollar proyectos que reconozcan la realidad de cada escuela.
Introducción al proyecto Ceibal y su proyecto de conectividadpflores2
El documento presenta el proyecto Ceibal, que busca proveer computadoras portátiles a todos los estudiantes y maestros de Uruguay para promover el acceso a la información y la inclusión digital. Explica que Ceibal proveerá laptops XO desarrolladas por OLPC u opciones como Classmate PC de Intel. También describe diferentes opciones de conectividad inalámbrica como redes WiFi, mesh y híbridas WiMax-WiFi para brindar acceso a Internet a los estudiantes.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.