Importancia de las tics en la facultad
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Este trabajo fue realizado para la materia DHTICS de la BUAP y tiene como finalidad destacar su importancia en la educacion así como sus ventajass y desventaja
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Este documento describe el potencial de los blogs y foros de Climántica para mejorar la educación sobre el cambio climático a través de la argumentación, el aprendizaje situado, la indagación interdisciplinaria y el desarrollo de ciudadanos competentes en diversas áreas como el medio físico y social, las TIC, las matemáticas y la lingüística. Además, proporciona una base de datos de buenas prácticas, actividades y recursos educativos, así como comunidades de aprendizaje en línea.
Presentación aprendizaje sin distancias
Este documento describe la evolución de la educación desde el mundo primitivo hasta la educación virtual, destacando cómo Internet y la realidad virtual han permitido aprender sin distancias. Explica que en la educación virtual el estudiante construye su aprendizaje de forma flexible y cooperativa, guiado por un docente. También señala que una metodología virtual efectiva se basa en tecnologías de la información al servicio del estudiante de manera no presencial, transversal y global.
De la interculturalidad a la digiculturalidad
Involucrar la interculturalidad, la multiculturalidad y la digiculturalidad al Proyecto Semillas de Gratitud
Redes academicas en el area artistica
Las redes académicas en el área artística se refieren a lugares, personas e instituciones educativas que comparten información y fomentan las artes a través del intercambio de conocimientos. Permiten a artistas y educadores trabajar de forma flexible y colaborativa para resolver problemas comunes, extendiendo los beneficios a toda la comunidad educativa y artística. Trabajar en red facilita la búsqueda e intercambio de información entre académicos y el aprendizaje cooperativo.
Comunidad virtual
Una comunidad virtual es una red de personas que interactúan en el ciberespacio. Las comunidades virtuales en educación preescolar pueden crear nuevas oportunidades para la enseñanza y el aprendizaje, facilitar la participación de los estudiantes, y permitir que los estudiantes conozcan otras culturas. Los maestros desempeñan funciones como amplificar la información, actuar como intermediarios, guiar a los estudiantes en la búsqueda de información, distribuir y enriquecer la información compartida, y moderar las discusiones
Educación presencial vs educación virtual
La educación presencial es una modalidad tradicional donde el profesor transmite información de forma pasiva al estudiante, mientras que la educación virtual pretende que el estudiante sea más autogestivo y creativo para construir su aprendizaje con la guía del profesor. La educación presencial se apoya en materiales producidos por los profesores, mientras que la educación virtual hace uso de las tecnologías de la información y la comunicación como redes sociales y videoconferencia.
Reflexion sobre interculturalidad
Las TIC son herramientas valiosas para la educación intercultural ya que permiten que personas de diversas culturas se encuentren, convivan y establezcan lazos de comunicación, además de facilitar el intercambio de experiencias entre escuelas distantes geográfica y culturalmente. La interculturalidad también acorta las distancias entre culturas diferentes y facilita la participación de las familias a través de redes sociales y teleconferencias. Los dispositivos digitales introducen mejoras en la divulgación de experiencias educativas y permiten conectar a estud
Congreso Inspectores 11.09
El documento habla sobre el Portal Educativo CEIBAL en Uruguay. Explica que el portal fue desarrollado por maestros uruguayos para proporcionar recursos educativos digitales que fortalezcan la identidad cultural del país. El portal ofrece servicios como formación en línea para el uso de las computadoras XO, formación en diferentes áreas de conocimiento, y un repositorio de recursos educativos digitales abiertos llamado Objetos de Enseñanza-Aprendizaje.
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O documento discute inovação em modelos de negócios, mencionando tipos de inovação como inovação incremental e disruptiva. Apresenta exemplos de como empresas inovaram em canais de distribuição, produtos, perfis de clientes e modelos de negócios para competir em diferentes mercados.
Segregate data
Two major sources of bias in geochemical and geophysical models are symmetry bias from default interpolation methods and back-transformation bias when using logarithmic transformations of data. A solution is the Applied Indicator Method (AIM), which segregates data into grade classes or domains before geostatistical analysis and interpolation to better preserve original information and minimize these biases. AIM allows visualization of otherwise implicit bedrock structural patterns. The document provides an example applying AIM to scandium data from eastern Finland, showing differences between a conventional interpolation and one using AIM.
C tracking
This document appears to be a record from a bank or financial institution listing a date, branch name, customer name, and categories for general feedback, enquiry analysis, conversion sources, and other remarks. However, the content is sparse with mostly blank fields provided.
Tejido epitelial
El documento describe los diferentes tipos de tejido epitelial. Resume que el tejido epitelial está compuesto de células agrupadas en una o más capas que cumplen funciones de protección, absorción e intercambio. Se clasifican los epitelios en simples (de una capa), estratificados (de más de una capa), y se describen ejemplos como el epitelio simple cilíndrico que reviste el tracto gastrointestinal y el epitelio estratificado plano queratinizado que compone la epidermis.
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Soluciones al examen.
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Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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