Este documento describe la evolución de la educación desde el mundo primitivo hasta la educación virtual, destacando cómo Internet y la realidad virtual han permitido aprender sin distancias. Explica que en la educación virtual el estudiante construye su aprendizaje de forma flexible y cooperativa, guiado por un docente. También señala que una metodología virtual efectiva se basa en tecnologías de la información al servicio del estudiante de manera no presencial, transversal y global.

1. Tecnología del aprendizaje
distribuido y compartido
APRENDER SIN
DISTANCIAS
Elaborado por:
Alejandra Carrillo

2. Internet
Nació hace 30 años pero desde
hace seis se volvió más popular
Incorpora color, imagines,
sonido y facilidad en el
transporte de datos
Es amigable, atractiva y fácil de
usar.

3. Historia
Educación
Mundo primitivo
Identificación,
transmisión y
pervivencia
humana
Característica
definitoria
La presencialidad
Virtualidad
Mundo primitivo
Imágenes en
cavernas, leyendas
de la edad media,
fe cristiana
Característica
definitoria
La imaginación

4. Realidad virtual
 Ideas plasmadas en un mundo virtual.
 Espacios no físicos y atemporales de
interacción humana.
Educación Virtualidad Creatividad

5. Educación en la virtualidad
Convivencia entre orientaciones y
didácticas diversas.
 El aprendizaje en ambientes
virtuales es el resultado de un
proceso.
 Alumno construye su aprendizaje.
Docente es un guía del proceso.
Estudiante dispone del tiempo.

6. Metodología para la educación
virtual
1
• Centrada en el estudiante.
• Debe ser:
2
• Flexible
• Cooperativa
3
• Personalizada
• Interactiva

7. Organización para la educación
virtual
1
• Tecnologías de información y
comunicación al servicio de estudiante.
• Debe seguir los siguientes parámetros:
2
• No presencialidad
• Transversalidad
3
• Globalidad
• Orientarse en un
modelo educativo

8. Construcción de un espacio
de formación virtual. Ejes:
Modelo de
aprendizaje
Centrados en la
forma de
aprender
Accesibilidad
Para todo el que
lo requiera
Modelos de
docencia
Ser mas
facilitadores
que instructores
Interculturalismo
Gran reto la lengua
Estilo organizativo
- cultural
No perder la identidad
histórica y tradicional

9. Bibliografía
 Duart, J. (s. f.). Aprender sin distancias.
Recuperado de:
http://www.uoc.edu/web/esp/articles/jose
p_maria_duart.html

10. Muchas gracias por su
atención