El documento describe cuatro escenarios de comunicación educativa basados en el tiempo y el lugar: 1) mismo tiempo, mismo lugar; 2) mismo tiempo, lugares distintos; 3) tiempos distintos, mismo lugar; y 4) tiempos y lugares distintos. Se proporcionan ejemplos como clases en el aula, videoconferencias, cafeterías virtuales, y videos en Internet para ilustrar cada escenario.