INFORMATICA PLAN DE CLASE SECUENCIA DE FORMATO GRADO 5TO josé.docx

ASIGNATURA: TECNÒLOGIA Y COMPUTACIÒN DOCENTE: JOSE V CURSO: 501- 2-3 SEMANA: Nº 1 D 23 al 26 M 01 A 23
ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Indagación
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
METODOLOGIA, ACTIVIDADES EVALUATIVAS Y RECURSOS DIDACTICOS
Reconocer el grupo
de compañeros con
miras a identificar los
compromisos del aula
valorando las
individualidades para
una sana convivencia
grupal.
Inducción de estudiantes
nuevos y Re inducción de
estudiantes antiguos y nuevos,
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS:
Técnicas expositivas
FACTOR CLAVE DEL ÉXITO: Formación integral
ACTIVIDADES. MOTIVACIÓN:
•Dinámica de los nombres
•Presentación general a través de informes individuales resaltando el sentido de pertenencia
EXPLORACIÓN:
•Compartir con el compañero del lado, el significado de la palabra compromiso
CONSTRUCCIÓN
•Lluvia de ideas sobre comportamientos que permitan una convivencia sana dentro del aula y en la respectiva
programación del año escolar, fomentando la formación integral.
SOCIALIZACIÓN:
•Lectura y análisis de la misión y visión de las aulas encontradas en el manual de convivencia ( aula de
Tecnología y el aula de Informática)
PROYECCIÓN:
•Elaborar el concepto de compromiso a nivel grupal
MODIFICACIONES AL PLAN DE CLASE (CONSIGNAR FECHA Y MOTIVO)
Colegio Jorge Ardila Duarte
CÓDIGO
PGF-01-R01
Versión 04
Plan de Clase Página 1 de 1

ASIGNATURA: TECNÒLOGIA Y COMPUTACIÒN DOCENTE: JOSE V CURSO: 501- 2-3 SEMANA: Nº 2 y 3 D 30 al 3 M 02 A 21 y D 6 al 10 M 02 A 23
ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Describe y explica las características de algunos procesos de mi entorno
Interpreta y comunica la información relacionada con la propuesta de trabajo
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
Emplear distintas
herramientas como el
procesador de textos
para el desarrollo de
proyectos de
investigación con
creatividad
Word.
Manejo del teclado,
EJERCICIOS PRÁCTICOS
MOTIVACION: Recordatorio sobre algunos conceptos relacionados con la Informática y su importancia.
EXPLORACION: Observar en normas Icontec como se elabora u trabajo con técnicas básicas
CONSTRUCCION: Abrir internet y buscar el concepto de Programa Word
ffj jff fjjf fjj jf fj, asdf asdf asdf asdf j
klñ jklñ jklñ
d
l fñ dl fñ dl fñ dl fñ d
Realizar la lectura correspondiente y analizarla
SOCIALIZACION: manejo del teclado en el computador, ejercicios prácticos y seguimiento personal
PROYECCION Recordatorio sobre los pasos para abrir Word y su correspondiente escrito
FLEXIBILIZACIÓN
CÓDIGO
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ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Describo y analizo las ventajas desventajas de la utilización de procesos
Identifica la razón de los cambios de fuente en un texto
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
Conocer a través del
trabajo informático
algunas aplicaciones del
programa Word reforzando
conceptos aprendidos
para la solución de
problemas.
Aplicaciones en Microsoft Word
Manejo del teclado ejercicios
PORTADA
FACTOR CLAVE DE ÉXITO:
Con el libro traído por cada estudiante se práctica la digitación de textos, portada teniendo en cuenta la posición de los dedos
ACTIVIDADES: MOTIVACIÓN: Mecanización de los dispositivos del computador como trabajo individual digitando con el texto o revista
EXPLORACIÓN: importancia del tema en Word, sobre multimedia, en informática, exploradores, dibujar el computador y sus partes
CONSTRUCCIÓN Socialización del término a nivel grupal, llegando a la conclusión general del trabajo de clase
SOCIALIZACION: Practica individual del reconocimiento de las distintas clases de fuentes
PROYECCIÓN: Elaboración de un texto con la aplicación de cinco clases de fuentes.
Ejercicios mecanográficos, sala, cas, hijo, kilo
Huya, mano, leo, mire, grito
Elaborar un escrito en el computador y luego en el cuaderno, elaborar un modelo de portada a seguir en clase,
Aula de informática, instrumentos de trabajo escolar, tarjetas de colores, internet
Revisión del trabajo práctico en clase, Aula de Informática, instrumentos de trabajo escolar, internet, guías
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ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Describo y analizo las ventajas desventajas de la utilización de procesos
Identifica la razón de los cambios de fuente en un texto
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
Conocer a través del
algunas aplicaciones del
programa Word reforzando
conceptos aprendidos
para la solución de
problemas.
Aplicaciones en Microsoft Word
“fuentes y tipos”
Manejo posición inicial del teclado,
ejercicios
Estudio y el trabajo autónomo
FACTOR CLAVE DE ÉXITO: Formación integral
Se hará el marco conceptual en el cuaderno de informática
Ejercicios de manejo del teclado siguiendo instrucciones y manteniendo la posición de los dedos sobre el teclado correspondiente
Practica y charla sobre la utilización de Word, digitar textos
Elaboración de una narración con aplicación de varios tipos de fuente en cada renglón
Observación directa del trabajo en clase con sus respectivas aclaraciones al respecto
Aula de informática, textos con adivinanzas, internet, guías, lecturas
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ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Participo en discusiones que involucran predicciones sobre posibles consecuencias relacionadas con el uso de artefactos y procesos tecnológicos
en mi entorno y argumento mis Planteamientos.
Argumentativa
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
Dar a conocer algunos
conocimientos científicos
a manera de lecturas
aportando la
responsabilidad y
valorando el trabajo de
otras personas
Digitación de textos
evaluación
Lecturas dirigidas
Formación integral
Introducción sobre la importancia de la digitación de textos
Explicación del tema para aprender a redactar
CONSTRUCCIÓN:
Análisis de la lectura anterior a través de preguntas
Escribir el último párrafo en el cuaderno y realiza un dibujo al respecto
Consultar el concepto de lecturas científicas y escribirlo en el cuaderno junto con su importa
Trabajo escrito sobre las ideas principales de la lectura.
Revisión del dibujo
Aula de informática, instrumentos escolares, internet, lecturas
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ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Describo y explico las características y el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas de mi entorno y los uso en forma
segura y apropiada
Argumentativa
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
Reforzar y clarificar los
conceptos aprendidos en
algunos temas y la
utilización para la solución
de problemas específicos
y de pensamiento
realizando diferentes
aplicaciones disfrutando el
Manejo del teclado.
Ejercicios prácticos y digitación de
textos en Word arial 12
evaluación
Practicas externas FACTOR CLAVE DE ÉXITO: Formación integral, Estructura de la información (Internet)
Lectura “el teclado” Socialización del fragmento anterior
Usos del teclado con diálogo en el grupo para reconocer las clases de teclas encontradas
Descripción de las zonas que conforman el teclado
Realizar la guía en el cuaderno de informática para mecanizar lo visto anteriormente, Observación directa del trabajo en clase
Se va revisando el practicar en cada uno de los computadores
Aula de informática, instrumentos escolares, internet, lecturas, guías
blog
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ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Describo y explico las características y el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas de mi
entorno y los uso en forma segura y apropiada
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
Saber utilizar y manejar
correctamente el teclado
manteniendo una buena
posición de las manos,
presentando velocidad y
seguridad en el trabajo
Manejo correcto del teclado. Trabajo
practico
dictados
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
Prácticas externas
Formación integral
ACTIVIDADES:
MOTIVACIÓN:
Repaso general sobre lo tratado en la clase anterior “guía el teclado y sus partes”, insertar imágenes y textos, digitación de dictados
Valorar los trabajos hechos en clase para poder presentar màs adelante
EXPLORACIÓN:
Observación directa del teclado y manipulación de cada una de sus partes, haciendo énfasis en el nombre correspondiente.
PROYECCIÓN:
Realizar la lectura correspondiente al teclado y su uso correcto. y presentar las 3 actividades de practica en clase impresa para la
próxima clase
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SEMANA: Nº 10 D 27 al 31 M 03 A 23
ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Accedo y utilizo diferentes fuentes de información y medios de comunicación para sustentar mis ideas, ampliar mi perspectiva crítica
y tomar decisiones frente a dilemas tecnológicos, propositiva
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
Asesorar a los diferentes
grupos de estudiantes en
la organización de una
técnica grupal ( la charla)
con miras a mejorar la
comunicación en clase o
fuera de ella y a seguir
instrucciones en cualquier
evento
Digitar en word, plegable,
insertar imágenes
FACTOR CLAVE DE ÉXITO: Formación integral
ACTIVIDADES:MOTIVACIÓN: Repaso general a través de preguntas
EXPLORACIÓN: Reconocimiento de los temas vistos
CONSTRUCCIÓN Elaboración de esquemas
PROYECCIÓN: Retroalimentación de la evaluación presentada
MODIFICACIONES AL PLAN DE CLASE (CONSIGNAR FECHA Y MOTIVO).
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ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Accedo y utilizo diferentes fuentes de información y medios de comunicación para sustentar mis ideas, ampliar mi perspectiva crítica
y tomar decisiones frente a dilemas tecnológicos, propositiva
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
Dar a conocer los
conocimientos recibidos
en el periodo
Evaluación acumulativa del primer
periodo
Letra capital
Medidas
Evaluación acumulativa del primer periodo, se define la letra Capital, , insertar imágenes y digitar textos ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS:
ealizar trabajos de mejor calidad y presentación
Formación integral
Repaso general a través de preguntas
EXPLORACIÓN:
Reconocimiento de los temas vistos
CONSTRUCCIÓN
Elaboración de esquemas
Presentación de la evaluación acumulativa cumpliendo las normas respectivas
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R

ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Accedo y utilizo diferentes fuentes de información y medios de
comunicación para sustentar mis ideas, ampliar mi perspectiva crítica
y tomar decisiones frente a dilemas tecnológicos. Propositiva
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
. Asesorar a los diferentes
grupos de estudiantes en
la organización de una
técnica grupal ( la charla)
con miras a mejorar la
comunicación en clase o
fuera de ella y a seguir
instrucciones en cualquier
evento
Tabuladores Márgenes
Tabla de contenidos
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
Tabuladores en Word, historia del internet con ventajas y desventajas, la sangría y las viñetas
Formación integral
ACTIVIDADES: MOTIVACIÓN:
Explicación sobre la presentación de un trabajo escrito resaltando los espacios en blanco que se deben dejarse para una buena
presentación del escrito.
Como se hacen los índices
EXPLORACIÓN: Búsqueda para determinar el espacio que ocupará el texto en una hoja de Word determinando ajustar las márgenes con
la orientación desde el sistema general de equipos
CONSTRUCCIÓN: Resaltar a través de la observación directa que las márgenes corresponden a la distancia desde la parte superior,
inferior , izquierda y derecha
Elaborar un texto de su propia creatividad y seguir los pasos respectivos
FLEXIBILIZACIÓN
CÓDIGO
PGF-01-R01
Versión 04

ESTANDAR:
ESTÁNDAR Y O
COMPETENCIA:
Accedo y utilizo diferentes fuentes de información y medios de
comunicación para sustentar mis ideas, ampliar mi perspectiva crítica
y tomar decisiones frente a dilemas tecnológicos. Propositiva
OBJETIVO DE LA
CLASE
TEMAS / TEMÁTICAS
. Comprender una serie de
instrucciones, siguiendo
cada uno de los pasos
indicados utilizando las
posibilidades que ofrece
Internet como fuente de
información, disfrutando el
trabajo.
Conceptos básicos Internet y los màs
usados buscadores, el papel tapiz,
tabular en datos y el mapa conceptual
Valores éticos
MOTIVACIÓN:
Lectura del texto relacionado con el concepto de internet
La web, los buscadores, Búsqueda de algunos servicios disponibles aparte de web, Escribir en los motores de búsqueda un término que
describa el tema correspondiente
-Historia de nuestro país
-Sitios turísticos de nuestro país
-Programas ecológicos
-Importancia del Internet.
Evaluación individual
SOCIALIZACION:
Consignación del artículo anterior
PROYECCIÓN:
Abrir el icono de Internet. Buscar google y analizar el artículo OCIO y el concepto de Internet y su evolución respondiendo a manejar los
valores éticos.
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