1. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N°.1
1.- DATOS INFORMATIVOS
ÁREA:
DOCENTE: Ángel Poma salazar
AÑO LECTIVO: 2013 - 2014
CURSO: Primero de Bachillerato
ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas
EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.
EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica
TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Herramientas Ofimáticas Aplicadas a las tareas académicas concretas
DURACION: 7 Semanas 14 horas
FECHA DE INICIO: 2 de septiembre del 2013
FECHA DE FINALIZACIÓN:
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE
Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrónicas a nivel avanzado
3.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES
EVALUACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
Usar los programas de ofimática
Escribiendo
textos
sin
errores
utilizando los formatos y técnicas
adecuadas.
Conocer y realizar correspondencia
en los textos.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Aclarar conceptos de cada uno de
los términos relacionados
Explicar la aplicación de cada
opción
Motivar una lluvias de ideas en la
realización de ejercicios
Ejercicios prácticos de manejo del
ratón
Ejercicios con el teclado
En sus tareas diarias ve la
necesidad de optimizar procesos.
Conocedor de sus conocimientos
previos.
Aplicando
en
invitaciones ,comunicados en su
diario vivir
RECURSOS
Libro guía del docente
Pen driver
Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
Opción de ayuda del
programa
Libro guía del docente
Pen driver
Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
INDICADORES ESENCIALES/
DE LOGRO
Uso de las herramientas ofimáticas aplicadas
a tareas académicas concretas.
Escribe, edita, corrige y publica textos para
las
diferentes
asignaturas
utilizando
formatos y técnicas.
Escribe, edita, corrige y publica textos para
las diferentes asignaturas utilizando formatos
y técnicas
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Lista de cotejo
Observación-trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Lista de cotejo
Observación-trabajo
práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador

2. Elaborar presentaciones Impress en
proyectos de clase.
Presentación de ejemplos de trabajos
en impress. Preguntas y respuestas
Exposición de manejo y utilización con
demostración práctica..
Diseño de presentaciones para las
diferentes
asignaturas
incluyendo
imágenes
gráficos
hipervínculos,
videos y grabaciones
Utilizar
vínculos
y
funciones
organizando su información para sus
tareas, hojas de cálculo, Calc.
Aplica el en la vida diaria el libro de
trabajo, y utilizando varias hojas
vinculándoles
Identifica el tipo de función a utilizar
Representa
gráficamente
los
resultados
Libro guía del maestro
Laboratorio
Proyector
Pcs
Pen driver
Internet
Opción de ayuda del
programa
Cartulinas
Papel bond
Diseña y ejecuta los proyectos que
presentará en los trabajos que debe realizar
para cada asignatura.
Laboratorio
Proyector
Pcs
Pen driver
Internet
Opción de ayuda del
programa
Cartulinas
Papel bond
Uso de las herramientas ofimáticas aplicadas
a tareas académicas concretas.
Escribe, edita, corrige y publica cuadros
estadísticos de calificaciones y registros de
producción para las diferentes asignaturas
utilizando formatos de hojas electrónicas.
Bibliografía:
Estudiante:
Docente:
Lic. Luis Morocho
RECTOR
Angel Poma salazar
DOCENTE
Observación directa
Tabla de cotejo
Elabora presentaciones
en
las
distintas
asignaturas
interrelacionándose
entre sí
Instrumento.Cuestionario
de
preguntas
Técnica.-Prueba
de
comprensión
Observación directa
Lista de cotejo
Diseña y aplica los
cálculos para realizar el
proceso de notas en
varias hojas, utilizando
las
funciones
adecuadas.
Utiliza
cuadros estadísticos

3. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 2
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación
PROFESORA: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero
ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO: 2013 – 2014
EJE CURRICULAR IRTICULADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 1
TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Herramientas ofimáticas
DURACIÓN: cuatro períodos
FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: del 16 al 27 de Septiembre 2013
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Comprender la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

4. DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
Conocer, comprender y
aplicar, la utilización
de los programas
ofimáticos
correctamente.
CONOCIMIENTO
(TEMA)
-El computador
-Partes del computador
-El teclado
-Procesador de textos
-Características del
procesador de texto
open ofice writer
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES)
Texto guía
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad gracias
al invento del computador, y de cómo sería
nuestra existencia actual sin la ayuda de
éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Ejercicios de manejo del ratón
Ejercicios de manejo del teclado
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
OBSERVACIONES:
Bibliografía:
Estudiante:
Docente:
Lic. Luis Morocho
RECTOR
Angel Poma Salazar
DOCENTE
RECURSOS
Byroro toapanta
Esd-docente
Pen driver
Pc
Internet
Programas
establecidos
Pizarra
Blog del maestro
Correos
electrónicos de
los estudiantes
Páginas web
EVALUACIÓN
INDICADORES
INSTRUMENTO
Cono0ce, comprende y
aplica los diferentes
programas ofimáticos en
la realización de sus
tareas diarias en el
proceso educativo del
colegio
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observacióntrabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador

5. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 3
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación
PROFESORA: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero
ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO: 2013 – 2014
EJE CURRICULAR IRTICULADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 1
TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Herramientas ofimáticas
DURACIÓN: cuatro períodos
FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: del 16 al 27 de Septiembre 2013
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Comprender la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

6. DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
Conocer,
comprender y
aplicar, la utilización
de los programas
ofimáticos
correctamente.
CONOCIMIENTO
(TEMA)
-El computador
-Partes del
computador
-El teclado
-Procesador de
textos
-Características del
procesador de texto
open ofice writer
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES)
RECURSOS
Texto guía
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los
conocimientos en la materia que
tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas
valoramos el cambio que ha tenido la
humanidad gracias al invento del
computador, y de cómo sería nuestra
existencia actual sin la ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y
programas del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Ejercicios de manejo del ratón
Ejercicios de manejo del teclado
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Pen driver
Pc
Internet
EVALUACIÓN
INDICADORES
INSTRUMENTO
Cono0ce, comprende
y aplica los diferentes
programas ofimáticos
en la realización de
sus tareas diarias en
el proceso educativo
del colegio
Programas
establecidos
Pizarra
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observacióntrabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
Blog del
maestro
Correos
electrónicos de
los estudiantes
Páginas web
OBSERVACIONES----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bibliografía:
Estudiante:
Docente:
Byron Toapanta
Lic. Luis Morocho
RECTOR
Esd-docente
Angel Poma Salazar
DOCENTE

7. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N°.2
1.- DATOS INFORMATIVOS
ÁREA:
DOCENTE: Ángel Poma salazar
AÑO LECTIVO: 2013 - 2014
CURSO: Primero de Bachillerato
ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas
EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.
EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica
TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: NAVEGADOR DE INTERNET Y CORREO ELECTRÓNICO
DURACION: 7 Semanas 14 horas
FECHA DE INICIO: 2 de septiembre del 2013
FECHA DE FINALIZACIÓN:
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE
Usar herramientas tecnológicas adecuadas y con propósitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currículo
3.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES
EVALUACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
Utilizar en sus tareas de investigación
diferentes fuentes de internet
.
búsqueda
de
navegadores,
criterios de fiabilidad, uso de fuentes,
validadas y confiables; siempre la
citada manera adecuada textual
manteniendo los derechos de autor
Crear un perfil en una red social
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
Presentación del Problema.-Explorar
conocimientos previos; relacionarlos
con los navegadores de internet;
Exploración experimental.-videos, y
búsqueda de lugares donde se
utilizan los navegadores de internet;
Presentaciones
de informes
y
Aplicaciones de los navegadores en
nuestro ámbito de entorno diario
Problema.- Crear una cuenta de
perfil educativo en internet. Hipótesis.-
Libro guía del docente
Revistas y Libros de
Informática,
redes
sociales, videos del tema,
carpeta, cuaderno de
notas, folletos sobre los
navegadores de internet
,Internet Explore
Libro guía del docente
Computador, pen driver,
INDICADORES ESENCIALES/
DE LOGRO
Uso de las herramientas ofimáticas aplicadas
a tareas académicas concretas.
Utiliza en sus tareas de investigación diversas
fuentes de internet, validadas y confiables
y ;siempre las cita de manera adecuada
Crea un perfilen una red social académica y
lo utiliza de manera responsable
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Lista de cotejo
Observación-trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Lista de cotejo
Observación-trabajo

8. académica aplicándolos principios
rectores aceptarlas condiciones de
utilización y uso de la red social de
manera responsable
Desarrollar en el perfil de la cuenta
de la red los valores que se
desarrollarán en una comunicación
epistolar de manera responsable
Formular
una
pregunta
clave.
Experimentación.-Selección deformas
de trabajos individual y grupal
.Comparación.-Relacionar
hipótesis
con los resultados. Abstracción.Distinguir cualidades importantes de
las
menos
importantes.
Generalidades.-Sacar conclusiones
Problema.- Crear una cuenta de perfil
educativo en internet. Hipótesis.Formular
una
pregunta
clave
.Experimentación.-Selección deformas
de trabajos individual y grupal
.Comparación.-Relacionar
hipótesis
con los resultados. Abstracción.Distinguir cualidades importantes de
las menos importantes.
Generalidades- sacar conclusiones
CDs
,Cyber,
Redes
Sociales, videos del tema,
carpeta ,cuaderno de
notas,
folletos
sobre
internet y como abrir
cuentas gratis en la red
Libro guía del maestro
Computador,
Flash
memory o pen driver, CDs
,Cyber, Redes Sociales,
videos del tema, carpeta,
cuaderno
de
notas,
folletos sobre internet y
como abrir cuentas gratis
en la red Cartulinas
Papel bond
práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Crea un perfil en una red social académica y
lo utiliza de manera responsable
Bibliografía:
Estudiante:
Docente:
Lic. Luis Morocho
RECTOR
Byroro toapanta
Esd-docente
Angel Poma salazar
DOCENTE
Observación directa
Tabla de cotejo
Instrumento.Cuestionario
de
preguntas
Técnica.-Prueba
de
comprensión