Informe de la entrevista realizada a la licenciada en lectura y comunicación yerly correa de la institución educativa república de Israel cali - Colombia.

1. Institución Educativa República de Israel – Lectura Crítica
INFORME ENTREVISTA
Lectura crítica se le llama a la capacidad de reflexión y argumento de una
lectura, se trata de que cualquier persona tenga la capacidad de argumentar
si está o no de acuerdo con tal lectura desde su punto de vista, es importante
trabajarla porquepermite que se logre captar el interés de una persona y que
esta exprese su punto de vista. Por eso la institución pretende crear hábitos
de lectura por medio de proyectos como el plan lector donde se lean textos
de carácter crítico.
La lectura crítica tiene un gran impacto en las pruebas de estado, además
porqueesta fusionada con el área de filosofía. Se pretende que selogre
establecer la hora de lectura para los estudiantes de la institución y que ellos
mismos hagan uso de la biblioteca de esta. Es muy importante que los
estudiantes aprendan a leer con más fluidez y mejoren la ortografía porque
de esto depende la capacidad de expresión y de entendimiento de los
diferentes textos para esto se requiere mucha atención, actitud y mucha
disposición por parte del lector para comprender lo que lee. Los proyectos
que hay en la institución para mejorar el área de lectura crítica son:
- El Plan Nacional De Lectura
- El plan semillas
Implementándosedesdeprimaria hasta el bachillerato. El origen de estos
proyectos es la necesidad crear hábitos y espacios para la lectura y asílograr
que los estudiantes no vean la lectura como una obligación sino que sea más
como un espacio de interés y que esto se vea reflejado en las pruebas de
estado.