Informe final retroalimentación 1º cuat 2011

•Descargar como PPT, PDF•

0 recomendaciones•545 vistas

El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 414 estudiantes sobre su experiencia en un curso del primer cuatrimestre de 2011. Los estudiantes respondieron preguntas relacionadas con los medios de difusión utilizados, los materiales ofrecidos, la interactividad del curso, las funciones del profesor y tutor, y las actividades y objetivos del curso.

Educación Tecnología

Retroalimentación 1º cuat 2011 Respuestas de los cursantes Universo: 414

Recomendados

El portafolio del_estudiante_1_

malenaooo

Seguridad Vial - RUTOGRAMAS

Como Manejo Ltda

The Corporation 2

Oscar Feik

Trabajo práctico nº 7

incanehuenalomo

Resumen

Nydia Hernandez

Séniors, réseaux et ordis (2011-02)

jacques.raybaut

Sylviarios,Pacie,Bloque Cero

Universidad Nacional de Chimborazo

PréSentation Test

jylp

F. forme affirmative+sonidocenefedr

Creacion de Empresas

otto1995

Aplicaciones de la web 2.0

Auria Vázquez Cid

Statuts Association EMBA Sans Frontières (EMBASF)

Association EMBA Sans Frontieres

Personal branding antoine_dubuquoy_consulting

Antoine Dubuquoy

E reputation

Inter-Ligere

Bon Anniversaire Theo 2

Keniro

Inauguration de Deucalion

Stéphane Gasser

Metalurgica fierro s

Felipe Aliaga

La empresa Metalúrgica Fierro S.A. está experimentando pérdidas debido a la mala organización y desempeño, así como accidentes laborales causados por la reducción de costos en reparaciones e instalaciones. Se propone mejorar la organización aplicando teorías administrativas como la de Taylor para mejorar las líneas de producción, implementar un sistema de incentivos y sanciones, y controlar el uso de herramientas y maquinaria a través de inventarios y horarios.

LuvrasSofija J.

Catalogo de dispositivos

bores_one

Este documento contiene información sobre varios productos y sistemas de seguridad como cámaras de CCTV, detectores de humo, lectores de huellas digitales, enrutadores 3G, módulos fotovoltaicos y más. También incluye esquemas sobre la automatización de persianas y controles de energía, así como productos para ahorro como mingitorios secos y válvulas de descarga para inodoros. El documento provee detalles técnicos como especificaciones, precios y características de cada producto.

2015 02 formation-documentaire_dan8002

Marie-Christine Beaudry

Civica pr oyecto

Hey Paty

El documento presenta información sobre varios conceptos relacionados con la democracia directa como la iniciativa popular, el plebiscito y el referéndum. También describe el Instituto Federal de Acceso a la Información (IFAI), una agencia gubernamental mexicana encargada de garantizar el derecho de acceso a la información pública y proteger datos personales. Finalmente, resume la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental de México.

Giaotrinhmaplenguyenchanhtu1

Thuy Lan

L'amour ne suffit pas...

pruneviolettechoco

Formation viadeo et Linkedin

inova-formation

Unidad 5

Carlos Palacios

El documento describe varias áreas de innovación tecnológica como la multimedia, realidad virtual, educación, medicina, simulación, inteligencia artificial y robótica. Explica cómo la tecnología ha permitido comunicaciones más eficientes, ambientes virtuales, procesos educativos mejorados, diagnósticos médicos avanzados, simulaciones sofisticadas, sistemas inteligentes y máquinas físicas.

Gluten

Gio' Coronado

Este documento describe los pasos para determinar el gluten en harina de trigo mediante dos métodos: gluten húmedo y gluten seco. En el método húmedo se mezcla harina con agua para formar una masa, mientras que en el método seco la masa se lava y seca para separar el gluten del almidón. El gluten es importante para la industria panificadora ya que soporta ingredientes variados en productos panificados.

Cuadrosd

jmjulianm

Diapositivas 7887

Luz Guzman

A VISITA DO SENHOR BISPO .

Colégio Santa Teresinha

200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural

shirherrer

Más contenido relacionado

Destacado

F. forme affirmative+sonidocenefedr

Creacion de Empresas

otto1995

Aplicaciones de la web 2.0

Auria Vázquez Cid

Statuts Association EMBA Sans Frontières (EMBASF)

Association EMBA Sans Frontieres

Personal branding antoine_dubuquoy_consulting

Antoine Dubuquoy

E reputation

Inter-Ligere

Bon Anniversaire Theo 2

Keniro

Inauguration de Deucalion

Stéphane Gasser

Metalurgica fierro s

Felipe Aliaga

LuvrasSofija J.

Catalogo de dispositivos

bores_one

2015 02 formation-documentaire_dan8002

Marie-Christine Beaudry

Civica pr oyecto

Hey Paty

Giaotrinhmaplenguyenchanhtu1

Thuy Lan

L'amour ne suffit pas...

pruneviolettechoco

Formation viadeo et Linkedin

Unidad 5

Gluten

Cuadrosd

Diapositivas 7887

Destacado (20)

F. forme affirmative+sonido

Creacion de Empresas

Aplicaciones de la web 2.0

Statuts Association EMBA Sans Frontières (EMBASF)

Personal branding antoine_dubuquoy_consulting

E reputation

Bon Anniversaire Theo 2

Inauguration de Deucalion

Metalurgica fierro s

Luvras

Catalogo de dispositivos

2015 02 formation-documentaire_dan8002

Civica pr oyecto

Giaotrinhmaplenguyenchanhtu1

L'amour ne suffit pas...

Formation viadeo et Linkedin

Unidad 5

Gluten

Cuadrosd

Diapositivas 7887

Último

A VISITA DO SENHOR BISPO .

Colégio Santa Teresinha

200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural

shirherrer

Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...

Juan Martín Martín

FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf

Jose Luis Jimenez Rodriguez

p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf

DavidCamiloMosquera

3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx

rosannatasaycoyactay

Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess

maxgamesofficial15

El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados. En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico. En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana. El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible. En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas. A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración. Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.

pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx

RAMIREZNICOLE

El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf

Robert Zuñiga Vargas

PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx

gamcoaquera

ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...

JAVIER SOLIS NOYOLA

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.

Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx

Alejandrino Halire Ccahuana

Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx

Victor Elizalde P

CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA

Sandra Mariela Ballón Aguedo

efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx

acgtz913

tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)

saradocente