Este documento presenta una guía para un juego didáctico sobre la vida del Padre Damián dirigido a niños de primaria. El juego consiste en un tablero con casillas que describen aspectos clave de la vida de Damián y pruebas asociadas a cada casilla. El objetivo es que los niños aprendan sobre la historia y legado de Damián de una manera entretenida mientras juegan en equipos y avanzan por el tablero.
Este documento da la bienvenida a los estudiantes y maestros al regreso de las vacaciones de verano al Colegio Episcopal San Andrés. Brevemente describe la alegría de algunos estudiantes y la nostalgia de otros al volver. También menciona algunas actividades recientes como los Juegos Centroamericanos. Finalmente, invita a todos a aprovechar esta nueva oportunidad para crecer espiritual y académicamente en la "casa de Dios".
Un mensaje basado en la sanidad emocional del ser humano. La restauración del corazón por parte de Jesucristo y la libertad para disfrutar una vida plena en Dios.
El documento narra la tradición de los niños Cherokee de pasar una prueba de valentía para convertirse en jóvenes. En la prueba, el padre venda los ojos del niño y lo deja solo en el bosque durante la noche. A pesar de los sonidos aterradores, el niño debe permanecer sentado con los ojos vendados hasta la mañana para aprobar. Al quitarse la venda, el niño descubre que su padre estaba cerca observándolo toda la noche para protegerlo aunque no lo veía.
Este documento presenta cuatro cuentos cortos. El primero trata sobre las plantas de un jardín que se marchitaban porque cada una quería ser como la otra, excepto una fresia que florecía siendo ella misma. El segundo habla sobre un padre que le dice a su hijo que tiene alas aunque no sepa volar y lo anima a intentarlo. El tercero presenta la historia de un buscador que encuentra un cementerio donde cada lápida indica el tiempo que vivió cada persona. El cuarto relata la historia de un sastre que le
Este documento contiene varias canciones y poemas dedicados a la Virgen María. La mayoría expresan sentimientos de devoción, amor y gratitud hacia la Madre de Dios, describiéndola como fuente de consuelo, protección y guía para los creyentes.
Los archivos perdidos-Soy el numero cuatro IIFabiola Ramos
Este documento presenta un resumen del primer capítulo del libro "Soy el Número Cuatro: Los Archivos Perdidos: Los Legados de Seis". Introduce a Seis y su cêpan Katarina viviendo en un pequeño pueblo mexicano llamado Puerto Blanco, donde llevan una vida solitaria pero ordenada centrada en el entrenamiento físico y académico de Seis. Describe sus rutinas diarias, incluidos ejercicios matutinos, estudios y prácticas de combate, y menciona que Katarina const
Este documento es una carta escrita por una hija a su padre después de su muerte. En tres oraciones resume la difícil relación que tuvieron: La hija sintió el rechazo de su padre desde su nacimiento por haber sido una niña en lugar de un niño. Su padre la trató de forma fría y distante durante toda su vida, haciéndola sentir débil e insegura. Aunque intentó comprenderlo, la hija nunca pudo entender por qué su padre la rechazó de esa manera.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos del libro "Lo Hizo Por Ti" de Max Lucado. El libro explora el gran amor de Dios por la humanidad a pesar de que los seres humanos son pecadores y enemigos de Dios. Explica cómo Jesús murió en la cruz para reconciliar a la humanidad con Dios y llevarnos de regreso a casa.
Este documento da la bienvenida a los estudiantes y maestros al regreso de las vacaciones de verano al Colegio Episcopal San Andrés. Brevemente describe la alegría de algunos estudiantes y la nostalgia de otros al volver. También menciona algunas actividades recientes como los Juegos Centroamericanos. Finalmente, invita a todos a aprovechar esta nueva oportunidad para crecer espiritual y académicamente en la "casa de Dios".
Un mensaje basado en la sanidad emocional del ser humano. La restauración del corazón por parte de Jesucristo y la libertad para disfrutar una vida plena en Dios.
El documento narra la tradición de los niños Cherokee de pasar una prueba de valentía para convertirse en jóvenes. En la prueba, el padre venda los ojos del niño y lo deja solo en el bosque durante la noche. A pesar de los sonidos aterradores, el niño debe permanecer sentado con los ojos vendados hasta la mañana para aprobar. Al quitarse la venda, el niño descubre que su padre estaba cerca observándolo toda la noche para protegerlo aunque no lo veía.
Este documento presenta cuatro cuentos cortos. El primero trata sobre las plantas de un jardín que se marchitaban porque cada una quería ser como la otra, excepto una fresia que florecía siendo ella misma. El segundo habla sobre un padre que le dice a su hijo que tiene alas aunque no sepa volar y lo anima a intentarlo. El tercero presenta la historia de un buscador que encuentra un cementerio donde cada lápida indica el tiempo que vivió cada persona. El cuarto relata la historia de un sastre que le
Este documento contiene varias canciones y poemas dedicados a la Virgen María. La mayoría expresan sentimientos de devoción, amor y gratitud hacia la Madre de Dios, describiéndola como fuente de consuelo, protección y guía para los creyentes.
Los archivos perdidos-Soy el numero cuatro IIFabiola Ramos
Este documento presenta un resumen del primer capítulo del libro "Soy el Número Cuatro: Los Archivos Perdidos: Los Legados de Seis". Introduce a Seis y su cêpan Katarina viviendo en un pequeño pueblo mexicano llamado Puerto Blanco, donde llevan una vida solitaria pero ordenada centrada en el entrenamiento físico y académico de Seis. Describe sus rutinas diarias, incluidos ejercicios matutinos, estudios y prácticas de combate, y menciona que Katarina const
Este documento es una carta escrita por una hija a su padre después de su muerte. En tres oraciones resume la difícil relación que tuvieron: La hija sintió el rechazo de su padre desde su nacimiento por haber sido una niña en lugar de un niño. Su padre la trató de forma fría y distante durante toda su vida, haciéndola sentir débil e insegura. Aunque intentó comprenderlo, la hija nunca pudo entender por qué su padre la rechazó de esa manera.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos del libro "Lo Hizo Por Ti" de Max Lucado. El libro explora el gran amor de Dios por la humanidad a pesar de que los seres humanos son pecadores y enemigos de Dios. Explica cómo Jesús murió en la cruz para reconciliar a la humanidad con Dios y llevarnos de regreso a casa.
La Vida Como Misionero De Los Sagrados CorazonesJoselina Giorgi
Este documento describe la vida de un misionero llamado Damián que dejó su familia y país para servir a los leprosos en Molokai. Resumiendo los puntos clave, 1) Damián siguió el ejemplo de Jesús amando a los más abandonados incluso hasta la muerte, 2) basó su santidad en el amor de Cristo y sirvió a los leprosos con todo su ser, 3) su amor extremo lo llevó a dar su vida por los demás de manera desinteresada.
Este documento narra la historia de Damián, un hombre que de niño soñaba con viajar a tierras lejanas. Aunque su familia quería que se hiciera cargo del negocio familiar, él decidió hacerse religioso y unirse a la misma orden que su hermano. Cuando su hermano enfermó justo antes de ir como misionero a Hawaii, Damián pidió ir en su lugar. Pronto se convirtió en sacerdote en Hawaii.
Padre Damián murió leproso el 15 de abril de 1889 después de dedicar 16 años de su vida a cuidar a los leprosos en la isla de Molokai en Hawái. A pesar de saber que eventualmente contraería la lepra, el Padre Damián eligió permanecer con los leprosos para brindarles consuelo espiritual y cuidados médicos. Antes de morir, el capitán que lo había traído a Molokai años antes vino a confesarse con él, mostrando el impacto positivo que tuvo el Padre Damián en otros
El documento describe los talleres del sector educación intercultural bilingüe llevados a cabo durante el semestre por la profesora Margot Marcos y el profesor Juan Antillanca para cursos de 5o a 8o año básico sobre orígenes culturales mapuches. Para finalizar el semestre, los alumnos compartieron un desayuno tradicional mapuche con los profesores donde degustaron diversos platos típicos.
El documento describe la Última Cena de Jesús con sus discípulos, en la que les lava los pies como ejemplo de humildad y servicio. Jesús les dice que deben amarse y servirse los unos a los otros como él los ha amado y servido a ellos. Al lavarles los pies, Jesús muestra su amor hasta el extremo y los prepara para su sacrificio en la cruz.
El documento describe la vida y obra del Padre Damián, un misionero belga que sirvió a los enfermos de lepra en la isla de Molokai en Hawai en el siglo XIX. Damián nació en 1840 en Bélgica y se ordenó sacerdote en 1864. En 1873 decidió ir a Molokai para cuidar a los leprosos que vivían allí aislados y sin atención. Pasó 16 años atendiendo a los enfermos hasta su muerte por la lepra en 1889. Lo hizo porque quería servir a Dios ayudando a los más neces
El Padre Damián de Molokai dejó Bélgica para convertirse en misionero en Hawái. Más tarde pidió ir a la isla de Molokai para atender a los leprosos que vivían allí en condiciones deplorables. A pesar de saber que contraería la lepra, el Padre Damián mejoró las vidas de los leprosos al construir viviendas, organizar actividades y cuidar de ellos con compasión. Eventualmente contrajo la lepra él mismo, pero continuó sirviendo a los leprosos hasta su muerte. Fue beat
El documento describe la costumbre y ordenanza del lavatorio de pies. Explica que en el Antiguo Testamento era una costumbre que cada persona se lavaba sus propios pies, mientras que Jesús instituyó el lavatorio de pies como una ordenanza donde los discípulos deben lavarse los pies los unos a los otros. Al lavar los pies de sus discípulos, Jesús demostró lecciones de obediencia, humildad, amor, igualdad, sumisión y servicio.
Imposición aureola S. Damian de MolokaiACPA Informa
El documento describe una ceremonia realizada en Sevilla, España el 10 de mayo de 2010 donde se le impuso una aureola a San Damián de Molokai, reconociéndolo oficialmente como santo por la Iglesia Católica.
Padre Damián nació en Bélgica en 1840 y se unió a la Congregación de los Sagrados Corazones. En 1863 fue enviado como misionero a Hawái para reemplazar a su hermano enfermo. En 1873, Damián fue el primero en ofrecerse voluntariamente para atender a los leprosos en la isla de Molokai. Pasó el resto de su vida cuidando a los enfermos de lepra en Molokai, contrajo la enfermedad él mismo, y murió allí en 1889. Fue beatificado por la Iglesia Cat
El documento resume las perspectivas de varios filósofos griegos sobre la naturaleza del alma humana. Platón ve el alma como inmortal y separada del cuerpo, mientras que Aristóteles cree que el alma y el cuerpo están naturalmente unidos. Plotino retoma la idea de la preexistencia del alma pero la ve como un principio divino unido al cuerpo por emanación. La perspectiva cristiana interpreta la antropología a la luz de la encarnación de Cristo, viendo el cuerpo como templo del alma destinado a la resurre
El Padre Damián de Molokai nació en Bélgica en 1840 y sintió el llamado a la vida misionera desde pequeño. Fue enviado como misionero a Hawái y luego pidió trabajar con los leprosos en la isla de Molokai, donde se dedicó a cuidarlos y mejorar sus vidas durante 16 años hasta que él mismo contrajo la lepra. Murió en 1889 deformado por la enfermedad, pero había transformado Molokai en un lugar mejor para los leprosos y es recordado por su compasión y sacrificio.
El resumen del documento es el siguiente:
Se realizó un espectáculo mágico en el Colegio Padre Damián en agosto de 2010, con la participación del Mago Julio y la Payasita Paula. Los niños y profesores participaron entusiasmadamente en la función. Al final, el Director del colegio agradeció al mago y a la payasita por la presentación.
Este documento presenta la vida y obra del Padre Damián de Molokai, un misionero belga que trabajó con personas con lepra en la isla de Molokai en Hawaii en el siglo XIX. Nació en Bélgica en 1840 y se unió a la congregación de los Sagrados Corazones. Fue enviado como misionero a Hawaii en 1864. En 1873, pidió ser enviado a Molokai para ayudar a los enfermos de lepra que vivían aislados allí. Trabajó incansablemente para mejorar sus vidas, construyendo ig
El Padre Damián de Molokai nació en 1840 en Bélgica y sintió el llamado a la vida misionera desde pequeño. Se hizo sacerdote y misionero en Hawái, donde atendió a los leprosos abandonados en la isla de Molokai. A pesar de los riesgos, decidió vivir con ellos para cuidarlos y acompañarlos, contagiándose también de la lepra. Trabajó incansablemente por mejorar sus vidas hasta su muerte en 1889. Fue declarado beato en 1994 por su extraordinaria caridad y
La Congregación de los Sagrados Corazones fue fundada en Francia en 1800 por José María Coudrin y Enriqueta Aymer durante la Revolución Francesa. La comunidad creció alrededor del Evangelio y del amor redentor de Dios manifestado en el Corazón de Cristo. Actualmente la congregación está presente en 30 países y cuenta con alrededor de 1500 miembros sirviendo, incluyendo al Padre Damián de Molokai, apóstol de los leprosos en Hawaii.
El documento explica el significado del lavamiento de pies que Jesús realizó con sus discípulos. Jesús les lavó los pies como un acto de humildad y servicio, enseñándoles que deben servirse los unos a los otros. Esto contrastaba con las actitudes egoístas y de ambición por el poder que tenían los discípulos. El lavamiento de pies también simboliza la necesidad de arrepentimiento y renovación espiritual antes de comulgar con el pan y el vino.
1) El documento describe varias actividades relacionadas con la Pasión y Resurrección de Jesús para realizar durante Cuaresma y Pascua, incluyendo discutir problemas sociales y formas de aliviar el sufrimiento. 2) Se incluye la leyenda del petirrojo que quitó espinas de la corona de Jesucristo y una narración donde objetos de la Pasión como la cruz y los clavos comparten sus experiencias. 3) Finalmente, se propone identificar lugares de dolor en Jerusalén y en la propia ciudad y usar ungü
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la Cuaresma y la Semana Santa para realizar con niños. Incluye ideas para oraciones, debates, y discusiones sobre la Pasión de Jesús y temas como la paz, la justicia, y la compasión. Propone el uso de símbolos como ramos de olivo, palomas, y objetos de la Última Cena para facilitar las reflexiones.
El documento da gracias a Dios por los 136 años del Colegio de los Sagrados Corazones, sus fundadores y su espiritualidad inspirada en los corazones de Jesús y María. También agradece por el ejemplo del padre Damián de Molokai y por la vida de las hermanas religiosas y maestros que han formado parte de la comunidad a lo largo de los años.
Este documento resume la obra literaria "¡Doble o nada!" de Marc Talbert. Narra la historia de Sam, un niño de 9 años que recibe como regalo de su tío Frank cajas con trucos de magia. Sam practica los trucos para presentar un espectáculo en el parque en honor a su tío. Aunque tiene miedo, logra presentarse aunque con pocos espectadores. Esto le causa problemas con sus padres, pero también se siente feliz de haber honrado a su tío.
El documento presenta un juego para dividir a los jóvenes en parejas al azar. Cada persona escribe su fecha de nacimiento en una ficha y la deposita en una caja. Luego intercambian fichas y marcan el número de su pareja simulando una llamada telefónica. Si la persona contesta, entablan una conversación. De lo contrario, indican que el número está ocupado o fuera de servicio. El objetivo es que todos tengan la oportunidad de hablar.
La Vida Como Misionero De Los Sagrados CorazonesJoselina Giorgi
Este documento describe la vida de un misionero llamado Damián que dejó su familia y país para servir a los leprosos en Molokai. Resumiendo los puntos clave, 1) Damián siguió el ejemplo de Jesús amando a los más abandonados incluso hasta la muerte, 2) basó su santidad en el amor de Cristo y sirvió a los leprosos con todo su ser, 3) su amor extremo lo llevó a dar su vida por los demás de manera desinteresada.
Este documento narra la historia de Damián, un hombre que de niño soñaba con viajar a tierras lejanas. Aunque su familia quería que se hiciera cargo del negocio familiar, él decidió hacerse religioso y unirse a la misma orden que su hermano. Cuando su hermano enfermó justo antes de ir como misionero a Hawaii, Damián pidió ir en su lugar. Pronto se convirtió en sacerdote en Hawaii.
Padre Damián murió leproso el 15 de abril de 1889 después de dedicar 16 años de su vida a cuidar a los leprosos en la isla de Molokai en Hawái. A pesar de saber que eventualmente contraería la lepra, el Padre Damián eligió permanecer con los leprosos para brindarles consuelo espiritual y cuidados médicos. Antes de morir, el capitán que lo había traído a Molokai años antes vino a confesarse con él, mostrando el impacto positivo que tuvo el Padre Damián en otros
El documento describe los talleres del sector educación intercultural bilingüe llevados a cabo durante el semestre por la profesora Margot Marcos y el profesor Juan Antillanca para cursos de 5o a 8o año básico sobre orígenes culturales mapuches. Para finalizar el semestre, los alumnos compartieron un desayuno tradicional mapuche con los profesores donde degustaron diversos platos típicos.
El documento describe la Última Cena de Jesús con sus discípulos, en la que les lava los pies como ejemplo de humildad y servicio. Jesús les dice que deben amarse y servirse los unos a los otros como él los ha amado y servido a ellos. Al lavarles los pies, Jesús muestra su amor hasta el extremo y los prepara para su sacrificio en la cruz.
El documento describe la vida y obra del Padre Damián, un misionero belga que sirvió a los enfermos de lepra en la isla de Molokai en Hawai en el siglo XIX. Damián nació en 1840 en Bélgica y se ordenó sacerdote en 1864. En 1873 decidió ir a Molokai para cuidar a los leprosos que vivían allí aislados y sin atención. Pasó 16 años atendiendo a los enfermos hasta su muerte por la lepra en 1889. Lo hizo porque quería servir a Dios ayudando a los más neces
El Padre Damián de Molokai dejó Bélgica para convertirse en misionero en Hawái. Más tarde pidió ir a la isla de Molokai para atender a los leprosos que vivían allí en condiciones deplorables. A pesar de saber que contraería la lepra, el Padre Damián mejoró las vidas de los leprosos al construir viviendas, organizar actividades y cuidar de ellos con compasión. Eventualmente contrajo la lepra él mismo, pero continuó sirviendo a los leprosos hasta su muerte. Fue beat
El documento describe la costumbre y ordenanza del lavatorio de pies. Explica que en el Antiguo Testamento era una costumbre que cada persona se lavaba sus propios pies, mientras que Jesús instituyó el lavatorio de pies como una ordenanza donde los discípulos deben lavarse los pies los unos a los otros. Al lavar los pies de sus discípulos, Jesús demostró lecciones de obediencia, humildad, amor, igualdad, sumisión y servicio.
Imposición aureola S. Damian de MolokaiACPA Informa
El documento describe una ceremonia realizada en Sevilla, España el 10 de mayo de 2010 donde se le impuso una aureola a San Damián de Molokai, reconociéndolo oficialmente como santo por la Iglesia Católica.
Padre Damián nació en Bélgica en 1840 y se unió a la Congregación de los Sagrados Corazones. En 1863 fue enviado como misionero a Hawái para reemplazar a su hermano enfermo. En 1873, Damián fue el primero en ofrecerse voluntariamente para atender a los leprosos en la isla de Molokai. Pasó el resto de su vida cuidando a los enfermos de lepra en Molokai, contrajo la enfermedad él mismo, y murió allí en 1889. Fue beatificado por la Iglesia Cat
El documento resume las perspectivas de varios filósofos griegos sobre la naturaleza del alma humana. Platón ve el alma como inmortal y separada del cuerpo, mientras que Aristóteles cree que el alma y el cuerpo están naturalmente unidos. Plotino retoma la idea de la preexistencia del alma pero la ve como un principio divino unido al cuerpo por emanación. La perspectiva cristiana interpreta la antropología a la luz de la encarnación de Cristo, viendo el cuerpo como templo del alma destinado a la resurre
El Padre Damián de Molokai nació en Bélgica en 1840 y sintió el llamado a la vida misionera desde pequeño. Fue enviado como misionero a Hawái y luego pidió trabajar con los leprosos en la isla de Molokai, donde se dedicó a cuidarlos y mejorar sus vidas durante 16 años hasta que él mismo contrajo la lepra. Murió en 1889 deformado por la enfermedad, pero había transformado Molokai en un lugar mejor para los leprosos y es recordado por su compasión y sacrificio.
El resumen del documento es el siguiente:
Se realizó un espectáculo mágico en el Colegio Padre Damián en agosto de 2010, con la participación del Mago Julio y la Payasita Paula. Los niños y profesores participaron entusiasmadamente en la función. Al final, el Director del colegio agradeció al mago y a la payasita por la presentación.
Este documento presenta la vida y obra del Padre Damián de Molokai, un misionero belga que trabajó con personas con lepra en la isla de Molokai en Hawaii en el siglo XIX. Nació en Bélgica en 1840 y se unió a la congregación de los Sagrados Corazones. Fue enviado como misionero a Hawaii en 1864. En 1873, pidió ser enviado a Molokai para ayudar a los enfermos de lepra que vivían aislados allí. Trabajó incansablemente para mejorar sus vidas, construyendo ig
El Padre Damián de Molokai nació en 1840 en Bélgica y sintió el llamado a la vida misionera desde pequeño. Se hizo sacerdote y misionero en Hawái, donde atendió a los leprosos abandonados en la isla de Molokai. A pesar de los riesgos, decidió vivir con ellos para cuidarlos y acompañarlos, contagiándose también de la lepra. Trabajó incansablemente por mejorar sus vidas hasta su muerte en 1889. Fue declarado beato en 1994 por su extraordinaria caridad y
La Congregación de los Sagrados Corazones fue fundada en Francia en 1800 por José María Coudrin y Enriqueta Aymer durante la Revolución Francesa. La comunidad creció alrededor del Evangelio y del amor redentor de Dios manifestado en el Corazón de Cristo. Actualmente la congregación está presente en 30 países y cuenta con alrededor de 1500 miembros sirviendo, incluyendo al Padre Damián de Molokai, apóstol de los leprosos en Hawaii.
El documento explica el significado del lavamiento de pies que Jesús realizó con sus discípulos. Jesús les lavó los pies como un acto de humildad y servicio, enseñándoles que deben servirse los unos a los otros. Esto contrastaba con las actitudes egoístas y de ambición por el poder que tenían los discípulos. El lavamiento de pies también simboliza la necesidad de arrepentimiento y renovación espiritual antes de comulgar con el pan y el vino.
1) El documento describe varias actividades relacionadas con la Pasión y Resurrección de Jesús para realizar durante Cuaresma y Pascua, incluyendo discutir problemas sociales y formas de aliviar el sufrimiento. 2) Se incluye la leyenda del petirrojo que quitó espinas de la corona de Jesucristo y una narración donde objetos de la Pasión como la cruz y los clavos comparten sus experiencias. 3) Finalmente, se propone identificar lugares de dolor en Jerusalén y en la propia ciudad y usar ungü
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la Cuaresma y la Semana Santa para realizar con niños. Incluye ideas para oraciones, debates, y discusiones sobre la Pasión de Jesús y temas como la paz, la justicia, y la compasión. Propone el uso de símbolos como ramos de olivo, palomas, y objetos de la Última Cena para facilitar las reflexiones.
El documento da gracias a Dios por los 136 años del Colegio de los Sagrados Corazones, sus fundadores y su espiritualidad inspirada en los corazones de Jesús y María. También agradece por el ejemplo del padre Damián de Molokai y por la vida de las hermanas religiosas y maestros que han formado parte de la comunidad a lo largo de los años.
Este documento resume la obra literaria "¡Doble o nada!" de Marc Talbert. Narra la historia de Sam, un niño de 9 años que recibe como regalo de su tío Frank cajas con trucos de magia. Sam practica los trucos para presentar un espectáculo en el parque en honor a su tío. Aunque tiene miedo, logra presentarse aunque con pocos espectadores. Esto le causa problemas con sus padres, pero también se siente feliz de haber honrado a su tío.
El documento presenta un juego para dividir a los jóvenes en parejas al azar. Cada persona escribe su fecha de nacimiento en una ficha y la deposita en una caja. Luego intercambian fichas y marcan el número de su pareja simulando una llamada telefónica. Si la persona contesta, entablan una conversación. De lo contrario, indican que el número está ocupado o fuera de servicio. El objetivo es que todos tengan la oportunidad de hablar.
El documento presenta un juego para dividir a los jóvenes en parejas al azar. Cada persona escribe su fecha de nacimiento en una ficha y la deposita en una caja. Luego intercambian fichas y marcan el número de su pareja simulando una llamada telefónica. Si la persona contesta, entablan una conversación. De lo contrario, indican que el número está fuera de servicio u ocupado. Así todos tendrán la oportunidad de hablar con su pareja asignada al azar.
Este documento ofrece consejos para padres de adolescentes sobre cómo mejorar la relación con sus hijos durante esta etapa. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento presenta 21 consejos para que los padres comprendan mejor a sus hijos adolescentes, mantengan la calma, los respeten, los apoyen de manera positiva y los traten como personas responsables para mejorar la comunicación durante esta etapa desafiante. El objetivo es que los padres no se rindan y sigan demostrando amor incondicional a pesar de los cambios.
Este documento describe la dinámica de una fiesta temática titulada "Live Your Life" para niños. La fiesta incluirá varias estaciones con actividades como plantar semillas de fe, jugar en un área de tierra y agua, y pegar estrellas en el cielo. Los niños serán divididos en grupos identificados por colores y asignados a tutores para rotar entre las estaciones programadas.
El documento describe la página web CuentosParaDormir.com, la cual tiene como objetivo transmitir valores a los niños a través de cuentos escritos por Pedro Pablo Sacristán. La página cuenta con cientos de cuentos catalogados por temas para enseñar valores como la honestidad, la tolerancia y la generosidad. El autor creó esta iniciativa para compartir las historias que inventaba para sus propios hijos y animar a otros padres a usar cuentos para educar a los niños en valores fundamentales.
Este documento habla sobre el día del amor y la amistad. Explica la historia de este día y su origen con San Valentín. También incluye poemas para novios y amigos, y describe el significado del amor y la amistad. Además, destaca los mejores momentos con amigos y parejas, diferentes tipos de amores, frases para este día y sugerencias de regalos. El mensaje final es que todos tenemos virtudes que debemos buscar.
Este documento habla sobre el día del amor y la amistad. Explica la historia de este día y su origen con San Valentín. También incluye poemas para novios y amigos, y describe el significado del amor y la amistad. Además, destaca los mejores momentos con amigos y parejas, diferentes tipos de amores, frases para este día y sugerencias de regalos. El mensaje final es que todos tenemos virtudes que debemos buscar.
Este documento presenta lecturas recomendadas para diferentes edades durante la Navidad de 2014-2015 en un colegio. Incluye resúmenes breves de libros que tratan sobre animales buscando regalos en la nieve, acertijos navideños, consejos para convivir mejor con los compañeros, y misterios del universo descubiertos por astrónomos.
Este documento contiene tres historias cortas. La primera historia trata sobre un niño llamado José que quiere estudiar astronomía submarina para investigar las estrellas fugaces que caen en el océano. La segunda historia es sobre dos niños, Luis y Pablo, que tienen un duelo con espadas de madera que deja accidentalmente herida a una niña llamada Carolina. La tercera historia trata sobre un niño llamado Luis que escribe una carta de amor en clase y su maestro la lee en voz alta frente a todos.
Este documento presenta información sobre amor y amistad. Incluye poemas, frases y cuentos sobre estos temas. También describe celebraciones como el Día del Amor y la Amistad y el Día de San Valentín. Finalmente, contiene fabulas, leyendas y pensamientos sobre el amor y la amistad.
Bienvenidos a la academia de cazadores de sombrasDiana Luis
Este documento es una traducción oficial de la historia "Welcome to Shadowhunter Academy" del universo literario Cazadores de Sombras. Presenta el capítulo 1 donde Simon empaca para ir a la Academia de Cazadores de Sombras, se despide de su madre y se reúne con sus amigos Cazadores de Sombras Clary, Jace, Isabelle y Alec en el Instituto para despedirse antes de irse.
El documento presenta un cuento sobre un niño llamado Dardo que se transfiere a una nueva escuela cerca del final del año escolar. Aunque al principio es objeto de burlas por su nombre, Dardo demuestra ser valiente al defenderse a sí mismo y apoyar a los demás cuando son perjudicados. Su comportamiento ejemplar eventualmente inspira a otros niños a reconocer cómo habían tratado mal a Dardo y a intentar incluirlo. El cuento sugiere que Dardo, a través de su coraje y compasión, sirve como una "
Este documento presenta una antología de epitafios, poemas y autobiografías escritas por estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria #125 "Pablo Casals". Incluye un prólogo que explica la selección de los trabajos y una introducción a cada uno. Presenta 10 epitafios, 5 poemas y 5 autobiografías sobre las vidas y personalidades de los estudiantes. El documento proporciona una visión de la creatividad y experiencias de vida de los adolescentes a través de sus propias palabras y expresiones.
Este documento presenta el calendario de actividades y eventos para el curso pastoral 2018-2019 de la Comunidad Cristiana de la Inmaculada en Valladolid, España. Incluye detalles sobre la preparación para las festividades de San Francisco de Asís y la Inmaculada, cursos de catequesis y confirmación, y eventos como la oración franciscana y el encuentro de oración por la paz. El calendario también proporciona información sobre las misas y celebraciones especiales planeadas para todo el curso.
El documento presenta un resumen de las lecturas bíblicas para el primer domingo de Cuaresma, incluyendo pasajes del Génesis, 1 Pedro y Marcos. También incluye un relato sobre cómo los niños de una clase convencieron a su maestro de cambiar la tradicional fiesta de Navidad del colegio por una celebración más alegre del cumpleaños de Jesús, con música y baile.
Este documento proporciona sugerencias para una misa dominical con niños que se centra en la parábola de los obreros de la viña. Incluye sugerencias para cantos, lecturas, ofrendas y actividades que motiven a los niños a cultivar su fe durante el nuevo año escolar y de catequesis.
La parábola de Jesús describe a un hombre que planta una viña y la arrienda a unos viñadores. Cuando llega el tiempo de la cosecha, el hombre envía a sus servidores para recibir los frutos, pero los viñadores los golpean y matan. Finalmente, envía a su propio hijo, pero los viñadores también lo matan para quedarse con la herencia. Jesús usa esta parábola para enseñar sobre el reino de Dios.
El documento presenta un guion para una liturgia dirigida a niños sobre dar buenos frutos. El guion incluye secciones para la entrada, la liturgia de la palabra, la oración de los fieles, las ofrendas, la comunión y la despedida. En cada sección, se brindan indicaciones sobre canciones y oraciones enfocadas en el tema de dar buenos frutos para Dios y la comunidad.
Este documento presenta un guion para una liturgia juvenil que se centra en dar frutos para Dios. La liturgia incluye una entrada, lecturas bíblicas, oraciones de los fieles, ofrendas, comunión y despedida. Un tema recurrente es que Dios espera que demos buenos frutos y que debemos esforzarnos por hacerlo en nuestra Iglesia, país, familia y vida personal.
Este documento contiene un crucigrama numérico y varios textos bíblicos. El crucigrama utiliza números para representar conceptos religiosos como las personas de la Santísima Trinidad o los sacramentos. También incluye un cuento sobre dos grupos de estudiantes y su participación en una kermés para recaudar fondos para su escuela.
Este documento presenta un guion para una liturgia juvenil que se llevará a cabo el 26° domingo del año. El guion incluye secciones para la entrada, la liturgia de la palabra, la oración de los fieles, las ofrendas, la comunión y la despedida. El objetivo es desafiar a los jóvenes a convertir su fe en acciones a través de la palabra y exhortarlos a peregrinar junto a la Virgen de Luján.
Este documento presenta un guion para una misa dirigida a niños. El guion incluye secciones como la entrada, la liturgia de la palabra, la oración de los fieles, las ofrendas, la comunión y la despedida. El objetivo general es enseñar a los niños sobre seguir el camino de Jesús y hacer el bien mientras se evita el mal.
Este documento presenta un guion para niños sobre la liturgia de un domingo. Incluye sugerencias para la entrada, la liturgia de la palabra, la oración de los fieles, las ofrendas, la comunión y la despedida. También anuncia eventos religiosos de la semana como una peregrinación juvenil.
Este documento proporciona un guion para una misa dirigida a jóvenes que se celebrará el 25o domingo del año. Incluye sugerencias para la entrada, la liturgia de la palabra, la oración de los fieles, las ofrendas, la comunión y la despedida. También recuerda a los jóvenes sobre eventos religiosos próximos, incluida una peregrinación a pie a Luján el fin de semana siguiente.
El documento presenta una historia sobre Franco y su amigo Marquitos. Cuando eran niños, Marquitos pasaba más tiempo jugando al fútbol mientras que Franco tenía que hacer la tarea. Más tarde, Marquitos fue reclutado por un club de fútbol pero se lastimó y terminó trabajando como parrillero. Franco se reencuentra con él y decide ayudarlo.
El documento lista varios milagros de Jesús, incluyendo curar a un ciego, curar leprosos, curar a un paralítico, caminar sobre las aguas y calmar una tormenta. También menciona el milagro de Jesús de convertir agua en vino en las Bodas de Caná.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por vía marítima, pero permitiría el tránsito a través de oleoductos durante unos meses más para algunos estados miembros. El paquete de sanciones también incluye desconectar al mayor banco ruso, Sberbank, de SWIFT y prohibir la transmisión de tres canales estatales rusos.
El documento habla sobre las celebraciones del 450 aniversario de las Carmelitas de Medina del Campo. Incluye la homilía del Cardenal Blázquez durante la misa de celebración, donde resalta la importancia de la orden religiosa para la ciudad a lo largo de su historia de 450 años y la necesidad de mantener la fidelidad a los orígenes para enfrentar los desafíos del futuro. También menciona otros eventos de actualidad diocesana como el centenario de la coronación de la Virgen de San Lorenzo en Valladolid.
El documento habla sobre la importancia del perdón y el arrepentimiento. Explica que para perdonar, es necesario que haya arrepentimiento de la persona que cometió el error. También menciona la historia de una niña llamada Estela que estaba cansada de perdonar a su compañero Simón, quien constantemente le pedía perdón pero seguía cometiendo errores. Finalmente, Estela se da cuenta que estaba tan enojada que no podía disfrutar de las cosas buenas a su alrededor.
El documento presenta un guion para una liturgia dominical enfocada en el perdón. El guion incluye secciones para la entrada, la liturgia de la palabra, la oración de los fieles, las ofrendas, la comunión y la despedida. El mensaje principal es que Dios nos enseña a perdonar a los demás así como Él nos perdona a nosotros.
Este documento presenta un guion para una misa dirigida a jóvenes que se enfoca en el tema del perdón. El guion incluye sugerencias para la entrada, la liturgia de la palabra, la oración de los fieles, las ofrendas, la comunión y la despedida, todas enfocadas en promover la reconciliación y el perdón entre los asistentes. También menciona que el jueves es el día del estudiante.
Este documento proporciona una guía para elaborar un tema mediante la especificación de un nombre atractivo para el tema y un objetivo claro, seguido de cinco secciones de contenido potencial que incluyen experiencia humana, iluminación, expresión de fe, confesión de fe y compromiso, cada una con sus propios recursos y enlaces sugeridos.
1. Guía para el profesor
De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
De Corazón a Corazón
y tiro por Damián
El gran juego del Padre Damián
DESTINATARIOS
A partir del nivel de catequesis de comunión (3º y 4º de primaria)
OBJETIVO
Acercar a los niños a la figura del Padre Damián con motivo de su canonización el próximo 11 de octubre.
Que puedan conocer su historia, su vida y la experiencia de Dios que le llevó a vivir plenamente el evangelio,
entregándose a los demás, especialmente a los leprosos hasta el final, como hermano de la Congregación de los
Sagrados Corazones.
METODOLOGÍA
De una manera lúdica y divertida para los niños, ofrecemos el acercamiento a la figura de Damián a través
del Juego de la Oca, en este caso, titulado el Juego de Damián.
Cada casilla del tablero hace referencia por el dibujo o el contenido a algún aspecto de la vida de Damián,
en relación a su experiencia de evangelio o de congregación.
La catequesis consiste en jugar con los niños al “Juego del Padre Damián” y casilla a casilla ir descubriendo
y conociendo su historia.
Cada casilla cuenta con un breve comentario de la vida que se les leerá a los niños cuando lleguen a ella; y
una prueba que deberán realizar para seguir tirando los dados.
La historia de Damián se va contando a lo largo de todas las casillas, a modo de datos independientes, por
lo que no es necesario por ejemplo, haber caído en la casilla 3 para entender lo que dice la casilla 4 si se cae en
esta última y no en la anterior.
Aunque sí se sigue en el recorrido del juego un orden cronológico.
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2. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
De Corazón a Corazón
y tiro por Damián
El gran juego del Padre Damián
Reglas del juego
Se utilizarán las mismas normas que en el juego de la oca tradicional, en cada casilla está indicado las
condiciones de la oca.
A partir de la casilla número 60 se jugará con un solo dado. Para llegar a la última casilla es necesario sacar
la puntuación exacta para entrar, en caso de exceso se retrocederán tantas casillas como puntos sobrantes
Modos de juego
Por equipos diferentes, y todos a la vez: se hacen tantos equipos como se vea necesario, cada equipo tiene
una ficha, dos dados y un monitor. Todos los equipos juegan a la vez y tienen que ir superando sus pruebas, el
equipo que antes llegue a la meta es el ganador.
Por equipos esperando turnos: se hacen varios equipos, cada uno tiene una ficha diferente y dos dados para
todos los equipos. Cada equipo tira el dado, realiza la prueba mientras los otros esperan y ven lo que hacen sus
compañeros, así van escuchando la historia todos juntos.
Por equipos (en este caso si son pocos niños, un único equipo) pero sin tirar el dado: cada grupo va
pasando casilla por casilla hasta llegar al final.
En las tres opciones de juego se puede incorporar la posibilidad de añadir una prueba conjunta que irá
acompañando a los grupos a lo largo de todo el juego.
Se pondrá un cartel gigante con un dibujo con puntos (se encuentra en el anexo) que tendrán que unir con
líneas cada grupo después de cada prueba superada, así irán haciendo el dibujo todos juntos y al final del juego
se desvelará la figura.
Material
Tablero, Juego de Damián, fichas, dados, y lo necesario para que realicen las pruebas.
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3. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
De Corazón a Corazón
y tiro por Damián
El gran juego del Padre Damián
Casilla 1
Todos hemos recibido la vida pero sólo algunos saben jugarla,
Damián fue una persona que se jugó la vida, si queremos jugar como
él, aprenderemos a ser felices. Ahora vamos a conocer como fue su
vida.
Prueba: no hay por ser la primera casilla, todos los grupos parten
de ella.
Casilla 2
Antes que nada, deciros que la historia que vais a conocer es la de un misionero famoso
¿Sabéis qué es un misionero?,
Prueba: definición hecha por los niños de la idea que ellos tienen de un misionero.
Casilla 3
Damián nació el 3 de Enero de 1840 en Tremeló, Bélgica, desde pequeñito siempre
quiso ser amigo de Jesús.
Prueba: localizamos entre todos dónde está Bélgica en un mapamundi (que está
pegado en una pared) después de esto algún miembro del equipo tendrá que tirar un
dardo (o similar) y acertar sobre Bélgica. Lo primero que tenemos que saber es dónde
vivió.
Casilla 4
Damián vivió en Bélgica. Su papá era campesino. En invierno le gustaba mucho patinar
en el hielo, hacer cabañas e ir a la escuela. Un día se dijo: “Cuando sea mayor, iré a otro
país para ayudar a los demás y enseñarles la vida de Jesús”
Prueba: Todos los miembros del equipo tienen que patinar por un hule de plástico
mojado con agua y jabón.
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4. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 5
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
Casilla 6
PUENTE
De puente a puente y tiro por que me lleva la corriente
Casilla 7
Cuando tenía ocho años quería irse con su hermanita a vivir como ermitaño a un bosque
solitario, a dedicarse a la oración (siempre fue un poco aventurero). El susto de sus padres
fue grande cuando se dieron cuenta que no estaban. Afortunadamente unos campesinos
los encontraron y los llevaron a casa. La mamá se preguntaba: ¿qué será de este niño el
día de mañana?
Prueba: los miembros del equipo tendrán que buscar por todo el patio tres fotos
del Padre Damián. (Antes de empezar el juego, se habrán escondido por todo el patio “x” fotos total suficiente
para que todos los grupos puedan buscar y encontrar).
Casilla 8
De joven tuvo que trabajar muy duro en el campo para ayudar a sus padres que, eran
muy pobres. Esto le dio una gran fortaleza y le sirvió para aprender muchos trabajos:
albañilería, cultivar la tierra, etc. Cosa que le sería muy útil en el futuro.
Prueba: igual que Damián trabajaba con sus padres, nosotros también tendremos
que trabajar en equipo y como un elemento fundamental del campo son las carretillas,
tendremos que ponernos a modo de carretilla y transportar por parejas un vaso de
agua hasta un barreño. El vaso lo tendrá que transportar el miembro de debajo de la pareja de cada carretilla.
Entre todas las carretillas del equipo tienen que llegar a un límite.
Casilla 9
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
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4
5. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 10
Un día, muy decidido, Damián fue donde sus padres, diciéndoles que era el momento
de cumplir sus sueños, que quería ser religioso. Sentía que “Amaba a Dios con todo el
corazón, con toda la mente y quería descubrir a su prójimo”.
Prueba: al igual que a Damián le llenaba de alegría ser religioso, tenemos que
conseguir hacer reír a un monitor que se haga el triste.
Casilla 11
Damián, un día, dejó a sus padres una carta donde ponía: “No me gusta trabajar para ser
rico”, dejó todo lo que tenía y sin pensárselo más, con 20 años, cambió la azada por el hábito
y se fue de religioso con la familia de los Sagrados Corazones. Ya tenía un hermano en ella.
Prueba: hacer un teatro en dos minutos sobre cómo sería el momento en que
Damián se despide de sus padres con distintos personajes: padres, hermana, Pánfilo,
Damián y si son más lo que se les ocurra.
Casilla 12
PUENTE
De puente a puente y tiro porque me lleva la corriente.
Casilla 13
La ilusión de su vida era llegar a ser misionero como su hermano, durante algunos
años se queda en Lovaina para prepararse. El Espíritu poco a poco le iba confirmando en
ese deseo suyo.
Prueba: como Damián, nosotros también vamos a ayudar a los más necesitados.
Varios del equipo se taparán los ojos y tendrán que realizar un recorrido fácil. El resto
del equipo puede darles indicaciones verbales para ayudar a completar el recorrido.
Casilla 14
Damián tiene un hermano mayor que se llama Pánfilo. También él estudiaba en la
Congregación de los Sagrados Corazones para ir a otro país, pero cae enfermo cuando
tenía que partir a las islas Hawai. Damián permanece horas a su cabecera. Un día dice a
su hermano: “Puesto que tú no puedes partir a Hawai de misionero, yo iré en tu lugar”.
Los superiores estaban de acuerdo, fue a despedirse de sus padres y así Damián salió para
las misiones.
Prueba: Al igual que Damián se cambió por su hermano para ir a Hawai, cada miembro del equipo se
tiene que cambiar una prenda de ropa con otro miembro del equipo. No valen relojes pulseras…
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6. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 15
Hay una virgen que los religiosos y religiosas de los Sagrados Corazones quieren
mucho, la consideran su protectora, la llamaban “VIRGEN DE LA PAZ”. Como era costumbre
en la Congregación, todos los misioneros antes de partir iban donde ella para recibir una
bendición especial, se sentían seguros y protegidos.
Prueba: cada miembro del equipo tiene que decir un consejo que le daría al Padre
Damián antes de irse a Molokai.
Casilla 16
Damián siempre quiso mirar atentamente la realidad, contemplarla y no quedarse
indiferente ante el dolor del otro, por eso su vida fue mirar con los ojos de Dios a quienes
les rodeaban y así ayudarles en todo lo que podía.
Prueba: El equipo tendrá tres minutos para que sus miembros puedan descubrir
las diferencias en estos 2 dibujos. Fijaros atentamente en cada detalle.
Casilla 17
En 1863, Damián zarpó hacia su lejana misión en Hawai, en el viaje se hizo muy amigo
del capitán del barco.
Prueba: Juego de los barcos, todos los miembros del equipo se repartirán por el
patio. Un monitor va indicando el número de niños que quiere que tenga cada barco.
Los niños que no consigan un barco del número dicho por el monitor queda eliminado.
Casilla 18
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
Casilla 19
POSADA
Damián, recordando la experiencia que tuvo el Buen Padre en el granero de La Motte,
tiempo de parada, de esconderse y de no poder hacer otra cosa más que rezar, invita a
los miembros del grupo a estar 2 turnos sin jugar.
Casilla 20
Damián toma el barco y llega a una isla que tiene un curioso nombre: se llama Hawai.
Allí, Damián, construye Iglesias, enseña la vida de Jesús y ayuda a muchos enfermos.
Prueba: ahora nosotros también construiremos una iglesia a modo de pirámide humana.
Podemos subirnos unos encima de otros, hacer formas, poner caras e incluso sonidos.
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7. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 21
Estando en la isla de Hawai, Damián se enteró de que a los enfermos de la lepra les
enviaban a una isla de la que no podían salir. La lepra era una enfermedad terrible y muy
contagiosa, en aquel tiempo incurable. Damián, al igual que Jesús en el evangelio, quería
ayudarles a curarse para que quedaran limpios.
Prueba: la bandera de Hawai tiene tres colores: rojo, azul y blanco; el equipo tiene
que traer alguna cosa de cada color de la bandera de Hawai.
Casilla 22
Damián, a lo largo de su vida, no hizo otra cosa que anunciar a Jesús de palabra y
sobre todo con gestos, su manera de vivir hablaba de Jesús.
Prueba: el objetivo de esta prueba es que vayan pasando distintos participantes
del equipo y representen mediante mímica (sin hablar) diferentes palabras referentes
a la vida del Padre Damián y de la congregación: isla, cura, monja, corazón, amor, curar,
lepra, iglesia, comunión, misionero. El número de palabras a representar, será establecido
por el catequista o monitor.
Casilla 23
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
Casilla 24
Había una isla cerca de Hawai, a la que llevaban a todos los leprosos para que no
contagiasen a más personas, allí quedaban solos y aislados. A esa isla la llamaban “La isla
maldita”. Damián se ofreció para ir a ella sabiendo que nunca más saldría de allí.
Prueba: en esta ocasión jugaremos a un juego similar al buldog: en el medio de la
pista se sitúa un niño, será el guardia, que sólo puede moverse por la línea del medio del
campo. En un extremo se situarán el resto de niños, que serán todos el Padre Damián. Cuando el guardia diga
“¡Molokai!” cruzaran los Damián al otro extremo (desde Hawai a Molokai). Si el guardia pilla a alguno, se agarraran
de la mano y seguirán en el centro. Se dice “Molokai” hasta que sólo quede un Padre Damián.
Casilla 25
Toda la vida de Damián fue vivir para los demás, ayudar a quienes lo necesitaban y
estar al lado de los más pobres. Los últimos 16 años de su vida los pasó junto a sus hermanos
los leprosos, como él los llamaba.
Prueba: igual que Damián se acabó identificando como un leproso más, nosotros
vamos a ver qué se siente al contar sólo con una pierna, para ello vamos a estar tres
tiradas con las piernas atadas.
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8. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 26
DADOS
De dados a dados y tiro porque me ha tocado
Casilla 27
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
Casilla 28
En la isla de Molokai, los leprosos aislados y abandonados a su suerte se convierten
en presas de todas las depravaciones. Los antiguos acogen a los nuevos con esta frase:
“En este lugar ya no hay ley”
Prueba: durante 5 minutos los niños jugarán al pilla pilla sin ninguna norma, toda
forma de pillar y jugar vale. Al terminar los 5 minutos comentamos la necesidad de
tener normas para poder hacer cualquier actividad.
Casilla 29
Al conocer Damián la existencia de una isla donde abandonaban a todos los leprosos a su suerte, pidió al Sr
Obispo que le permitiera irse a vivir con los leprosos de Molokai. Al obispo le parecía casi increíble esta petición
y le concedió el permiso. En 1873, Damián llegó en barco a la isla de los leprosos.
Prueba: los niños tienen que hacer un anuncio que venda irse a la isla de Molokai.
Casilla 30
De Pierre Coudrin, más conocido como el Buen Padre (fundador de la Congregación
de los Sagrados Corazones, a la que pertenecía Damián), el Padre Damián aprendió la
importancia de la eucaristía, por eso todos los días antes de comenzar su trabajo celebraba
una misa.
Prueba: al equipo se le da materiales (bolsas de basura, cartulinas, papel de seda…)
y entre todos disfrazaran a un niño de Buen Padre. Quedará disfrazado hasta el final
del juego.
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9. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 31
POZO
Quien cae en esta casilla no puede salir de ahí hasta que otro grupo caiga en ella.
Nosotros vamos a dar una oportunidad y podrán continuar jugando si consiguen llevar
agua de un sitio a otro, con un barreño en la cabeza.
Casilla 32
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
Casilla 33
Damián comprendió también que los canacas (indígenas de la isla) y aún más los
leprosos, daban una importancia especial al tacto, ya que les daba sensación de vida.
Prueba: en una caja con dos agujeros (para meter las manos), los niños, mediante
el sentido del tacto, tendrán que adivinar lo que están tocando. Los objetos serán
decididos por el catequista o monitor.
Casilla 34
Al llegar Damián a la isla de Molokai, los leprosos lo recibieron con inmensa alegría.
Todos se pusieron muy contentos de que él estuviera allí con ellos.
Prueba: el equipo tiene 5 minutos para cantar cuatro canciones que tengan la
palabra alegría.
Casilla 35
La primera noche al llegar a Molokai tuvo que dormir debajo de un Pandano (árbol gigante),
porque no había habitación preparada para él. Luego, se dedicó a visitar a los enfermos.
Prueba: En papel continuo, con pinturas, ceras, temperas o cosas de la naturaleza
pegadas, todos los miembros del equipo tendrán que dibujar o elaborar un árbol
gigante.
Casilla 36
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
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10. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 37
Damián fue recogiendo a los enfermos más abandonados en la isla, y él mismo los
atendía como abnegado enfermero. Enseñaba reglas de higiene y poco a poco transformó
la isla, convirtiéndola en un sitio agradable para vivir.
Prueba: también nosotros vamos a intentar llevar a nuestro enfermo a su casa.
Miembros del grupo formarán una camilla con sus brazos donde descansará la víctima
y tendrán que hacer un recorrido indicado por el monitor. El monitor puede poner
obstáculos a medida que los niños hacen el recorrido.
Casilla 38
La Congregación de los Sagrados Corazones está en casi todos los continentes del
mundo, al igual que Damián llegó a Molokai en el archipiélago de Hawai, otros muchos
religiosos y religiosas han llegado a otros países siendo más de 15 los países donde
actualmente se encuentra la congregación
Prueba: Los miembros del equipo tienen que decir el nombre de al menos 12 países
donde se encuentre la Congregación actualmente.
Casilla 39
Una de las cosas más importantes en la vida de Damián fue su vivencia de la Eucaristía,
de ella sacaba las fuerzas cada día para trabajar con los leprosos. Le acercaba a Dios y a
través de ella escuchaba su Palabra. Fue siempre el alimento de su vida, sin ella nada de
lo que hacía tenía sentido.
Prueba: Se ponen todos los miembros del grupo en corro, tienen que decir 30
palabras que empiecen por “E” de Eucaristía. Tienen que seguir el turno, no se puede
saltar al compañero si a alguno no le sale la palabra y no se pueden repetir las palabras. Tienen para ello 3
minutos. No pueden continuar hasta que no lo consigan.
Casilla 40
Allí, Damián construye una Iglesia y ayuda a los leprosos a construir casas para protegerse
del frío y de la lluvia.
Prueba: por equipos tendrán que reconstruir un puzzle o rompecabezas gigante
con la imagen y lema “Para ser más feliz” (dibujo de la casilla 47 de este juego)
Casilla 41
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
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11. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 42
LABERINTO
Muchas veces Damián tuvo que pararse para decidir en su vida qué camino seguir, no
le era fácil.
Prueba: Retroceden cinco casillas
Casilla 43
De Enriqueta Aymer, más conocida como la Buena Madre (fundadora de la Congregación
de los Sagrados Corazones a la que pertenecía Damián), siempre le llamó la atención su
capacidad de rezar, de presentar al Señor todo lo que hacía. Y, sobre todo, de ella aprendió
el deseo constante de servir a los demás, a los más necesitados, recordando la experiencia
que la propia Enriqueta tuvo en la Cárcel de ayudar a todos los enfermos y sobre todo de
cuidar a la hija del carcelero.
Prueba: Recordaremos la unidad y por otro lado la liberación que experimentó la Buena Madre. Todos
los miembros del grupo se tendrán que ir atando uno a uno con una cuerda o lana y realizar aquello que se
les diga, al finalizar se tendrán que volver a desatar.
Casilla 44
Pero ante todo, Damián es religioso y comunica a los enfermos el gozo del Evangelio:
Dios es su padre y los ama muchísimo. Su mayor fuerza era rezar a Dios Padre misericordioso
y vivir como Jesús.
Prueba: Diciendo cada miembro del grupo una frase tienen que elaborar una oración
y rezarla delante del monitor.
Casilla 45
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones
Casilla 46
Damián no hace nada por ser famoso; sólo quiere trabajar con los leprosos y cuidarlos
lo mejor posible. Pero lo que está haciendo no puede permanecer oculto. Uno tras otro,
los periódicos de Hawai hablan del Padre Damián.
Prueba: a los niños se les da como material pegamento, tijeras, revistas y periódicos,
y se les dice que hagan un collage en menos de 4 minutos con un titular que diga algo de
lo que el Padre Damián estaba haciendo en la isla.
¡CONTÁGIATE DE NUESTRA ALEGRÍA!
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12. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 47
La mejor manera de ser feliz de Damián era el Evangelio; poder parecerse cada vez
más a Jesús, imitarlo en todo.
Prueba: Tres miembros del equipo que ellos mismos escojan tendrán que imitar,
sólo con gestos, al menos a tres personajes famosos que los monitores o catequistas
les indiquen. El resto tendrá que adivinarlos.
Casilla 48
Un día, el Padre Damián mete los pies en agua hirviendo y no siente absolutamente
nada. ¡No es posible! ¡Sí!. Cuando se coge la lepra no se siente dolor. Desde ese día, Damián
sabe que es leproso como sus amigos.
Prueba: también nosotros vamos a andar con agua, pero fría. Todos en fila, se pasan
globos de agua, primero por debajo de las piernas y cuando llegue al último se lo devuelven
por encima de la cabeza.
Casilla 49
Damián ha contraído la lepra. El domingo siguiente a la noticia de su enfermedad, en
misa, Damián comienza su sermón no con el habitual “queridos hermanos” sino con estas
otras palabras que ahora están cargadas de todo su sentido: “NOSOTROS LOS LEPROSOS”.
Prueba: Todos estaban en la misma situación, por eso para experimentar lo mismo
todos los niños se ponen en fila uno detrás de otro, cada uno pone sus pies sobre un
folio. Tiene que intentar recorrer una distancia que marque el monitor. No pueden
pisar el suelo, solo pueden pisar sobre el folio. Se tienen que ayudar unos a otros para que nadie pise el
suelo.
Casilla 50
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
Casilla 51
La ley de Damián era el amor, su único objetivo en la vida era amar hasta el extremo.
Se sentía profundamente querido por Dios y ese amor que de Dios recibía, quería dárselo
a los leprosos hasta el final. Quiso mucho a sus amigos los leprosos todo el tiempo que
estuvo con ellos, por eso no le resultaba difícil estar allí con ellos.
Prueba: Tienen que inflar globos rojos y todos juntos, con su cuerpo sobre el suelo
tienen que formar la silueta de un corazón. Todos cogerán el globo con las manos
estiradas hacia arriba.
¡CONTÁGIATE DE NUESTRA ALEGRÍA!
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13. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 52
Cuando los leprosos escuchan a Damián decir por primera vez en una misa, “NOSOTROS
LOS LEPROSOS”, estas palabras les impresionan profundamente y muchos lloran.
Prueba: Esta vez, la prueba es una partida al Pictionary, los monitores dicen una
palabra a un miembro del equipo y este dibujando tiene que hacer que su gupo la
acierte.
Casilla 53
DADOS
De dados a dados y tiro porque me ha tocado
Casilla 54
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
Casilla 55
Un día Damián escribe una carta a su hermano Pánfilo (a quién había reemplazado
como misionero), donde decía: “Hermano, estoy gravemente enfermo y, sin embargo, soy
feliz. Jesús me quiere mucho y esto me permite mantener mi alegría”.
Prueba: Después de lo que han ido oyendo de la historia del Padre Damián, los
niños tendrán que escribirle una carta, donde expresen aquello que les parezca más
interesante y en la que le puedan preguntar aquello que quieran
Casilla 56
Recordamos la experiencia de la Buena Madre en la cárcel, la cuál marcó especialmente
a Damián. Allí, la Buena Madre descubrió su necesidad de ayudar a los demás y su deseo
de cuidar a los otros más débiles. El tiempo que estuvo en la cárcel le permitió descubrir
otra realidad y ayudar a todos los que lo necesitaban. Damián aprendió esto de ella.
Como en toda cárcel, no estamos libres para seguir jugando, así que el grupo pasará
3 turnos sin jugar.
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14. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Casilla 57
La enfermedad se fue extendiendo prontamente por el cuerpo de Damián. Los enfermos comentaban: “Qué elegante
era el Padre Damián cuando llegó a vivir con nosotros, y qué deforme lo ha puesto la enfermedad”. Pero él añadía: “No
importa que el cuerpo se vaya volviendo deforme y feo, si el alma se va volviendo hermosa y agradable a Dios”.
Prueba: Como nosotros todavía no hemos llegado a su santidad y nos sigue dando vergüenza enseñar
aquello que está deforme, los niños se tendrán que vendar las manos y continuar así hasta el final del juego.
Casilla 58
En el mes de abril de 1889, presiente que su muerte está cercana. Dice que se siente
el misionero más feliz del mundo. Muere el 15 de abril de 1889, acostado en su jergón de
paja. Tiene 49 años. Sus últimas palabras, según un testigo, son “¡Qué dulce es morir hijo
de los Sagrados Corazones”
El grupo vuelve a la casilla de salida
Casilla 59
OCA
De Sagrados Corazones a Sagrados Corazones y tiro porque me voy a las misiones.
Casilla 60
El tiempo que Damián vivió en Molokai estuvo solo, ningún hermano de su Congregación
vivió con él, sin embargo, él se sentía unido a ellos. Algunos mantenían el contacto con él
a través de cartas. En ellas, Damián podía contar y expresar lo que estaba viviendo.
Prueba: Se les entregará al equipo una carta de Damián en lenguaje codificado y
el código para poder descodificarla y así averiguar cuál era su mensaje.
Casilla 61
“No hay mayor amor que dar la vida por aquellos a los que se ama”, nos dice Jesús. Esto es lo que ha hecho
Damián todos los días de su vida.
Prueba: Eso le llevó a Damián a no separarse nunca de los enfermos. Igual nosotros ahora, todo el equipo
con las manos agarradas tiene que mantener durante un minuto un globo en el aire.
Casilla 62
¡Lo que Damián comenzó, continúa! Son muchos los que siguiendo
sus huellas se animan a vivir el Evangelio hoy y dar su vida por los
demás. ¿Quieres tú también contagiarte con su vida?
Prueba: Los niños tendrán que cantar la canción “Contágiate”
de Rafa Sánchez.
¡CONTÁGIATE DE NUESTRA ALEGRÍA!
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15. De Corazón a Corazón y tiro por Damián
DAMIÁN DE MOLOKAI
Anexo
¡CONTÁGIATE DE NUESTRA ALEGRÍA!
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