INSTRUCTIVO
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El documento instruye sobre los requisitos para nivelar las bitácoras del Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se debe incluir una historieta o cuento que continúe mes a mes, con un mínimo de 1 página en enero, 3 en febrero y 4 en marzo. Las bitácoras deben estar escritas con letra Arial tamaño 14, adornadas con fotografías y con excelente ortografía. También se deben incluir las páginas de todas las asignaturas en mayúscula y con en
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Instructivo
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras para el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se debe incluir una historieta o cuento que continúe mes a mes de enero a marzo, con un mínimo de 1 página en enero, 3 en febrero y 4 en marzo, usando letra Arial tamaño 14 e imágenes del grupo. También se especifica revisar la presentación, ortografía, mayúsculas, enlaces a las asignaturas y subir trabajos del primer periodo en
Instructivo
Este documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras, el proyecto ThinkQuest y el sitio web para el Colegio Loyola. Para las bitácoras, se debe escribir una historia de enero a marzo con un mínimo de páginas por mes. Para ThinkQuest, se deben revisar la presentación y autobiografía con buena ortografía y mayúsculas, y enlazar las páginas de las asignaturas. Para el sitio web, el menú debe incluir secciones como "Quién soy", "Mis
Instrutivoparanivelacion
Este documento proporciona instrucciones para la creación de bitácoras, proyectos de ThinkQuest y un sitio web para la escuela Colegio Loyola. Para las bitácoras, se especifica que deben ser historietas o cuentos mensuales que continúen de un mes a otro, y que cumplan con ciertos requisitos de extensión. Para ThinkQuest, se pide revisar la presentación, biografía y páginas de asignaturas, además de incluir enlaces. Finalmente, para el sitio web se enumeran las
INSTRUCTIVO DE NIVELACION
Este documento proporciona instrucciones para la creación y organización de bitácoras, proyectos de ThinkQuest y un sitio web para el Colegio Loyola. Para las bitácoras, cada mes debe continuar la historia del mes anterior y cumplir con un mínimo de páginas. ThinkQuest requiere una presentación en montaje y biografía en minúscula, además de páginas sobre asignaturas en mayúscula y enlaces a cada asignatura. El sitio web debe contener secciones como "Quién soy", "Bitácoras
Instructivo :)
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras en el colegio. Se debe incluir una bitácora por mes de enero a marzo, con un mínimo de 1 página en enero, 3 en febrero y 4 en marzo. Las bitácoras deben revisarse para asegurar buena ortografía y mayúsculas. También se deben incluir enlaces a las páginas de las asignaturas y subir trabajos en PDF. El menú de la página web debe contener secciones como "Quien soy
Instructivo
Este instructivo proporciona lineamientos para la nivelación de bitácoras del colegio Loyola Para la Ciencia y la Innovación. Se especifica que las bitácoras deben contener una historia o cuento por mes de enero a marzo, con un mínimo de páginas por mes. Además, se indica que el sitio web ThinkQuest debe tener una imagen de presentación en un montaje y una autobiografía con buena ortografía. Finalmente, se pide revisar los trabajos del primer periodo y subirlos en formato PDF.
Tecnologia pàra ña web
Este instructivo proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras para un colegio de ciencia e innovación. Se pide que las bitácoras incluyan una historieta o cuento por mes con un mínimo de páginas, en letra Arial y con una fotografía del grupo. También se pide revisar la presentación de ThinkQuest con la autobiografía, enlaces a cada página y subir trabajos del primer periodo en PDF. El menú de la página web debe incluir secciones como "Quien soy yo", "Bitá
Daniel felipe marin socha
La web tuvo sus inicios en el Centro de Estudios para la Investigación Nuclear, donde Tim Berners-Lee ideó el concepto observando una libreta que usaba para referencias de ordenadores. La Web introduce la posibilidad de lectura universal desde cualquier ordenador o país usando un programa. El WWW es un sistema de distribución de información a través de internet usando hipervínculos en páginas web con texto, imágenes y video. La Web 1.0 es básica con navegadores de texto, mientras que la Web 2.0 facilita el compartir y colab
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El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras para el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se debe incluir una historieta o cuento que continúe mes a mes de enero a marzo, con un mínimo de 1 página en enero, 3 en febrero y 4 en marzo, usando letra Arial tamaño 14 e imágenes del grupo. También se especifica revisar la presentación, ortografía, mayúsculas, enlaces a las asignaturas y subir trabajos del primer periodo en
Instructivo
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Animales
El documento clasifica y describe los diferentes grupos de animales. Primero divide a los animales en vertebrados e invertebrados, y luego describe las características generales y algunos ejemplos de mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces, e invertebrados. También habla brevemente sobre la cadena alimentaria y la clasificación de los animales.
Peliculas de dvd lo mas nuevo de la 2803 hasta 2845
Peliculas de DvD lo mas nuevo de la 2803 hasta 2845
Actividad chicaque erick riaño
Este documento describe el Parque Chicaque ubicado en Colombia. El parque tiene más de 300 hectáreas de bosque nativo y ofrece actividades como contacto con la naturaleza y observación de flora y fauna. El documento también explica cómo llegar al parque desde diferentes ciudades cercanas y destaca algunos problemas sociales y fortalezas del área.
วฤตตรัตนากร Varutarattana
ข้อมูลที่สำคัญเหล่านี้ ข้าพเจ้าได้ดาวน์โหลดจากเว็บไซด์แหล่งความรู้ต่าง ๆ เอามาศึกษา และเพื่อการเผยแพร่เป็นธรรมทาน แก่ผู้สนใจ..ขอขอบพระคุณทุกเจ้าของแหล่งข้อมูล และเจ้าของลิขสิทธิ์แห่งกระทำใาตั้งแต่ต้น
Web 1.0 y 2.0
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 existió desde 1991 hasta 2003 y consistía principalmente en páginas web de solo texto con poca interacción del usuario. La Web 2.0 comenzó en 2004 y facilita el compartir y publicar información entre usuarios, transformándolos en productores de contenido a través de aplicaciones web.
146 2 animales_clasificacion[1] (1)
Este documento clasifica y describe los principales grupos de animales. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se subdividen en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces según su columna vertebral, temperatura corporal y forma de reproducción. Los invertebrados incluyen moluscos, insectos, crustáceos y arácnidos. Se describen las características generales de cada grupo y ejemplos representativos.
Tecnica quirurgica sme tunel carpiano
El documento describe los pasos quirúrgicos para realizar un túnel carpiano. Estos incluyen 1) asepsia y colocación de campos, 2) anestesia local, 3) colocación de torniquete, 4) incisión en el pliegue tenar siguiendo el 4° MCP, 5) separación de piel y fascia hasta la fascia profunda del antebrazo, 6) corte de la fascia profunda, 7) identificación y corte del ligamento transverso del carpo para evitar dañar el nervio mediano, 8) exploración
La quinta vision i
El documento presenta al grupo "La Quinta Visión" conformado por 5 estudiantes de entre 14 y 15 años de la Escuela San Martín No225 de Pérez, Santa Fe. Llevan 2 años participando del taller de cine de la escuela donde aprenden sobre lenguaje audiovisual a través de la realización de videos. Cada integrante se presenta brevemente contando su nombre, edad, grado y un dato adicional.
El don de la druida y el hijo de gaia
La mujer Veatrice Caster experimenta visiones a través de la naturaleza que le muestran la muerte de criaturas en un bosque lejano. Llama a los animales para que respondan a la amenaza, y su cuerpo brilla plateado mientras transmite un mensaje de la diosa madre pidiendo ayuda. Los lobos y otros animales aúllan en respuesta antes de que Veatrice caiga inconsciente, agotada por el poder canalizado.
Consejo superior 29 agosto 2011
El documento resume las discusiones de una reunión del Consejo Superior de la FEUACh el 29 de agosto de 2011. Se analizó el último CONFECh, donde hubo críticas a la represión policial y se acordó entablar diálogo con el gobierno. También se discutieron propuestas como incluir veedores rotativos en las asambleas del CONFECh y crear comisiones para analizar un documento sobre el sistema educativo chileno. Finalmente, varios centros de estudiantes aclararon su postura sobre actividades académicas
Herramientas en lineas
La tecnología de la información ha evolucionado de la Web1.0 a la Web2.0, donde la Web1.0 consistía principalmente en texto y la Web2.0 facilita el compartir y colaborar información a través de aplicaciones en línea.
Tarjetas madre
Una tarjeta madre es una placa de circuito impreso que sirve como centro de conexión entre los principales componentes de una computadora como el microprocesador, la memoria RAM y las ranuras de expansión. Existen diferentes formatos de tarjetas madres que dependen de sus dimensiones físicas y del tipo de gabinete en que se instalan. Algunas de las partes clave de una tarjeta madre incluyen los zócalos para la memoria RAM, los conectores de alimentación y los puertos de expansión.
El ensayo
El ensayo es un género que presenta la opinión subjetiva de un autor sobre un tema, de manera reflexiva y abierta, buscando generar debate más que imponer una conclusión. El ensayista explora ideas a través de asociaciones y digresiones usando el lenguaje como herramienta principal. El tema de un ensayo suele ser algo ya discutido, abordado desde una nueva perspectiva. El ensayo no afirma verdades absolutas sino que plantea visiones provisionales para generar comprensión entre el autor y el le
Galeria arte
El documento lista diferentes prácticas artísticas divididas en artes canónicas como pintura, escultura, arquitectura, música, danza y teatro y cine, literatura y artes modernas como arte povera, pintura de acción, arte genético, happening, arte digital y body art y arte conceptual.
Solidos cristalinos
El documento describe las propiedades de tres elementos: el silicio, el germanio y el galio. El silicio es el segundo elemento más abundante en la Tierra y se presenta en forma amorfa o cristalina. Se usa ampliamente en la electrónica y otros campos. El germanio y el galio son metaloides que exhiben propiedades intermedias entre los metales y no metales. Ambos se usan comúnmente como semiconductores en dispositivos electrónicos.
Resume - Ashwani Pathak
This document is Ashwani Pathak's resume. He is an MBA Finance graduate with over 11 years of experience in accounting, finance, and taxation roles in India and the UAE. His most recent role is as a Senior Accountant with Sharaf Retail in Dubai where he handles financial reporting, analysis, payroll, and other accounting functions. He is seeking new opportunities that allow him to take on increased responsibility and challenges.
Instructivo
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras para el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se debe incluir una historieta o cuento que continúe mes a mes de enero a marzo, con un mínimo de 1 página en enero, 3 en febrero y 4 en marzo, usando letra Arial tamaño 14 e imágenes del grupo. También se especifica revisar la presentación, ortografía y enlaces de las asignaturas, así como subir los trabajos del primer periodo en PDF.
Instructivo
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras en el colegio. Se debe incluir una bitácora por mes de enero a marzo, con un mínimo de 1 página en enero, 3 en febrero y 4 en marzo. Las bitácoras deben contener una presentación en montaje e información escrita con buena ortografía. También se pide revisar los trabajos del primer periodo y configurar las páginas de la plataforma Thinkquest de acuerdo con las instrucciones provistas.
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Web 1.0 y 2.0
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 existió desde 1991 hasta 2003 y consistía principalmente en páginas web de solo texto con poca interacción del usuario. La Web 2.0 comenzó en 2004 y facilita el compartir y publicar información entre usuarios, transformándolos en productores de contenido a través de aplicaciones web.
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La mujer Veatrice Caster experimenta visiones a través de la naturaleza que le muestran la muerte de criaturas en un bosque lejano. Llama a los animales para que respondan a la amenaza, y su cuerpo brilla plateado mientras transmite un mensaje de la diosa madre pidiendo ayuda. Los lobos y otros animales aúllan en respuesta antes de que Veatrice caiga inconsciente, agotada por el poder canalizado.
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Tarjetas madre
Una tarjeta madre es una placa de circuito impreso que sirve como centro de conexión entre los principales componentes de una computadora como el microprocesador, la memoria RAM y las ranuras de expansión. Existen diferentes formatos de tarjetas madres que dependen de sus dimensiones físicas y del tipo de gabinete en que se instalan. Algunas de las partes clave de una tarjeta madre incluyen los zócalos para la memoria RAM, los conectores de alimentación y los puertos de expansión.
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El documento describe las propiedades de tres elementos: el silicio, el germanio y el galio. El silicio es el segundo elemento más abundante en la Tierra y se presenta en forma amorfa o cristalina. Se usa ampliamente en la electrónica y otros campos. El germanio y el galio son metaloides que exhiben propiedades intermedias entre los metales y no metales. Ambos se usan comúnmente como semiconductores en dispositivos electrónicos.
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Instructivo
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras en el colegio. Se debe incluir una bitácora por mes de enero a marzo, con un mínimo de 1 página en enero, 3 en febrero y 4 en marzo. Las bitácoras deben contener una presentación en montaje e información escrita con buena ortografía. También se pide revisar los trabajos del primer periodo y configurar las páginas de la plataforma Thinkquest de acuerdo con las instrucciones provistas.
instructivo
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras y la creación de una página web para un colegio. Indica que las bitácoras deben ser en forma de historieta o cuento mensual con continuidad de una página a otra. Además, especifica los requisitos mínimos para la página web del colegio, incluyendo las secciones y subpáginas requeridas, y que las nivelaciones de cada mes deben subirse a la página web.
Instructivo
Este documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras, el proyecto ThinkQuest y el sitio web del Colegio Loyola para la ciencia y la innovación. Se especifican los requisitos para las bitácoras como la longitud mínima por mes y el formato requerido. Para ThinkQuest, se enumeran los pasos para revisar la presentación, biografía, expectativas y enlaces a la página web del proyecto. Finalmente, se describen los elementos requeridos para el sitio web como las páginas, subp
Instrutivo
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras de enero a marzo. Cada mes debe continuar la historia o cuento iniciado el mes anterior. Se especifican los requisitos mínimos de páginas por mes y el tipo y tamaño de letra a utilizar. También se pide revisar la imagen de presentación, la autobiografía y las páginas de las asignaturas, así como incluir enlaces a las páginas web de cada asignatura y subir los trabajos del primer periodo en formato PDF. Finalmente
Instrucciones de tecno
Este documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras y la creación de una página web para un colegio de ciencia e innovación. Se especifica que las bitácoras deben estar escritas como historietas o cuentos por mes, con un mínimo de páginas, tipo de letra y fotografías. También se describen los requisitos para la página web, incluyendo las secciones, contenido y diseño requerido.
Intructivo
Este documento proporciona instrucciones sobre tres temas: 1) bitácoras, que deben ser historietas mensuales con un mínimo de páginas por mes; 2) ThinkQuest, revisando la presentación, autobiografía y páginas de asignaturas; y 3) el sitio web, revisando el menú con páginas y subpáginas específicas, y componentes para incluir en la página de inicio y subidas de bitácoras.
Instructivo
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras, proyectos ThinkQuest y el sitio web del colegio para ciencia e innovación. Se especifica que las bitácoras deben ser en forma de historieta o cuento para cada mes y contener al menos una página. El proyecto ThinkQuest debe incluir una imagen de presentación con excelente ortografía y enlaces a cada asignatura. El sitio web debe contener páginas como "Quién soy", "Mis trabajos" y "Bitácoras", y presentar recursos multimedia al inicio
Instructivo
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras, proyectos ThinkQuest y el sitio web del colegio para ciencia e innovación. Se especifica que las bitácoras deben ser en forma de historieta o cuento para cada mes y deben incluir al menos una página por mes. Para ThinkQuest, la imagen principal debe tener excelente ortografía y las páginas de asignaturas deben estar en mayúsculas. El sitio web debe incluir páginas específicas y los trabajos deben estar en PDF.
Instrutivo
Este instructivo proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras para un colegio de ciencia e innovación. Se pide que las bitácoras incluyan una historieta o cuento por mes con un mínimo de páginas, usando Arial como tipo de letra y adjuntando una fotografía. También se pide revisar la presentación de ThinkQuest con una autobiografía en minúsculas y mayúsculas sostenidas, enlaces a cada página, y subir trabajos del primer periodo en PDF. El menú debe incluir
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El documento proporciona instrucciones para la creación de bitácoras escolares en varios meses. Se debe escribir cada mes como una historia independiente. Se especifican requisitos como el tipo de letra, agregar fotografías y la longitud mínima requerida por mes. También se proporcionan instrucciones para la creación de una página web con secciones como "Quién soy", "Mis trabajos" y "Bitácoras", con enlaces a trabajos y detalles sobre el diseño de la página de inicio.
fhdhhdd
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras, ThinkQuest y el sitio web del colegio Loyola para la ciencia y la innovación. Para las bitácoras, se debe presentar en forma de historieta de enero a marzo con imágenes del equipo. ThinkQuest requiere una autobiografía en minúscula y buena ortografía, con las asignaturas en mayúscula sostenida. El sitio web debe contener páginas como "quien soy", "bitácoras", "mis trabajos", "fotom
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- 2. BITACORAS Para la nivelación de las bitácoras se debe tener en cuenta lo siguiente: debe de se historieta o cuento de enero a marzo Donde cada mes debe de continuar… asi enero 17… continuara…febrero 1 continuara… marzo 1 continuara…. Mínimo de pagina por mes: enero 1 febrero 3, marzo 4. Tipo de letra Arial tamaño 14. adornar con fotografías del grupo de trabajo.
- 3. Revisar la imagen de presentación debe de estar en un montaje, revisar la ortografía, debe de estar escrito con minúscula excelente ortografía. Paginas de todas las asignaturas , en mayúscula sostenida y con excelente ortografía. Tener el enlace de la webside de cada asignatura. Revisar los trabajos que se deba de todo el primer periodo y recuerden que se deben subir en PDF THINKQUEST
- 4. Revisar el menú debe contener las siguientes paginas: QUIEN SOY, BITACORAS, MIS TRABAJOS, FOTOMONTAGES, VIDEOS y subpáginas en: Bitácoras: Nivelación, Abril, Mayo, Junio-Julio, Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre. Mis trabajos de todas las asignaturas. Bitácoras: subir las nivelaciones correspondientes a cada mes …. Con su historia WEBSIDE
- 5. BRAYAN ARLEX MORENO NARANJO Medellín 13 de abril de 2011 8.1