Inteligencia matemática-color
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La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
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Ejercicio v3 58
Este documento presenta un ejercicio de sinónimos para estudiantes. Instruye a los estudiantes a unir palabras de la izquierda con sus sinónimos a la derecha en un crucigrama y escribir dos oraciones usando pares de sinónimos. Proporciona una lista de 20 palabras y sus sinónimos para que los estudiantes completen el ejercicio.
Ejercicio v3 60
Este documento presenta un ejercicio que pide llenar un caracol con palabras relacionadas con definiciones provistas. Se pide usar cinco de las palabras para elaborar un párrafo. El ejercicio forma parte de un sistema educativo publicado por una editorial y proporciona información de contacto adicional.
Ejercicio v3 59
Este documento presenta un crucigrama con 17 casillas para que los estudiantes coloquen nombres de objetos, personas o acciones relacionadas con un barco. Incluye una lista de palabras clave como apoyo para completar el crucigrama, entre las que se encuentran "salvavidas", "capitán", "marinero", y "ahogarse". El objetivo es que los estudiantes practiquen el vocabulario relacionado con temas marítimos.
Ejercicio v3 57
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Ejercicio v3 56
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Ejercicio v3 54
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Ejercicio v3 53
Este documento presenta un ejercicio matemático que consiste en 8 operaciones aritméticas con números dados. El estudiante debe completar las operaciones insertando los símbolos de suma, resta o multiplicación en los espacios proporcionados. Al final, el estudiante debe anotar el número de aciertos y el tiempo empleado.
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Este documento presenta un ejercicio matemático que consiste en 8 operaciones aritméticas con números dados. El estudiante debe completar las operaciones insertando los símbolos de suma, resta o multiplicación. Al final, el estudiante anota el número de aciertos y el tiempo empleado. El ejercicio forma parte de un sistema educativo publicado por una editorial mexicana.
Ejercicio v3 51
El alumno debe encerrar en un óvalo, de manera horizontal o vertical, los números de las tablas que sumen 41. El documento proporciona instrucciones a un alumno para completar un ejercicio que forma parte de un sistema educativo y ofrece información de contacto para obtener más detalles.
Ejercicio v3 50
El alumno acertó en encerrar en un óvalo los números 16, 17 y 8 que suman 45. El resumen proporciona la información clave del documento en menos de 3 oraciones al indicar el propósito del ejercicio, identificar la solución correcta del alumno y mencionar la publicación del material.
Ejercicio v3 49
Este documento presenta cuatro ejercicios matemáticos que involucran sumas, restas y multiplicaciones. Cada ejercicio lista números y pide al estudiante acomodarlos para completar las operaciones correctamente usando todos los números una sola vez.
Ejercicio v3 48
Este documento es parte de un ejercicio de un sistema educativo para desarrollar habilidades. Instruye al estudiante a observar figuras en la parte inferior de un dibujo y marcar su ubicación, así como anotar la ubicación de cada objeto en las líneas provistas. No proporciona una solución al ejercicio.
Ejercicio v3 47
El documento presenta un ejercicio para encontrar 10 absurdos en un dibujo y describir 5 de ellos. El estudiante debe marcar los absurdos encontrados en el dibujo y luego describir 5 en las líneas provistas. No se proporciona el dibujo ni las respuestas del estudiante. El propósito es practicar la detección de detalles inusuales o ilógicos y la descripción escrita.
Ejercicio v3 46
Este documento presenta un ejercicio para encontrar diferencias entre dos dibujos y describir cinco de ellas. El estudiante debe marcar diez diferencias en el dibujo interior y luego describir cinco de esas diferencias en los espacios provistos. No se proporciona la solución al ejercicio.
Ejercicio v3 45
Este documento presenta un ejercicio de identificación de objetos en un dibujo. Se pide al estudiante que marque y escriba la ubicación de tres figuras (una gorra, un calzón y un vaso) en la parte inferior derecha de un dibujo no mostrado. No se proporciona una solución al ejercicio.
Ejercicio v3 44
Este documento presenta un ejercicio de un sistema educativo para evaluar las habilidades de los estudiantes. El ejercicio pide al estudiante que identifique qué dibujo es diferente de los demás y explique por qué es diferente. No se proporciona la solución al ejercicio. El documento también incluye información sobre el sistema educativo del que forma parte el ejercicio.
Ejercicio v3 42
El documento presenta un ejercicio de un sistema educativo para identificar absurdos. Instruye al estudiante a encerrar en círculos seis absurdos encontrados en el párrafo y describir dos de ellos. No proporciona una solución al ejercicio.
Ejercicio v3 43
Este breve documento presenta un ejercicio para identificar qué dibujo es diferente de los demás y explicar por qué. El ejercicio forma parte de un sistema educativo publicado por una editorial mexicana. Sin embargo, no se proporciona la solución al ejercicio planteado.
Ejercicio v3 41
Este documento presenta un ejercicio de muestra para desarrollar habilidades de aprendizaje. El ejercicio contiene dos preguntas que piden identificar elementos diferentes en grupos de figuras de alpinistas y astronautas, así como explicar por qué son diferentes. No se proporciona la solución al ejercicio.
Ejercicio v3 40
Este documento presenta un ejercicio de encontrar las diferencias entre dos dibujos. Instruye al estudiante a observar los dibujos y señalar las 5 diferencias entre ellos. No proporciona la solución al ejercicio. El documento forma parte de un sistema educativo publicado por una editorial mexicana y proporciona información de contacto adicional.
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Este documento presenta un ejercicio de encontrar las diferencias entre dos dibujos. Instruye al estudiante a observar los dibujos y señalar las cinco diferencias entre ellos. No proporciona la solución al ejercicio. El documento forma parte de un sistema educativo publicado por una editorial mexicana y proporciona información de contacto adicional.
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