Este documento trata sobre la inteligencia lingüística. Explica que es la capacidad de usar el lenguaje de manera efectiva, oralmente o por escrito, e incluye la habilidad de modificar la sintaxis y semántica. También describe que el área de Broca del cerebro es responsable de la producción de oraciones gramaticales. Por último, proporciona estrategias para estimular la inteligencia lingüística en los niños, como leerles cuentos, cantarles y realizar juegos de vocabulario.

2.
UCV-CIS Inteligencia
Lingüística
Computación 1
Página­­­­> 1

3.
UCV-CIS Inteligencia
Lingüística
Computación 1
Inteligencia Lingüística
Aspectos biológicos
Capacidades implicadas
Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Lingüística
Estrategias para Estimular la Inteligencia Lingüística
Juguetes o Materiales que Estimulan la Inteligencia Lingüística
Inteligencia Lingüística
El don del lenguaje es universal y su desarrollo en los niños es
sorprendentemente similar en todas las culturas. Incluso en el caso de
personas sordas a las que no se les ha enseñado explícitamente un lenguaje
por señas, a menudo inventan un lenguaje manual propio y lo usan
espontáneamente. En consecuencia, podemos decir que una inteligencia
puede operar independientemente de una cierta modalidad en el estímulo o
una forma particular de respuesta.
Aspectos biológicos
Un área específica del cerebro llamada "área de Brocca" es la
responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una
persona con esa área lesionada, puede comprender palabras y
frases sin problemas, pero tiene dificultades para construir
frases más sencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales
pueden quedar completamente ilesos. Capacidades implicadas
Capacidad para comprender el orden y el significado de las
palabras en la lectura, la escritura, y también al hablar y
escuchar. Habilidades relacionadas Hablar y escribir
eficazmente.
Página­­­­> 2

4.
UCV-CIS Inteligencia
Lingüística
Computación 1
Capacidades implicadas
Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la
lectura, la escritura, y también al hablar y escuchar.
¿Qué es la inteligencia lingüística o verbal?
Es la capacidad para usar el lenguaje de manera efectiva , sea en forma oral
o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la capacidad para modificar la
síntaxis o semántica, significados del lenguaje. Nuestro lenguaje nos
permite comunicarnos y es una de las características más importante que
nos diferencia de los animales.
El lenguaje nos ha ayudado en la supervivencia y en evolucionar, al poder
comunicar los peligros, aconsejar, explicar cómo alimentarse, trasladar
conocimiento de unas personas a otras. La inteligencia lingüística no se
limita únicamente al lenguaje verbal, sino a la capacidad de comunicarse,
saber reconocer sonidos o símbolos y asociarlos a un significado. Como
sonidos nos referimos a fonemas de distintos idiomas, o símbolos a
distintos tipos de caracteres que combinados forman una palabra que se
asocia a un significado: letras chinas, rusas, occidentales, etc.
Página­­­­> 3

5.
UCV-CIS Inteligencia
Lingüística
Computación 1
Además el traslado del lenguaje verbal a lo escrito, mediante caracteres,
nos ha permitido conservar la historia, los avances, las reflexiones en el
paso del tiempo, evitando así tener que volver a empezar de cero, como les
ocurre al resto de animales.
Ejemplos en la vida real
Unos ejemplos de tareas donde entra en juego la inteligencia lingüística:
★ Contar una historia trasladando al oyente los sentimientos o
recreando la misma de la forma más fiel.
★ Aprender varios idiomas, tanto escritos, como hablados.
★ Saber explicar un proceso en términos sencillos.
¿Cúales son las cualidades de las personas con una
inteligencia lingüística desarrollada?
Las cualidades de las personas con la inteligencia lingüística desarrollada
son:
A. Habilidad para covencer a otros (lideres políticos)
B. Identificar patrones en el lenguaje y falacias
C. Usar el lenguaje para informar (locutores)
D. Facilidad para recordar vocabulario y crear estructuras oracionales
complejas, uso conectores, lenguaje descriptivo (escritores)
E. Facilidad para aprender nuevos idiomas (traductores)
Página­­­­> 4

6.
UCV-CIS Inteligencia
Lingüística
Computación 1
¿Cómo mejorar mi inteligencia lingüística?
Lee a los mejores autores de tu lengua. Por ejemplo, en lengua castellana,
puedes leer a Gabriel García Márquez, José Luis Borges, Benito Pérez
Galdós. Lee prensa de periodistas reconocidos, fíjate bien en las figuras
literarias, recursos estilísticos que emplean. Aprende a identificar estos
recursos y figuras y fíjate cómo los emplean, son muy recurrentes, en qué
casos pueden sustituir expresiones tuyas y enriquecer tu lenguaje.
Recuerda, escribe o emplea tan pronto como puedas estos recursos para
habituarte al uso. A veces, no basta con leer u oír a buenas fuentes, es
necesario provocar el uso de lo leído o escuchado.
Ten siempre un diccionario a mano cuando estés leyendo. Al principio lo
usarás muy a menudo, pero con el paso del tiempo, cada vez lo usarás menos.
Intenta que el diccionario contenga ejemplos de cada palabra en su
contexto y es destacable que indique las raíces de cada palabra
La inteligencia lingüística o verbal es considerada como la capacidad de
entender con rapidez lo que nos dicen, ordenar las palabras y darles un
sentido coherente.
Página­­­­> 5

7.
UCV-CIS Inteligencia
Lingüística
Computación 1
Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Lingüística
Estrategias para Estimular la Inteligencia Lingüística
1. Dialogar con ellos a la hora de comer o del baño.
2. Propiciar juegos con diálogo.
3. Observar una película y hacer comentarios.
4. Cantarles.
5. Leerles cuentos.
6. Realizar juegos para aumentar el vocabulario.
7.
Página­­­­> 6

8.
UCV-CIS Inteligencia
Lingüística
Computación 1
Juguetes o Materiales que Estimulan la Inteligencia
Lingüística
Diseño de tablas
Tabla de 4 X 4
Página­­­­> 7