Internet es una red mundial formada por millones de ordenadores conectados entre sí a través de diversos medios de comunicación que permiten intercambiar información de forma global. Está formada por miles de redes unidas mediante protocolos comunes como TCP/IP que permiten a los usuarios comunicarse e interactuar con servicios de otras redes. Su principal función es localizar, seleccionar e intercambiar información de forma global entre cualquier lugar donde se encuentre la información solicitada.

2. ¿QUÉ ES INTERNET?
• Internet es una red mundial formada por millones de ordenadores de todo tipo y
plataforma, conectados entre sí por diversos medios y equipos de comunicación, cuya función
principal es la de localizar, seleccionar, e intercambiar información desde el lugar en donde se
encuentra hasta aquella donde haya sido solicitada o enviada.
• Internet es la unión de miles de redes informáticas conectadas entre sí, mediante
una serie de protocolos (TCP/IP), que hacen posible, para cualquier usuario de una de
estas redes, comunicarse o utilizar los servicios de cualquiera de las otras.
• Una colección de redes unidas mediante un conjunto de protocolos comunes a todas
ellas

3. HISTORIA DE INTERNET
1972: Se organiza la Conferencia Internacional de Comunicaciones entre Ordenadores, con
la demostración de ARPANET con 40 equipos.
Incremento de la demanda de usuarios académicos e investigadores. Primeras conexiones
internacionales con ARPANET: Inglaterra y Noruega (1973).
Además de utilizarse como medio de intercambio de datos de investigación, los usuarios
comienzan a comunicarse mediante buzones personales de correo electrónico.
Los diseñadores de Internet en EEUU, en respuesta a las presiones del mercado, empezaron
a poner el software IP en todo tipo de ordenadores
Progresiva conexión de ordenadores pertenecientes a Universidades y Centros de
Investigación, desarrollando programas e investigaciones con usos militares.
1983: Se desarrolla el servidor de nombres (DNS), evitando direcciones numéricas (a nivel
usuario). Frente al incremento de tráfico, se divide la red en MIL (Militar y restringida) y
ARPA (Para el resto de comunicación).
La unión de ambas se denomina DARPA Internet
Paralelamente, se desarrollan las redes de área local Ethernet con protocolos de
comunicación de ARPANET, permitiendo el entendimiento entre redes. (En 1983 aparecen las
primeras estaciones de trabajo para escritorio).

4. HISTORIA DE INTERNET
1984: La NSF decide crear su propia red, denominada NSFNet, basada en la tecnología
ARPANET, que acabaría convirtiéndose en la auténtica espina dorsal de Internet.
El número de hosts rebasa los 1.000.
Debido al coste de las líneas telefónicas, se decidió crear redes regionales. El tráfico en la red
se incrementó con el tiempo hasta la saturación de los ordenadores centrales y líneas
telefónicas.
El "gusano" (worm) de Internet, se transmite por la red, afectando a 6.000 ordenadores de
los 60.000 que componían la red.
1989: El número de hosts es de 100.000.
El grupo de mayor autoridad sobre el desarrollo de la red es la Internet Society, creado en
1990 y formado por miembros voluntarios, cuyo propósito principal es promover el
intercambio de información global mediante la tecnología Internet.
Desaparece ARPANET.

5. HISTORIA DE INTERNET
1992: Se desarrolla World Wide Web. El número de hosts, rebasa un millón.
1993:
• Las Naciones Unidas y el Banco Mundial están en línea.
• WWW prolifera tasas de crecimiento
• El crecimiento de Gopher es acelerado
A principios de 1994 comenzó a darse un crecimiento explosivo de las compañías con
propósitos comerciales en Internet dando así origen a una nueva etapa en el desarrollo
de la red.
Surgen los centros comerciales de Internet.
1995:
• Los sistemas tradicionales de acceso a la información vía telefónica (Compuserve,
Prodigy, America On Line) comienzan a proporcionar acceso a Internet.
• El registro de dominios deja de ser gratuito.
• Espectacular aumento de nodos en Internet: 4.000.000 de nodos y 40.000.000 de
usuarios.
1997: 8.000.000 de nodos y 80.000.000 de usuarios.

6. ¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES?
• GLOBAL: Internet está formada por más de 8
millones de servidores distribuidos en más del 90%
de los países del mundo, estimándose en más de 80
millones el número de usuarios de la Red, con una
tasa de crecimiento exponencial.
• MULTIDISCIPLINARIA: Integra gente de todas las
profesiones, nacionalidades, creencias religiosas,
culturas, edades y niveles de preparación, tales como
empresas,
instituciones
educativas
y
gubernamentales, profesionales independientes,
organizaciones regionales e internacionales, y gente
con todo tipo de ocupaciones.

7. ¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES?
• FÁCIL DE USAR: Los nuevos ordenadores y los nuevos
programas de acceso a la red permiten al nuevo usuario
adquirir una destreza en un tiempo mínimo. Toda la parte
técnica en cuanto a la utilización de equipos de
comunicaciones, protocolos, etc. queda oculta detrás de
una pantalla gráfica fácil de usar que es manejada a través
de un MOUSE. Una vez que un usuario tiene acceso a
Internet, lo mismo intercambia información con su vecino
que con una persona o empresa al otro lado del mundo.
• ECONÓMICA: La conexión a la Red mediante un
módem y una llamada telefónica local es la manera más
económica de tener al alcance toda la información y
versatilidad de la Red. Al usuario le cuesta únicamente la
llamada local, el pago mensual del servicio de acceso al
nodo local de la Red (Siempre que no se disponga de
alguna de las múltiples conexiones gratuitas que
existen...) y ciertos servicios que se soliciten a
proveedores locales o internacionales por vía de la Red.
Por tanto, es lo mismo enviar o recibir mensajes de
Londres, Sídney o Nueva York

8. ¿QUÉ COSAS PUEDO HACER CON INTERNET?
• MANDAR E-MAIL: O también llamado Correo Electrónico, para
contactar con personas en casi cualquier parte del mundo, a un bajo
coste, como lo es el de una llamada local.
• OBTENER SOFTWARE DE DOMINIO PÚBLICO: Como Antivirus,
Manuales, Clip Arts, Archivos de Audio, Drivers para dispositivos,
Juegos, Imágenes, Animaciones
• ENTRAR EN BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS: Para
obtener las direcciones de correo de los autores de
artículos, reportajes, crónicas, etc.
• CONSULTAS DE BIBLIOTECAS: Obtener listados de Bibliografías respecto a algún
tema o algún autor y en ocasiones leer en línea algún libro, obra o novela.
• LEER PERIÓDICOS DE DIFERENTES PARTES DEL MUNDO: Cada vez son más los
periódicos y Diarios que tienen su propia página en Internet.
• LEER REVISTAS DE TODO GÉNERO: Política, Economía, Entretenimiento, Cultura,
Informática,...

9. ¿QUÉ COSAS PUEDO HACER CON INTERNET?
• RESERVAS A DISTANCIA: Hacer reservas en hoteles, aeropuertos,
restaurantes, etc. Aunque relativamente aún son pocos los lugares
que ofrecen este tipo de servicios, su incremento es muy notable.
• PUBLICIDAD: Dar a conocer de manera mundial una empresa o
compañía; cualquiera puede solicitar un catálogo de productos al
instante desde lugares donde sería prácticamente imposible llegar
por métodos tradicionales. Quedan registradas de manera
automática las estadísticas de interés: sabremos quién solicitó
información, su perfil socioeconómico, teniendo así mejores
herramientas para acoplar la estrategia de ventas a las necesidades
del
mercado.
• COLABORACIÓN CON GENTE A DISTANCIA: Realización de
proyectos de cualquier tipo con empresas o personas mediante
correo electrónico, sin necesidad de desplazamientos a otros países.
• MULTIMEDIA: Gracias a los nuevos entornos gráficos, el usuario
puede ver en pantalla artículos con fotografías, animaciones e
incluso audio digitalizado.
• VISITAS VIRTUALES: Conocer de manera virtual países, museos,
exposiciones, monumentos históricos y sitios de interés.

10. ¿QUÉ NECESITO PARA CONECTARME?
• Un Computador (PC, Mac, AS400, etc.) o un terminal conectado a un host.
Evidentemente, se debe contar con un computador. Aunque en la actualidad
existen otros dispositivos como los televisores, teléfonos con tecnología WAP,. que
permiten la conexión a Internet, la completa funcionalidad de la red, es ofrecido
únicamente por el ordenador.

11. ¿CÓMO NOS CONECTAMOS A INTERNET?
Existen varias formas de conectar un computador a Internet, vamos a describirlas
rapidamente
Red Telefónica Básica
Se la utiliza para intercambiar datos informáticos entre nuestro computador e
internet.
Dado que esta red fue diseñada únicamente para transferir sonidos, debemos
utilizar un dispositivo llamado módem que convierte los datos digitales en sonido
y viceversa.
Los módems pueden ser internos o externos. Cuando nos conectamos a internet
mediante un módem de 28.800 bps o baudios debido a las características de la
red telefónica, solo podemos alcanzar velocidades superiores mediante técnicas
de compresión de datos, por lo que los módems con velocidades de 56.600 bps
utilizan estas técnicas.

12. VENTAJAS
• Este tipo de conexión está disponible siempre que tengamos a mano una línea
telefónica
DESVENTAJAS
• Conexión muy lenta. No se puede hablar por teléfono mientras navega por
internet.

13. CÓMO NOS CONECTAMOS A INTERNET?
RED DIGITAL DE SERVICIOS INTEGRADOS RDSI
En este tipo de conexión se utiliza una red completamente diferente a la telefónica, los
datos viaja por este medio en forma digital.
En RDSI el canal de comunicación se divide en 2 partes, una es para la comunicación
digital y la otra para transmitir voz, por lo que podemos hablar por teléfono y navegar or
internet simultáneamente.
Se consiguen velocidades mas altas que un RTB, pero si queremos más velocidad
debemos utilizar el canal de voz también para internet, en este caso se tarifa dicho canal
como llamada telefónica y la conexión sale cara.
Hasta la llegada de ADSL esta conexión era la única opción si necesitábamos más
velocidad , hoy en día ha caído su uso.

14. VENTAJAS
1. Mayor velocidad que con RTB
2. Podemos hablar por teléfono mientras navegamos.
DESVENTAJAS
1. Hay que utilizar un cable aparte
2. Para obtener la máxima velocidad utilizamos el canal de voz
3. Al activar el punto anterior,no podemos hablar por telefono mientras
estamos navegando al internet
4. La conexión sube mucho al utilizar la 2da opción

15. CÓMO NOS CONECTAMOS A INTERNET?
ADSL (Línea de Abonado Digital Asimétrica)
La tecnología ADSL utiliza el cable telefónico que todos tenemos en casa para conseguir
una velocidad de conexión mucho mayor que con RTB Se trata de una tecnología
asimétrica, la velocidad de recepción de datos es mucho mayor que la de envío.
Para conectar un computador a Internet mediante ADSL se necesitan varios dispositivos
que se describen a continuación, cuya instalación corre a cargo de la Empresa
Suministradora del servicio.
1. Splitter.- Es un dispositivo que se instala en la caja telefónica y que divide a la línea
en dos partes: el canal de datos y el canal de voz.
2. Router ADSL o Módem ADSL.- Es el dispositivo que conecta nuestro ordenador al
canal de datos para que sea capaz de recibir y enviar información a través de el.
3. Tarjeta de Red o Tarjeta de Ethernet.- Es un dispositivo que se instala en el
computador y que le permite comunicarse con le módem ADSL, el módem ADSL se
conecta a esta tarjeta mediante un cable de red y un conector RJ-45

16. VENTAJAS
1. Velocidad de recepción de datos.- Con ADSL podemos conseguir
velocidades de hasta 2 megabits por segundo frente a los 0.05 megabits
por segundo que se alcanza en un módem de 56 kbps
2. La empresa ofertante del servicio nos ofrece conexiones diferentes que se
diferencian entre si en la velocidad máxima de recepción que pueden
alcanzar.
1. ADSL Básico 256 Kbps
2. ADSL Medio 512 Kbps
3. ADSL Premiun 2Mbps
Recordaremos que ADSL es una tecnología asimétrica , la velocidad de
recepción es mucho mayor que la de envio.
3. Utilización simultánea de teléfono e internet.
4. Tarifa plana real.- Se cobra siempre una cantidad fija mensual por el
servicio, independientemente del tiempo que estemos conectados
5. Se utiliza el mismo cable que usa la línea telefónica.- Lo que singnifica que
no hay que hacer obras ni instalar nuevos cables.

18. CÓMO NOS CONECTAMOS A INTERNET?
CONEXIÓN POR CABLE (FIBRA OPTICA)
Muchas empresas de telecomunicaciones empiezan a ofrecer servicios como
televisión, etc a través del cable (fibra óptica), como los datos viajan por este medio
de forma digital, también pueden aprovecharse para conectar un computador a
internet.
Para este caso la empresa nos suministra el módem necesario, la velocidad de
conexión es, por supuesto, mayor que la de Red Telefónica, aunque no alcanza las
velocidades de ADSL

19. CÓMO NOS CONECTAMOS A INTERNET?
CONEXIÓN POR SATELITE.
Debido a su alto precio es muy poco utilizada, este sistema permite conectarnos a
internet a través de un satélite.
Necesitamos, por tanto una antena receptora/emisora y una tarjeta. Las velocidades son
de autentico vértigo, aunque ocurre lo mismo con los precios a pagar.

20. ¿QUÉ COMPONE A INTERNET?
• La respuesta ha cambiado con el paso del tiempo; hace ocho años era sencilla, ya
que se componía de todas las redes que utilizan el protocolo IP y cooperan para
formar una sola red para dar servicio a sus usuarios colectivos.
• Se conectan redes sin el protocolo IP. Estas conexiones, llamadas puertas,
permitían usar correo electrónico. Adicionalmente han ido surgiendo conexiones
como las de los teléfonos móviles mediante un protocolo llamado WAP (Wireless
Application Protocol) diferente al TCP/IP estándar en Internet.
El TCP/IP es la base de Internet, y sirve para enlazar computadoras que utilizan
diferentes sistemas operativos, incluyendo PC, minicomputadoras y
computadoras centrales sobre redes de área local (LAN) y área extensa (WAN).
Existen tantos protocolos en este conjunto que llegan a ser más de 100
diferentes, entre ellos se encuentra el popular HTTP (HyperText Transfer
Protocol), que es el que se utiliza para acceder a las páginas web, además de
otros como el ARP (Address Resolution Protocol) para la resolución de
direcciones, el FTP (File Transfer Protocol) para transferencia de archivos, y
el SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) y el POP (Post Office Protocol) para
correo electrónico, TELNET para acceder a equipos remotos, entre otros.

22. Antes de hablar de lo que es propiamente un navegador, necesitamos hablar obligatoriamente a
cerca de lo que es WWW. Este es el servicio más utilizado en la actualidad
WWWl le permite conectar con un computadorr remoto y acceder a la información que éste le
proporciona, ya sea texto, imágenes, sonido o programas
WWW es un acrónimo de Word Wide Web, a veces escrito como W3. Lo que pretende WWW es
proporcionar al usuario un entorno sencillo, con el que acceder a servicios complejos como
puede ser hacer consultas a un servidor de bases de datos
Puede parecer exagerado pero el Web ha cambiado en la forma de moverse por Internet, ya que
permite a un click viajar de un punto a otro de la red.
El invento del Web llegó de las manos de Tim Berners-Lee de la empresa norteamericana CERN,
el Laboratorio Europeo para la Física de las Partículas, quien lo definió como "un sistema capaz
de saltar de un sitio a otro de una forma automática, presentando una diversidad de datos que de
otra forma no estarían disponibles".
Se predispuso que los recursos disponibles en distintas conexiones fuesen disponibles para cada
investigador desde su computador, de una forma transparente y exenta de dificultades.
Este sistemalte ofrece hipertextos, es decir, palabras subrayadas e imágenes recuadradas y
diferenciadas del resto, y que al pulsar sobre ellas con el botón del ratón te conducirán a otros
textos, imágenes, o incluso otros Web.

23. ¿QUÉ ES EL PROTOCOLO HTTP?
No podemos hablar de WWW sin hacer mención del
protocolo HTTP. Básicamente, un protocolo es la forma
o el modo que se emplea para comunicarse
determinados elementos entre si.
De un modo sencillo podemos decir que es el lenguaje
en el que hablan entre si.
Para las páginas Web, este protocolo es el HTTP, que es
acrónimo de Hipertexto Transfer Protocol y que es el
lenguaje que emplean los servidores de Web.
Por esta razón se pone la etiqueta "http://" en la barra
de direcciones del navegador cuando introducimos una
dirección web. Ya que en la actualidad, los navegadores
son capaces de soportar otros servicios como el ftp o el
gopher.
El uso de estas etiquetas antes de
la dirección Web que vamos a
usar, le permite al navegador
identificar
el
servicio
que
empleamos. Pero en el caso de las
direcciones Web la etiqueta
"http://" no es necesaria, ya que
se trata del servicio por defecto
para los navegadores

24. CONCEPTO DE REDES Y TIPO DE REDES
Una red (en general) es un conjunto de dispositivos (de red) interconectados
físicamente (ya sea vía alámbrica o vía inalámbrica) que comparten recursos y
que se comunican entre sí a través de reglas (protocolos) de comunicación.
Dispositivos de red
- Estación de trabajo (Workstation)
- Un servidor (server)
- Impresora (printer)
- Concentrador (Hub)
- Conmutador de paquetes (Switch)
- Enrutador (router)
- Punto de acceso (access point)
- Consola de CDs (Jukebox)
- Modems satelitales
- Modems analógicos
- Estaciones terrenas vía satélite
- Conmutadores telefónicos
- etc, etc.

25. UNA RED DEBE CUMPLIR CON LO SIGUIENTE:
• Un medio de comunicación donde transfiera información
Existen los medios inalámbricos e inalámbricos
• Un recurso que compartir
Discos, impresoras, archivos, scanners, CD-ROMs,....
• Un lenguaje o reglas para comunicarse
Existen los protocolos de red: Ethernet, TCP/IP, X.25, IPX,...
TIPOS DE REDES
Las redes pueden clasificarse con respecto a la información que es transferida de la siguiente
manera:
Redes de DATOS
Compañias de beepers, compañias celulares de datos (SMS), proveedores de Internet, Voz
paquetizada (VoIP)
Redes de VIDEO
Compañias de cableTV, Estaciones televisoras
Redes de VOZ
Compañias telefónicas, compañias celulares
Redes de AUDIO
Rockolas digitales, audio por Internet, Música por satélite
Redes de MULTIMEDIOS
Compañias que explotan voz, datos, video simúltaneamente
También existen redes de microondas, redes vía satélite, redes de fibra óptica, redes públicas,
redes privadas, redes eléctricas, redes ferroviarias, redes de carreteras, etc.

27. PARAMETROS QUE DEFINEN A UNA RED
Topología: arreglo físico en el cual el dispositivo de red se
conecta al medio.
Medio físico: cable físico (o frecuencia del espectro
electromagnético) para interconectar los dispositivos a la
red.
Protocolo de acceso al medio: Reglas que determinan
como los dispositivos se identifican entre sí y como accesan
al medio de comunicación para envíar y recibir la
información

28. Tipos de redes basadas en la distancia de cobertura
Las redes de acuerdo a la cobertura geográfica pueden ser clasificadas en LANs, CANs, MANs,
y WANs.
LAN: Local Area Network, Red de Area Local
Una LAN conecta varios dispositivos de red en una área de corta distancia (decenas de
metros) delimitadas únicamente por la distancia de propagación del medio de transmisión
[coaxial (hasta 500 metros), par trenzado (hasta 90 metros) o fibra óptica [decenas de
metros], espectro disperso o infrarrojo [decenas de metros]).
Las LAN comúnmente utilizan las tecnologías Ethernet, Token Ring, FDDI (Fiber Distributed
Data Interface) para conectividad, así como otros protocolos tales como Appletalk, Banyan
Vines, DECnet, IPX, etc.

29. CAN: Campus Area Network, Red de Area Campus
Una CAN es una colección de LANs dispersadas geográficamente dentro de un campus
(universitario, oficinas de gobierno, maquilas o industrias) pertenecientes a una misma
entidad en una área delimitada en kilometros.
Una CAN utiliza comúnmente tecnologías tales como FDDI y Gigabit Ethernet para
conectividad a través de medios de comunicación tales como fibra óptica y espectro
disperso.

30. MAN: Metropolitan Area Network, Red de Area Metropolitana
Una MAN es una colección de LANs o CANs dispersas en una ciudad (decenas de
kilometros). Una MAN utiliza tecnologías tales como ATM, Frame Relay, xDSL (Digital
Subscriber Line), WDM (Wavelenght Division Modulation), ISDN, E1/T1, PPP, etc. para
conectividad a través de medios de comunicación tales como cobre, fibra óptica, y
microondas.

31. WAN: Wide Area Network, Red de Area Local
Una WAN es una colección de LANs dispersadas geográficamente cientos de kilometros una de
otra. Un dispositivo de red llamado enrutador es capaz de conectar LANs a una WAN.
Las WAN utilizan comúnmente tecnologías ATM (Asynchronous Transfer Mode), Frame Relay,
X.25, E1/T1, GSM, TDMA, CDMA, xDSL, PPP, etc. para conectividad a tráves de medios de
comunicación tales como fibra óptica, microondas, celular y vía satélite.

32. WLAN y WPAN
También existen las redes inalámbricas WLAN y WPAN, las primeras (wireless Local Area Network) estan
delimitadas por la distancia de propagación del medio y de la tecnología empleada, en interiores hasta 100
metros y en exteriores varios kilómetros.
Las WLAN utilizan tecnologías tales como IEEE 802.11a, 802.11b, 802.15, HiperLAN2, HomeRF, etc. para
conectividad a través de espectro disperso (2.4 GHz, 5 GHz).
Las WPANs (Wireless Personal Area Network) están delimitadas en distancia aún más que las WLANs, desde
los 30 metros hasta los 100 metros bajo condiciones óptimas en interiores.
Las WPAN utilizan tecnologías tales como IEEE 802.15, Bluetooth, HomeRF, 802.11b para conectividad a
través de espectro disperso o con infrarrojo.

33. TOPOLOGIA EN UNA RED
La topología de una red es el arreglo físico o lógico en el cual los dispositivos o nodos de
una red (e.g. computadoras, impresoras, servidores, hubs, switches, enrutadores, etc.) se
interconectan entre sí sobre un medio de comunicación.
a) Topología física: Se refiere al diseño actual del medio de transmisión de la red.
b) Topología lógica: Se refiere a la trayectoria lógica que una señal a su paso por los
nodos de la red.
Existen varias topologías de red básicas (ducto, estrella, anillo y malla), pero también
existen redes híbridas que combinan una o más de las topologías anteriores en una
misma red.

34. TOPOLOGIA BUS
Una topología de ducto o bus está caracterizada por una dorsal principal con dispositivos
de red interconectados a lo largo de la dorsal. Las redes de ductos son consideradas
como topologías pasivas. Las computadoras "escuchan" al ducto. Cuando éstas están
listas para transmitir, ellas se aseguran que no haya nadie más transmitiendo en el
ducto, y entonces ellas envían sus paquetes de información.
Las redes de bus comúnmente utilizan cable coaxial como medio de comunicación, las
computadoras se conectaban al ducto mediante un conector BNC en forma de T. En el
extremo de la red se ponía un terminador (si se utilizaba un cable de 50 ohm, se ponía
un terminador de 50 ohms también).
Las redes de ducto son fácil de instalar y de extender. Son muy susceptibles a
quebraduras de cable, conectores y cortos en el cable que son muy difíciles de
encontrar. Un problema físico en la red, tal como un conector T, puede tumbar toda la
red.

35. TOPOLOGIA DE ESTRELLA
En una topología de estrella, las computadoras en la red se conectan a un dispositivo central conocido
como concentrador (hub en inglés) o a un conmutador de paquetes (swicth en inglés).
En un ambiente LAN cada computadora se conecta con su propio cable (típicamente par trenzado) a
un puerto del hub o switch. Este tipo de red sigue siendo pasiva, utilizando un método basado en
contensión, las computadoras escuchan el cable y contienden por un tiempo de transmisión.
Debido a que la topología estrella utiliza un cable de conexión para cada computadora, es muy fácil de
expandir, sólo dependerá del número de puertos disponibles en el hub o switch (aunque se pueden
conectar hubs o switchs en cadena para así incrementar el número de puertos). La desventaja de esta
topología en la centralización de la comunicación, ya que si el hub falla, toda la red se cae.

36. TOPOLOGIA DE ANILLO
Una topología de anillo conecta los dispositivos de red uno tras otro sobre el cable en un círculo físico. La
topología de anillo mueve información sobre el cable en una dirección y es considerada como una
topología activa. Las computadoras en la red retransmiten los paquetes que reciben y los envían a la
siguiente computadora en la red. El acceso al medio de la red es otorgado a una computadora en
particular en la red por un "token". El token circula alrededor del anillo y cuando una computadora desea
enviar datos, espera al token y posiciona de él. La computadora entonces envía los datos sobre el cable.
La computadora destino envía un mensaje (a la computadora que envió los datos) que Le fueron
recibidos correctamente. La computadora que transmitio los datos, crea un nuevo token y los envía a la
siguiente computadora, empezando el ritual de paso de token o estafeta (token passing) nuevamente.

37. TOPOLOGIA DE MALLA
La topología de malla (mesh) utiliza conexiones redundantes entre los dispositivos de la red así como una
estrategía de tolerancia a fallas. Cada dispositivo en la red está conectado a todos los demás (todos
conectados con todos). Este tipo de tecnología requiere mucho cable (cuando se utiliza el cable como
medio, pero puede ser inalámbrico también). Pero debido a la redundancia, la red puede seguir
operando si una conexión se rompe.
Las redes de malla, obviamente, son mas difíciles y caras para instalar que las otras topologías de red
debido al gran número de conexiones requeridas.

38. ARQUITECTURA DE UNA RED
¿Cómo el nodo A se comunicará con el nodo B? Existen tres tipos de arquitecturas básicas
que determinan cómo un nodo de una red se comunica con otro dentro de la misma red:
Maestro/Esclavo: se refiere a una relación donde un simple nodo ("maestro") inicia y
controla una sesión con uno o más dispositivos ("esclavos"). Originalmente diseñado para
redes de computadoras mainframe dónde la mainframe era la computadora maestra y las
terminales "tontas" eran las esclavas. La arquitectura maestro/esclavo no es muy
comúnmente usada en redes modernas excepto en casos aislados (por ejemplo, emulación
de terminal).

39. Peer-to-peer (p2p): En una red p2p, no hay servidores dedicados, y no existe una jerarquía entre los
equipos. Todos los dispositivos conectados son iguales (peers). Cada dispositivo actúa como cliente y
servidor, y no hay un administrador responsable de la red completa. El usuario de cada equipo determina
los datos de dicho equipo que van a ser compartidos en la red.
Las redes P2P resultan una buena elección para entornos en los cuales:
• Hay como máximo 10 usuarios
• Los usuarios comparten recursos, tales como archivos e impresoras, pero no existen servidores
especializados
• La seguridad no es una cuestión fundamental
• La organización y la red sólo van a experimentar un crecimiento limitado en un futuro cercano
Las redes P2P decrementan su desempeño conforme se incrementa la carga y el número de usuarios,
sabiendo además que el control administrativo está ausente. Las arquitecturas p2p son típicamente
limitadas a ambientes de LAN pequeñas, plataforma única y poco tráfico. (ejemplo, una red con Windows
9X/2000/Me…).
Todos los usuarios pueden compartir cualquiera de los recursos de la forma que deseen. Estos recursos
incluyen datos en directorios compartidos, impresoras, tarjetas de fax, unidades de CD/DVD, etc..

40. Cliente/Servidor: se refiere a una relación donde servidores dedicados le dan soporte a los clientes que
están conectados a ellos.
Las comunicaciones cliente servidor son comúnmente encontradas en redes grandes, de alto desempeño,
multiplataformas donde la seguridad es una prioridad. (ejemplo, una red Novell, Windows NT, Solaris,…).
Un servidor dedicado es aquel que funciona sólo como servidor, y no se utiliza como cliente o estación. Los
servidores se llaman "dedicados" porque no son a su vez clientes, y porque están optimizados para dar
servicio con rapidez a peticiones de clientes en la red, y garantizar la seguridad de los archivos y directorios.
Las redes basadas en servidor se han convertido en el modelo estándar para la definición de redes.
A medida que las redes incrementan su tamaño (y el número de equipos conectados y la distancia física y el
tráfico entre ellas crece), generalmente se necesita más de un servidor. La división de las tareas de la red
entre varios servidores asegura que cada tarea será realizada de la forma más eficientemente posible.
Existen por lo tanto:
» Servidores de archivos
» Servidores de impresión
» Servidores de aplicaciones
» Servidores de correo, web,...
» Servidores de fax
» Servidores de comunicaciones
» Servidores de servicios de directorio
» etc.

41. EQUIPOS DE INTERCONEXION
¿Porqué es importante la interconectividad de redes?
• Compartir recursos
• Acceso Instantáneo a bases de datos compartidas
• Insensibilidad a la distancia física y a la limitación en el número de nodos
• Administración centralizada de la red
• Da una ventaja estratégica en el mercado competitivo global
¿Como se interconectan las redes?
Las redes se conectan mediante equipos de telecomunicaciones conocidos como equipos de
interconexión.
Dos o más redes separadas están conectadas para intercambiar datos o recursos forman una interred
(internetwork). Enlazar LANs en una interred requiere de equipos que realicen ese propósito. Estos
dispositivos están diseñados para sobrellevar los obstáculos para la interconexión sin interrumpir el
funcionamiento de las redes. A estos dispositivos que realizan esa tarea se les llama equipos de
Interconexión.
Existen equipos de Interconexión a nivel de:
» LAN: Hub, switch, repetidor, gateway, puente, access points.
» MAN: Repetidor, switch capa 3, enrutador, multicanalizador, wireless bridges. puente, modem
analógico, modem ADSL, modem CABLE, DSU/CSU.
» WAN: Enrutador , multicanalizador, modem analógico, DSU/CSU, modem satelital.

42. REPETIDOR
Un repetidor permite sólo extender la cobertura física de una red, pero no cambia la funcionalidad de la
misma. Un repetidor regenera una señal a niveles más óptimos. Es decir, cuando un repetidor recibe una
señal muy debil o corrompida, crea una copia bit por bit de la señal original. La posición de un repetidor es
vital, éste debe poner antes de que la señal se debilite. En el caso de una red local (LAN) la cobertura
máxima del cable UTP es 100 metros; pues el repetidor debe ponerse unos metros antes de esta distancia y
poner extender la distancia otros 100 metros o más.
CONCENTRADOR (HUB)
El concentrador o hub es un dispositivo de capa física que interconecta físicamente otros dispositivos (e.g.
computadoras, impresoras, servidores, switchs, etc) en topología estrella o ducto.
Existen hubs pasivos o hubs activos. Los pasivos sólo interconectan dispositivos, mientras que los hubs
activos además regeneran las señales recibidas, como si fuera un repetidor. Un hub activo entonces, puede
ser llamado como un repetidor multipuertos.

43. PUENTE (BRIDGE)
Los puentes pueden dividir una red muy grande en pequeños segmentos.
Pero también pueden unir dos redes separadas. Los puentes pueden hacer
filtraje para controlar el tráfico en una red.
Un puente también es capaz de conectar dos LANs que usan diferente
protocolo (e.g. Ethernet y Token Ring). Esto es posible haciendo conversión
de protocolos de un formato a otro.
CONMUTADOR DE PAQUETES (SWITCH)
Los switches puede ser usado para preservar el ancho de banda en la red al
utilizar la segmentación. Los switches son usados para reenviar paquetes a un
segmento particular utilizando el direccionamiento de hardware MAC
Los switch pueden ser clasificados en como ellos renvian los paquetes al segmento
apropiado. Están los store-and-forward y los cut-through.
Los conmutadores que emplean la técnica store-and-forward completamente
procesan el paquete Esto requiere que el paquete sea almacenado
temporalmente antes de que sea enviado al apropiado segmento. Este tipo de
técnica elimina el número de paquetes dañados que son enviados a la red.
Los conmutadores que usan la técnica cut-through son más rápidos debido a que
estos envían los paquetes tan pronto la dirección MAC es leída. además realizan
funciones de enrutamiento (capa 3) y conmutación de voz (capa 4).

44. ENRUTADOR (ROUTER)
Los enrutadores operan en la capa de red (así como Enlace de Datos y capa física) del modelo OSI. Los
enrutadores organizan una red grande en términos de segmentos lógicos. Cada segmento de red es
asignado a una dirección así que cada paquete tiene tanto dirección destino como dirección fuente.
Los enrutadores son más inteligentes que los puentes, no sólo construyen tablas de enrutamiento, sino
que además utilizan algoritmos para determinar la mejor ruta posible para una transmisión en particular.
Los enrutadores pueden ser de dos tipos:
» Enrutadores estáticos: estos enrutadores no determinan rutas. En vez de eso, se debe de configurar la
tabla de enrutamiento, especificando las rutas potenciales para los paquetes.
» Enrutadores dinámicos: Estos enrutadores tienen la capacidad determinar rutas (y encontrar la ruta más
óptima) basados en la información de los paquetes y en la información obtenida de los otros enrutadores.

45. PUNTO DE ACCESO (ACCESS POINT)
Un punto de acceso es un dispositivo inalámbrico que funciona en la capa de enlace de
datos del modelo OSI. Es parecido a un switch (pero inalambrico) que le da acceso a
todos los nodos conectados a él. El medio de comunicación es el aire en las bandas de
frecuencia del espectro disperso (2.4 GHz y 5 GHz).
Existen varias tecnologias, pero las mas importantes son las IEEE 802.11, IEEE 802.11b
(Wi-Fi) y la IEEE 802.11a.
DSU/CSU (modem digital)
Un DSU/CSU es básicamente un modem digital que enlaza dos o más redes que tengan servicios
digitales tales como E0s, E1/T1s, Frame Relay, etc. Un CSU provee además acondicionamiento y
equalización de la línea, así como pruebas de loopback. Un DSU (el cual puede contener las
características de un CSU) convierte las señales de datos de un equipo DTE [Data Terminal Equipment]
(e.g una computadora) en señales digitales bipolares requeridas en la red digital, realiza la
sincronización de relojes y regenera la señal.

46. DIRECCIONAMIENTO IP
Para el funcionamiento de una red, todos sus dispositivos requieren una dirección IP única: La
dirección MAC. Las direcciones IP están construidas de dos partes: el identificador de red (ID
network) y el identificador del dispositivo (ID host). Por Host entenderemos que es cualquier
dispositivo que tiene asignado una dirección IP.
El sistema de direccionamiento IP consiste de números binarios de 32 bits. Estos números
binarios, para su comprensión, están separados en 4 octetos (bytes) y se pueden representar
también en forma decimal separados por puntos cada byte.
209.206.202.64
La misma dirección en binario sería la siguiente:
11010001.11001110.11001010.01000000
Cada uno de los números representa 8 bits de la dirección, lo cual significa que cada valor
puede ser un numero entre 0 (00000000) y 255 (11111111) (8 bits proveen 256
combinaciones posibles).

47. CLASES DE DIRECCIONES IP
La clase A utiliza sólo el primer octeto para identificar la red, dejando los 3 octetos (24 bits) restantes
para identificar el host. La clase A es utilizada para grandes corporaciones internacionales (e.g. carriers
como AT&T, IBM, GM,..) ya que provee 16,777,214 (224-2) direcciones IP para los hosts, pero está
limitada a sólo 127 redes de clase A.
La clase B utiliza los primeros dos octetos para identificar la red, dejando los 16 bits restantes (2
octetos) para el host. La clase B es utilizada por grandes compañías que necesitan un gran número de
nodos (e.g. universidades, GM, FORD, ..). Los 2 octetos le dan cabida a 16,384 redes supliendo todas
ellas un total de 65,534 (216-2) direcciones IP para los hosts.
La clase C usa los primeros 3 octetos para el identificador de red, dejando los 8 bits restantes para el
host. La clase C es utilizada por pequeñas redes, que suman un total de 2,097,152 redes con un
máximo de 254 (28-2) hosts cada una.
Tabla 1. Clases de direcciones IP
Clases
Rango del 1er Número de
octeto
redes
Número de
hosts
Ejemplo
A
1-126
127
16,777,214
10.15.121.5
B
128-191
16,384
65,534
130.13.44.52
C
192-223
2,097,152
254
200.15.23.8

48. QUE ES UN PROTOCOLO
Un protocolo es un conjunto de reglas de comunicaciones entre dispositivos (e.g. computadoras,
teléfonos, enrutadores, switchs, etc). Los protocolos gobiernan el formato, sincronización, secuencia y
control de errores. Sin estas reglas, los dispositivos no podrían detectar la llegada de bits.
Suponga que desea enviar un archivo de una computadora a otra. Se podrías enviar todo el archivo de
una sola vez. Adicionalmente, si un error ocurre durante la transmisión, todo el archivo tendría que
enviarse de nuevo. Para resolver estos problemas, el archivo es partido en piezas pequeñas llamados
"paquetes" agrupados de cierta manera. Esto significa que cierta información debe ser agregada al
paquete para decirle al receptor donde pertenece cada grupo en relación con los otros. Para mejorar la
confiabilidad del envío, la información de sincronización y corrección deberá ser agregada al famoso
paquete. A la información útil (es decir el mensaje), junto con la información adicional se le conoce
como protocolo.
¿Qué es un protocolo, realmente?
Es software que reside en la memoria de una computadora o en la memoria de un dispositivo de
transmisión, como una tarjeta de red. Cuando los datos están listos para transmitirse, este software es
ejecutado. EL software prepara los datos para la transmisión y configura la transmisión en
movimiento. En la parte receptora, el software toma los datos y los prepara para la computadora,
desechando toda la información agregada, y tomando sólo la información útil.
Existen un montón de protocolos, y con frecuencia esto nos confunde más. Una red tipo Novell se
comunica a través de sus propias reglas (su propio protocolo llamado IPX/SPX), Microsoft lo hace a su
manera (NetBEUI), DEC también lo hace a su manera (DECnet), así como IBM (NetBIOS) y así cada
sistema de cómputo tiene sus propios protocolos y sus propias reglas para comunicarse. Debido a que
el transmisor y el receptor tienen que "hablar" el mismo protocolo, estos cuatro sistemas no pueden
hablarse ni entenderse uno al otro.

49. Evolución de la Web
Objetivos
General
El objetivo es identificar las potencialidades y características de las herramientas web 2.0, y
de esta manera propiciar su aplicación efectiva en cualquier ámbito profesional.
Específicos
• Identificar la diferencia entre los conceptos de web 1.0 y web 2.0
• Identificar las principales herramientas que caracterizan a la web 2.0 y su utilidad en el
ámbito educativo y profesional.

50. ¿QUÉ ES LA WEB 1.0?
Si se hace memoria se notará que a partir de los años noventa, las páginas
web existentes eran creadas por usuarios expertos: técnicos en computación,
programadores, diseñadores etc.
Es decir que el usuario “común”, requería de un experto informático para
poder crear su propio sitio en el Internet, en consecuencia:
-Los usuarios poseían un rol pasivo, ya que se limitaban a leer los contenidos
expuestos en Internet, sin poder expresar sus propias ideas.
-La información en Internet estaba limitada a la producción de los usuarios
que tenían la posibilidad de publicar a través de un experto informático.
Por lo tanto, si se reflexiona sobre estos puntos, la web 1.0, excluyó a los
usuarios que no tenían competencias avanzadas en el manejo de tecnología.
La web ha ido evolucionando desde las
clásicas páginas de sólo lectura que
constituían una simple vitrina de
contenidos hacia un conjunto de nuevas
tecnologías y herramientas que la
convirtieron en una plataforma abierta
basada en la participación de los usuarios,
adquiriendo así una nueva dimensión social
y participativa.

51. LA WEB 2.0
La Web 2.0 supone básicamente dos cosas: en primer lugar, el usuario de la red pasa de ser
un consumidor de contenidos a participar en la construcción y elaboración de los mismos.
En segundo lugar, la Web 2.0 establece a la Web como plataforma, representando una serie
de herramientas online que permiten realizar un gran número de tareas sin tener instalado
el software o programa específico en el ordenador.
Las características inherentes de la web 2.0 son: compartir, reutilizar, mejora continua,
considera al usuario como fuente de información, confianza, aprovechamiento de la
inteligencia colectiva etc. (Margaix, 2007). Esto ha hecho que se impulse no solamente
una tecnología sino una actitud 2.0, es decir que:
El adoptar una tecnología web 2.0 implica el también adoptar
una actitud 2.0.

52. PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS DE LAS APLICACIONES WEB 2.0.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
La Web como plataforma,
El aprovechamiento de la inteligencia colectiva,
La gestión de las bases de datos como competencia básica,
El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones de software,
Los modelos de programación ligeros,
El software no limitado a un solo dispositivo y
Las experiencias enriquecedoras de los usuarios.

53. MAPA DE APLICACIONES WEB 2.0
Redes Sociales
Las redes sociales o el social netwoking, hacen referencia a aquellas aplicaciones o
servicios en línea que crean espacios donde las personas pueden utilizar redes de amigos
en línea o suscripciones a grupos virtuales, para crear verdaderas relaciones personales
y/o profesionales.
Las redes sociales en Internet están gobernadas por normas similares a las del mundo
real. Así, una relación puede iniciarse al encontrar en ella afinidad en otros miembros
para compartir intereses comunes; la participación está motivada por la reputación,
permitiéndole al individuo salir del anonimato.

54. CARACTERÍSTICAS DE LAS REDES SOCIALES:
1. Parten de un perfil de usuario.
2. Utiliza múltiples elementos que permiten la presentación de
información del usuario: fotografías, videos, textos, sonidos, etc.
3. Interconecta a varias personas, y a los contactos de las personas,
formando así una red.
4. Elimina distancias.
5. Comunicación casi inmediata.

55. Algunos sitios para crear redes sociales son:
MySpace: http://www.myspace.com
Zorpia: http://zorpia.com
AOL People Connection: http://peopleconnection.aol.com/main
Friendster: http://www.friendster.com
Hi5: http://hi5.com
MyYahoo: http://my.yahoo.com
Facebook: http://www.facebook.com
Tickle: http://web.tickle.com
Everyones Connected: http://www.everyonesconnected.com
Backwash: http://social.backwash.com

56. WIKI Y EDUCACIÓN
Un wiki es un medio que permite la recopilación de información, que puede
ser modificada por varios usuarios a la vez. El uso educativo del wiki principalmente se
orienta a: la participación de los alumnos en la elaboración
de artículos, como una web personal, como una base de datos de conocimiento del
profesor, con contenidos concernientes a su asignatura, para formar comunidades
virtuales de práctica, puede ser utilizada como portafolio no sólo para estudiantes sino
para la facultad, o universidad.
http://wikispaces.com
http://www.mediawiki.org
http://activeweave.com
http://atwiki.com
http://bluwiki.com

58. WEBLOGS
Se refiere a aquellas herramientas diseñadas para crear y administrar blogs.
Un blog es sencillamente una home page personal en formato de diario, O’Really (2005),
es decir “una bitácora”, que puede tratar de cualquier tema.
El mundo no sería nada sin comunicación, y a pesar de que los más catastrofistas
piensan que las tecnologías están acabando con el contacto humano, los blogs son
buena muestra de todo lo contrario, ya que son la personificación en escritura de lo
que es la comunicación, y así mismo los blogs de empresa, que triunfan cuánto más
real sean en su diálogo.

60. WEBLOGS
Las características de los blogs, se basan en que las entradas creadas en este pueden
generar una conversación a través de comentarios de sus visitantes, se ha combinado la
posibilidad de lectura y escritura a la vez, las actualizaciones se las registra en forma
cronológica. Además con la posibilidad de agregar, otros aplicativos que pueden
enriquecer el contenido del blog, videos, fotografías, podcast, calendarios, etc.
A continuación algunas direcciones para crear blogs:
Wordpress: http://wordpress.org
Blogger: http://www.blogger.com
Yahoo 360: http://360.yahoo.com
Blog: http://blog.com
Vox: http://www.vox.com
Hometown: http://hometown.aol.com
Msmvps: http://msmvps.com
Newblog: http://newblog.com

61. PROCESADOR DE TEXTOS EN LÍNEA
Son herramientas que permiten editar documentos colaborativos, es decir con varios
contribuyentes a la vez. Estas aplicaciones guardan la información en el Internet, se
puede acceder a ellas desde cualquier ordenador conectado a la red.
Algunos sitios en los que se puede crear este
tipo de documentos:
http://docs.google.com
http://thinkfree.com
http://www.ajaxwrite.com
http://www.writeboard.com
http://www.zohowriter.com
http://www.goffice.com

62. HOJAS DE CÁLCULO EN LÍNEA
Permiten la creación y edición de hojas de cálculo sobre el web, con la posibilidad de
crearlo y compartirlo con varios usuarios.
Este tipo de recursos es muy práctico al momento de realizar documentos colaborativos,
con la contribución de varios usuarios a la vez.
http://spreadsheets.google.com
http://www.zohosheet.com
http://product.thinkfree.com/desktop/calc

63. IMAGEN Y FOTOGRAFÍA
Este tipo de herramientas permiten publicar fotografías, y además compartirlas con otros
usuarios, calificarlas, enlazarlas, etc.
Uno de los sitios más populares es Flickr, en este sitio hay más de 146 millones de
fotografías, y millones de usuarios que comparten sus fotos.
http://www.flickr.com
http://www.riya.com
http://picasa.google.com/
http://labs.live.com/photosynth
http://photobucket.com
http://photozou.com

64. VIDEOCAST
Este tipo de herramientas permiten la publicación, discusión, y categorización de videos
expuestos en el Web.
Algunos de los usos más comunes en la educación son:
Videocast:
Puede ser utilizado en el aprendizaje a distancia, para clases
demostrativas con video.
Conferencias.
Cursos, explicaciones, reportajes educativos, etc.
http://www.youtube.com
http://www.teachertube.com
http://jumpcut.com
http://www.yahoo.com
http://beta.ifilm.com
http://beta.photoshow.com
http://castpost.com
http://cinema.lycos.com

65. BUSCADORES
Permiten realizar búsquedas sobre el Internet. La mayoría permiten realizar búsquedas de
tipo avanzado en el que se puede especificar:
Idioma de resultados.
Dominio de búsqueda.
Tipo de documento a buscar
Fecha de publicación del documento, etc.
La configuración avanzada de una búsqueda permite refinar los resultados que se
obtendrán.
Algunas herramientas son:
http://www.google.com
http://www.yahoo.com
http://www.mnemo.org

66. LECTORES DE RSS
Estas herramientas se orientan principalmente a actividades de investigación,
documentación, e interés sobre un tema determinado.
RSS permite recibir actualizaciones de información de cualquier sitio, a través
de un lector. Esto es ventajoso para el usuario ya que evita que el usuario tenga que
visitar cada vez el sitio que le interesa. En lugar de ello, recibirá automáticamente las
noticias “nuevas” o actualizaciones.
Para acceder a las actualizaciones el usuario debe contar con la dirección del sitio que
desea recibir la información, y el lector RSS.
El lector RSS, permite obtener de manera simultánea las actualizaciones de un sitio que el
usuario haya agregado. El lector RSS puede ser instalado en el computador como un
programa de escritorio, o a través del navegador web, una aplicación de correo
electrónico, o un lector en línea. Todos estos constituyen distintos canales de obtener
información de un sitio web.

67. TIPOS DE LECTORES RSS.
Existen varios tipos de lectores RSS:
 Lectores RSS de escritorio. Son aplicativos que se instalan el computador. Al tenerlo
abierto recibirá las actualizaciones que se realicen. Algunos ejemplos de estos
aplicativos son: RSS Reader Feedreader y Newsmonster.
 Lectores RSS on line: son aplicativos en línea que receptan las actualizaciones de los
sitios del usuario. Generalmente estas aplicaciones trabajan con una validación de
usuario. La ventaja de estos lectores consiste en que, la información estará disponible
en cualquier momento y desde cualquier lugar del que se disponga de conexión a
Internet. Algunas aplicaciones de este tipo son: google reader, Netvibes, etc.
 Lector RSS en el navegador o en el correo: Permiten recibir las actualizaciones a través
de un navegador o correo electrónico, esta característica está disponible de acuerdo a
la aplicación, no todas la tienen. Algunos ejemplos son: Internet Explorer, Mozzilla
Thunderbird, Outlook Express.

68. MARCADORES DE FAVORITOS.
Este tipo de aplicativos permite almacenar los sitios, o páginas web favoritas bajo un perfil
de usuario determinado. Esta herramienta permite clasificar el volumen de información
disponible en Internet. Entre las herramientas mas populares de este grupo se encuentra
“Delicius”.
http://del.icio.us
http://www.stumbleupon.com
http://www.connotea.org/

69. Twitter es una aplicación libre usada para estar en contacto con otros amigos, conocidos,
colegas o nuevos amigos a través de cortos mensajes.
Cada persona con una cuenta de Twitter puede escribir en 140 caracteres (letras y espacios) el
mensaje que desee. Estos mensajes son leídos por “followers” o seguidores que simplemente
deciden leer lo que la persona escribe. Así mismo, es posible “follow” o seguir a cuantas
personas se desee con el fin de estar al tanto de lo que escriben cuando respondan las
preguntas: ¿Qué estás haciendo? ¿Qué es interesante? o ¿Qué es relevante?.

70. HISTORIA DEL TWITTER
Por medio de Twitter decimos lo
que estamos haciendo en 140 letras
o menos, y las personas interesadas
reciben esas actualizaciones. Si
están muy interesados reciben la
actualización como un mensaje de
texto en el teléfono celular.
Jack Dorsey tenía mucho interés en la simple idea de saber lo que sus amigos estaban haciendo. Estaba
especialmente interesado en saber si habría la oportunidad de construir un simple concepto de estado.
¿Qué estoy haciendo?. Cuando llevó la idea a sus colegas, decidieron construir un prototipo.
Twitter fue fundado inicialmente por Obvious, en San Francisco, California. El primer prototipo fue
construido en dos semanas durante el mes de marzo del 2006 y lanzado al mercado en agosto del mismo
año. La red se propagó y creció tan rápido que se independizaron de Obvious y fundaron Twitter
Incorporated en mayo del 2007.

71. ¿POR QUÉ ES TAN POPULAR TWITTER ?
¿Por Qué Usar Twitter?
La idea fundamental de Twitter es compartir pequeños momentos de la vida. Ya sean muy
felices, como el nacimiento de un bebé; chistosos, como cuando nos entramos a la ducha con
el celular en la mano; o informativos, como cuando queremos contar que la autopista está
imposible para transitar.
Es al compartir estos momentos, al tiempo que van ocurriendo, que las personas se sienten
más conectadas y acompañadas, a pesar de la distancia, en tiempo real.
El Caso del Terremoto en China
El 11 de Mayo del 2008 China sufrió un terremoto de
aproximadamente 7.5 en la escala de Righter. Todas las
personas que tenían Twitter en ese momento, comenzaron
a contar lo que estaba pasando minuto a minuto, grabando
videos de los edificios sacudiéndose, tomando fotos de los
momentos que estaban viviendo y así el mundo entero se
enteró que en China estaba ocurriendo un terremoto.
Hasta la BBC de Londres se enteró del terremoto por medio
de Twitter y no por ninguno de sus corresponsales.
Las noticias se generan del mismo lugar, desde donde se producen y al tiempo que van pasando; o son
escritas por los mismos personajes. Por ejemplo, ahora no es necesario ver una revista de farándula para
darse cuenta de lo que están haciendo artistas como Juanes, Alejandro Sanz o hasta el Presidente de los
Estados Unidos, Barack Obama. Ellos ya tienen su propio Twitter donde comunican lo que hacen minuto a
minuto y no hay necesidad de esperar a que las revistas, los periódicos, o los noticieros nos digan qué están
haciendo estas personalidades.

72. ¿QUÉ ES LA WEB 3.0 ?
La web actual tiene limitaciones y presenta problemas tales como: el crecimiento caótico
de recursos, ausencia de una organización clara, entre otros, ante esta realidad emerge la
web semántica la cual mediante varios mecanismos permite clasificar, dotar de estructura y
anotar los recursos con semántica explícita la cual es procesable por las máquinas.
La Web Semántica es “una Web extendida,
dotada de mayor significado en la que cualquier
usuario en Internet podrá encontrar respuestas
a sus preguntas de forma más rápida y sencilla
gracias a una información mejor definida. Al
dotar a la Web de más significado y, por lo tanto,
de más semántica, se pueden obtener
soluciones a problemas habituales en la
búsqueda de información gracias a la utilización
de una infraestructura común, mediante la cual,
es posible compartir, procesar y transferir
información de forma sencilla.”

73. UTILIZAR TWITER
http://gcflatino.org/tema/tecnologia/redes-sociales/twitter-en-espanol