SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
CCK4121
Taller de Hormigón
Profesor: Daniel Mondaca
Introducción a la Asignatura
¡Bienvenido a la Taller de Hormigón! Es una asignatura se encuentra en el IV semestre de la carrera Ingeniería en
construcción, y es clave en el proceso de formación, debido a que el hormigón es un material esencial en la construcción en
Chile. Reconocer las propiedades de los materiales, componentes del hormigón, la ejecución correcta de los procesos de
colocación, compactación y curado del hormigón, la correcta realización de los ensayos con hormigón en estado fresco, la
medición de las propiedades del hormigón en estado endurecido, controlarlo y supervisarlo, son conocimientos
fundamentales para trabajar en el rubro dela construcción.
El Examen Transversal contempla la realización de un informe acerca de la Ejecución de Ensayos con Hormigón fresco,
Asentamiento de Cono, Preparación de Probetas de hormigón y Determinación de la Temperatura del Hormigón, Medición
de la Densidad y contenido de Aire del hormigón en estado Fresco, en las que se solicita evidencias trabajadas a lo largo del
semestre académico. Por lo tanto, la habilidad para llevar a cabo estos ensayos de manera efectiva es esencial para los
profesionales en el campo de la construcción en Chile, quienes deben tener el conocimiento y las habilidades necesarias
para realizar pruebas precisas y confiables. La realización de este informe es una oportunidad valiosa para que los
estudiantes adquieran las habilidades necesarias para llevar a cabo estos ensayos de manera efectiva, preparándolos para
futuras oportunidades de trabajo en la industria de la construcción en Chile.
Estructura de la Asignatura
Competencia Especialidad
Supervisa partidas comunes de obras de acuerdo a programación, planos,
Especificaciones Técnicas ynormativa.
Unidad de Competencia
Supervisa en obra a nivel de partida de hormigones, de acuerdo a normativa
vigente y EspecificacionesTécnicas.
EA1
Materiales Componentes
del Hormigón
y Elaboración de Probetas
de Pasta de Cemento.
EA2
Colocación,
Compactación
y Curado del Hormigón
EA3
Ensayos con Hormigón en
Estado
Fresco y Endurecido
ET
Informe Final (Ensayos de
Hormigón)
Estructura de la
Asignatura
RA – IL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO
RA1 Controla aspectos constructivos en la
ejecución de obra a nivel de partida de hormigones
acuerdo a normativa y EspecificacionesTécnicas.
IL 1.1 Realiza ensayos con materiales componentes del hormigón, de acuerdo a
normativa y EspecificacionesTécnicas.
IL 1.2 Supervisa la ejecución de la partida de hormigones, de acuerdo
a especificaciones técnicas einstrucciones.
IL 1.3 Supervisa la ejecución de los procedimientos de colocación, compactación y
curado del hormigón, de acuerdo a normativa y Especificaciones Técnicas.
IL 1.4 Realiza procedimientos de ejecución y supervisión de partida de hormigones
en una secuencia lógicaestablecida.
IL 1.5 Reconoce materiales a utilizar en partida de hormigones de acuerdo a
especificaciones delproyecto.
RA2 Determina riesgos en seguridad y salud
ocupacional en ejecución de partidas de
hormigones de acuerdo anormativa.
IL 2.1 Verifica aplicación de procedimientos de prevención de riesgos en la ejecución de
labores de acuerdo a procedimientos establecidos en guía de actividad práctica.
IL 2.2 Aplica los métodos para generar alternativas de solución a los problemas analizados.
IL 2.3 Describe riesgos asociados a ejecución de trabajos de partidas de hormigones de
acuerdo a tipo de actividad ynormativa.
IL 2.4 Explica procedimiento de prevención de riesgos de acuerdo a tipo de actividad y
normativa.
Evaluaciones
Evaluación Tipo Evaluación Cantidad Ponderación
parcial
Ponderación
Evaluación Parcial Unidad 1:
Cuestionario e Informe
n°1 sobre
materiales del hormigón
y elaboración de
probetas
Controles entrada
(10 min – inicio clase)
5 10%
30%
Informes
(Entrega en clasesiguiente)
5 20%
Evaluación Parcial Unidad 2:
Cuestionario e Informe
n°2 sobre
preparación,
compactación
y proceso de
curado del hormigón
Controles entrada
(10 min – inicio clase)
3 10%
30%
Informes
(Entrega en clasesiguiente)
3 20%
Evaluación Parcial Unidad 3:
Informe n°3 sobre
procedimientos de los
ensayos de hormigón fresco
en obra
Informes
(Entrega en clasesiguiente)
5 40% 40%
Reglamento Laboratorio
1. Uso de EPP
. Está prohibido el ingreso a los laboratorios sin los Elementos de Protección Personal (EPP)
establecidos: Casco de seguridad, zapatos de seguridad, lentes o antiparras de seguridad, guantes de
cabritilla o equivalentes.
2. Ropa para laboratorio. Está prohibido ingresar al laboratorio con vestimentas que permitan
extremidades del cuerpo descubiertas (poleras, pantalones cortos, etc.).
3. Ingreso con Mochilas. Está prohibido el ingreso a los laboratorios con mochilas o bolsos. Para ello,
deben solicitar un casillero en pañol con su credencial.
4. Inasistencias. Las inasistencias a los laboratorios DEBEN ser justificadas. NO se podrán recuperar
laboratorios que no estén debidamente justificados. Los informes y controles correspondientes a
laboratorios no realizados serán evaluados con nota mínima (1,0).
Bibliografía de la Asignatura
1.Olas Aguirrebeitia, A.,& Giani, R.(2010). Tecnología del hormigón avanzada (Textos
universitarios Facultad de Ingeniería). Santiago, Chile: Eds. Universidad Católica deChile.
2.Zabaleta, Hernán (2017) Manual básico de construcción en hormigón. Santiago:
Instituto Chileno del Cemento y del Hormigón de Chile.
3.NCh170: 2016, “Hormigón ‐ RequisitosGenerales”.

Más contenido relacionado

Similar a Introducción Taller Hormigón.pptx

TECNOLOGIA QUIMICA. C3 - 22. TECNOLOGIA DEL CEMENTO..pptx
TECNOLOGIA QUIMICA.  C3 - 22. TECNOLOGIA DEL CEMENTO..pptxTECNOLOGIA QUIMICA.  C3 - 22. TECNOLOGIA DEL CEMENTO..pptx
TECNOLOGIA QUIMICA. C3 - 22. TECNOLOGIA DEL CEMENTO..pptx
ErmyCruz
 
Metodologia de trabajo control de calidad
Metodologia de trabajo   control de calidadMetodologia de trabajo   control de calidad
Metodologia de trabajo control de calidad
fboho
 
EXPOSICION MUY ESPLICADA A FONDO EN EL TEMA ultrsonido
EXPOSICION MUY ESPLICADA A FONDO EN EL TEMA  ultrsonidoEXPOSICION MUY ESPLICADA A FONDO EN EL TEMA  ultrsonido
EXPOSICION MUY ESPLICADA A FONDO EN EL TEMA ultrsonido
Yordi Dipas Ganboa
 
Syllabus de construcciòn ii ciclo 2011-i 0
Syllabus de construcciòn ii   ciclo 2011-i 0Syllabus de construcciòn ii   ciclo 2011-i 0
Syllabus de construcciòn ii ciclo 2011-i 0
Jose Luis Fenco Gonzales
 
Competencias indicadores construccion de-edificios
Competencias  indicadores construccion de-edificiosCompetencias  indicadores construccion de-edificios
Competencias indicadores construccion de-edificios
Javier Laqui
 

Similar a Introducción Taller Hormigón.pptx (20)

Medios gestion
Medios gestionMedios gestion
Medios gestion
 
TECNOLOGIA QUIMICA. C3 - 22. TECNOLOGIA DEL CEMENTO..pptx
TECNOLOGIA QUIMICA.  C3 - 22. TECNOLOGIA DEL CEMENTO..pptxTECNOLOGIA QUIMICA.  C3 - 22. TECNOLOGIA DEL CEMENTO..pptx
TECNOLOGIA QUIMICA. C3 - 22. TECNOLOGIA DEL CEMENTO..pptx
 
Informacion para la_instalacion_geomembr
Informacion para la_instalacion_geomembrInformacion para la_instalacion_geomembr
Informacion para la_instalacion_geomembr
 
246603488 informe-lab-ensayo-del-cemento
246603488 informe-lab-ensayo-del-cemento246603488 informe-lab-ensayo-del-cemento
246603488 informe-lab-ensayo-del-cemento
 
CENTRO DE INVESTIGACION. CONSTRUCCIONES
CENTRO DE INVESTIGACION. CONSTRUCCIONESCENTRO DE INVESTIGACION. CONSTRUCCIONES
CENTRO DE INVESTIGACION. CONSTRUCCIONES
 
Mep total
Mep totalMep total
Mep total
 
Luis lazaro i_iforo_andece
Luis lazaro i_iforo_andeceLuis lazaro i_iforo_andece
Luis lazaro i_iforo_andece
 
Metodologia de trabajo control de calidad
Metodologia de trabajo   control de calidadMetodologia de trabajo   control de calidad
Metodologia de trabajo control de calidad
 
EXPOSICION MUY ESPLICADA A FONDO EN EL TEMA ultrsonido
EXPOSICION MUY ESPLICADA A FONDO EN EL TEMA  ultrsonidoEXPOSICION MUY ESPLICADA A FONDO EN EL TEMA  ultrsonido
EXPOSICION MUY ESPLICADA A FONDO EN EL TEMA ultrsonido
 
Syllabus construcciones unc jaen 2015-1 cjdc
Syllabus   construcciones unc jaen 2015-1 cjdcSyllabus   construcciones unc jaen 2015-1 cjdc
Syllabus construcciones unc jaen 2015-1 cjdc
 
Luque rodriguez i_iforo_andece
Luque rodriguez i_iforo_andeceLuque rodriguez i_iforo_andece
Luque rodriguez i_iforo_andece
 
Control de calidad varios
Control de calidad variosControl de calidad varios
Control de calidad varios
 
Proyectos investigación del Instituto de Ciencia y Tecnología del Hormigón (I...
Proyectos investigación del Instituto de Ciencia y Tecnología del Hormigón (I...Proyectos investigación del Instituto de Ciencia y Tecnología del Hormigón (I...
Proyectos investigación del Instituto de Ciencia y Tecnología del Hormigón (I...
 
Plan de trabajo
Plan de trabajoPlan de trabajo
Plan de trabajo
 
Materiales de construcción
Materiales de construcción Materiales de construcción
Materiales de construcción
 
Syllabus de construcciòn ii ciclo 2011-i 0
Syllabus de construcciòn ii   ciclo 2011-i 0Syllabus de construcciòn ii   ciclo 2011-i 0
Syllabus de construcciòn ii ciclo 2011-i 0
 
Competencias indicadores construccion de-edificios
Competencias  indicadores construccion de-edificiosCompetencias  indicadores construccion de-edificios
Competencias indicadores construccion de-edificios
 
14 12-11 com-shot_shotcrete_reunion_ampliada_02_standar_vp
14 12-11 com-shot_shotcrete_reunion_ampliada_02_standar_vp14 12-11 com-shot_shotcrete_reunion_ampliada_02_standar_vp
14 12-11 com-shot_shotcrete_reunion_ampliada_02_standar_vp
 
CONSTRUCION I.pdf
CONSTRUCION I.pdfCONSTRUCION I.pdf
CONSTRUCION I.pdf
 
Supervision canerias
Supervision caneriasSupervision canerias
Supervision canerias
 

Último

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

Introducción Taller Hormigón.pptx

  • 2. Introducción a la Asignatura ¡Bienvenido a la Taller de Hormigón! Es una asignatura se encuentra en el IV semestre de la carrera Ingeniería en construcción, y es clave en el proceso de formación, debido a que el hormigón es un material esencial en la construcción en Chile. Reconocer las propiedades de los materiales, componentes del hormigón, la ejecución correcta de los procesos de colocación, compactación y curado del hormigón, la correcta realización de los ensayos con hormigón en estado fresco, la medición de las propiedades del hormigón en estado endurecido, controlarlo y supervisarlo, son conocimientos fundamentales para trabajar en el rubro dela construcción. El Examen Transversal contempla la realización de un informe acerca de la Ejecución de Ensayos con Hormigón fresco, Asentamiento de Cono, Preparación de Probetas de hormigón y Determinación de la Temperatura del Hormigón, Medición de la Densidad y contenido de Aire del hormigón en estado Fresco, en las que se solicita evidencias trabajadas a lo largo del semestre académico. Por lo tanto, la habilidad para llevar a cabo estos ensayos de manera efectiva es esencial para los profesionales en el campo de la construcción en Chile, quienes deben tener el conocimiento y las habilidades necesarias para realizar pruebas precisas y confiables. La realización de este informe es una oportunidad valiosa para que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para llevar a cabo estos ensayos de manera efectiva, preparándolos para futuras oportunidades de trabajo en la industria de la construcción en Chile.
  • 3.
  • 4. Estructura de la Asignatura Competencia Especialidad Supervisa partidas comunes de obras de acuerdo a programación, planos, Especificaciones Técnicas ynormativa. Unidad de Competencia Supervisa en obra a nivel de partida de hormigones, de acuerdo a normativa vigente y EspecificacionesTécnicas.
  • 5. EA1 Materiales Componentes del Hormigón y Elaboración de Probetas de Pasta de Cemento. EA2 Colocación, Compactación y Curado del Hormigón EA3 Ensayos con Hormigón en Estado Fresco y Endurecido ET Informe Final (Ensayos de Hormigón) Estructura de la Asignatura
  • 6. RA – IL RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO RA1 Controla aspectos constructivos en la ejecución de obra a nivel de partida de hormigones acuerdo a normativa y EspecificacionesTécnicas. IL 1.1 Realiza ensayos con materiales componentes del hormigón, de acuerdo a normativa y EspecificacionesTécnicas. IL 1.2 Supervisa la ejecución de la partida de hormigones, de acuerdo a especificaciones técnicas einstrucciones. IL 1.3 Supervisa la ejecución de los procedimientos de colocación, compactación y curado del hormigón, de acuerdo a normativa y Especificaciones Técnicas. IL 1.4 Realiza procedimientos de ejecución y supervisión de partida de hormigones en una secuencia lógicaestablecida. IL 1.5 Reconoce materiales a utilizar en partida de hormigones de acuerdo a especificaciones delproyecto. RA2 Determina riesgos en seguridad y salud ocupacional en ejecución de partidas de hormigones de acuerdo anormativa. IL 2.1 Verifica aplicación de procedimientos de prevención de riesgos en la ejecución de labores de acuerdo a procedimientos establecidos en guía de actividad práctica. IL 2.2 Aplica los métodos para generar alternativas de solución a los problemas analizados. IL 2.3 Describe riesgos asociados a ejecución de trabajos de partidas de hormigones de acuerdo a tipo de actividad ynormativa. IL 2.4 Explica procedimiento de prevención de riesgos de acuerdo a tipo de actividad y normativa.
  • 7. Evaluaciones Evaluación Tipo Evaluación Cantidad Ponderación parcial Ponderación Evaluación Parcial Unidad 1: Cuestionario e Informe n°1 sobre materiales del hormigón y elaboración de probetas Controles entrada (10 min – inicio clase) 5 10% 30% Informes (Entrega en clasesiguiente) 5 20% Evaluación Parcial Unidad 2: Cuestionario e Informe n°2 sobre preparación, compactación y proceso de curado del hormigón Controles entrada (10 min – inicio clase) 3 10% 30% Informes (Entrega en clasesiguiente) 3 20% Evaluación Parcial Unidad 3: Informe n°3 sobre procedimientos de los ensayos de hormigón fresco en obra Informes (Entrega en clasesiguiente) 5 40% 40%
  • 8. Reglamento Laboratorio 1. Uso de EPP . Está prohibido el ingreso a los laboratorios sin los Elementos de Protección Personal (EPP) establecidos: Casco de seguridad, zapatos de seguridad, lentes o antiparras de seguridad, guantes de cabritilla o equivalentes. 2. Ropa para laboratorio. Está prohibido ingresar al laboratorio con vestimentas que permitan extremidades del cuerpo descubiertas (poleras, pantalones cortos, etc.). 3. Ingreso con Mochilas. Está prohibido el ingreso a los laboratorios con mochilas o bolsos. Para ello, deben solicitar un casillero en pañol con su credencial. 4. Inasistencias. Las inasistencias a los laboratorios DEBEN ser justificadas. NO se podrán recuperar laboratorios que no estén debidamente justificados. Los informes y controles correspondientes a laboratorios no realizados serán evaluados con nota mínima (1,0).
  • 9. Bibliografía de la Asignatura 1.Olas Aguirrebeitia, A.,& Giani, R.(2010). Tecnología del hormigón avanzada (Textos universitarios Facultad de Ingeniería). Santiago, Chile: Eds. Universidad Católica deChile. 2.Zabaleta, Hernán (2017) Manual básico de construcción en hormigón. Santiago: Instituto Chileno del Cemento y del Hormigón de Chile. 3.NCh170: 2016, “Hormigón ‐ RequisitosGenerales”.