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Colegio Nicolas esguerra
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Interacciones looping
El documento describe cómo usar bloques de repetición en Scratch para crear movimientos en looping o bucles. Explica cómo usar el bloque "por siempre" junto con los bloques "mover" y "girar" para que un objeto se mueva y gire constantemente. También menciona hacer que un objeto se desplace de derecha a izquierda repetidamente y cómo programar a un objeto para que persiga a otro.
Juan Solorzano Interacciones
El documento describe cómo usar los bloques "por siempre" y "repetir" en Scratch para crear interacciones y bucles que repitan una serie de instrucciones, como hacer que un gato toque una nota musical y se mueva 10 pasos 50 veces o hacer que un objeto se desplace de derecha a izquierda indefinidamente o persiga el puntero del mouse. También explica cómo controlar un objeto con los cuatro cursores del teclado para moverlo en cualquier dirección.
Juan Solorzano Secuencias
Este documento presenta tres resúmenes de secuencias de programación en Scratch. La primera secuencia explica cómo controlar un objeto en el escenario usando las teclas del teclado. La segunda secuencia controla un objeto en las cuatro direcciones usando los cursores. La tercera secuencia introduce el comando deslizar para mover un objeto de un punto a otro en el escenario.
unidad 5 rellenos
El documento habla sobre rellenos en diseño gráfico. Menciona rellenos degradados y rellenos degradados personalizados como técnicas para aplicar colores de forma gradual en objetos gráficos.
Unidad 8 dar forma
El documento habla sobre la unidad 8 de un colegio llamado Nicolás Esguerra. La unidad se llama "Dar forma" e incluye actividades como soldar, recortar e intersección.
Sin título 1
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y sus estudiantes Mateo Camacho Mariño y Alejandro Camacho Arteta. También menciona dibujos a mano alzada, dibujos inteligentes, dibujos con medios artísticos y una pluma caligráfica.
Bordes
El documento proporciona información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra llamado Mateo Camacho Mariño con número de identificación alejandro daniel camacho 802 y la palabra clave "organizar objetos".
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unidad 9 rotar objetos
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra está buscando a Mateo Camacho Mariño en la dirección Alejandro Camacho Arteta 802 para rotar algunos objetos.
Secuencias
El documento describe tres secuencias para controlar el movimiento de objetos en un escenario. La primera secuencia mueve un objeto con los cursores del teclado. La segunda secuencia permite mover un objeto en cuatro direcciones con los cursores. La tercera secuencia utiliza la instrucción "deslizar" para mover un objeto de un punto a otro de forma continua.
Sopa de letras
This document contains a word search puzzle with Spanish words and letters hidden throughout. It also includes a second section that lists programming related terms in Spanish like "variables", "herramientas", "hilos", "vistas", and "scripts". The terms appear to be describing concepts and tools related to programming and coding.
Crucigrama
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar las herramientas y funciones básicas en Scratch. Describe los objetos, disfraces, escenarios y cómo seleccionar, borrar, rotar y agregar objetos e imágenes. También explica cómo cambiar la apariencia del escenario, usar las barras de desplazamiento, abrir imágenes desde el archivo y subir proyectos al sitio web de Scratch.
Informatica ciclo iv competencias y desempeños 2014
El documento presenta el plan de estudios del área de tecnología e informática para los grados octavo y noveno en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se describen los contenidos que se abordarán en cada periodo académico como Excel, Access, robótica, HTML y programación. Además, se especifican las competencias, desempeños cognitivos, procedimentales y actitudinales orientados al desarrollo del pensamiento que los estudiantes deben lograr.
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024Museo Zabaleta Ayuntamiento de Quesada / Jaén / España
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA CIUDAD DE ÚBEDA
7.8.9 JUN 2024Arte y la Cultura Dominicana Explorando la Vida Cotidiana y las Tradiciones 4...
Arte y la Cultura Dominicana Explorando la Vida Cotidiana y las Tradiciones E.VIDAL
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Texto de catálogo
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Cuento-Feliz-y-El-Ejercito-de-Napoleon-de-Emmanuel.pptx
cuento de nuestra llegada a Chepén en Perú animándola en una historia divertida
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Fichas técnicas
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
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