El documento proporciona 14 oraciones y pide al estudiante subrayar palabras con hiatos en verde y palabras con diptongos en rojo. También pide separar en sílabas los nombres de gráficos e indicar si contienen hiato o diptongo. El documento forma parte de una guía para comunicación en tercer grado que busca desarrollar habilidades lingüísticas en los estudiantes.

1. Prof. Cinthya Delgadillo Rojas ¡Triunfadores desde el principio!
1. En las siguientes oraciones subraya de color verde a las palabras que tengan hiatos y
de rojo a las que tengan diptongo.
 Paola va al colegio todos los días muy temprano.
 La raíz es una parte importante de la planta.
 María visita siempre los museos del Perú.
 El cuadrado tiene cuatro lados.
 Jimena y Maritza juegan con la cuerda.
 Siempre me gusta ver a los leones del zoológico.
 Mi mamá siempre guarda cosas en el baúl.
 Mi padrino tiene muchos pericos en su jaula.
 Unos de nuestros países vecinos son Brasil y Ecuador.
 En mi ciudad diariamente garúa.
 Siempre me gusta celebrar mis triunfos.
 Mi madrina Luisa vive en Piura.
 Leonor es una niña muy inteligente.
 Los buitres se alojaron por el campo.
ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA: 01/03/ 19NIVEL: PRIMARIA GRADO: 3ºCOMUNICACIÓN 05/03/1920/06/19
GUIA N° 2
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
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¡Hazlo, tú
solito!

2. Prof. Cinthya Delgadillo Rojas ¡Triunfadores desde el principio!
2. Separa en sílaba el nombre de los gráficos y señala si es hiato o diptongo.