El documento presenta una guía para clasificar y analizar formas verbales según su número y persona. Instruye a los estudiantes a subrayar y clasificar verbos en oraciones dadas en primera, segunda o tercera persona singular o plural. Luego les pide que usen verbos en el número y persona especificados y que identifiquen verbos en singular o plural. Finalmente les pide que identifiquen verbos en oraciones, coloreen verbos dados y escriban verbos que terminen en diferentes letras. El objetivo es que los estudiantes practiquen el análisis
1. Prof. Cinthya Delgadillo Rojas ¡Triunfadores desde el principio!
03/07/19
1. Clasifica las siguientes formas verbales según su número.
2. Subraya las formas verbales de las siguientes oraciones y clasifícalas según su persona.
Nosotros trajimos la leña.
Él tenía una raqueta de tenis.
Tú ordenarás el cuarto.
Ustedes saquen al perro.
Yo uso gafas de sol.
Ellos compraron el pan
1ª persona : ___________________________________________________
2ª persona : ___________________________________________________
3ª persona : ___________________________________________________
ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA: 01/03/ 19NIVEL: PRIMARIA GRADO: 3ºCOMUNICACIÓN 25/07/19
GUIA N° 2
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
44
irán venceré daba teníamos siente
Singular Plural
__________________
__________________
_________________
__________________
__________________
_________________
2. Prof. Cinthya Delgadillo Rojas ¡Triunfadores desde el principio!
3. Escribe las formas verbales en el número y la persona que corresponda.
deslizar El trineo se __________________ por la nieve.
recoger Nosotros ________________las entradas para el cine.
construyen Ustedes ________________ una caseta en el jardín.
quitar Yo ____________las malas hierbas.
4. Subraya las formas verbales que estén en singular.
adelantamos subió viajará retrasaron
bebi canto bailas ríes
corrían nadarás escribían comunico
saliste comentará acabarás aprueban
5. Encierra las formas verbales y escribe en qué persona y número están.
Todos los días tomo café con leche y tostadas.
______________________________________________
Los perros corrían detrás de los gatos.
______________________________________________
Juan y Rosa salieron de viaje a primera hora.
______________________________________________
6. Colorea de amarillo las palabras que son verbos.
- perder - escuchar - piano - correr
- collar - salir - regar - conversar
- buscador - reír - oler - regañar
7. Escribe verbos que terminen en ar, er, ir.
ar er ir