Frontend Performance: De débutant à Expert à Fou FurieuxPhilip Tellis
Frontend Performance Beginner to Expert to Crazy Person
The very first requirement of a great user experience is actually getting the bytes of that experience to the user before they they get tired and leave.
In this talk we'll start with the basics and get progressively insane. We'll go over several frontend performance best practices, a few anti-patterns, the reasoning behind the rules, and how they've changed over the years. We'll also look at some great tools to help you.
La performance front-end de débutant, à expert, à fou furieux !
La toute première condition nécessaire à une bonne expérience utilisateur est de pouvoir obtenir les octets de cette expérience avant que l'utilisateur ne se lasse et parte.
Nous débuterons cette conférence avec les bases pour progressivement devenir démentiel. Nous aborderons plusieurs des meilleurs pratiques de la performance front-end, quelques anti-patterns à éviter, le raisonnement derrière les règles, et comment ces dernières ont changé au fil des ans. Nous regarderons d'un peu plus près quelques très bon outils qui peuvent vous aider.
Frontend Performance: Beginner to Expert to Crazy PersonPhilip Tellis
There’s no such thing as fast enough. You can always make your website faster. This talk will show you how. The very first requirement of a great user experience is actually getting the bytes of that experience to the user before they they get tired and leave.In this talk we’ll start with the basics and get progressively insane. We’ll go over several frontend performance best practices, a few anti-patterns, the reasoning behind the rules, and how they’ve changed over the years. We’ll also look at some great tools to help you.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
Julio EvaluaciòN Del Planeamiento Didactico Ii Trimestre
1. NOMBRE DEL DOCENTE
NIVEL O GRADO
LENGUAJE
MATEMATICA
C.S Y M.A
ESTUD.SOC
EDUC. FISICA
EDUC. ARTISTICA
INGLES
REFUERZO
DISTRITO 03-17 METALÍO
Fecha)COMPROMISO
EVALUACIÒN DEL PLANEAMIENTO DIDACTICO DEL II TRIMESTRE
Firmas
2. NOMBRE DEL DOCENTE
D
A
R
O
G
LENGUAJE
MATEMATICA
C.S Y M.A
ESTUDI SOCIALES
INGLES
DISTRITO 03-17
HAB. LABORAL
SEMINARIO
ORIEN. P/ VIDA
INFORMATICA.
REFUERZO
COMPROMISO
EVALUACIÒN DEL PLANEAMIENTO DIDACTICO DEL II TRIMESTRE
Firmas