La música, originada en la búsqueda de comunicación, se remonta a 40,000 años y ha evolucionado a lo largo del tiempo, reflejando aspectos sociales y culturales. Incluye conceptos como melodía, armonía y ritmo, y su estructura está influenciada por factores psicológicos, sociales y culturales. A pesar de variadas definiciones, la música se considera el arte de organizar sonidos y silencios de manera coherente, combinando material acústico e ideas intelectuales.

2. “
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3. • La música tiene su origen en la búsqueda de lenguaje, esto es en la necesidad de comunicación, las
teorías etnomusicológicas formuladas sobre todo a partir del último tercio del siglo XIX que han tenido
que ampliar significativamente en nuestra centuria el marco cronológico a la hora de determinar la
antigüedad del fenómeno musical del hombre: su capacidad de distinguir diferentes alturas de sonido y
la facultad de proceder a la ordenación de estos, nos remontan a hace unos 40 000 años, cuando el
Homo Sapiens era capaz de imitar los sonidos de la naturaleza y diferenciarlos de los que constituían la
estructura de su lenguaje, fue entonces con el llamado Homo musicus cuando comenzaron a perfilarse
las primeras expresiones musicales asociadas a un hecho colectivo, rituales funerarios, cacerías y
ceremonias vinculadas a la fertilidad, formaban parte de una cotidianidad de la que la música había
entrado a formar parte por derecho propio.

4. El arte griego arcaico se basaba en cánones no escritos, pero
obligatorios, y era un arte racional y objetivo que no buscaba
el esplendor ni la originalidad sino sólo la perfección. Platón
exigía que tal arte fuese cultivado siempre, y exclusivamente,
que los artistas creasen sólo sus variantes, sin introducir
formas ni principios nuevos. Sin embargo, ya durante su vida,
la escultura y la pintura se dirigieron hacia el impresionismo y
el subjetivismo. También en la poesía se produjo un cambio
parecido, según lo atestiguan las tragedias de Eurípides. Hasta
la música, a pesar de su carácter ritual y su conservadurismo,
sufrió una transformación ya a mediados del siglo V. Tanto
Platón como Plutarco consideraban esa fecha como comienzo
de la «decadencia de la música».

5. • Autófonos: aquellos que producen sonidos por medio de la materia con que la que están
construidos.
• Membranófonos: serie de instrumentos más sencillos que los construidos por el hombre.
Tambores: hechos con una membrana tirante, sobre una nuez de coco, un recipiente cualquiera o
una verdadera y autentica caja de resonancia. *Cordófonos: de cuerda, el arpa.
• Aerófobos: el sonido se origina en ellos por vibraciones de una columna de aire.
• Uno de los primeros instrumentos: la flauta (en un principio construida por un hueso con
agujeros).

6. Las definiciones parten desde el seno de las culturas, y así, el
sentido de las expresiones musicales se ve afectado por
cuestiones psicológicas, sociales, culturales e históricas. De
esta forma, surgen múltiples y diversas definiciones que
pueden ser válidas en el momento de expresar qué se entiende
por música. Ninguna, sin embargo, puede ser considerada
como perfecta o absoluta.

7. La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē (téchnē),
(el arte de las musas) es, según la definición tradicional del
término, el arte de organizar sensible y lógicamente una
combinación coherente de sonidos y silencios respetando los
principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo,
mediante la intervención de complejos procesos
psicoanímicos.

8. altura
duración
intensidad
timbre

9. • La altura es el resultado de la frecuencia que produce un cuerpo sonoro; es decir, de la cantidad de ciclos de las
vibraciones por segundo o de hercios (Hz) que se emiten. De acuerdo con esto se pueden definir los sonidos como "graves"
y "agudos". Cuanto mayor sea la frecuencia, más agudo (o alto) será el sonido. La longitud de onda es la distancia medida
en la dirección de propagación de la onda, entre dos puntos cuyo estado de movimiento es idéntico; es decir, que alcanzan
sus máximos y mínimos en el mismo instante.

10. • La duración corresponde al tiempo que duran las vibraciones que producen un sonido. La duración del sonido está
relacionada con el ritmo. La duración viene representada en la onda por los segundos que esta contenga.

11. • La intensidad es la fuerza con la que se produce un sonido; depende de la energía. La intensidad
viene representada en una onda por la amplitud.

12. • El timbre es la cualidad que permite distinguir los diferentes instrumentos o voces a pesar de que estén
produciendo sonidos con la misma altura, duración e intensidad. Los sonidos que escuchamos son
complejos; es decir, son el resultado de un conjunto de sonidos simultáneos (tonos, sobretonos y
armónicos), pero que nosotros percibimos como uno (sonido fundamental). El timbre depende de la
cantidad de armónicos o la forma de la onda que tenga un sonido y de la intensidad de cada uno de
ellos, a lo cual se lo denomina espectro. El timbre se representa en una onda por el dibujo. Un sonido
puro, como la frecuencia fundamental o cada sobretono, se representa con una onda sinusoidal,
mientras que un sonido complejo es la suma de ondas senoidales puras. El espectro es una sucesión de
barras verticales repartidas a lo largo de un eje de frecuencia y que representan a cada una de las
senoides correspondientes a cada sobretono, y su altura indica la cantidad que aporta cada una al
sonido resultante.

13. • La música contiene dos elementos: el material acústico y la idea intelectual. Ambos no se hallan yuxtapuestos como forma
y contenido, sino que se combinan, en la música, para formar una imagen unitaria. Para convertirse en vehículo de la
idea intelectual, el material acústico experimenta una preparación pre-musical, mediante un proceso de selección y
ordenamiento.

14. • La estructura del sonido, la escala de sonidos armónicos, exhibe ya un ordenamiento que la predestina para ser el
vehículo de la intención intelectual. Con el fin de un entendimiento general previo, dentro del material acústico para la
organización de la música, encontramos diversas clasificaciones, dentro de las cuales la más habitual en ambientes
académicos es la que divide la música en melodía, armonía y ritmo. La manera en la que se definen y aplican estos
principios, varían de una cultura a otra (también hay variaciones temporales). duración.

15. • La melodía es un conjunto de sonidos —concebidos dentro de un ámbito sonoro particular— que suenan sucesivamente
uno después de otro (concepción horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio. También los silencios
forman parte de la estructura de la melodía, poniendo pausas al "discurso melódico". El resultado es como una frase bien
construida semántica y gramaticalmente. Es discutible —en este sentido— si una secuencia dodecafónica podría ser
considerada una melodía o no. Cuando hay dos o más melodías simultáneas se denomina contrapunto.
• La armonía, bajo una concepción vertical de la sonoridad, y cuya unidad básica es el acorde o tríada, regula la
concordancia entre sonidos que suenan simultáneamente y su enlace con sonidos vecinos.
• El ritmo, es el resultado final de los elementos anteriores, a veces con variaciones muy notorias, pero en una muy general
apreciación se trata de la capacidad de generar contraste en la música, esto es provocado por las diferentes dinámicas,
timbres, texturas y sonidos. En la práctica se refiere a la acentuación del sonido y la distancia temporal que hay entre el
comienzo y el fin del mismo o, dicho de otra manera, su DURACION.

16. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen
en la Antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la
poesía, la música y la danza como arte unitario.

17. A) EN EL SIGLO XVII
B) EN EL SIGLO XVIII
INCORRECTO
CORRECTO
C) EN EL SIGLO XIX

18. C) AQUELLOS QUE PRODUCEN SONIDOS POR MEDIO DE LA
MATERIA CON QUE LA QUE ESTÁN CONSTRUIDOS.
A) SERIE DE INSTRUMENTOS MÁS SENCILLOS QUE LOS CONSTRUIDOS POR EL
HOMBRE. TAMBORES: HECHOS CON UNA MEMBRANA TIRANTE, SOBRE UNA NUEZ
DE COCO, UN RECIPIENTE CUALQUIERA O UNA VERDADERA Y AUTENTICA CAJA DE
RESONANCIA.
B) EL SONIDO SE ORIGINA EN ELLOS POR VIBRACIONES DE UNA COLUMNA DE AIRE.
CORRECTO
INCORRECTO

19. C) SERIE DE INSTRUMENTOS MÁS SENCILLOS QUE LOS CONSTRUIDOS POR EL HOMBRE.
TAMBORES: HECHOS CON UNA MEMBRANA TIRANTE, SOBRE UNA NUEZ DE COCO, UN
RECIPIENTE CUALQUIERA O UNA VERDADERA Y AUTENTICA CAJA DE RESONANCIA.
A) EL SONIDO SE ORIGINA EN ELLOS POR VIBRACIONES DE UNA COLUMNA DE AIRE.
B) EL SONIDO SE ORIGINA EN ELLOS POR VIBRACIONES DE UNA COLUMNA DE AIRE.
CORRECTO
INCORRECTO

20. C) EL SONIDO QUE SE ORIGINA EN ELLOS POR VIBRACIONES DE UNA COLUMNA DE AIRE..
A) SERIE DE INSTRUMENTOS MÁS SENCILLOS QUE LOS CONSTRUIDOS POR EL HOMBRE.
TAMBORES: HECHOS CON UNA MEMBRANA TIRANTE, SOBRE UNA NUEZ DE COCO, UN
RECIPIENTE CUALQUIERA O UNA VERDADERA Y AUTENTICA CAJA DE RESONANCIA
CORRECTO
INCORRECTO
B) EL SONIDO QUE SE ORIGINA EN ELLOS POR VIBRACIONES DE UNA
COLUMNA DE AIRE.

21. C) ALTURA
A) TIMBRE
B) INTENSIDAD
CORRECTO
INCORRECTO

22. C) DURACION
A) TIMBRE
B) INTENSIDAD
CORRECTO
INCORRECTO

23. C) INTENSIDAD
A) TIMBRE
B) DURACION
CORRECTO
INCORRECTO

24. C) TIMBRE
A) INTENSIDAD
B) DURACION
CORRECTO
INCORRECTO