El documento presenta una lista de 9 verduras que deben memorizarse en 20 segundos y luego escribirse en 2 minutos. La lista incluye repollo, cebolla, frijoles, coliflor, zanahorias, tomates, calabacines, pimiento y pepino.
El documento presenta una lista de 13 frutas que deben memorizarse en 20 segundos y luego escribirse en 2 minutos. La lista incluye piña, sandía, uvas, melón, limón, pera, nectarina, plátano, naranja, ciruela, cereza, frambuesa y kiwi. La lista se repite 3 veces para facilitar la memorización.
El documento presenta varias ideas sobre actividades y proyectos que se pueden realizar usando plantas, cinta Scotch, pintura, hielo y arena. Estos materiales cotidianos se pueden utilizar de maneras creativas para manualidades y experimentos sencillos.
El documento presenta varias ideas de proyectos y actividades que se pueden realizar usando plantas, cinta Scotch, pintura, hielo y arena. Estos materiales comunes se pueden utilizar de maneras creativas para actividades manuales y experimentos sencillos.
El documento presenta varias ideas de proyectos y actividades que se pueden realizar usando plantas, cinta Scotch, pintura, hielo y arena. Estos materiales comunes se pueden utilizar de maneras creativas para actividades manuales, experimentos y diversiones.
El documento presenta varias ideas de proyectos y actividades que se pueden realizar usando plantas, cinta Scotch, pintura, hielo y arena. Estos materiales comunes se pueden utilizar de maneras creativas para actividades manuales, experimentos y diversiones.
El documento presenta varias ideas sobre actividades creativas que se pueden hacer con plantas, cinta Scotch, pintura, hielo y arena, como materiales básicos para manualidades y experimentos sencillos.
Los niños de las clases de perros y planetas fueron de excursión al Pueblo Español, donde visitaron un taller de cerámica. En el taller, los niños dibujaron, rascaron, limpiaron y barnizaron sus propias baldosas. También visitaron otros talleres como el de vidrio, donde vieron cómo hacían figuras de bueyes con arena, sal y fuego. Después de trabajar, comieron y jugaron, y la excursión terminó esperando que les haya gustado a todos.
Este documento describe un juego divertido con diferentes niveles de dificultad. Incluye una portada, descripción, instrucciones y menú principal con 3 niveles que el jugador debe completar, así como una sección de bibliografía y recursos y mensajes de felicitación o ánimo.
El documento presenta una lista de 13 frutas que deben memorizarse en 20 segundos y luego escribirse en 2 minutos. La lista incluye piña, sandía, uvas, melón, limón, pera, nectarina, plátano, naranja, ciruela, cereza, frambuesa y kiwi. La lista se repite 3 veces para facilitar la memorización.
El documento presenta varias ideas sobre actividades y proyectos que se pueden realizar usando plantas, cinta Scotch, pintura, hielo y arena. Estos materiales cotidianos se pueden utilizar de maneras creativas para manualidades y experimentos sencillos.
El documento presenta varias ideas de proyectos y actividades que se pueden realizar usando plantas, cinta Scotch, pintura, hielo y arena. Estos materiales comunes se pueden utilizar de maneras creativas para actividades manuales y experimentos sencillos.
El documento presenta varias ideas de proyectos y actividades que se pueden realizar usando plantas, cinta Scotch, pintura, hielo y arena. Estos materiales comunes se pueden utilizar de maneras creativas para actividades manuales, experimentos y diversiones.
El documento presenta varias ideas de proyectos y actividades que se pueden realizar usando plantas, cinta Scotch, pintura, hielo y arena. Estos materiales comunes se pueden utilizar de maneras creativas para actividades manuales, experimentos y diversiones.
El documento presenta varias ideas sobre actividades creativas que se pueden hacer con plantas, cinta Scotch, pintura, hielo y arena, como materiales básicos para manualidades y experimentos sencillos.
Los niños de las clases de perros y planetas fueron de excursión al Pueblo Español, donde visitaron un taller de cerámica. En el taller, los niños dibujaron, rascaron, limpiaron y barnizaron sus propias baldosas. También visitaron otros talleres como el de vidrio, donde vieron cómo hacían figuras de bueyes con arena, sal y fuego. Después de trabajar, comieron y jugaron, y la excursión terminó esperando que les haya gustado a todos.
Este documento describe un juego divertido con diferentes niveles de dificultad. Incluye una portada, descripción, instrucciones y menú principal con 3 niveles que el jugador debe completar, así como una sección de bibliografía y recursos y mensajes de felicitación o ánimo.
El documento resume un partido de fútbol entre los equipos CD Hispania y CD Okema en Málaga. Los aficionados esperaban ansiosamente el inicio del partido mientras los jugadores intentaban relajarse. Una vez comenzado el partido, el capitán Manolo anotó un gol temprano que celebró dedicándoselo a su esposa y futuro bebé. El CD Hispania continuó anotando goles de manera constante mientras los aficionados disfrutaban en las gradas. Al final, los aficionados se reunieron con el equipo
El documento presenta varias ideas de actividades creativas que se pueden hacer con plantas, cinta Scotch, pintura, hielo, arena y estiércol. Proporciona sugerencias para proyectos manuales y experimentos usando estos materiales comunes.
Este documento presenta 12 pruebas o retos para un grupo. Los retos incluyen transportar pelotas de una rueda a otra, mantener una pelota en el aire sin que toque el suelo, inventar una historia usando dibujos, meter bolas en un tragabolas uno por uno, recorrer un circuito sin tocar el suelo, completar rompecabezas usando piezas de sobres, recordar objetos después de un minuto, hacer reír a un líder sin hacer cosquillas, bailar con música diferente durante un minuto, construir
Este documento presenta un juego educativo con varios niveles para reconocer animales. Incluye una portada, instrucciones, un menú principal y tres niveles de dificultad creciente con imágenes de animales. Al final, felicita al jugador si completa los niveles y lo anima a seguir intentándolo si no lo logra.
El documento lista los vegetales que se plantan cada mes del año. En enero, febrero y julio se plantan ajos, en febrero puerros, en marzo lechugas, en abril tomates, en mayo calabaza, en junio pimientos, en julio maíz, en agosto espinacas, en septiembre coliflor, en octubre zanahorias, en noviembre escarola y en diciembre acelgas.
El documento invita a los niños a participar en los juegos y actividades que se están preparando en Alborada, incluyendo talleres, una presentación del grupo de animación Tricolo-Traco y una actuación de la orquesta Orff de Alborada. Se les pide a los niños que elijan los juegos que más les gusten porque no habrá tiempo para jugar a todo.
Este documento presenta una clasificación taxonómica de los peces dividiéndolos en 4 grupos principales: 1) Ciclóstomos como la lámprea, 2) Condrictios como tiburones, rayas y mantas, 3) Osteictios divididos en subgrupos como los ganoideos con el esturión y los actinopterigios con una variedad de peces como la trucha, el atún y el bacalao.
Este documento enumera 15 pasatiempos populares, incluyendo juegos de mesa como las damas chinas y el dominó, deportes como el ciclismo, la pesca y el paracaidismo, y actividades creativas como la lectura, la escultura y la pintura.
Listado unico de palabras daniel rios 7 bDaniel Rs
Este documento presenta una lista de 20 palabras únicas ordenadas al azar, incluyendo objetos como reloj, guitarra, pingüino, bicicleta, mesa, perro y sandia, así como conceptos abstractos como letra, alambre, cuadro y bolso.
Este documento contiene la carta de un restaurante que ofrece una variedad de pinchos, ensaladas, bocadillos calientes y platos combinados. La carta incluye más de 100 opciones de comida como pinchos, ensaladas, bocadillos de diferentes tipos de pan, hamburguesas y platillos combinados. Cada plato viene acompañado de su precio.
De piero tomas ibarlucia diego- arias alexis- el patodepiero9015
El pato ha sido el deporte nacional de Argentina desde 1953, habiéndose practicado desde principios del siglo XVII aunque fue prohibido en varias ocasiones. El juego se revive en 1937 y en 1941 se forma la Federación Argentina de Pato, estableciéndose oficialmente como deporte nacional a través de un decreto de Juan Domingo Perón en 1953. El reglamento del pato incluye ocho jugadores, las mediciones de la cancha, las reglas para la pelota, la negada y el caballo, así como la vestimenta requerida.
El pato ha sido el deporte nacional de Argentina desde 1953, habiéndose practicado desde principios del siglo XVII aunque fue prohibido en varias ocasiones. El juego se revive en 1937 y en 1941 se forma la Federación Argentina de Pato, estableciéndose oficialmente como deporte nacional a través de un decreto de Juan Domingo Perón en 1953. El reglamento del pato incluye ocho jugadores, las mediciones de la cancha, las reglas para la pelota, y la vestimenta requerida.
Este documento proporciona detalles sobre una escena de la película de 1956 "Guys and Dolls". La escena tiene lugar en el restaurante Mindy's y muestra a Sky Masterson encontrándose con Nathan Detroit mientras charlan. El teniente Brannigan también aparece. El documento enumera los planos de la escena, el reparto, la iluminación y otros detalles técnicos.
Este documento clasifica los principales grupos de artrópodos en miriápodos, arácnidos, crustáceos e insectos. Describe brevemente algunos ejemplos representativos de cada grupo, como la escolopendra para los miriápodos, la tarántula para los arácnidos, la gamba abisal para los crustáceos y la libélula, saltamontes y abeja para los insectos.
Los niños de 4 y 5 años encontraron una sorpresa en la biblioteca al descubrir que habían cambiado los libros por post-it de colores, lo que les permitió jugar libremente construyendo castillos, campos de fútbol y cocinando pasteles imaginarios con la creatividad que les brindaban los post-it, para luego plasmar su diversión en papel antes de despedirse hasta la próxima actividad.
The document lists common containers such as packets, boxes, cans, tins, tubes, bottles, cartons, jars, bags, packs and tubs. It provides examples of items that are typically found in each type of container, such as sugars in a packet or chocolates in a box. The document also lists common materials used to make containers, including paper, cardboard, plastic, glass and metal.
The document lists various travel-related activities and experiences including going on holiday, taking trips, exploring places, going swimming, taking photographs, bungee jumping, dealing with crevasses and summits, and experiencing sunburn or tans. It also mentions booking travel through an agent and packing for a trip.
The document lists 10 musical instruments and gives the reader 20 seconds to memorize them before writing them down over 2 minutes. It then repeats the list of instruments, which includes double bass, piano, cello, trumpet, saxophone, drum, acoustic guitar, xylophone, harp, and electric guitar.
VirtualDJ provides several organizational options for browsing music files including folders, playlists, favorites, and smart folders. Track information like title, artist, BPM, and key are displayed in the browser and retrieved from audio tags or analyzed by VirtualDJ. Tag data can be edited and applied to multiple selected files. The software supports ID3 tags for MP3s and metadata for other audio/video file formats.
The document provides definitions and examples for the verbs "make" and "do". It defines "make" as used with things that are produced or constructed, as well as with progress, mistakes, calls, noises, money, offers, suggestions, decisions, efforts, and excuses. It defines "do" as used with tasks like shopping, ironing, housework, school subjects, activities in general, and favors. It then provides a series of phrases to complete with either "make" or "do" and explains which verb is correct in each case based on the definitions.
This document provides a vocabulary for describing people including their age, height, figure, shape, face, eyes, nose, mouth/lips, hair, character/personality, and clothing.
El documento resume un partido de fútbol entre los equipos CD Hispania y CD Okema en Málaga. Los aficionados esperaban ansiosamente el inicio del partido mientras los jugadores intentaban relajarse. Una vez comenzado el partido, el capitán Manolo anotó un gol temprano que celebró dedicándoselo a su esposa y futuro bebé. El CD Hispania continuó anotando goles de manera constante mientras los aficionados disfrutaban en las gradas. Al final, los aficionados se reunieron con el equipo
El documento presenta varias ideas de actividades creativas que se pueden hacer con plantas, cinta Scotch, pintura, hielo, arena y estiércol. Proporciona sugerencias para proyectos manuales y experimentos usando estos materiales comunes.
Este documento presenta 12 pruebas o retos para un grupo. Los retos incluyen transportar pelotas de una rueda a otra, mantener una pelota en el aire sin que toque el suelo, inventar una historia usando dibujos, meter bolas en un tragabolas uno por uno, recorrer un circuito sin tocar el suelo, completar rompecabezas usando piezas de sobres, recordar objetos después de un minuto, hacer reír a un líder sin hacer cosquillas, bailar con música diferente durante un minuto, construir
Este documento presenta un juego educativo con varios niveles para reconocer animales. Incluye una portada, instrucciones, un menú principal y tres niveles de dificultad creciente con imágenes de animales. Al final, felicita al jugador si completa los niveles y lo anima a seguir intentándolo si no lo logra.
El documento lista los vegetales que se plantan cada mes del año. En enero, febrero y julio se plantan ajos, en febrero puerros, en marzo lechugas, en abril tomates, en mayo calabaza, en junio pimientos, en julio maíz, en agosto espinacas, en septiembre coliflor, en octubre zanahorias, en noviembre escarola y en diciembre acelgas.
El documento invita a los niños a participar en los juegos y actividades que se están preparando en Alborada, incluyendo talleres, una presentación del grupo de animación Tricolo-Traco y una actuación de la orquesta Orff de Alborada. Se les pide a los niños que elijan los juegos que más les gusten porque no habrá tiempo para jugar a todo.
Este documento presenta una clasificación taxonómica de los peces dividiéndolos en 4 grupos principales: 1) Ciclóstomos como la lámprea, 2) Condrictios como tiburones, rayas y mantas, 3) Osteictios divididos en subgrupos como los ganoideos con el esturión y los actinopterigios con una variedad de peces como la trucha, el atún y el bacalao.
Este documento enumera 15 pasatiempos populares, incluyendo juegos de mesa como las damas chinas y el dominó, deportes como el ciclismo, la pesca y el paracaidismo, y actividades creativas como la lectura, la escultura y la pintura.
Listado unico de palabras daniel rios 7 bDaniel Rs
Este documento presenta una lista de 20 palabras únicas ordenadas al azar, incluyendo objetos como reloj, guitarra, pingüino, bicicleta, mesa, perro y sandia, así como conceptos abstractos como letra, alambre, cuadro y bolso.
Este documento contiene la carta de un restaurante que ofrece una variedad de pinchos, ensaladas, bocadillos calientes y platos combinados. La carta incluye más de 100 opciones de comida como pinchos, ensaladas, bocadillos de diferentes tipos de pan, hamburguesas y platillos combinados. Cada plato viene acompañado de su precio.
De piero tomas ibarlucia diego- arias alexis- el patodepiero9015
El pato ha sido el deporte nacional de Argentina desde 1953, habiéndose practicado desde principios del siglo XVII aunque fue prohibido en varias ocasiones. El juego se revive en 1937 y en 1941 se forma la Federación Argentina de Pato, estableciéndose oficialmente como deporte nacional a través de un decreto de Juan Domingo Perón en 1953. El reglamento del pato incluye ocho jugadores, las mediciones de la cancha, las reglas para la pelota, la negada y el caballo, así como la vestimenta requerida.
El pato ha sido el deporte nacional de Argentina desde 1953, habiéndose practicado desde principios del siglo XVII aunque fue prohibido en varias ocasiones. El juego se revive en 1937 y en 1941 se forma la Federación Argentina de Pato, estableciéndose oficialmente como deporte nacional a través de un decreto de Juan Domingo Perón en 1953. El reglamento del pato incluye ocho jugadores, las mediciones de la cancha, las reglas para la pelota, y la vestimenta requerida.
Este documento proporciona detalles sobre una escena de la película de 1956 "Guys and Dolls". La escena tiene lugar en el restaurante Mindy's y muestra a Sky Masterson encontrándose con Nathan Detroit mientras charlan. El teniente Brannigan también aparece. El documento enumera los planos de la escena, el reparto, la iluminación y otros detalles técnicos.
Este documento clasifica los principales grupos de artrópodos en miriápodos, arácnidos, crustáceos e insectos. Describe brevemente algunos ejemplos representativos de cada grupo, como la escolopendra para los miriápodos, la tarántula para los arácnidos, la gamba abisal para los crustáceos y la libélula, saltamontes y abeja para los insectos.
Los niños de 4 y 5 años encontraron una sorpresa en la biblioteca al descubrir que habían cambiado los libros por post-it de colores, lo que les permitió jugar libremente construyendo castillos, campos de fútbol y cocinando pasteles imaginarios con la creatividad que les brindaban los post-it, para luego plasmar su diversión en papel antes de despedirse hasta la próxima actividad.
The document lists common containers such as packets, boxes, cans, tins, tubes, bottles, cartons, jars, bags, packs and tubs. It provides examples of items that are typically found in each type of container, such as sugars in a packet or chocolates in a box. The document also lists common materials used to make containers, including paper, cardboard, plastic, glass and metal.
The document lists various travel-related activities and experiences including going on holiday, taking trips, exploring places, going swimming, taking photographs, bungee jumping, dealing with crevasses and summits, and experiencing sunburn or tans. It also mentions booking travel through an agent and packing for a trip.
The document lists 10 musical instruments and gives the reader 20 seconds to memorize them before writing them down over 2 minutes. It then repeats the list of instruments, which includes double bass, piano, cello, trumpet, saxophone, drum, acoustic guitar, xylophone, harp, and electric guitar.
VirtualDJ provides several organizational options for browsing music files including folders, playlists, favorites, and smart folders. Track information like title, artist, BPM, and key are displayed in the browser and retrieved from audio tags or analyzed by VirtualDJ. Tag data can be edited and applied to multiple selected files. The software supports ID3 tags for MP3s and metadata for other audio/video file formats.
The document provides definitions and examples for the verbs "make" and "do". It defines "make" as used with things that are produced or constructed, as well as with progress, mistakes, calls, noises, money, offers, suggestions, decisions, efforts, and excuses. It defines "do" as used with tasks like shopping, ironing, housework, school subjects, activities in general, and favors. It then provides a series of phrases to complete with either "make" or "do" and explains which verb is correct in each case based on the definitions.
This document provides a vocabulary for describing people including their age, height, figure, shape, face, eyes, nose, mouth/lips, hair, character/personality, and clothing.
This document provides examples of common verbs followed by prepositions in English. It lists frequently used verb+preposition combinations organized by the preposition, such as "agree with", "disagree with", and "apologize for". The document also includes practice sentences requiring the reader to complete them with the suitable preposition based on the verb. It aims to help readers learn and reinforce the proper use of prepositions after verbs in English.
This document provides vocabulary to describe people's physical characteristics including their height, build, and complexion. It separates descriptions for height, build, and complexion and notes categories like tall, short, slim, overweight, freckled, tanned, wrinkled, pale as well as general appearance terms like handsome, beautiful and scruffy. The document aims to equip the reader with words to characterize people's physical traits.
This document provides examples of vocabulary words that describe things and feelings. It lists adjective and adjectival phrases paired with nouns or verbs to convey states of being or emotional responses, such as "disgusting" paired with "food" to describe something, and "exhausted" paired with "she" to describe a person's feeling. Other pairs include boring/bored, annoying/annoyed, interesting/interested, surprising/surprised, worrying/worried, relaxing/relaxed, frightening/frightened, frustrating/frustrated, and embarrassing/embarrassed.
The document describes a memory game that gives the player 20 seconds to memorize a list of objects that may be found in a classroom, such as alphabet, apple, ball, blackboard, and books. It then gives the player 2 minutes to write down as many of the objects as they can remember from the list.
The document explains how to use the past continuous tense in English grammar. It is used to talk about actions that were in progress at a specific time in the past. Examples are provided of forming sentences in the past continuous with subjects and verbs ending in "-ing", including affirmative and negative forms as well as questions. Additional examples demonstrate using the past continuous tense to describe what various people were doing at a specific past time based on a photo.
This document discusses the differences between using "a lot of", "much", and "many" in sentences. It explains that "a lot of" is used in affirmative sentences with both countable and uncountable nouns. "Much" is used in negative and interrogative sentences with uncountable nouns, while "many" is used in negative and interrogative sentences with countable nouns. Examples are provided to illustrate the proper usage of each term.
The document provides language for describing photos and places, including questions to ask and descriptive terms to use when looking at pictures and places. It encourages describing what can be seen in photos, what people and animals are doing, and the characteristics of places, and whether the viewer would like to visit a place and why or why not. Examples of places that could be described using this framework include South Africa, the Great Barrier Reef, Manhattan, Bolzano, Hermanus, Tallinn, Tasmania, Namibia, and Tokyo.
This document provides a list of vocabulary words to describe different types of places, their locations, surrounding areas, buildings, and other adjectives that can be used when characterizing places. Some of the place types included are capital city, cathedral city, university town, port town, coastal town, and agricultural town. Location descriptions include words like north, south, east, west, on the coast, by the sea, in the mountains. Surrounding areas can be rural, urban, flat, or hilly. Buildings and places of interest include churches, cathedrals, monuments, squares, and museums. Adjectives range from alive and amazing to unique, unusual, and windy.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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