Este documento presenta un proyecto de trabajo sobre el programa Puzzle Maker. El objetivo general es aprender a usar las herramientas de Puzzle Maker para crear materiales educativos para el aula. Los objetivos específicos incluyen aprender a manejar las diferentes herramientas del programa y saber identificar qué tipo de trabajos puede realizar Puzzle Maker.

2. TRABAJO DE PUZZLE MAKER
NOMBRE: FRANCY KATHERINE MENDOZA NOVOA
CODIGO: 09
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVAREZ
PINZON
INTRODUCCION
Este trabajo lo elaboro con el fin de aprender las
herramientas del programa puzzle maker, para elaborar
diversos tipos de trabajos para la didactica de los
estudiantes.

3. OBJETIVO GENERAL
Este trabajo lo elaboro con el objetivo de aprender
todo lo relacionado con las diversas herramientas que
nos ofrece el programa puzzle maker para hacer todo
tipo de información o documentos para trabajar en el
aula de clase
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Aprender a manejar las diferentes herramientas
que posee este programa.

4. • Saber identificar la clase de trabajos que realiza
puzzle maker.
S Y D A E N W O L L I R A M A
W X A N H F H I G Q O C K Z H
C J P C X Q C C R A Z M P J Y
C O H R Z Q C M E V P B I X V
C F M O O R U O M U T Q O C O
J H G F I J Q W X Z S S E I Y
F O C R P T O N P P P D L P H
P Q C S N M A Z U L R H B P D
O Z F N S M I I B E I F W H O
R D H Q A T X F V D P O U G E
G J C J W L J F G A W B T N N
E X Y U H X B H C X W D S P H
N Q A T Y O C I C R D B P I V
D X B D E H Q C F Q N E G A C
LOS COLORES
Encontrar los siguientes colores en la sopa de letras:

5. AMARILLO AZUL ROJO VERDE
BLANCO
NEGRO
THE COLORS
Find the following colors in the puzzle:
O L Z Y B L G T J R E F K T E
A Q J P L D P D E V C A X J D
Z C A V U F Q D A F H C T X U
B O T W E U T T O K Z A C Y F
A I Z O B A B V T G L I G C J
S E O L J T J E J H J J S D H
N X Y L X G T W T D N S K Z W
E M K E U I R E L Y D L A D Y
B F W Y H C X E G H R U X T H
I F A W A Q E Z E Z Q V E Z F
S Y M F H T W X V N N U P M O
Z N Q M B Y O N Y Q Z B B K M
H G C P L R S N T W T U H M U
B L A C K O M P O V F D Y X E
Q M N G A U P J C S T L P H V
BLACK RED BLUE YELLOW GREEN
WHITE
INSTRUMENTOS MUSICALES

6. Descubre los instrumentos musicales:
A través de
4. ES UN INSTRUMENTO DE CUERDA EL ES:
5. EL SONIDO ES POM, POM
Abajo
1. ES UN INSTRUMENTO DE VIENTO
2. INSTRUMENTO DE PERCUSION
3. EL SONIDO ES TIN TIN TIN
MUSICAL INSTRUMENTS

7. Free musical instruments:
Across
4. ES UN INSTRUMENTO DE CUERDAS ES:
5. EL SONIDO ES POM, POM
Down
1. ES UN INSTRUMENTO DE VIENTO
2. ES UN INSTRUMENTO DE PERCUSION
3. SU SONIDO ES TIN, TIN, TIN
LOS INTEGRANTES DE MI FAMILIA

8. Desarrolla el siguiente ejercicio teniendo en cuenta los
integrantes de la familia:

9. MEMBERS OF MY FAMILY
Developed the following financial year, taking into
account family members: