Este documento es un informe de un estudiante de ingeniería económica en la Universidad Santiago Mariño en Maracaibo, Venezuela. El informe fue realizado por Kennis Petit, con número de identificación 19.845.255, en la Escuela 46.
Este documento es un mapa conceptual realizado por Thomy Nava, estudiante del Instituto Politécnico Santiago Mariño en Venezuela, con cédula de identidad 23738655.
El documento es un trabajo académico realizado por Luis Padrón, estudiante de la I.U.P "Santiago Mariño" en Cabimas, Venezuela, sobre el tema de la depreciación y análisis del impuesto.
La información proporcionada incluye detalles sobre una institución educativa venezolana. Se menciona la República Bolivariana de Venezuela, el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, la I.U.P. Santiago Mariño Extensión Maracaibo, el nombre del estudiante Lesdit Antunez y su número de identificación 26.333.056.
El documento presenta un mapa conceptual realizado por Endreina Bermúdez, una estudiante de la I.U.P Santiago Mariño en Maracaibo, Venezuela en junio de 2015.
Este documento es un informe sobre variables aleatorias realizado por Alby Parra para el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño del Ministerio del Poder Popular Para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela en enero de 2015.
El documento proporciona información sobre una persona en Venezuela, incluyendo su nombre (Claudia González), número de identificación (25.612.300) y afiliación a la Universidad "Santiago Mariño" bajo el Ministerio de Educación de la República Bolivariana de Venezuela.
Este documento parece ser un registro de calificaciones para un estudiante de la Universidad Santiago Mariño en Venezuela. Contiene el nombre del estudiante, Narcizio Henriquez, y su número de identificación, 19623750, así como la asignatura "Ejercicios" que representa el 20% de la calificación total.
Este documento es un mapa conceptual realizado por Thomy Nava, estudiante del Instituto Politécnico Santiago Mariño en Venezuela, con cédula de identidad 23738655.
El documento es un trabajo académico realizado por Luis Padrón, estudiante de la I.U.P "Santiago Mariño" en Cabimas, Venezuela, sobre el tema de la depreciación y análisis del impuesto.
La información proporcionada incluye detalles sobre una institución educativa venezolana. Se menciona la República Bolivariana de Venezuela, el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, la I.U.P. Santiago Mariño Extensión Maracaibo, el nombre del estudiante Lesdit Antunez y su número de identificación 26.333.056.
El documento presenta un mapa conceptual realizado por Endreina Bermúdez, una estudiante de la I.U.P Santiago Mariño en Maracaibo, Venezuela en junio de 2015.
Este documento es un informe sobre variables aleatorias realizado por Alby Parra para el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño del Ministerio del Poder Popular Para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela en enero de 2015.
El documento proporciona información sobre una persona en Venezuela, incluyendo su nombre (Claudia González), número de identificación (25.612.300) y afiliación a la Universidad "Santiago Mariño" bajo el Ministerio de Educación de la República Bolivariana de Venezuela.
Este documento parece ser un registro de calificaciones para un estudiante de la Universidad Santiago Mariño en Venezuela. Contiene el nombre del estudiante, Narcizio Henriquez, y su número de identificación, 19623750, así como la asignatura "Ejercicios" que representa el 20% de la calificación total.
Un documento de la República Bolivariana de Venezuela del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria del Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Maracaibo, Estado Zulia. Fue realizado por Reinaira Parra con su número de identificación.
La ingeniería económica es un mapa conceptual creado por Ney Montero, estudiante de ingeniería mecánica de mantenimiento en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Cabimas, Estado Zulia, Venezuela.
Este documento es un reporte realizado por Ender Nava, un estudiante venezolano con cédula de identidad 24.922.377, para el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Maracaibo, Estado Zulia, Venezuela como parte de sus estudios en la República Bolivariana de Venezuela bajo el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
Una estudiante llamada Leidy Gamba presentó un trabajo para su escuela en San Cristóbal, Venezuela el 20 de marzo. El documento incluye su nombre, número de identificación y escuela.
Este documento presenta información sobre variables aleatorias. Fue creado por Neilimar Maldonado para un curso de Estadística II en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Maracaibo, Venezuela.
El documento presenta un mapa conceptual sobre cementación creado por el estudiante Thomas León para el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" del Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior de la República Bolivariana de Venezuela.
El documento presenta un mapa conceptual creado por Ivan Guzman para la I.U.P. Santiago Mariño en Venezuela. El mapa conceptual resume conceptos clave relacionados con la educación superior en Venezuela.
Este documento es un mapa conceptual realizado por Marco Hernández, estudiante del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño de la Escuela "47" en Venezuela, como parte de sus estudios en el Ministerio del Poder Popular para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela.
Este documento trata sobre las evaluaciones y manejo de actas en obras de construcción. Fue creado por Lizbeth Prieto para su alumno Kevin Marcano como parte de un curso virtual en la Extensión Maturín de la Universidad Integral Politécnica "Santiago Mariño" en Venezuela.
Este documento es un certificado de estudios de Kevin Gutiérrez, quien estudió Ingeniería Industrial en la Universidad Santiago Mariño, una extensión de la Universidad de Cabimas en Venezuela. El certificado incluye su nombre completo, número de identificación y carrera de estudio.
El documento trata sobre depreciación y fue realizado por Carlos Rojas, un estudiante de la Universidad Santiago Mariño en Cabimas, Estado Zulia, Venezuela el 25 de abril de 2018.
El documento presenta información sobre Carlos Barradas, un integrante de la Universidad Fermín Toro en Cabudare, Venezuela. Pertenece al Ministerio del Poder Popular para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela y estudia Economía.
El documento presenta información sobre Carlos Barradas, un integrante de la Universidad Fermín Toro en Cabudare, Venezuela. Pertenece al Ministerio del Poder Popular para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela y estudia Economía.
El documento presenta un mapa conceptual sobre vigas T realizado por Luis David Atencio Bolivar para su clase de Concreto I en el Instituto Politécnico "Santiago Mariño" en Maracaibo, Venezuela bajo la dirección del profesor Jorge Flores en julio de 2020.
Este documento es un informe de la asignatura Estadística II realizado por Elin Bravo para el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Maracaibo, Venezuela en junio de 2015 y trata sobre el tema de Variables Aleatorias.
El documento explica las obligaciones de retener el impuesto a los dividendos según la ley peruana. Establece que la obligación de retener el impuesto a los dividendos surge cuando se adopta el acuerdo de distribución de dividendos o cuando los dividendos se ponen a disposición del accionista. También describe los pasos para declarar y pagar la retención a través de un formulario virtual ante la agencia tributaria SUNAT en el mes correspondiente. Finalmente, resume los tipos de créditos que se pueden deducir del impuesto a la renta.
Jayaram Kumar Imandi is seeking a position that provides opportunities to learn key technology areas and contribute his skills and capabilities. He has a M.Tech in VLSI and Embedded Systems from Sri Vasavi Engineering College with a score of 68% and a B.Tech in Electronics and Communication Engineering from Sir C.R.Reddy Engineering College with an aggregate of 79%. His skills include programming in C, VHDL, and Verilog along with tools like Xilinx, Modelsim, Matlab, and CADENCE Orcad. He has published academic projects in international journals.
Un documento de la República Bolivariana de Venezuela del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria del Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Maracaibo, Estado Zulia. Fue realizado por Reinaira Parra con su número de identificación.
La ingeniería económica es un mapa conceptual creado por Ney Montero, estudiante de ingeniería mecánica de mantenimiento en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Cabimas, Estado Zulia, Venezuela.
Este documento es un reporte realizado por Ender Nava, un estudiante venezolano con cédula de identidad 24.922.377, para el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Maracaibo, Estado Zulia, Venezuela como parte de sus estudios en la República Bolivariana de Venezuela bajo el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
Una estudiante llamada Leidy Gamba presentó un trabajo para su escuela en San Cristóbal, Venezuela el 20 de marzo. El documento incluye su nombre, número de identificación y escuela.
Este documento presenta información sobre variables aleatorias. Fue creado por Neilimar Maldonado para un curso de Estadística II en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Maracaibo, Venezuela.
El documento presenta un mapa conceptual sobre cementación creado por el estudiante Thomas León para el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" del Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior de la República Bolivariana de Venezuela.
El documento presenta un mapa conceptual creado por Ivan Guzman para la I.U.P. Santiago Mariño en Venezuela. El mapa conceptual resume conceptos clave relacionados con la educación superior en Venezuela.
Este documento es un mapa conceptual realizado por Marco Hernández, estudiante del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño de la Escuela "47" en Venezuela, como parte de sus estudios en el Ministerio del Poder Popular para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela.
Este documento trata sobre las evaluaciones y manejo de actas en obras de construcción. Fue creado por Lizbeth Prieto para su alumno Kevin Marcano como parte de un curso virtual en la Extensión Maturín de la Universidad Integral Politécnica "Santiago Mariño" en Venezuela.
Este documento es un certificado de estudios de Kevin Gutiérrez, quien estudió Ingeniería Industrial en la Universidad Santiago Mariño, una extensión de la Universidad de Cabimas en Venezuela. El certificado incluye su nombre completo, número de identificación y carrera de estudio.
El documento trata sobre depreciación y fue realizado por Carlos Rojas, un estudiante de la Universidad Santiago Mariño en Cabimas, Estado Zulia, Venezuela el 25 de abril de 2018.
El documento presenta información sobre Carlos Barradas, un integrante de la Universidad Fermín Toro en Cabudare, Venezuela. Pertenece al Ministerio del Poder Popular para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela y estudia Economía.
El documento presenta información sobre Carlos Barradas, un integrante de la Universidad Fermín Toro en Cabudare, Venezuela. Pertenece al Ministerio del Poder Popular para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela y estudia Economía.
El documento presenta un mapa conceptual sobre vigas T realizado por Luis David Atencio Bolivar para su clase de Concreto I en el Instituto Politécnico "Santiago Mariño" en Maracaibo, Venezuela bajo la dirección del profesor Jorge Flores en julio de 2020.
Este documento es un informe de la asignatura Estadística II realizado por Elin Bravo para el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Maracaibo, Venezuela en junio de 2015 y trata sobre el tema de Variables Aleatorias.
El documento explica las obligaciones de retener el impuesto a los dividendos según la ley peruana. Establece que la obligación de retener el impuesto a los dividendos surge cuando se adopta el acuerdo de distribución de dividendos o cuando los dividendos se ponen a disposición del accionista. También describe los pasos para declarar y pagar la retención a través de un formulario virtual ante la agencia tributaria SUNAT en el mes correspondiente. Finalmente, resume los tipos de créditos que se pueden deducir del impuesto a la renta.
Jayaram Kumar Imandi is seeking a position that provides opportunities to learn key technology areas and contribute his skills and capabilities. He has a M.Tech in VLSI and Embedded Systems from Sri Vasavi Engineering College with a score of 68% and a B.Tech in Electronics and Communication Engineering from Sir C.R.Reddy Engineering College with an aggregate of 79%. His skills include programming in C, VHDL, and Verilog along with tools like Xilinx, Modelsim, Matlab, and CADENCE Orcad. He has published academic projects in international journals.
La sexualidad es una construcción social que varía según el tiempo histórico, la cultura y la sociedad. Incluye tres dimensiones: biológica, socioafectiva y ética/moral. Abarca el ciclo de vida y más que el sexo, involucra el afecto, la reproducción y el bienestar. El embarazo adolescente ha disminuido en Perú desde 1990 pero sigue siendo alto en la sierra y selva.
MÔ TẢ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG TÝP 2 VÀ TIỀN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG Ở NHÓM TUỔI 30 - 69 TẠI TỈNH NGHỆ AN NĂM 2010
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Keating and Katina (2015) Foundational perspectives for the emerging complex ...Polinho Katina
1. The document introduces the emerging field of complex system governance (CSG) which explores the intersection between complex systems and governance.
2. It notes that while the fields of complex systems and governance have contributed significantly independently, exploring their intersection could provide novel insights to address modern problems.
3. The document outlines some key characteristics of today's complex problem domain, including ambiguity, complexity, emergence, interdependence, and uncertainty. It argues CSG has the potential to enhance our ability to deal with complex systems problems.
Jamie Doogan is seeking a position as a managing director where he can use his technical and business skills. He has a bachelor's degree in information technology and certificates in marketing and computer design. His experience includes roles as a sales manager for Digiprint Limited, operations manager for Paritos Restaurant, and operations supervisor for Alamein Bottle Store. He demonstrates strengths in marketing, sales, operations management, and software development.
This document provides a mnemonic to help remember the common causes of infective endocarditis. It lists the main bacteria that can cause infective endocarditis, including streptococci, enterococci, staphylococci, streptococcus pneumoniae, HACEK organisms, fungi, Coxiella burnetti, Chlamydia species, and Bartonella species. It also provides the percentages for some of the more common causes such as streptococci, enterococci, and staphylococci.
El documento propone una nueva idea para un producto de Apple que podría ser un teléfono iPhone o zapatos. Se menciona que es una nueva super idea y se anima al lector a comprar el nuevo producto de Apple.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Kennis petit ingenieria economica
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la
Educación Superior
I.U.P.Santiago Mariño Ampliación
Maracaibo
Ingeniería económica
Realizado por:
Kennis Petit
C.I.19.845.255.
Escuela :46