Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Komunikt 01 - presentacion.resultados
1.
2. ÍNDICE
Características de los
participantes:
SEXO.
EDAD.
Tiempo que destinan al día
(por rango de edad y por sexo)
Navegar en Internet.
Escuchar la Radio.
Leer periódicos.
Ver la TV.
Leer revistas
Otros MCM.
Tipo de programa que MÁS ve.
Tipo de programa que MENOS ve.
Tipo de programa que MENOS LE
APORTA personalmente.
3. ÍNDICE Características de los
Características de
los participantes:
participantes
SEXO
EDAD • Participantes: 58 personas
• De los cuales:
Tiempo que destinan al día
(por rango de edad y por
sexo)
Navegar en Internet.
Escuchar la Radio.
33
Leer periódicos.
Ver la TV.
Leer revistas
Otros MCM.
Tipo de programa que MÁS
ve.
Tipo de programa que
MENOS ve. HOMBRES
Tipo de programa que
MENOS LE APORTA 43% MUJERES
personalmente.
57%
28
4. ÍNDICE Características de los
Características de
los participantes:
participantes
SEXO
EDAD • Por rango de edad:
Tiempo que destinan al día
(por rango de edad y por
sexo)
35
Navegar en Internet.
Escuchar la Radio.
Leer periódicos.
Ver la TV.
Leer revistas
Otros MCM.
Tipo de programa que MÁS
ve.
Tipo de programa que
MENOS ve.
Tipo de programa que
MENOS LE APORTA
personalmente. 9
8
5
1
<20 20-25 26-35 36-49 >49
5. ÍNDICE Minutos que se dedican
Características de los
participantes:
SEXO
al día a estas actividades
EDAD
Tiempo que otros 7,9
destinan al día
(por rango de edad y
por sexo)
REVISTAS 9,2
Navegar en Internet.
Escuchar la Radio.
Leer periódicos.
Ver la TV. PRENSA 13,5
Leer revistas
Otros MCM.
Tipo de programa que MÁS RADIO 63,2
ve.
Tipo de programa que
MENOS ve.
Tipo de programa que INTERNET 205,4
MENOS LE APORTA
personalmente.
TV 94,4
0 50 100 150 200 250
6. ÍNDICE Minutos que se dedican
Características de los
participantes:
SEXO
al día a estas actividades
EDAD
250
Tiempo que
destinan al día
(por rango de edad y
200
por sexo)
Navegar en Internet.
Escuchar la Radio.
Leer periódicos.
150
Ver la TV.
Leer revistas
Otros MCM.
100
Tipo de programa que MÁS
ve.
Tipo de programa que
MENOS ve.
Tipo de programa que
50
MENOS LE APORTA
personalmente.
0
<20 20-25 26-35 36-49
TV INTERNET RADIO PRENSA REVISTAS otros
7. ÍNDICE
Características de los
Programa que MÁS se ve
participantes:
SEXO
EDAD
OTROS 4
Tiempo que destinan al día
(por rango de edad y por
sexo) P. TEMÁTICOS 0
Navegar en Internet.
Escuchar la Radio.
Leer periódicos. P. CORAZÓN 1
Ver la TV.
Leer revistas
Otros MCM. DOCUMENTALES 2
Tipo de programa TALENT SHOWS 2
que MÁS ve.
INFORMATIVOS 6
Tipo de programa que
MENOS ve.
Tipo de programa que REALITY SHOWS 4
MENOS LE APORTA
personalmente.
CONCURSOS 6
SERIES 33
0 5 10 15 20 25 30 35
8. ÍNDICE
Características de los
Programa que MENOS se ve
participantes:
SEXO
EDAD
Tiempo que destinan al día OTROS 0
(por rango de edad y por
sexo)
Navegar en Internet. P. TEMÁTICOS 3
Escuchar la Radio.
Leer periódicos. P. CORAZÓN 19
Ver la TV.
Leer revistas
DOCUMENTALES 12
Otros MCM.
Tipo de programa que MÁS TALENT SHOWS 1
ve
INFORMATIVOS 2
Tipo de programa
que MENOS ve REALITY SHOWS 16
Tipo de programa que CONCURSOS 2
MENOS LE APORTA
personalmente.
SERIES 3
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
9. ÍNDICE Programa que MENOS
Características de los
participantes:
aporta a la persona
SEXO
EDAD
Tiempo que destinan al día
(por rango de edad y por OTROS 2
sexo)
Navegar en Internet.
Escuchar la Radio. P. TEMÁTICOS 1
Leer periódicos.
Ver la TV.
Leer revistas P. CORAZÓN 26
Otros MCM.
Tipo de programa que MÁS
DOCUMENTALES 3
ve.
Tipo de programa que
MENOS ve.
TALENT SHOWS 0
Tipo de programa INFORMATIVOS 1
que MENOS LE
APORTA
REALITY SHOWS 24
personalmente.
CONCURSOS 0
SERIES 1
0 5 10 15 20 25 30
10. ÍNDICE Programas que MÁS y MENOS se
Características de los
participantes:
ven, y MENOS APORTAN a la persona
SEXO
EDAD
35
Tiempo que destinan al día
(por rango de edad y por
sexo) 30
Navegar en Internet.
Escuchar la Radio.
25
Leer periódicos.
Ver la TV.
Leer revistas 20
Otros MCM.
15
Tipo de programa
que MÁS ve.
10
Tipo de programa
que MENOS ve. 5
Tipo de programa
que MENOS LE 0
APORTA
personalmente.
MÁS VEN MENOS VEN MENOS APORTA