1. January - February 2010
D d drum dog doll dress
Z z zebra zoo zipper zigzag
T t tree tiger turtle train
K k kangaroo koala kitten king
N n necklace nest nurse notebook
X x xylophone x-ray x-ray
F f frog fish flower fox
H h hat hammer horse hamburger

2. S s saw sun star snowman
Vocabulary
wipers driver seatbelt tractor wheel chair horn
taxi police car ambulance fire truck farm farmer
barn vegetables onion carrot peas pig
sheep duck for have said the
Bread and Dairy
Cereals Products Fruits and
(Grains) (Milk) Vegetables Meat
Counting numbers in sequence up to 31.
Counting numbers out of sequence up to 20.
Concept of numbers 1 to 20.

3. Patterns; ABB and AAB.
Calendar: Months of the year (January, February, March, April, May, June, July, August, September,
October, November, December)
Days of the week (Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday)
Clock: minute hand, hour hand, tell time to the hour (o'clock).
Money: $1.00 (peso), $2.00 (pesos), head, tail.
DHI:
6-Que los alumnos reflexionen respecto a la indiferencia que algunas veces nos muestran las
personas, que comprendan que cuando esto sucede no quiere decir que no nos quieran, sino
que no tienen tiempo para dedicarnos en ese momento. Transmitir a los niños que la crítica
puede lastimarnos y la burla dañar nuestra autoestima.
7-Que los alumnos se hagan conscientes de que les dará mucha satisfacción hacer algún
trabajo o tarea de principio a fin, pues al terminarla se sentirán contentos con ellos mismos y
crecerá su autoestima. Que reflexionen sobre la importancia de tratar bien a las personas para
que ellas nos traten bien a nosotros.
8-Que los alumnos sean positivos, aprecien sus virtudes y no sólo se fijen en lo que les sale mal.