SlideShare una empresa de Scribd logo
Literatura: LA Casa de Bernarda alba
Octavio valencia Ruiz
Valeria Pérez romero
La Casa de Bernarda
1.- ¿Qué contexto ofrece (sobre las mujeres)?
Que las mujeres necesitan de un hombre por fuerza, y su aferramiento genera conflictos.
2.- ¿Qué necesidades implica? (De varón)
Ser el centro principal de las hermanas.
3.- ¿Qué intenta transmitir (Federico García Lorca)?
El humor dentro de la tragedia del conflicto y argumentos que daban las hermanas como
mujeres en ese tiempo.
4.-Por el lenguaje en sí, ¿En qué año se desarrolla?
1936.
5.- ¿Cuántos actos maneja y cómo emplea las acotaciones?
3; mediante paréntesis, seguido de un diálogo.
6.- ¿Qué papel tiene el hombre en ésta obra?
Como un ser vital en las vidas de la mujer, en este caso Angustias, Martirio y Adela
enamoradas de Pepe Romano.
7.- ¿Se habla de un matriarcado?
Si, debido al respeto de ese tiempo hacía la madre, y al mismo tiempo de las decisiones
arraigadas a lo tradicional que toma.
8.- ¿Qué reflexión genera la abuela?
Sobre las hipocresías manejadas de algún modo en la sociedad de su tiempo.
Conclusión:
Esta obra de Federico García Lorca, creo que principalmente nos da a conocer algunas de las
ideas representativas como la libertad, la hipocresía, las tradiciones viejas de la casa,
principalmente propias de la mujer, el respeto hacía la madre, la soberanía individual, el
engaño, entre muchos temas acompañados de un drama pasional que te lleva a ver esta obra
como algo catastrófico por lo radical que pueden sonar las conversaciones al final.
Literatura: LA Casa de Bernarda alba
Octavio valencia Ruiz
Alexis Arturo Guzmán Márquez
La Casa de Bernarda
1.- ¿Qué contexto ofrece (sobre las mujeres)?
Que en ese entonces las mujeres eran objetos para los hombres, que era una obligación
casarse no importaba con quien, era necesario para que se sintieran bien.
2.- ¿Qué necesidades implica? (De varón)
Pues ganarle la competencia a las hermanas y ser la mejor y la más atractiva para él.
3.- ¿Qué intenta transmitir (Federico García Lorca)?
El trataba de hacer ver como las mujeres en este caso hermanas peleaban por un hombre o
por ser el centro de atención, y que harían cualquier cosa por eso!
4.-Por el lenguaje en sí, ¿En qué año se desarrolla?
1936.
5.- ¿Cuántos actos maneja y cómo emplea las acotaciones?
Maneja 3 actos; y maneja los siguientes puntos mediante paréntesis, seguidos de un diálogo.
6.- ¿Qué papel tiene el hombre en ésta obra?
Es como lo más deseado por las hermanas, daban todo por él lo que lo vuelve un papel de
necesidad!
7.- ¿Se habla de un matriarcado?
Si, ya que a Bernarda todas la respetan y le tienen cierto miedo, y se hace lo que ella dice sin
objeción, así que esta autoridad que genera ante todas las de la casa.
8.- ¿Qué reflexión genera la abuela?
Sobre lo que se vive en ese tiempo!, y lo que se dice, sobre todas.
Conclusión:
En esta obra García Lorca nos plasma problemas de ese tiempo yo creo bastantes claros! Nos
va metiendo poco a poco en la problemática que es tener un hombre en la vida de las mujeres,
que es fundamental y que no se puede vivir sin uno, pero eso mismo lleva a la pelea entre
hermanas y al final provoca un trágico suceso, lo que nos deja de enseñanza que se debe de
saber las consecuencias de los actos.
La casa de bernarda alba literatura alexis guzman_ valeria perez_ trabajo literatura

Más contenido relacionado

Destacado

horoscopo
horoscopohoroscopo
horoscopo
gueste9f48b
 
MCP
MCPMCP
Folder Laboremus Linha Agrícola 2010
Folder Laboremus Linha Agrícola 2010Folder Laboremus Linha Agrícola 2010
Folder Laboremus Linha Agrícola 2010
Laboremus
 
OPNFV: Getting down to business
OPNFV: Getting down to businessOPNFV: Getting down to business
OPNFV: Getting down to business
OPNFV
 
María Montessori Pedagogía Científica
María Montessori   Pedagogía CientíficaMaría Montessori   Pedagogía Científica
María Montessori Pedagogía Científica
dave0493
 
Operating OPNFV
Operating OPNFVOperating OPNFV
Operating OPNFV
OPNFV
 

Destacado (6)

horoscopo
horoscopohoroscopo
horoscopo
 
MCP
MCPMCP
MCP
 
Folder Laboremus Linha Agrícola 2010
Folder Laboremus Linha Agrícola 2010Folder Laboremus Linha Agrícola 2010
Folder Laboremus Linha Agrícola 2010
 
OPNFV: Getting down to business
OPNFV: Getting down to businessOPNFV: Getting down to business
OPNFV: Getting down to business
 
María Montessori Pedagogía Científica
María Montessori   Pedagogía CientíficaMaría Montessori   Pedagogía Científica
María Montessori Pedagogía Científica
 
Operating OPNFV
Operating OPNFVOperating OPNFV
Operating OPNFV
 

Similar a La casa de bernarda alba literatura alexis guzman_ valeria perez_ trabajo literatura

Casa bernarda sofia_jp
Casa bernarda sofia_jpCasa bernarda sofia_jp
Casa bernarda sofia_jp
Sofia Jardon Pizano
 
Casa bernarda jocelyn reyes
Casa bernarda jocelyn reyesCasa bernarda jocelyn reyes
Casa bernarda jocelyn reyes
Jocelyn Reyes
 
Casa bernarda diana_lal
Casa bernarda diana_lalCasa bernarda diana_lal
Casa bernarda diana_lal
Diana Arellano
 
Archivo casa bernarda_mariana_bm
Archivo casa bernarda_mariana_bmArchivo casa bernarda_mariana_bm
Archivo casa bernarda_mariana_bm
Mariana Brizuela Muñoz
 
Casa bernarda alejandra_gv
Casa bernarda alejandra_gvCasa bernarda alejandra_gv
Casa bernarda alejandra_gv
alegavi
 
Casa_bernarda_paulinaMO
Casa_bernarda_paulinaMOCasa_bernarda_paulinaMO
Casa_bernarda_paulinaMO
Paulina Muñoz
 
Casa Bernarda Luis_Carlos. G.P
Casa Bernarda Luis_Carlos. G.PCasa Bernarda Luis_Carlos. G.P
Casa Bernarda Luis_Carlos. G.P
Luis Carlos Gonzalez Perez
 
Casa bernarda renata_oc
Casa bernarda renata_ocCasa bernarda renata_oc
Casa bernarda renata_oc
RenataColin
 
Comprensión de lectura y análisis literario.pdf
Comprensión de lectura y análisis literario.pdfComprensión de lectura y análisis literario.pdf
Comprensión de lectura y análisis literario.pdf
ElaineGarnier
 
La casa de bernarda alba
La casa de bernarda albaLa casa de bernarda alba
La casa de bernarda alba
Amber Hernandez
 
Casa Bernarda andrea_AA
Casa Bernarda andrea_AACasa Bernarda andrea_AA
Casa Bernarda andrea_AA
Andrea Alba
 
La casa de Bernarda Alba
La casa de Bernarda Alba La casa de Bernarda Alba
La casa de Bernarda Alba
Camila Ruiz Muñoz
 
Casa_Bernarda_PaulinaGM
Casa_Bernarda_PaulinaGMCasa_Bernarda_PaulinaGM
Casa_Bernarda_PaulinaGM
paulinagm06
 
La casa de bernarda alba
La casa de bernarda albaLa casa de bernarda alba
La casa de bernarda alba
Amber Hernandez
 
Casa bernarda marcelo_sb
Casa bernarda marcelo_sbCasa bernarda marcelo_sb
Casa bernarda marcelo_sb
Marcelo Saldivar
 
Guía del Lazarillo de Tormes
Guía del Lazarillo de TormesGuía del Lazarillo de Tormes
Guía del Lazarillo de Tormes
jcgarlop
 
Hernandez Catalan Rosario - Pero este trabajo yo para que lo hago.pdf
Hernandez Catalan Rosario - Pero este trabajo yo para que lo hago.pdfHernandez Catalan Rosario - Pero este trabajo yo para que lo hago.pdf
Hernandez Catalan Rosario - Pero este trabajo yo para que lo hago.pdf
NataliaFedre2
 
Lazarillo De Tormes
Lazarillo De TormesLazarillo De Tormes
Lazarillo De Tormes
marysocjo
 
Trabajo de literatura
Trabajo de literaturaTrabajo de literatura
Trabajo de literatura
iojar
 
Cuestionario.el cuarto de atrás
Cuestionario.el cuarto de atrásCuestionario.el cuarto de atrás
Cuestionario.el cuarto de atrás
HistoriaMJ
 

Similar a La casa de bernarda alba literatura alexis guzman_ valeria perez_ trabajo literatura (20)

Casa bernarda sofia_jp
Casa bernarda sofia_jpCasa bernarda sofia_jp
Casa bernarda sofia_jp
 
Casa bernarda jocelyn reyes
Casa bernarda jocelyn reyesCasa bernarda jocelyn reyes
Casa bernarda jocelyn reyes
 
Casa bernarda diana_lal
Casa bernarda diana_lalCasa bernarda diana_lal
Casa bernarda diana_lal
 
Archivo casa bernarda_mariana_bm
Archivo casa bernarda_mariana_bmArchivo casa bernarda_mariana_bm
Archivo casa bernarda_mariana_bm
 
Casa bernarda alejandra_gv
Casa bernarda alejandra_gvCasa bernarda alejandra_gv
Casa bernarda alejandra_gv
 
Casa_bernarda_paulinaMO
Casa_bernarda_paulinaMOCasa_bernarda_paulinaMO
Casa_bernarda_paulinaMO
 
Casa Bernarda Luis_Carlos. G.P
Casa Bernarda Luis_Carlos. G.PCasa Bernarda Luis_Carlos. G.P
Casa Bernarda Luis_Carlos. G.P
 
Casa bernarda renata_oc
Casa bernarda renata_ocCasa bernarda renata_oc
Casa bernarda renata_oc
 
Comprensión de lectura y análisis literario.pdf
Comprensión de lectura y análisis literario.pdfComprensión de lectura y análisis literario.pdf
Comprensión de lectura y análisis literario.pdf
 
La casa de bernarda alba
La casa de bernarda albaLa casa de bernarda alba
La casa de bernarda alba
 
Casa Bernarda andrea_AA
Casa Bernarda andrea_AACasa Bernarda andrea_AA
Casa Bernarda andrea_AA
 
La casa de Bernarda Alba
La casa de Bernarda Alba La casa de Bernarda Alba
La casa de Bernarda Alba
 
Casa_Bernarda_PaulinaGM
Casa_Bernarda_PaulinaGMCasa_Bernarda_PaulinaGM
Casa_Bernarda_PaulinaGM
 
La casa de bernarda alba
La casa de bernarda albaLa casa de bernarda alba
La casa de bernarda alba
 
Casa bernarda marcelo_sb
Casa bernarda marcelo_sbCasa bernarda marcelo_sb
Casa bernarda marcelo_sb
 
Guía del Lazarillo de Tormes
Guía del Lazarillo de TormesGuía del Lazarillo de Tormes
Guía del Lazarillo de Tormes
 
Hernandez Catalan Rosario - Pero este trabajo yo para que lo hago.pdf
Hernandez Catalan Rosario - Pero este trabajo yo para que lo hago.pdfHernandez Catalan Rosario - Pero este trabajo yo para que lo hago.pdf
Hernandez Catalan Rosario - Pero este trabajo yo para que lo hago.pdf
 
Lazarillo De Tormes
Lazarillo De TormesLazarillo De Tormes
Lazarillo De Tormes
 
Trabajo de literatura
Trabajo de literaturaTrabajo de literatura
Trabajo de literatura
 
Cuestionario.el cuarto de atrás
Cuestionario.el cuarto de atrásCuestionario.el cuarto de atrás
Cuestionario.el cuarto de atrás
 

Más de Alexis Arturo Guzman Marquez

Eag98alexisagm
Eag98alexisagmEag98alexisagm
EA _ENSAYOMET _GMAA
EA _ENSAYOMET _GMAAEA _ENSAYOMET _GMAA
EA _ENSAYOMET _GMAA
Alexis Arturo Guzman Marquez
 
trabajo final de literatura
trabajo final de literaturatrabajo final de literatura
trabajo final de literatura
Alexis Arturo Guzman Marquez
 
trabajo de investigación sobre el romanticismo
trabajo de investigación sobre el romanticismotrabajo de investigación sobre el romanticismo
trabajo de investigación sobre el romanticismo
Alexis Arturo Guzman Marquez
 
CELESTINA
CELESTINA CELESTINA
Trabajo computacion
Trabajo computacionTrabajo computacion
Trabajo computacion
Alexis Arturo Guzman Marquez
 
Luis carlos trejo
Luis carlos trejoLuis carlos trejo
Luis carlos trejo
Alexis Arturo Guzman Marquez
 

Más de Alexis Arturo Guzman Marquez (7)

Eag98alexisagm
Eag98alexisagmEag98alexisagm
Eag98alexisagm
 
EA _ENSAYOMET _GMAA
EA _ENSAYOMET _GMAAEA _ENSAYOMET _GMAA
EA _ENSAYOMET _GMAA
 
trabajo final de literatura
trabajo final de literaturatrabajo final de literatura
trabajo final de literatura
 
trabajo de investigación sobre el romanticismo
trabajo de investigación sobre el romanticismotrabajo de investigación sobre el romanticismo
trabajo de investigación sobre el romanticismo
 
CELESTINA
CELESTINA CELESTINA
CELESTINA
 
Trabajo computacion
Trabajo computacionTrabajo computacion
Trabajo computacion
 
Luis carlos trejo
Luis carlos trejoLuis carlos trejo
Luis carlos trejo
 

Último

Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
marilynfloresyomona1
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 

Último (20)

Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 

La casa de bernarda alba literatura alexis guzman_ valeria perez_ trabajo literatura

  • 1. Literatura: LA Casa de Bernarda alba Octavio valencia Ruiz Valeria Pérez romero La Casa de Bernarda 1.- ¿Qué contexto ofrece (sobre las mujeres)? Que las mujeres necesitan de un hombre por fuerza, y su aferramiento genera conflictos. 2.- ¿Qué necesidades implica? (De varón) Ser el centro principal de las hermanas. 3.- ¿Qué intenta transmitir (Federico García Lorca)? El humor dentro de la tragedia del conflicto y argumentos que daban las hermanas como mujeres en ese tiempo. 4.-Por el lenguaje en sí, ¿En qué año se desarrolla? 1936. 5.- ¿Cuántos actos maneja y cómo emplea las acotaciones? 3; mediante paréntesis, seguido de un diálogo. 6.- ¿Qué papel tiene el hombre en ésta obra? Como un ser vital en las vidas de la mujer, en este caso Angustias, Martirio y Adela enamoradas de Pepe Romano. 7.- ¿Se habla de un matriarcado? Si, debido al respeto de ese tiempo hacía la madre, y al mismo tiempo de las decisiones arraigadas a lo tradicional que toma. 8.- ¿Qué reflexión genera la abuela? Sobre las hipocresías manejadas de algún modo en la sociedad de su tiempo. Conclusión: Esta obra de Federico García Lorca, creo que principalmente nos da a conocer algunas de las ideas representativas como la libertad, la hipocresía, las tradiciones viejas de la casa, principalmente propias de la mujer, el respeto hacía la madre, la soberanía individual, el engaño, entre muchos temas acompañados de un drama pasional que te lleva a ver esta obra como algo catastrófico por lo radical que pueden sonar las conversaciones al final.
  • 2. Literatura: LA Casa de Bernarda alba Octavio valencia Ruiz Alexis Arturo Guzmán Márquez La Casa de Bernarda 1.- ¿Qué contexto ofrece (sobre las mujeres)? Que en ese entonces las mujeres eran objetos para los hombres, que era una obligación casarse no importaba con quien, era necesario para que se sintieran bien. 2.- ¿Qué necesidades implica? (De varón) Pues ganarle la competencia a las hermanas y ser la mejor y la más atractiva para él. 3.- ¿Qué intenta transmitir (Federico García Lorca)? El trataba de hacer ver como las mujeres en este caso hermanas peleaban por un hombre o por ser el centro de atención, y que harían cualquier cosa por eso! 4.-Por el lenguaje en sí, ¿En qué año se desarrolla? 1936. 5.- ¿Cuántos actos maneja y cómo emplea las acotaciones? Maneja 3 actos; y maneja los siguientes puntos mediante paréntesis, seguidos de un diálogo. 6.- ¿Qué papel tiene el hombre en ésta obra? Es como lo más deseado por las hermanas, daban todo por él lo que lo vuelve un papel de necesidad! 7.- ¿Se habla de un matriarcado? Si, ya que a Bernarda todas la respetan y le tienen cierto miedo, y se hace lo que ella dice sin objeción, así que esta autoridad que genera ante todas las de la casa. 8.- ¿Qué reflexión genera la abuela? Sobre lo que se vive en ese tiempo!, y lo que se dice, sobre todas. Conclusión: En esta obra García Lorca nos plasma problemas de ese tiempo yo creo bastantes claros! Nos va metiendo poco a poco en la problemática que es tener un hombre en la vida de las mujeres, que es fundamental y que no se puede vivir sin uno, pero eso mismo lleva a la pelea entre hermanas y al final provoca un trágico suceso, lo que nos deja de enseñanza que se debe de saber las consecuencias de los actos.