El documento resume la historia de Dédalo y su hijo Ícaro. Dédalo construyó el laberinto de Creta para el rey Minos, pero luego cayó en desgracia y fue encerrado junto a Ícaro. Para escapar, Dédalo construyó alas de plumas y cera para él y su hijo, pero Ícaro voló demasiado cerca del sol, derritiendo la cera y cayendo al mar. Dédalo llegó a Sicilia, donde construyó un templo a Apolo colgando sus alas
Dédalo era un artesano griego famoso por construir el laberinto de Creta para encerrar al Minotauro. Fue desterrado junto a su hijo Ícaro, pero inventó unas alas de plumas y cera para escapar volando. Ícaro ignoró las advertencias de su padre de no volar demasiado alto y cayó al mar cuando la cera de sus alas se derritió por el calor del sol.
El poema comienza describiendo cómo los dioses deciden en asamblea que es tiempo de que Odiseo regrese a su hogar en Itaca después de años varado en la isla de Calipso. Sin embargo, Poseidón sigue enfadado con Odiseo por haber cegado a su hijo Polifemo, por lo que no permite su regreso. Atenea defiende a Odiseo y propone enviar a Hermes para comunicar a Calipso que debe dejarlo ir. Atenea también decide ir a Itaca para animar a Telémaco a buscar
El documento habla sobre la tecnología y cómo se ha utilizado a través de los procesos, conocimientos, diseños e innovaciones para construir, avanzar y adaptarse a las necesidades humanas y de la naturaleza. Se menciona que la ciencia ha permitido lograr avances a través de la tecnología.
Este documento resume la historia de la aviación y la cosmonáutica desde los primeros intentos de volar del hombre en la antigüedad hasta el siglo XVIII. Detalla los primeros diseños teóricos de aeronaves como las alas de Dédalo e Ícaro en la mitología griega y los experimentos de Arquímedes, Leonardo da Vinci y Abbas Ibn Firnas entre otros. También describe los primeros vuelos exitosos en globos de aire caliente en el siglo XVIII.
El documento describe brevemente 7 de las maravillas del mundo antiguo: 1) Los jardines colgantes de Babilonia, 2) El templo de Artemisa en Éfeso, 3) La estatua de Zeus en Olimpia, 4) El mausoleo de Halicarnaso, 5) El coloso de Rodas, 6) El faro de Alejandria, 7) La pirámide de Guiza. Se proporciona información sobre la ubicación, historia y características de cada una de estas maravillas.
El documento resume la vida y obras del poeta griego Homero. Homero compuso dos grandes poemas épicos, la Ilíada y la Odisea, que narran episodios de la guerra de Troya e historias de héroes como Aquiles y Ulises. Estas obras han influenciado profundamente la literatura y cultura occidental. Se desconocen los detalles de la vida de Homero, pero a través de sus poemas preservó historias orales griegas que definieron el género épico y sentaron las bases de la mitología clásica
El documento describe la historia, formación y usos del coral. Explica que el coral es producido por pequeños pólipos blancos que viven en colonias. A lo largo de los siglos, el coral se ha asociado con propiedades mágicas y místicas como protector de vivos y muertos en diferentes culturas. El coral rojo del Mediterráneo es el más comúnmente usado en joyería.
La Odisea relata las aventuras de Ulises luego de la guerra de Troya mientras intenta regresar a su hogar en la isla de Ítaca. En su ausencia, los pretendientes acosan a su esposa Penélope y consumen los recursos de su hogar. El poema describe el viaje de su hijo Telémaco para buscar noticias sobre su padre, y las dificultades que enfrenta Ulises en su regreso a casa luego de 10 años, donde finalmente se venga de los pretendientes.
Dédalo era un artesano griego famoso por construir el laberinto de Creta para encerrar al Minotauro. Fue desterrado junto a su hijo Ícaro, pero inventó unas alas de plumas y cera para escapar volando. Ícaro ignoró las advertencias de su padre de no volar demasiado alto y cayó al mar cuando la cera de sus alas se derritió por el calor del sol.
El poema comienza describiendo cómo los dioses deciden en asamblea que es tiempo de que Odiseo regrese a su hogar en Itaca después de años varado en la isla de Calipso. Sin embargo, Poseidón sigue enfadado con Odiseo por haber cegado a su hijo Polifemo, por lo que no permite su regreso. Atenea defiende a Odiseo y propone enviar a Hermes para comunicar a Calipso que debe dejarlo ir. Atenea también decide ir a Itaca para animar a Telémaco a buscar
El documento habla sobre la tecnología y cómo se ha utilizado a través de los procesos, conocimientos, diseños e innovaciones para construir, avanzar y adaptarse a las necesidades humanas y de la naturaleza. Se menciona que la ciencia ha permitido lograr avances a través de la tecnología.
Este documento resume la historia de la aviación y la cosmonáutica desde los primeros intentos de volar del hombre en la antigüedad hasta el siglo XVIII. Detalla los primeros diseños teóricos de aeronaves como las alas de Dédalo e Ícaro en la mitología griega y los experimentos de Arquímedes, Leonardo da Vinci y Abbas Ibn Firnas entre otros. También describe los primeros vuelos exitosos en globos de aire caliente en el siglo XVIII.
El documento describe brevemente 7 de las maravillas del mundo antiguo: 1) Los jardines colgantes de Babilonia, 2) El templo de Artemisa en Éfeso, 3) La estatua de Zeus en Olimpia, 4) El mausoleo de Halicarnaso, 5) El coloso de Rodas, 6) El faro de Alejandria, 7) La pirámide de Guiza. Se proporciona información sobre la ubicación, historia y características de cada una de estas maravillas.
El documento resume la vida y obras del poeta griego Homero. Homero compuso dos grandes poemas épicos, la Ilíada y la Odisea, que narran episodios de la guerra de Troya e historias de héroes como Aquiles y Ulises. Estas obras han influenciado profundamente la literatura y cultura occidental. Se desconocen los detalles de la vida de Homero, pero a través de sus poemas preservó historias orales griegas que definieron el género épico y sentaron las bases de la mitología clásica
El documento describe la historia, formación y usos del coral. Explica que el coral es producido por pequeños pólipos blancos que viven en colonias. A lo largo de los siglos, el coral se ha asociado con propiedades mágicas y místicas como protector de vivos y muertos en diferentes culturas. El coral rojo del Mediterráneo es el más comúnmente usado en joyería.
La Odisea relata las aventuras de Ulises luego de la guerra de Troya mientras intenta regresar a su hogar en la isla de Ítaca. En su ausencia, los pretendientes acosan a su esposa Penélope y consumen los recursos de su hogar. El poema describe el viaje de su hijo Telémaco para buscar noticias sobre su padre, y las dificultades que enfrenta Ulises en su regreso a casa luego de 10 años, donde finalmente se venga de los pretendientes.
El documento describe 4 tipos de cultura: 1) Primitiva, que carece de innovación técnica como la escritura y tiene poco desarrollo; 2) Civilizada, que logra desarrollo e innovación a través de la creación de elementos; 3) Mental, que son los hábitos y costumbres que diferencian a un individuo y están ligados a sus conocimientos; 4) Estructural, que es un conjunto de símbolos, valores, creencias y conductas relacionadas entre sí.
El documento define la cultura como el conjunto de formas, modelos y patrones explícitos e implícitos a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de sus miembros. Esto incluye costumbres, prácticas, normas y sistemas de creencias. La cultura da al ser humano la capacidad de reflexión y lo hace un ser racional, crítico y comprometido éticamente.
Esta cultura practicaba la reducción de cabezas, cortándolas de sus enemigos muertos en batalla y preservándolas como trofeos o talismanes. Otras tribus como los Jíbaros cortaban las cabezas de sus oponentes y las reducían en tamaño secándolas y comprimiéndolas. Algunas tribus guardaban las cabezas reducidas secretamente por su significado cultural.
El documento describe cuatro tipos de culturas: alta cultura, cultura híbrida, cultura popular y cultura de masas. La alta cultura se refiere a la sofisticada cultura de las élites. La cultura híbrida implica la mezcla de elementos de diferentes culturas debido a la integración. La cultura popular se refiere a las manifestaciones artísticas y literarias creadas por las clases populares. Finalmente, la cultura de masas se refiere a ideas y estilos fabricados a gran escala para ser consumidos por la cl
Este documento describe varias costumbres culturales sorprendentes de diferentes países. Algunas de estas costumbres incluyen no regalar flores en China para no insinuar que la casa se ve fea, no dar las gracias entre familiares en la India, y no alabar objetos en casas griegas para evitar tener que aceptarlos como regalo. Otras costumbres descritas son no contener las lágrimas al comer platillos picantes en Corea del Sur para elogiar al anfitrión, arrojar especias a solteros en Dinamarca, y servir
El documento describe varios aspectos relacionados con la cultura y las clases sociales. Explica que la cultura es el conjunto de conocimientos, creencias, costumbres y actitudes compartidas por un grupo. También describe diferentes métodos para investigar la cultura y determinar las clases sociales, como el método socio-métrico, objetivo y subjetivo. Finalmente, señala que el marketing debe identificar los diferentes estratos sociales y sus características distintivas para dirigir estrategias a cada grupo.
Este documento describe diferentes tipos de cultura, incluyendo la cultura popular, la leyenda popular de La Llorona, la cultura de masas, la alta cultura y la cultura híbrida. La cultura popular se define por tradiciones arraigadas como costumbres, leyendas, comidas y fiestas. La leyenda de La Llorona cuenta la historia de una mujer que ahogó a sus hijos y ahora llora eternamente buscándolos. La cultura de masas es originada por los medios de comunicación y tiene un consumo masivo. La al
Este documento describe cuatro tipos de cultura: cultura popular, cultura de masas, alta cultura y cultura híbrida. La cultura popular se refiere a las tradiciones y costumbres arraigadas en las comunidades pequeñas, mientras que la cultura de masas difunde mensajes publicitarios a gran escala. La alta cultura valora obras artísticas, literarias y musicales de alta estima. La cultura híbrida es una mezcla de elementos de diferentes sociedades que se presenta a través de la interacción cultural
Este documento define y explica brevemente varios tipos de cultura: la cultura popular se refiere a las manifestaciones artísticas y literarias preferidas por las clases bajas y medias; la cultura de masas fabrica ideas e ilusiones a gran escala para ser asimiladas por la clase media utilizando técnicas industriales; la alta cultura valora obras artísticas y literarias consideradas más sofisticadas por las élites; y la cultura híbrida se refiere a una mezcla de culturas que trasciende
Este documento presenta información sobre las culturas de varios países como Egipto, Estados Unidos, México y Japón. Describe algunos aspectos culturales clave de cada país como monumentos históricos en Egipto, la influencia de los medios en Estados Unidos, la diversidad cultural en México y las artes tradicionales en Japón. El documento ilustra cómo la cultura varía entre las naciones pero también cómo se comparten algunas influencias culturales.
Dédalo construyó alas de plumas para él y su hijo Ícaro para escapar de la isla de Creta, donde habían sido encarcelados por el rey Minos. Dédalo advirtió a Ícaro que no volara demasiado cerca del sol o el mar, pero Ícaro no le hizo caso y voló demasiado cerca del sol, derritiendo la cera que mantenía unidas las plumas de sus alas. Ícaro cayó al mar y se ahogó, mientras que Dédalo llegó sano y
Dédalo e Ícaro llegaron a la isla de Creta, donde Dédalo era un gran inventor que construyó maravillosas estatuas y un laberinto para el Minotauro. Para escapar de su encierro, Dédalo construyó alas de plumas pegadas con cera para que él e Ícaro pudieran volar, pero Ícaro voló demasiado cerca del sol, derritiendo la cera y cayendo al mar.
1) Icaro y su padre Dédalo fueron encarcelados por el rey Minos de Creta. 2) Para escapar, Dédalo construyó alas de plumas y cera para él y su hijo Icaro. 3) Durante el vuelo, Icaro voló demasiado cerca del sol, derritiendo la cera de sus alas, y cayó al mar muriendo, mientras que Dédalo llegó a salvo a Sicilia.
El cuadro titulado "La caída de Ícaro" fue pintado entre 1636 y 1637 por el artista flamenco Jacob Peter Gowy. Representa un episodio de la mitología griega en la que Dédalo e Ícaro construyen alas de plumas y cera para escapar del laberinto de Creta, pero Ícaro se acerca demasiado al sol, la cera de sus alas se derrite y cae al mar, donde muere ahogado.
El cuadro titulado "La caída de Ícaro" fue pintado entre 1636 y 1637 por el artista flamenco Jacob Peter Gowy. Representa un episodio de la mitología griega en la que Dédalo e Ícaro escapan del laberinto de Creta usando alas de plumas y cera pero Ícaro se acerca demasiado al sol, la cera se derrite y cae al mar donde muere ahogado.
El documento resume la leyenda griega de Dédalo e Ícaro. Dédalo era un hábil arquitecto que construyó el laberinto de Creta para encerrar al Minotauro. Junto con su hijo Ícaro, Dédalo fue encarcelado en la isla por el rey Minos. Para escapar, Dédalo e Ícaro construyeron alas de plumas y cera, pero Ícaro voló demasiado cerca del sol, derritiendo la cera y cayendo al mar.
El documento describe la constelación de Canis Major. Explica que la estrella más brillante, Sirio, ha recibido varias interpretaciones mitológicas como la diosa Isis o el dios Anubis con cabeza de chacal que guía a los muertos. También menciona que Canis Majoris (VY CMa) es una hipergigante roja localizada en esta constelación y que es una de las estrellas más grandes y luminosas conocidas.
El documento presenta información sobre varios sitios y mitos de la antigua Grecia. Habla sobre las islas de Grecia, la acrópolis de Lindos, la estatua colosal de Helios en Rodas, el Minotauro encerrado en el laberinto de Creta, la isla de Mykonos nombrada por el héroe Mykono, el templo de Delfos dedicado a Apolo para consultar el oráculo, y la muerte de Ícaro luego de desobedecer a su padre Dédalo y volar demasiado cerca del
Dédalo construyó el laberinto de Creta para encerrar al Minotauro por encargo del rey Minos. Más tarde, Dédalo e Ícaro, su hijo, construyeron alas de plumas y cera para escapar de Creta volando, pero Ícaro voló demasiado cerca del sol, se derritió la cera de sus alas y cayó al mar, donde se formaron las islas Ícaras.
Dédalo era un artesano ateniense dotado de gran inteligencia técnica. Fabricó un laberinto en Creta y una vaca de madera hueca para que la reina Pasífae pudiera unirse con un toro. También construyó alas de plumas para él y su hijo Ícaro para escapar del laberinto, pero Ícaro murió cuando el sol derritió la cera y cayó al mar.
Zeus se enamoró de Dánae y la engendró un hijo, Perseo. Acrisio, temiendo por su vida según la profecía del oráculo, encerró a Dánae y a Perseo en un baúl y lo lanzó al mar. El baúl llegó a la isla de Sérifos donde fueron rescatados. Más tarde, Zeus le dio a Perseo las armas necesarias para matar a Medusa y otros monstruos, cumpliendo así la profecía de que su nieto mataría a Acrisio.
El documento describe 4 tipos de cultura: 1) Primitiva, que carece de innovación técnica como la escritura y tiene poco desarrollo; 2) Civilizada, que logra desarrollo e innovación a través de la creación de elementos; 3) Mental, que son los hábitos y costumbres que diferencian a un individuo y están ligados a sus conocimientos; 4) Estructural, que es un conjunto de símbolos, valores, creencias y conductas relacionadas entre sí.
El documento define la cultura como el conjunto de formas, modelos y patrones explícitos e implícitos a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de sus miembros. Esto incluye costumbres, prácticas, normas y sistemas de creencias. La cultura da al ser humano la capacidad de reflexión y lo hace un ser racional, crítico y comprometido éticamente.
Esta cultura practicaba la reducción de cabezas, cortándolas de sus enemigos muertos en batalla y preservándolas como trofeos o talismanes. Otras tribus como los Jíbaros cortaban las cabezas de sus oponentes y las reducían en tamaño secándolas y comprimiéndolas. Algunas tribus guardaban las cabezas reducidas secretamente por su significado cultural.
El documento describe cuatro tipos de culturas: alta cultura, cultura híbrida, cultura popular y cultura de masas. La alta cultura se refiere a la sofisticada cultura de las élites. La cultura híbrida implica la mezcla de elementos de diferentes culturas debido a la integración. La cultura popular se refiere a las manifestaciones artísticas y literarias creadas por las clases populares. Finalmente, la cultura de masas se refiere a ideas y estilos fabricados a gran escala para ser consumidos por la cl
Este documento describe varias costumbres culturales sorprendentes de diferentes países. Algunas de estas costumbres incluyen no regalar flores en China para no insinuar que la casa se ve fea, no dar las gracias entre familiares en la India, y no alabar objetos en casas griegas para evitar tener que aceptarlos como regalo. Otras costumbres descritas son no contener las lágrimas al comer platillos picantes en Corea del Sur para elogiar al anfitrión, arrojar especias a solteros en Dinamarca, y servir
El documento describe varios aspectos relacionados con la cultura y las clases sociales. Explica que la cultura es el conjunto de conocimientos, creencias, costumbres y actitudes compartidas por un grupo. También describe diferentes métodos para investigar la cultura y determinar las clases sociales, como el método socio-métrico, objetivo y subjetivo. Finalmente, señala que el marketing debe identificar los diferentes estratos sociales y sus características distintivas para dirigir estrategias a cada grupo.
Este documento describe diferentes tipos de cultura, incluyendo la cultura popular, la leyenda popular de La Llorona, la cultura de masas, la alta cultura y la cultura híbrida. La cultura popular se define por tradiciones arraigadas como costumbres, leyendas, comidas y fiestas. La leyenda de La Llorona cuenta la historia de una mujer que ahogó a sus hijos y ahora llora eternamente buscándolos. La cultura de masas es originada por los medios de comunicación y tiene un consumo masivo. La al
Este documento describe cuatro tipos de cultura: cultura popular, cultura de masas, alta cultura y cultura híbrida. La cultura popular se refiere a las tradiciones y costumbres arraigadas en las comunidades pequeñas, mientras que la cultura de masas difunde mensajes publicitarios a gran escala. La alta cultura valora obras artísticas, literarias y musicales de alta estima. La cultura híbrida es una mezcla de elementos de diferentes sociedades que se presenta a través de la interacción cultural
Este documento define y explica brevemente varios tipos de cultura: la cultura popular se refiere a las manifestaciones artísticas y literarias preferidas por las clases bajas y medias; la cultura de masas fabrica ideas e ilusiones a gran escala para ser asimiladas por la clase media utilizando técnicas industriales; la alta cultura valora obras artísticas y literarias consideradas más sofisticadas por las élites; y la cultura híbrida se refiere a una mezcla de culturas que trasciende
Este documento presenta información sobre las culturas de varios países como Egipto, Estados Unidos, México y Japón. Describe algunos aspectos culturales clave de cada país como monumentos históricos en Egipto, la influencia de los medios en Estados Unidos, la diversidad cultural en México y las artes tradicionales en Japón. El documento ilustra cómo la cultura varía entre las naciones pero también cómo se comparten algunas influencias culturales.
Dédalo construyó alas de plumas para él y su hijo Ícaro para escapar de la isla de Creta, donde habían sido encarcelados por el rey Minos. Dédalo advirtió a Ícaro que no volara demasiado cerca del sol o el mar, pero Ícaro no le hizo caso y voló demasiado cerca del sol, derritiendo la cera que mantenía unidas las plumas de sus alas. Ícaro cayó al mar y se ahogó, mientras que Dédalo llegó sano y
Dédalo e Ícaro llegaron a la isla de Creta, donde Dédalo era un gran inventor que construyó maravillosas estatuas y un laberinto para el Minotauro. Para escapar de su encierro, Dédalo construyó alas de plumas pegadas con cera para que él e Ícaro pudieran volar, pero Ícaro voló demasiado cerca del sol, derritiendo la cera y cayendo al mar.
1) Icaro y su padre Dédalo fueron encarcelados por el rey Minos de Creta. 2) Para escapar, Dédalo construyó alas de plumas y cera para él y su hijo Icaro. 3) Durante el vuelo, Icaro voló demasiado cerca del sol, derritiendo la cera de sus alas, y cayó al mar muriendo, mientras que Dédalo llegó a salvo a Sicilia.
El cuadro titulado "La caída de Ícaro" fue pintado entre 1636 y 1637 por el artista flamenco Jacob Peter Gowy. Representa un episodio de la mitología griega en la que Dédalo e Ícaro construyen alas de plumas y cera para escapar del laberinto de Creta, pero Ícaro se acerca demasiado al sol, la cera de sus alas se derrite y cae al mar, donde muere ahogado.
El cuadro titulado "La caída de Ícaro" fue pintado entre 1636 y 1637 por el artista flamenco Jacob Peter Gowy. Representa un episodio de la mitología griega en la que Dédalo e Ícaro escapan del laberinto de Creta usando alas de plumas y cera pero Ícaro se acerca demasiado al sol, la cera se derrite y cae al mar donde muere ahogado.
El documento resume la leyenda griega de Dédalo e Ícaro. Dédalo era un hábil arquitecto que construyó el laberinto de Creta para encerrar al Minotauro. Junto con su hijo Ícaro, Dédalo fue encarcelado en la isla por el rey Minos. Para escapar, Dédalo e Ícaro construyeron alas de plumas y cera, pero Ícaro voló demasiado cerca del sol, derritiendo la cera y cayendo al mar.
El documento describe la constelación de Canis Major. Explica que la estrella más brillante, Sirio, ha recibido varias interpretaciones mitológicas como la diosa Isis o el dios Anubis con cabeza de chacal que guía a los muertos. También menciona que Canis Majoris (VY CMa) es una hipergigante roja localizada en esta constelación y que es una de las estrellas más grandes y luminosas conocidas.
El documento presenta información sobre varios sitios y mitos de la antigua Grecia. Habla sobre las islas de Grecia, la acrópolis de Lindos, la estatua colosal de Helios en Rodas, el Minotauro encerrado en el laberinto de Creta, la isla de Mykonos nombrada por el héroe Mykono, el templo de Delfos dedicado a Apolo para consultar el oráculo, y la muerte de Ícaro luego de desobedecer a su padre Dédalo y volar demasiado cerca del
Dédalo construyó el laberinto de Creta para encerrar al Minotauro por encargo del rey Minos. Más tarde, Dédalo e Ícaro, su hijo, construyeron alas de plumas y cera para escapar de Creta volando, pero Ícaro voló demasiado cerca del sol, se derritió la cera de sus alas y cayó al mar, donde se formaron las islas Ícaras.
Dédalo era un artesano ateniense dotado de gran inteligencia técnica. Fabricó un laberinto en Creta y una vaca de madera hueca para que la reina Pasífae pudiera unirse con un toro. También construyó alas de plumas para él y su hijo Ícaro para escapar del laberinto, pero Ícaro murió cuando el sol derritió la cera y cayó al mar.
Zeus se enamoró de Dánae y la engendró un hijo, Perseo. Acrisio, temiendo por su vida según la profecía del oráculo, encerró a Dánae y a Perseo en un baúl y lo lanzó al mar. El baúl llegó a la isla de Sérifos donde fueron rescatados. Más tarde, Zeus le dio a Perseo las armas necesarias para matar a Medusa y otros monstruos, cumpliendo así la profecía de que su nieto mataría a Acrisio.
El resumen del documento es el siguiente:
1. El documento presenta el mito griego de Dédalo e Ícaro, donde Dédalo construye alas de plumas para escapar junto a su hijo Ícaro de la isla de Creta, donde habían sido encerrados por el rey Minos.
2. Ícaro, emocionado por volar, se eleva demasiado cerca del sol haciendo que se derrita la cera de sus alas. Ícaro cae al mar y muere ahogado, mientras que D
El documento resume la historia de Dédalo e Ícaro en Creta. Dédalo construyó un laberinto para albergar al Minotauro y, tras la muerte de este, ideó escapar de Creta con su hijo Ícaro volando. Construyó alas de plumas y cera para ambos, pero Ícaro voló demasiado cerca del sol, se derritió la cera y cayó al mar, donde murió y dio nombre a la isla de Ikaria.
Dédalo fue un arquitecto e inventor griego que diseñó el laberinto de Creta para el rey Minos. Enseñó sus artes a su sobrino Perdix, quien inventó la sierra y el compás, lo que provocó la envidia de Dédalo y lo empujó desde la Acrópolis. Posteriormente, Dédalo construyó alas de plumas para él y su hijo Ícaro para escapar del laberinto, pero Ícaro voló demasiado cerca del sol y cayó al mar.
El rey Minos encargó a Dédalo construir un laberinto para encerrar al Minotauro, hijo de su esposa con un toro. Teseo mató al Minotauro en el laberinto con ayuda de Ariadna. Minos encerró entonces a Dédalo e Ícaro por haber ayudado a Teseo. Dédalo construyó alas de plumas para escapar pero advirtió a Ícaro de no volar demasiado cerca del sol, aunque Ícaro no le hizo caso y cayó
El documento presenta dos talleres sobre tecnología. El primer taller incluye un mapa conceptual sobre tecnología, un análisis bíblico y habilidades. El segundo taller contiene un cuadro comparativo sobre el asfalto en la Biblia y un mapa conceptual sobre asfalto. También presenta información sobre inventos importantes a través de la historia.
El narrador de la historia "El vuelo de Ícaro" es un narrador omnisciente. Se puede inferir esto porque:
- La narración está en tercera persona (se refiere a los personajes como "Dédalo", "Ícaro", etc.)
- El narrador conoce los pensamientos, sentimientos y acciones de todos los personajes (por ejemplo, describe las advertencias que Dédalo le da a Ícaro)
- Proporciona información contextual y de fondo sobre los personajes y la historia que ninguno de los personajes podría
El documento presenta un resumen de una lección sobre la emisión de opiniones personales sobre las acciones y actitudes de los personajes en una narración. Explica que es importante reconocer las acciones de los personajes y entender sus actitudes para poder opinar con fundamentos sobre ellas. Además, proporciona un ejemplo sobre la historia de Dédalo e Ícaro y pregunta sobre las acciones y actitudes de los personajes en la historia para que los estudiantes puedan dar su opinión personal.
Este poema presenta un resumen de tres episodios mitológicos griegos:
1) Apolo desafió a Cupido y este lo castigó enamorándolo de Dafne que se transformó en laurel para escapar.
2) Acteón sorprendió a Diana bañándose y fue transformado en ciervo por ella y devorado por sus perros.
3) Faetón pidió a su padre Helio conducir el carro del sol pero perdió el control y casi quema la tierra hasta que Zeus lo fulminó.
Similar a La concepción estructural de la cultura 2 (20)
La conceptual estructural de la cultura por thompsonAndrés Acosta
El documento habla sobre la conceptualización estructural de la cultura según Thompson. Explica que las formas simbólicas pueden ser producidas de manera intencional por alguien que busca expresar una idea, o de manera convencional a través de la aplicación de reglas y convenciones. Da como ejemplos la construcción del laberinto y del hilo por Dédalo, y sus logros arquitectónicos después de ser exiliado de Atenas.
Tabla matricial tipológica del texto verboAndrés Acosta
Este documento presenta una tabla matricial que clasifica diferentes tipos de textos visuales según criterios tipológicos y topológicos. La tabla incluye categorías como objetos semióticos discursivos, funciones semióticas discursivas, aparatos ideológicos hegemónicos, sujetos semióticos discursivos y macro-operaciones semióticas discursivas. Como ejemplo, analiza un texto visual histórico sobre la mitología griega que narra la historia de Dédalo e Ícaro a través de una representación visual.
1) Speaking is an important part of learning English as it provides opportunities to practice real-life conversations in a safe classroom environment.
2) Teachers can use activities like information gaps and picture sequences to encourage students to describe things to each other without directly showing what they are describing.
3) These kinds of speaking activities help students practice using language fluently and provide feedback for teachers on students' language skills.
There are many benefits to teaching students to read English texts. Reading improves students' vocabulary, spelling, writing abilities, and language acquisition. It can introduce interesting topics that stimulate discussion and imagination. Teachers should encourage students to read often and discuss what they read to engage them and help them enjoy it. Various activities can bring texts to life, such as prediction, jigsaw reading, puzzles, and using newspapers.
The document provides several reasons for teaching English, including that it can increase global understanding by allowing one to step inside the mind of other cultures, it allows one to appreciate international literature, music, and films in their original language, and it increases understanding of oneself and one's own culture.
Teaching English has several benefits: it increases global understanding by allowing people to step inside the mindset of other cultures; it enables appreciation of international literature, music, and film in their original form rather than through translation; and it increases understanding of one's own culture.
Teaching English has several benefits: it increases global understanding by allowing people to step inside the mindset of other cultures; it enables appreciation of international literature, music, and film in their original form rather than through translation; and it increases understanding of one's own culture.
The document provides several reasons for teaching English, including that it can increase global understanding by allowing one to step inside the mind of other cultures, it allows one to appreciate international literature, music, and films in their original language, and it increases understanding of oneself and one's own culture.
1. La concepción estructural de la Cultura 2
estructural Construcciones que El hecho de que los
presentan una estructura temas sicológicos se
articulada es donde desarrollen siempre
implica analizar los relacionados
elementos específicos. íntimamente con factores
externos, físicos,
naturales; que exista una
gran importancia de el
medio donde se mueven
los personajes, que el
hombre esté siempre
unido a su medio por
cosas que tiene que
resolver trabajando o
haciendo cosas.
- El laberinto era un
edificio con incontables
pasillos y calles sinuosas
abriéndose unos a otras,
que parecía no tener
principio ni final.
Dédalo lo construyó para
el rey Minos, pero tras
ello perdió el favor del
rey y fue encerrado con
su hijo Ícaro en una
torre. El rey Minos
quería el laberinto para
encerrar en él al
Minotauro, el hijo de su
esposa Pasífae. Poseidón
había maldecido a
Pasífae y Dédalo le
construyó una vaca de
madera hueca para que
pudiese aparearse con un
toro.
- Dédalo consiguió
escapar de su prisión,
pero no podía abandonar
2. la isla por mar, ya que el
rey mantenía una
estrecha vigilancia sobre
todos los veleros y no
permitía que ninguno
navegase sin ser
cuidadosamente
registrado. Dado que
Minos controlaba la
tierra y el mar, Dédalo se
puso a trabajar para
fabricar alas para él y su
joven hijo Ícaro. Enlazó
plumas entre sí
empezando por las más
pequeñas y añadiendo
otras cada vez más
largas, para formar así
una superficie mayor.
Aseguró las más grandes
con hilo y las más
pequeñas con cera, y le
dio al conjunto la suave
curvatura de las alas de
un pájaro.
- Cuando al fin terminó
el trabajo, Dédalo batió
sus alas y se halló
subiendo y suspendido
en el aire. Equipó
entonces a su hijo de la
misma manera y le
enseñó cómo volar.
Cuando ambos
estuvieron preparados
para volar, Dédalo
advirtió a Ícaro que no
volase demasiado alto
porque el calor del sol
derretiría la cera, ni
demasiado bajo porque
la espuma del mar
mojaría las alas y no
3. podría volar. Entonces
padre e hijo echaron a
volar.
referencial Las construcciones que - Pasaron Samos, Delos y
típicamente representan Lebintos, y entonces el
algo, se refieren a algo, muchacho empezó a
dicen acerca de algo. ascender como si quisiese
llegar al paraíso. El
ardiente sol ablandó la
cera que mantenía unidas
las plumas y éstas se
despegaron. Ícaro agitó
sus brazos, pero no
quedaban suficientes
plumas para sostenerlo
en el aire y cayó al mar.
Su padre lloró y
lamentando
amargamente sus artes,
llamó a la tierra cercana
al lugar del mar en el que
Ícaro había caído Icaria en
su memoria. Dédalo llegó
sano y salvo a Sicilia bajo
el cuidado del rey Cócalo,
donde construyó un
templo a Apolo en el que
colgó sus alas como
ofrenda al dios.
- Minos buscaba a Dédalo
de ciudad en ciudad,
proponiendo un acertijo:
ofrecía una caracola
espiral y pedía que fuese
enhebrada
completamente. Cuando
llegó a Camico, el rey
Cócalo, sabiendo que
Dédalo sería capaz de
4. resolver el acertijo, buscó
al anciano. Éste ató un
hilo a una hormiga que
recorrió todo el interior
de la concha,
enhebrándola
completamente. Minos
supo entonces que
Dédalo estaba en la corte
del rey Cócalo y exigió
que le fuese entregado.
Cócalo logró convencerlo
para que tomase primero
un baño, y sus hijas lo
mataron entonces
quemándolo con agua
hirviendo.
Contextual El aspecto contextual se - Dédalo dio su nombre
inserta siempre en epónimamente a
contextos y procesos cualquier artesano griego
sociohistóricos específicos y a muchos artilugios
dentro de los cuales, y griegos que
por medio de los cuales representaban hábiles
se reproducen y reciben. técnicas. En Platea
(Beocia) había un festival,
la Pequeña Daedala, en la
que se derribaba un roble
del que se tallaba una
imagen que se vestía con
ropas nupciales y que se
llevaba en una carreta
tirada por bueyes con una
mujer que hacía de novia
hasta el río Asopo. La
figura se llamaba Daedale
y el arcaico ritual se
explicaba con un mito:
Hera había abandonado
enfadada a Zeus y éste,
para lograr que volviese,
anunció que iba a casarse
y vistió un muñeco para
imitar una novia. Hera se
5. unió a la procesión de la
boda, rasgó el velo de la
falsa novia y, al descubrir
el ardid, se reconcilió con
su marido. Las imágenes
se guardaban tras cada
fiesta, y cada sesenta años
un gran número de ellas
se llevaban en procesión a
lo alto del monte Citerón,
donde se construía un
altar de madera y se
quemaban junto con
animales y el propio altar.