La Europa del Barroco se caracterizó por una mentalidad revolucionaria y el surgimiento de la Revolución científica, que se reflejó en las artes de la arquitectura, escultura y pintura de la época.
El documento describe las características de la mentalidad barroca en Europa, incluyendo la Revolución Científica y su impacto en las artes como la arquitectura, escultura y pintura. También menciona específicamente la pintura y escultura española de este período.
El documento habla sobre el arte Barroco en Europa, incluyendo la pintura, escultura y arquitectura. También menciona la cultura Barroca y la Revolución Científica en Europa durante este período. El documento analiza el arte de la época Barroca en el continente europeo.
La Europa del siglo XVII experimentó una época conocida como el Barroco, caracterizada por una mentalidad dinámica y emocional. La cultura barroca europea se destacó por avances científicos, arquitectura monumental y pinturas dramáticas. España también disfrutó de un siglo de oro en literatura durante este período.
La Europa del siglo XVII experimentó una época conocida como el Barroco, caracterizada por una mentalidad dinámica y dramática. Este período vio avances científicos revolucionarios, así como nuevos estilos artísticos barrocos en arquitectura, pintura y escultura. España también alcanzó su Siglo de Oro durante este tiempo.
Este documento presenta una introducción a la historia del arte. Explica conceptos clave como la mirada atenta y los diferentes niveles de análisis de obras de arte. También resume las principales teorías que han definido el estudio de la historia del arte a lo largo de la historia, incluyendo el formalismo, la iconografía, la sociología del arte y la psicología del arte.
Este documento presenta el temario y relación de obras para la asignatura de Historia del Arte 2o Bachillerato. Incluye bloques sobre el arte de la Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Contemporánea, con obras representativas del arte griego, romano, románico, gótico, renacentista, barroco, neoclásico, romántico e impresionista. También propone cambios al temario para el próximo curso, añadiendo obras como El Jardín de las Delicias de El Bosco y
Este documento presenta la materia Cultura del Diseño 1 dictada en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. La materia tiene una carga horaria semanal de 5 horas y total de 80 horas. Los objetivos generales son establecer relaciones entre el arte y la humanidad, y conocer la evolución de las expresiones artísticas a través del tiempo. Los contenidos se dividen en 6 temas que abarcan desde las primeras civilizaciones hasta el arte barroco, neoclásico y rococó. Los estudiantes realizarán trabajos pr
El documento describe las características de la mentalidad barroca en Europa, incluyendo la Revolución Científica y su impacto en las artes como la arquitectura, escultura y pintura. También menciona específicamente la pintura y escultura española de este período.
El documento habla sobre el arte Barroco en Europa, incluyendo la pintura, escultura y arquitectura. También menciona la cultura Barroca y la Revolución Científica en Europa durante este período. El documento analiza el arte de la época Barroca en el continente europeo.
La Europa del siglo XVII experimentó una época conocida como el Barroco, caracterizada por una mentalidad dinámica y emocional. La cultura barroca europea se destacó por avances científicos, arquitectura monumental y pinturas dramáticas. España también disfrutó de un siglo de oro en literatura durante este período.
La Europa del siglo XVII experimentó una época conocida como el Barroco, caracterizada por una mentalidad dinámica y dramática. Este período vio avances científicos revolucionarios, así como nuevos estilos artísticos barrocos en arquitectura, pintura y escultura. España también alcanzó su Siglo de Oro durante este tiempo.
Este documento presenta una introducción a la historia del arte. Explica conceptos clave como la mirada atenta y los diferentes niveles de análisis de obras de arte. También resume las principales teorías que han definido el estudio de la historia del arte a lo largo de la historia, incluyendo el formalismo, la iconografía, la sociología del arte y la psicología del arte.
Este documento presenta el temario y relación de obras para la asignatura de Historia del Arte 2o Bachillerato. Incluye bloques sobre el arte de la Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Contemporánea, con obras representativas del arte griego, romano, románico, gótico, renacentista, barroco, neoclásico, romántico e impresionista. También propone cambios al temario para el próximo curso, añadiendo obras como El Jardín de las Delicias de El Bosco y
Este documento presenta la materia Cultura del Diseño 1 dictada en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. La materia tiene una carga horaria semanal de 5 horas y total de 80 horas. Los objetivos generales son establecer relaciones entre el arte y la humanidad, y conocer la evolución de las expresiones artísticas a través del tiempo. Los contenidos se dividen en 6 temas que abarcan desde las primeras civilizaciones hasta el arte barroco, neoclásico y rococó. Los estudiantes realizarán trabajos pr
Tras la Segunda Guerra Mundial, el arte entra en una nueva etapa vinculada a la evolución de los tiempos. Se crean múltiples formas de expresión debido a la libertad de creación para reinterpretar la nueva realidad, estableciendo una ruptura con las corrientes estéticas anteriores. En la segunda mitad del siglo XX surgen nuevas tendencias en las artes plásticas como el posmodernismo, la arquitectura al margen del estilo internacional como el posmodernismo, el high-tech y el deconstructivismo.
El documento resume el desarrollo del arte en el siglo XIX en Europa. Comenzó con la pervivencia del Barroco y el surgimiento del estilo Rococó y Neoclásico en el siglo XVIII. En el siglo XIX, aparecieron los movimientos Romántico, Realista e Impresionista, cada uno con sus características. La arquitectura experimentó con nuevos estilos históricos y materiales como el hierro y el cemento. A finales de siglo surgió el Modernismo, encabezado por el arquitecto Antonio
Este documento presenta información sobre varios artistas modernistas como Jackson Pollock, Wassily Kandinsky y Marcel Duchamp. Brevemente describe la técnica y obras principales de Pollock y Kandinsky, así como biografías básicas de estos artistas pioneros del expresionismo abstracto.
Este documento presenta una introducción a la teoría y función del arte. Explica que el arte es inherente a los seres humanos desde la antigüedad y que sirve para comunicar ideas y sentimientos. También analiza factores como el estilo, la época y el autor que influyen en una obra de arte. Por último, proporciona consejos para saber analizar y apreciar una obra desde diferentes perspectivas como la arquitectura, escultura y pintura.
Este documento presenta una introducción a la historia del arte. Explica que el arte es la expresión creativa humana que utiliza elementos materiales para expresar la realidad y las ideas. Además, introduce los conceptos básicos para analizar y comprender una obra de arte desde los puntos de vista formal y de contenido. Finalmente, describe brevemente la asignatura de historia del arte en bachillerato, incluyendo el programa, obras de arte y criterios de evaluación.
Este documento introduce el concepto de arte y su historia. Explica que el arte es una forma de comunicación humana y que una obra de arte está influenciada por la personalidad del artista, las ideas de la época y los conocimientos técnicos. También clasifica las diferentes artes y discute las teorías sobre la función del arte a lo largo de la historia, desde la imitación de la realidad hasta convertirse en un arte de creación conceptual y subjetiva.
Este documento introduce el tema de la historia del arte. Explica que el arte es la expresión del espíritu humano que se sirve de elementos materiales. Describe que la obra de arte puede analizarse formalmente y por su contenido/significado. Además, explica que la asignatura de historia del arte estudiará distintos periodos como la antigüedad, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea. Finalmente, incluye una lista de obras de arte propuestas para su análisis.
El documento resume los principales movimientos artísticos desde el arte prehistórico hasta finales del siglo XX, incluyendo el arte paleolítico, egipcio, griego, romano, bizantino, islámico, románico, gótico, renacentista, barroco, rococó, neoclásico, historicismo, modernismo, impresionismo, postimpresionismo, expresionismo abstracto, pop art e hiperrealismo, entre otros. Cubre las tendencias en arquitectura, escultura y pintura a través de los siglos.
Este documento explora conceptos básicos del arte como qué es el arte, cómo se mira una obra de arte, y las relaciones entre el arte, la sociedad y la comunicación. Explica que el arte es una actividad creativa del ser humano que expresa una determinada percepción de la realidad, y que para aprender a mirar una obra de arte se requiere un proceso de formación. También discute cómo el arte refleja la vida de su época y pertenece a la sociedad, y cómo el arte utiliza diferentes lenguajes y códigos para comunicar mensajes.
El documento describe el humanismo y el Renacimiento. El humanismo fue un sistema filosófico del siglo XV y XVI que se centró en el ser humano y se vio influenciado por la antigüedad griega y romana. Las ideas humanistas se difundieron a través de la imprenta y las academias. El Renacimiento se caracterizó por la influencia clásica en el arte, la arquitectura y la ciencia y por un enfoque en el ser humano y la naturaleza. Los artistas dejaron de ser artesanos y contaron con el apo
El documento habla sobre la exhibición temporal del famoso Discóbolo de Mirón en el Museo Arqueológico de Alicante (MARQ) entre abril y octubre de 2009. La pieza, prestada por el British Museum de Londres, formó parte de la exposición "La belleza del cuerpo" que reunió 125 obras del periodo helenístico. La presencia del Discóbolo convirtió al MARQ en el museo arqueológico más visitado de España ese año, con más de 222.000 visitantes durante los seis meses de
Lenguaje visual 2ª parte_pintura_esculturaPilar Toro
El documento describe diferentes tipos de imágenes y medios de comunicación visual, incluyendo imágenes estáticas como la pintura y la escultura, e imágenes en movimiento como el cine y la televisión. También describe elementos clave para analizar obras de pintura y escultura como el tema, autor, técnicas y estilo artístico. Incluye ejemplos de obras pictóricas y escultóricas clasificadas por géneros como religioso, histórico, paisaje y retrato.
El documento presenta una lista de los 10 arquitectos europeos más importantes e influyentes, incluyendo a Rem Koolhaas de Holanda, Antonio Palacios de España, Santiago Calatrava de España, Miguel Fisac de España, Norman Foster de Reino Unido, Antoni Gaudí de España, Mario Botta de Suiza, Álvaro Siza de Portugal, Alberto Campo Baeza de España y Renzo Piano de Italia. Brevemente describe el estilo y algunas de las obras más destacadas de cada arquitecto.
Tema introductorio a la Historia del Arte de 2º de Bachillerato, donde se recogen términos fundamentales sobre la Historia del Arte, así como modelos de comentarios para arquitectura, pintura y escultura, con ejemplos.
Este documento presenta la materia Cultura del Diseño 1 dictada en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. La materia tiene una carga horaria semanal de 5 horas y total de 80 horas. Los objetivos generales son establecer relaciones entre el arte y la humanidad, y conocer la evolución de las expresiones artísticas a través del tiempo. Los contenidos incluyen diferentes temas como las primeras civilizaciones, la herencia clásica, romántica y racionalista. Las actividades prácticas consisten en trabajos analiz
El documento presenta una línea de tiempo de la historia del arte y la arquitectura en México desde el siglo XV hasta los años 1950. Cubre diversos movimientos como el academicismo, el historicismo, el art déco, el funcionalismo, el nacionalismo y la integración plástica. También describe importantes academias, arquitectos y obras arquitectónicas representativas de cada período.
Presentación clasificación del arte en el mundo clásicoManuel Lopez
El documento clasifica el arte en diferentes períodos históricos como la prehistoria, las antiguas civilizaciones, las culturas clásicas, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Se describen brevemente las características del arte en la prehistoria, Mesopotamia, Egipto, Persia, Grecia y Roma. El arte medieval se enfoca en servir a Dios y la Iglesia.
Este documento presenta una introducción general a la historia del arte. Explica los antecedentes historiográficos de la disciplina y las principales corrientes de pensamiento artístico. Luego describe la función social del artista a través de la historia, los procesos de formación artística y las características de las obras de arte y su exhibición. Finalmente, introduce conceptos básicos sobre iconografía y los diferentes lenguajes artísticos como arquitectura, escultura, pintura y artes decorativas.
The document describes a child spending time with their friend. They laugh and play together and sing all day, in any kind of weather. It also mentions the child's family and friends.
Tras la Segunda Guerra Mundial, el arte entra en una nueva etapa vinculada a la evolución de los tiempos. Se crean múltiples formas de expresión debido a la libertad de creación para reinterpretar la nueva realidad, estableciendo una ruptura con las corrientes estéticas anteriores. En la segunda mitad del siglo XX surgen nuevas tendencias en las artes plásticas como el posmodernismo, la arquitectura al margen del estilo internacional como el posmodernismo, el high-tech y el deconstructivismo.
El documento resume el desarrollo del arte en el siglo XIX en Europa. Comenzó con la pervivencia del Barroco y el surgimiento del estilo Rococó y Neoclásico en el siglo XVIII. En el siglo XIX, aparecieron los movimientos Romántico, Realista e Impresionista, cada uno con sus características. La arquitectura experimentó con nuevos estilos históricos y materiales como el hierro y el cemento. A finales de siglo surgió el Modernismo, encabezado por el arquitecto Antonio
Este documento presenta información sobre varios artistas modernistas como Jackson Pollock, Wassily Kandinsky y Marcel Duchamp. Brevemente describe la técnica y obras principales de Pollock y Kandinsky, así como biografías básicas de estos artistas pioneros del expresionismo abstracto.
Este documento presenta una introducción a la teoría y función del arte. Explica que el arte es inherente a los seres humanos desde la antigüedad y que sirve para comunicar ideas y sentimientos. También analiza factores como el estilo, la época y el autor que influyen en una obra de arte. Por último, proporciona consejos para saber analizar y apreciar una obra desde diferentes perspectivas como la arquitectura, escultura y pintura.
Este documento presenta una introducción a la historia del arte. Explica que el arte es la expresión creativa humana que utiliza elementos materiales para expresar la realidad y las ideas. Además, introduce los conceptos básicos para analizar y comprender una obra de arte desde los puntos de vista formal y de contenido. Finalmente, describe brevemente la asignatura de historia del arte en bachillerato, incluyendo el programa, obras de arte y criterios de evaluación.
Este documento introduce el concepto de arte y su historia. Explica que el arte es una forma de comunicación humana y que una obra de arte está influenciada por la personalidad del artista, las ideas de la época y los conocimientos técnicos. También clasifica las diferentes artes y discute las teorías sobre la función del arte a lo largo de la historia, desde la imitación de la realidad hasta convertirse en un arte de creación conceptual y subjetiva.
Este documento introduce el tema de la historia del arte. Explica que el arte es la expresión del espíritu humano que se sirve de elementos materiales. Describe que la obra de arte puede analizarse formalmente y por su contenido/significado. Además, explica que la asignatura de historia del arte estudiará distintos periodos como la antigüedad, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea. Finalmente, incluye una lista de obras de arte propuestas para su análisis.
El documento resume los principales movimientos artísticos desde el arte prehistórico hasta finales del siglo XX, incluyendo el arte paleolítico, egipcio, griego, romano, bizantino, islámico, románico, gótico, renacentista, barroco, rococó, neoclásico, historicismo, modernismo, impresionismo, postimpresionismo, expresionismo abstracto, pop art e hiperrealismo, entre otros. Cubre las tendencias en arquitectura, escultura y pintura a través de los siglos.
Este documento explora conceptos básicos del arte como qué es el arte, cómo se mira una obra de arte, y las relaciones entre el arte, la sociedad y la comunicación. Explica que el arte es una actividad creativa del ser humano que expresa una determinada percepción de la realidad, y que para aprender a mirar una obra de arte se requiere un proceso de formación. También discute cómo el arte refleja la vida de su época y pertenece a la sociedad, y cómo el arte utiliza diferentes lenguajes y códigos para comunicar mensajes.
El documento describe el humanismo y el Renacimiento. El humanismo fue un sistema filosófico del siglo XV y XVI que se centró en el ser humano y se vio influenciado por la antigüedad griega y romana. Las ideas humanistas se difundieron a través de la imprenta y las academias. El Renacimiento se caracterizó por la influencia clásica en el arte, la arquitectura y la ciencia y por un enfoque en el ser humano y la naturaleza. Los artistas dejaron de ser artesanos y contaron con el apo
El documento habla sobre la exhibición temporal del famoso Discóbolo de Mirón en el Museo Arqueológico de Alicante (MARQ) entre abril y octubre de 2009. La pieza, prestada por el British Museum de Londres, formó parte de la exposición "La belleza del cuerpo" que reunió 125 obras del periodo helenístico. La presencia del Discóbolo convirtió al MARQ en el museo arqueológico más visitado de España ese año, con más de 222.000 visitantes durante los seis meses de
Lenguaje visual 2ª parte_pintura_esculturaPilar Toro
El documento describe diferentes tipos de imágenes y medios de comunicación visual, incluyendo imágenes estáticas como la pintura y la escultura, e imágenes en movimiento como el cine y la televisión. También describe elementos clave para analizar obras de pintura y escultura como el tema, autor, técnicas y estilo artístico. Incluye ejemplos de obras pictóricas y escultóricas clasificadas por géneros como religioso, histórico, paisaje y retrato.
El documento presenta una lista de los 10 arquitectos europeos más importantes e influyentes, incluyendo a Rem Koolhaas de Holanda, Antonio Palacios de España, Santiago Calatrava de España, Miguel Fisac de España, Norman Foster de Reino Unido, Antoni Gaudí de España, Mario Botta de Suiza, Álvaro Siza de Portugal, Alberto Campo Baeza de España y Renzo Piano de Italia. Brevemente describe el estilo y algunas de las obras más destacadas de cada arquitecto.
Tema introductorio a la Historia del Arte de 2º de Bachillerato, donde se recogen términos fundamentales sobre la Historia del Arte, así como modelos de comentarios para arquitectura, pintura y escultura, con ejemplos.
Este documento presenta la materia Cultura del Diseño 1 dictada en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. La materia tiene una carga horaria semanal de 5 horas y total de 80 horas. Los objetivos generales son establecer relaciones entre el arte y la humanidad, y conocer la evolución de las expresiones artísticas a través del tiempo. Los contenidos incluyen diferentes temas como las primeras civilizaciones, la herencia clásica, romántica y racionalista. Las actividades prácticas consisten en trabajos analiz
El documento presenta una línea de tiempo de la historia del arte y la arquitectura en México desde el siglo XV hasta los años 1950. Cubre diversos movimientos como el academicismo, el historicismo, el art déco, el funcionalismo, el nacionalismo y la integración plástica. También describe importantes academias, arquitectos y obras arquitectónicas representativas de cada período.
Presentación clasificación del arte en el mundo clásicoManuel Lopez
El documento clasifica el arte en diferentes períodos históricos como la prehistoria, las antiguas civilizaciones, las culturas clásicas, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Se describen brevemente las características del arte en la prehistoria, Mesopotamia, Egipto, Persia, Grecia y Roma. El arte medieval se enfoca en servir a Dios y la Iglesia.
Este documento presenta una introducción general a la historia del arte. Explica los antecedentes historiográficos de la disciplina y las principales corrientes de pensamiento artístico. Luego describe la función social del artista a través de la historia, los procesos de formación artística y las características de las obras de arte y su exhibición. Finalmente, introduce conceptos básicos sobre iconografía y los diferentes lenguajes artísticos como arquitectura, escultura, pintura y artes decorativas.
The document describes a child spending time with their friend. They laugh and play together and sing all day, in any kind of weather. It also mentions the child's family and friends.
La ingeniería informática aplica fundamentos de ciencia de la computación, electrónica e ingeniería de software para desarrollar soluciones integrales de cómputo y comunicaciones capaces de procesar información automáticamente. Requiere conocimientos de teoría de la computación, información, autómatas, algoritmos, ingeniería de software, inteligencia artificial y electrónica para diseñar sistemas que procesen y transmitan información de manera segura y eficiente. La falta de regulación en España ha dado lugar a proyectos de baja calidad gestionados
Erin Hitchens has over 15 years of experience working with homeless individuals and clients. She is currently the Homeless Coordinator at First United Methodist Church Jupiter – Tequesta, where she provides assessments, intakes, information and referrals to over 15 homeless clients. Previously, she co-owned a secretarial service business for 7 years, where she was responsible for administrative duties for over 200 clients. She is pursuing a Bachelor's Degree in Ministries from Liberty University Online and has an Associate's Degree in Business Management from Colorado Technical University Online.
The documents discuss various Twitter accounts related to education. The first account, @WISEinWV, promotes sex education in West Virginia schools. The second, run by George Couros, shares ideas on educational innovation through different technologies. The third, by Josh Stumpenhorst, believes teaching and learning occur together through active engagement. The fourth, Harold Blanco's class page, provides resources and opinions on technologies and current events. The fifth, @CB360updates, gives updates on college baseball that could educate through relatable content. The final passage discusses the communication app Zello and how it could be used in classrooms.
Este documento presenta el currículum de Albert Colominas Garcia, nacido en Barcelona en 1987. Obtuvo una maestría en marketing de ESADE Business School y una licenciatura en administración y dirección de empresas de la Universitat de Barcelona. Tiene experiencia laboral en proyectos de marketing, banca, educación y ventas. Habla con fluidez español, catalán e inglés y tiene conocimientos básicos de francés y alemán. Disfruta del deporte, el coaching y pasar tiempo con amigos.
Este documento describe las principales partes del cuerpo humano, incluyendo huesos como el fémur, músculos como el deltoides y el oblicuo externo, vasos sanguíneos como la arteria braquial y capilares, órganos del sistema digestivo como el esófago y la vesícula biliar, glándulas del sistema endocrino como los nódulos linfáticos cervicales e inguinales, y el sistema reproductor masculino.
MHP No-Bomb is a non-profit organization dedicated to educating the public about the dangers of landmines and unexploded ordnance while also advocating for policies that promote clearance of affected areas and assistance for victims. They work with communities in over 20 countries to raise awareness, support mine risk education programs, and help survivors. Their goal is a world free from the threat of landmines and explosive remnants of war.
VPX NO SyntheSize is a company that develops synthetic biology tools and technologies. They aim to make genetic engineering more accessible and efficient through modular DNA assembly and automated synthesis. Their goal is to accelerate scientific discovery and advance human health.
El documento define un archivo como un conjunto de datos organizados que pueden ser almacenados y utilizados a través de aplicaciones. Existen varias clasificaciones de archivos, incluyendo archivos de entrada, salida y situación; archivos constantes, históricos, de movimiento y de maniobra; archivos ASCII y binarios; y archivos directos y secuenciales.
La informática es importante para el desarrollo intelectual ya que permite una mayor interacción con la tecnología. Este trabajo muestra cómo la informática es útil para el entendimiento personal y académico. Aunque la ética no se enseña como una asignatura, debería considerarse incluirla en los planes de estudio para guiar la implementación del conocimiento tecnológico de acuerdo con las necesidades del entorno.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Making meditation a part of a daily routine, even if just 10-15 minutes per day, can offer improvements to mood, focus, and overall well-being over time.
Este documento resume los principales puntos de la obra de Nietzsche "Primer tratado" sobre la genealogía de la moral. Nietzsche analiza el origen de los conceptos de "bueno" y "malo", señalando que originalmente "bueno" significaba "noble" mientras que "malo" significaba "sencillo". Explora cómo los sacerdotes judíos promovieron la idea de que los pobres son los "buenos" y los ricos son los "malos" para vengarse de los poderosos. Finalmente, argumenta que la igles