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Arthur Benjamin propone cambiar el enfoque de la enseñanza de las matemáticas de cálculo a probabilidad y estadística, habilidades matemáticas más relevantes y de uso continuo en la era digital. Actualmente, los planes de estudio se centran en el cálculo, que rara vez se utiliza en el futuro próximo de los estudiantes, en lugar de enfocarse en probabilidad y estadística, herramientas matemáticas de aplicación continua en la vida cotidiana.



