2. 1. Infancia:
 con origen en la palabra latina infantĭa,
la infancia es la etapa de la existencia
de un ser humano que se inicia en el
nacimiento y se extiende hasta la
pubertad. El concepto también se
emplea para nombrar a la totalidad de
los niños que se encuentran dentro de
dicho grupo etario.
 http://definicion.de/infancia/

3. 2 .A la infancia se la considera el momento clave en la
vida de cualquier ser humano ya que es allí donde
se conforman los soportes afectivos e intelectuales
de la persona, siendo estos de los que dependerá el
futuro éxito o fracaso del individuo una vez adulto,
vieron cuando alguien dice tal cosa me marcó de chico,
bueno a esto es a lo que me refiero y es algo que en
muy contados casos podemos ver en otras etapas de la
vida como la adultez, por ejemplo, en la cual la persona
suele está mucho más curtida y con más espalda para
sobrellevar algunas situaciones límites.
 http://www.definicionabc.com/social/infancia.php

4. 3 . La infancia, que significa mucho más que el tiempo que
transcurre entre el nacimiento y la edad adulta, se refiere al
estado y la condición de la vida de un niño: a la calidad de
esos años. Un niño secuestrado por un grupo paramilitar y
obligado a portar armas o a someterse a la esclavitud sexual
no puede disfrutar de su infancia, ni tampoco un niño que
tiene que trabajar duramente en un taller de costura de la
capital, lejos de su familia y de su comunidad natal. Tampoco
disfrutan de la infancia los niños y las niñas que viven en la
mayor miseria, sin alimentos adecuados, sin acceso a la
educación, al agua potable, a instalaciones de saneamiento
y a un lugar donde vivir. ¿Qué significa entonces para
nosotros la infancia? La calidad de las vidas de los niños y
las niñas puede cambiar de manera radical dentro de una
misma vivienda, entre dos casas de la misma calle, entre las
regiones y entre los países industrializados y en desarrollo.
Cuanto más se acercan los niños y las niñas a la edad
adulta, más diferencias hay entre las distintas culturas,
países e incluso personas del mismo país con respecto a lo
que se espera de la niñez y al grado de protección que
deben ofrecerles los tribunales o los adultos.
http://www.amnistiacatalunya.org/edu/2/nin/inf-unicef.html

5. 4 .La Convención Internacional de los Derechos del
Niño, aprobada porla Asamblea General de las
Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989, la Ley de
Infancia y adolescencia, 2006 define infancia como la
etapa comprendida desde el mismo momento de la
concepción hasta los 7 años. Define al niño/a como un
sujeto de derecho, reconociendo en la infancia el
estatus de persona y de ciudadano. Pensar en los
niños/as como ciudadanos es reconocer igualmente los
derechos y obligaciones de todos los actores sociales,
un actor social que necesita del adecuado desarrollo
psicomotor para poder dar rienda suelta al desarrollo de
su personalidad, la cual requiere de unos deberes de
nosotros los adultos para con ellos, y derechos de ellos
ante la sociedad que se desarrollen.
http://blogs.uninorte.edu.co/ljaramil.php/2009/03/10/con
cepcion-de-infancia