1. LA INTERNET

2. PRESENTADO POR :
 Karen valentina barrero
 María Fernanda González
 9-5

3. DEFINICION
 Internet es un conjunto de redes, redes de
ordenadores y equipos físicamente unidos mediante
cables que conectan puntos de todo el mundo. Estos
cables se presentan en muchas formas: desde
cables de red local (varias máquinas conectadas en
una oficina o campus) a cables telefónicos
convencionales, digitales y canales de fibra óptica
que forman las "carreteras" principales. Esta
gigantesca Red se difumina en ocasiones porque los
datos pueden transmitirse vía satélite, o a través de
servicios como la telefonía celular, o porque a veces
no se sabe muy bien a dónde está conectada.

4. FUNCIONES DE LA INTERNET
 Internet posee una gran gama de funcionalidades que abren infinitas
nuevas posibilidades de desarrollo personal y de gestión de nuestras
actividades diarias, como familiares, laborales y lúdicas:
 Comunicación: Internet constituye un canal de comunicación (escrita, visual,
sonora...) a escala mundial, cómodo y versátil. La red facilita la comunicación
y la relación interpersonal asíncrona (correo electrónico
como Yahoo, Gmail, Hotmail) o síncrona (Chat, videoconferencia...), permite
compartir y debatir ideas y facilita el trabajo cooperativo y la difusión de las
creaciones personales. También permite la publicación de información
accesible desde toda la Red (Web, weblogs, etc.)
 Información: Internet integra la mayor base de datos jamás imaginada, con
información multimedia de todo tipo y sobre cualquier temática
(Google, Altavista, etc.) Además puede integrar los "mass media"
convencionales: canales deradio y televisión, prensa, cine
 Comercio y gestiones administrativas: Cada vez son más las empresas
que utilizan Internet como escaparate publicitario para sus productos y
servicios (asesoramiento, mediación, banca...), así como canal de venta o
medio para realizar trámites y gestiones.

5.  Entretenimiento: Además de la satisfacción que proporciona el hallazgo de
información sobre temas que sean de nuestro interés, Internet permite
acceder a numerosos programas y entornos lúdicos (¡y hasta jugar con otras
personas conectadas a la red!).
 Tele-trabajo: Cada vez son más las personas que realizan su trabajo, total o
parcialmente, lejos de las dependencias de su empresa. Los ordenadores y
los sistemas de telecomunicación permiten, si es necesario, estar en
permanente contacto y acceder a la información y a las personas de todos los
departamentos de la entidad.
 Soporte activo para el aprendizaje: Ante la cambiante y globalizada
sociedad de la información, que exige a sus ciudadanos una formación
permanente, Internet proporciona numerosos instrumentos que facilitan el
aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo y la personalización de la
enseñanza. Con todo ello, y a la luz de las perspectivas socio-constructivistas
del aprendizaje, se va perfilando un nuevo paradigma para la enseñanza en el
que la información está en todas partes, la comunicación puede realizarse en
cualquier momento.

6. CLASIFICACIÓN DE LAS REDES
 Las redes de computadoras se clasifican por su tamaño, es decir la extensión
física en que se ubican sus componentes, desde un aula hasta una ciudad, un
país o incluso el planeta. Dicha clasificación determinará los medios físicos y
protocolos requeridos para su operación, por ello se han definido tres tipos:
 Redes de Area Amplia o WAN (Wide Area Network):
Esta cubre áreas de trabajo dispersas en un país o varios países o continentes. Para
lograr esto se necesitan distintos tipos de medios: satélites, cables interoceánicos,
radio, etc.. Así como la infraestructura telefónica de larga distancias existen en ciudades
y países, tanto de carácter público como privado.
 Redes de Area Metropolitana o MAN (Metropolitan Area Network):
Tiene cubrimiento en ciudades enteras o partes de las mismas. Su uso se
encuentra concentrado en entidades de servicios públicos como bancos.
 Redes de Area Local o LAN (Local Area Network):
Permiten la interconexión desde unas pocas hasta miles de computadoras en la
misma área de trabajo como por ejemplo un edificio. Son las redes más
pequeñas que abarcan de unos pocos metros a unos pocos kilómetros.

7. LOS COMPONENTES DE LA INTERNET
 Para que la comunicación entre las computadoras de una red se lleve
a cabo será necesaria la presencia de una serie de componentes. En
el caso de Internet estos elementos son:
 Servidores: computadoras de altas prestancias que ofrecen servicios
a los usuarios.

Líneas de comunicaciones primarias entre nodos de Internet:
constituyen auténticas autopistas de la información. Junto con los
servidores forman la columna vertebral de Internet.

Clientes: son las computadoras con las que los usuarios se conectan
a Internet. Estos clientes pueden estar dentro o fuera de la red.
Cuando el cliente está fuera, las líneas de comunicación secundarias
permiten su conexión con los servidores de Internet. Esta línea suele
ser telefónica.

Programas o software específico: está instalado en cada uno de los
nodos y hará posible que la red funcione como un todo hablando un
idioma común. Este idioma común se llama TCP/IP.

8. CONCLUSIONES
 La internet es un medio el cual nos brinda una gran
variedad de servicios el cual nos permite tener un gran
avance y nos facilita las actividades diarias
 Gracias a la internet podemos tener una gran cantidad de
información muy valiosa y nos brinda múltiples beneficios