La noticia.
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Este documento describe las partes principales de una noticia informativa, incluyendo el epígrafe, título, subtítulo, detalles y cierre. También explica que el lenguaje que predomina en una noticia es referencial o representativo y que su objetivo es informar sobre un hecho o suceso de manera objetiva.
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Unidad 1 de lengua ficha
El documento presenta el plan de estudios de una unidad de vocabulario que incluye el estudio de sinónimos, antónimos, palabras polisémicas y homónimas, mayúsculas, sonidos como k, z y g, y la redacción de normas de convivencia. El documento también lista los estándares de aprendizaje a cubrir como resumir textos oralmente, responder preguntas de comprensión, leer en voz alta, comprender textos de manera global, leer voluntariamente, obtener información de fuentes, escribir de manera
Análisis de una noticia publicada en diferentes diarios
Este documento propone una serie de actividades para analizar cómo diferentes diarios en España cubrieron una misma noticia sobre el matrimonio homosexual. Los objetivos son analizar los títulos, citas y fuentes utilizadas por cada diario, e identificar su enfoque e ideología. Se pide a los estudiantes que analicen tres diarios, comparen sus coberturas y argumentos, e identifiquen cuáles son más afines a la ideología del Partido Popular.
Análisis sobre una noticia en dos periódicos de diferente ideología
El resumen analiza las diferencias en cómo dos periódicos deportivos españoles, El Mundo Deportivo y Marca, informaron sobre el partido entre España y Portugal en las semifinales de la Eurocopa 2012. Mientras El Mundo Deportivo se enfocó más en las individualidades de los jugadores y destacó a Cesc Fábregas por su penal decisivo, Marca analizó más el desempeño del equipo en general y resaltó a Iker Casillas, Cesc Fábregas y Sergio Ramos por sus roles en la definición de penales.
Comparativa periodicos
El documento describe las características comunes y las diferencias en la presentación de cabeceras, noticias, publicidad y fotografías en la portada de cuatro periódicos diferentes. Detalla elementos como la ubicación del nombre del periódico, la fecha, el precio y otros detalles en la cabecera. También analiza la ubicación y contenido de las principales noticias, la publicidad y las fotografías en cada portada.
Una noticia, varias versiones
El documento habla sobre cómo las personas obtienen y perciben las noticias a través de diferentes medios. Pregunta si las personas han notado discrepancias en cómo los medios reportan las mismas historias y si tienen un medio de referencia principal para mantenerse informados. También pregunta con qué frecuencia consumen noticias y si pagan por servicios informativos de suscripción.
Diferentes versiones de una misma noticia
Dos periodistas italianos fueron a la casa de Marc Márquez para entregarle un trofeo especial, pero la situación se tornó violenta. Según los periodistas, fueron atacados cuando trataron de darle el trofeo y sufrieron lesiones. Sin embargo, según otra versión, los periodistas provocaron a Márquez y su familia en su propiedad privada, agarrando y zarandeando a Márquez y rompiendo botellas de cava. La policía detuvo a los periodistas y Márquez los denunció legalmente.
La noticia 4º básico
Este documento describe la estructura y características de una noticia. Explica que una noticia es un texto informativo que presenta hechos reales y comprobables, respondiendo a preguntas básicas sobre qué, cuándo, dónde, quién y cómo. Además, detalla que una noticia típicamente consta de un epígrafe, título, bajada, cuerpo e imágenes; y propone dos actividades para que los estudiantes identifiquen estas partes y escriban su propia noticia.
Secuencia de texto argumentativaaa
Este documento presenta una serie de propuestas para trabajar con estudiantes de 5to grado en habilidades de lectura, escritura y oralidad centradas en textos que persuaden. Los objetivos incluyen identificar características de textos argumentativos, reconocer su estructura y desarrollar habilidades para debatir y crear argumentos propios. Las actividades propuestas involucran analizar textos de opinión, organizar debates, producir textos argumentativos y realizar inferencias en lectura.
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El Texto Argumentativo
Este documento discute la importancia de la educación para los futbolistas. Argumenta que aunque algunos grandes jugadores como Maradona han tenido éxito sin estudios, la mayoría de jugadores serían más exitosos profesionalmente si combinan su talento con una buena educación. La educación les permite ser más reflexivos, adaptarse mejor a nuevas situaciones, y cuidar su imagen pública, lo que puede conducir a carreras más largas y estables.
Sesion 5 texto argumentativo
Sesión de comunicación para el 6to grado de educación primaria de la Institución Educativa Los Precursores ,Lima-Perú, el tema Texto argumentativo
"Los Gatos"
Este documento describe las características y evolución de los gatos. Los gatos han vivido con los humanos desde hace 3500 a 8000 años. Existen muchas razas de gato con diferentes colores y algunas sin pelo o cola. Los gatos son depredadores inteligentes que cazan más de cien especies y se comunican con maullidos y vocalizaciones. Los primeros gatos domésticos datan de hace 4000 años en el antiguo Egipto.
Ejemplos de textos argumentativos
El documento describe los beneficios que ha traído Internet para la democratización de la información y el conocimiento. Internet comenzó como un proyecto militar pero se ha convertido en la forma de comunicación más democrática, permitiendo que imágenes y denuncias lleguen a millones de personas. Además, permite que el conocimiento científico se publique y comparta libremente sin censura. Esto ha reducido la brecha de conocimiento entre países desarrollados y subdesarrollados. Internet también ha democratizado el acceso a los mercados mundiales para peque
Ejemplo de texto argumentativo
Este texto argumentativo discute cómo los gobiernos peruanos han manipulado y distorsionado la prensa en las últimas dos décadas para influir en la opinión pública. Usa los ejemplos de los gobiernos de Fujimori, Toledo y García para mostrar cómo cada uno trató de controlar o perseguir a los periodistas que desafiaban su poder. Concluye que tanto los periodistas como la sociedad deben defender la libertad de prensa para evitar futuros abusos.
Textos argumentativos
El documento explica el texto argumentativo y sus características. Detalla los componentes de un texto argumentativo como la tesis principal, los argumentos a favor y en contra, y la conclusión. También describe diferentes tipos de argumentación como la argumentación por citación, comprobación o razonamiento lógico. Finalmente, identifica falacias y profesiones donde la argumentación es importante.
Los títulos y subtítulos en el texto.
1. El párrafo critica la cobertura de los medios de comunicación privados bolivianos sobre la toma de la casa del ex vicepresidente Víctor Hugo Cárdenas, señalando que alienta el racismo. 2. También cita a un periodista boliviano que ha señalado que la prensa boliviana contribuye constantemente a la discriminación racial y al divisionismo. 3. Finalmente, identifica que los medios privados se han constituido en un frente opositor al gobierno de Evo Morales.
Texto Informativo, sobre los animales
Los animales son un grupo diverso de seres vivos que existen en la Tierra, incluyendo tanto animales extremadamente grandes como las ballenas y extremadamente pequeños como las hormigas. Los animales tienen diferentes tipos de estructuras físicas, ya sea una columna vertebral como los perros, caballos y vacas, o carecen de una como las mariposas, gusanos y arañas.
Texto argumentativo
El documento define la argumentación como un tipo de discurso que tiene como objetivo defender una idea u opinión aportando razones. Explica que la argumentación tiene una función persuasiva y está compuesta por un objeto, una tesis, argumentos y una estructura básica con introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, detalla los recursos lingüísticos y tipos de textos argumentativos más comunes.
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Destacado (9)
La noticia.
- 1. Texto informativo. 5to año básico.
- 3. •Reconocer la noticia como un texto informativo e identificar sus partes principales.
- 4. ¿Recuerdas las partes de la noticia?
- 5. Es un texto informativo
- 6. ¿Cuál es la función del lenguaje que predomina en la noticia? •¡ REFERENCIAL O REPRESENTATIVA!
- 7. :
- 10. Los restos tendrían 2 mil años más que las pirámides de Egipto. 10 de Septiembre 2012 Fecha Epígrafe Titular. Bajada de titulo. Lead o entradilla. Cuerpo de la noticia
- 11. • AHORA TE INVITO A TRABAJAR !