la pornografia

1. LA PORNOGRAFIA
PAULA ANDREA PINTO PARRA
LINDA LUCEROMARIN HERNANDEZ
10-2
INSTITUCION EDUCATIVA ANDRÉS PÁEZ DE SOTOMAYOR
INFORMATICA
BUCARAMANGA
2013

2. LA PORNOGRAFIA
PAULA ANDREA PINTO PARRA
LINDA LUCERO MARIN HERNANDEZ
10-2
PRESENTADO A:
MARTHA LILIANA AGUILAR
INSTITUCION EDUCATIVA ANDRES PAEZ DE SOTOMAYOR
INFORMATICA
BUCARAMANGA
2013

3. INTRODUCCION
El objetivo de este trabajo es dar a conocer que papel a jugado la pornografía
en todas las personas, sus ventajas, sus desventajas, las consecuencias que
esto trae, los beneficios en la vida sexual las clases de pornografía etc. pero
también concientizar a todas todas las personas de todo lo relacionado con la
pornografía tanto en jóvenes como en personas adultas.

4. Tabla de contenido
Paso1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUÉ SE NECESITA
INDAGAR PARA RESOLVERLO

Subpaso 1a: Plantear una Pregunta Inicial

Subpaso 1b: Analizar la Pregunta Inicial

Subpaso 1c: Construir un Plan de Investigación

Subpaso 1d: Formular Preguntas Secundarias

Subpaso 1e: Evaluación del Paso 1
Paso2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN

Subpaso 2a: Identificar y seleccionar las fuentes de información más
adecuadas

Subpaso 2b: Acceder a las fuentes de información seleccionadas

Subpaso 2c: Evaluar las fuentes encontradas

Subpaso 2d: Evaluación Paso 2
Paso3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN

Subpaso 3a: Elegir la información más adecuada para resolver las Preguntas
Secundarias

Subpaso3b: Leer, entender, comparar, y evaluar la información seleccionada

Subpaso 3c: Responder las Preguntas Secundarias

Subpaso 3d: Evaluación Paso 3
paso4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA

Subpaso 4a: Resolver la Pregunta Inicial
 ubpaso 4b: Elaborar un producto concreto
S

Subpaso 4c: Comunicar los resultados de la investigación

Subpaso 4d: Evaluación del Paso 4 y del Proceso

5. Elegimos el internet porque es la fuente más fácil, rápida, verdadera,
importante etc. Porque los autores publican información muy verdadera aunque
existen personas que publican información falsa la cual no nos beneficia
mucho, cuando digo que el internet es la fuente mas rápida no me refiero a que
las personas o la televisión no nos brinde información necesaria solo que no
nos dicen la total verdad y no es lo mismo investigar a que unas personas nos
cuente por eso considero que es lo mejor investigar en internet, ya que
podremos encontrar cualquier cosa solo sabiendo elegir la pagina correcta para
hacer nuestras consultas ya que si no sabemos elegir la fuente nos podremos
encontrar con una información falsa la cual no nos servirá mucho por eso el
internet tiene sus ventajas y sus desventajas pero en este medio podremos
encontrar cualquier tipo de información por eso lo elegí.
PASO 1: la pornografía
SUBPASO 1ª: ¿qué papel ha jugado la pornografía en la vida de las
personas?
SUBPASO 1b:
•¿ qué es la pornografía?
• ¿Cuál es el motivo por el cual las personas se involucran en la
pornografía?
• ¿Qué beneficios trae la pornografía?
• ¿Cuáles son las consecuencias?
•¿en que ámbito se pueden beneficiar las personas?
•Adicciones a la pornografía
•opiniones feministas sobre la pornografía
Campos de aplicación - •psicológico
•social
SUBPASO 1c: pornografía

6. 1e. evaluar el paso
PASO 2:
2a.Identificar y seleccionar fuentes de información.
Nosotras escogimos estas fuentes por que nos da la información que
necesitamos y nos explica bien el tema y son fuentes que son recomendadas.
También decidimos buscar más que toda esta información en internet o estas
fuentes porque muchas veces están fuentes son creadas por personas
especializadas que saben muy bien sobre este tema.
2b. Acceder a las fuentes seleccionadas
2c: Evaluar las fuentes encontradas
•http://es.wikipedia.org/wiki/Pornograf%C3%ADa
•http://www.taringa.net/posts/info/11978540/Por-que-nos-gusta-laPornografia.html
•http://www.taringa.net/posts/info/16165934/Pornhttp://www.forumlibertas.com/f
rontend/forumlibertas/noticia.php?id_noticia=15599

7. •ografia-Beneficios-Mitos-y-Verdades-Post-Definitivo.html
nº de link
quien público en el propósito
sitio web
sitio web
1
blog
2
blog de ower
3
rincón educativo
4
josefina
González
anónimo
6
gaiaeducation
CRÉDITOS
1
SI
informar
baja
acerca de las
decisiones
que toman los
adolescentes
informar
alta
acerca de las
decisiones
que toman los
adolescentes
informar
alta
acerca de las
decisiones
que toman los
adolescentes
Ramírez informar
alta
acerca de las
decisiones
que toman los
adolescentes
5
Nº DE LINK
del audiencia
informar
alta
acerca de las
decisiones
que toman los
adolescentes
informar
alta
acerca de las
decisiones que
toman
los
adolescentes
publicidad y está autor
separada de los
contenidos
si
contiene no
publicidad
si
contiene no
publicidad
si
contiene jessy
publicidad
clemente
marco
si
contiene josefina
publicidad
ramírezgo
nzález
si
contiene no
publicidad
si
contiene no
publicidad
CONTENIDOS
FECHA
DE CITAN
CLAROS
Y PUBLICACIÓN
FUENTES
CONCRETOS
SI
NO
POSEE NO

8. FECHA
2
SI
NO
NO
POSEE NO
FECHA
3
SI
SI
4
SI
SI
NO
POSEE SI
FECHA
SI
POSEE SI
FECHA 17/07/13
5
SI
SI
NO
POSEE SI
FECHA
6
Si
Si
No posee fecha
si
7
Si
Si
No posee fecha
si

9. 2d: Evaluación paso 2
4
4
4
4
5
5
5
3
3
5
4
5
5
5
4

10. Paso 3:
3a. Elegir la información más adecuada para resolver las preguntas
Secundarias
3b. leer, entender, comparar y evaluar la información seleccionada
3c: responder las preguntas secundarias
•que es la pornografía?
•motivo por el cual las personas se involucran en la pornografía
•beneficios de la pornografía
•consecuencias de la pornografía
•adicciones a la pornografía
•opiniones de las mujeres
Respuestas de las preguntas
Pregunta principal
Que papel ha hecho la pornografía en la vida de las personas?
Un papel muy importante ya que las personas cuando empiezan a ver la
pornografía se vuelven adictos porque los exita los complace y le aumentan lois
deseos de tener sexo
Preguntas secundarias
•que es la pornografía?
El término pornografía se refiere a todos aquellos materiales, imágenes o
reproducciones que representan actos sexuales con el fin de provocar la
excitación del receptor. Desde la década de 1970, las películas y fotografías
con dicho contenido sexual explícito recibían la clasificación X, para
diferenciarlas de las de erotismo más suave (S).
Porque ver pornografía?
Eso no es una pregunta fácil de responder. La excitación que nos proporciona
la pornografía, está vinculada a muchas partes del cerebro. Una reciente teoría

11. sostiene que las "neuronas espejo", (las células del cerebro que replica el
sentimiento de cuando se realiza una acción), cuando se está observando
pornografia, desempeñan un papel importante en la excitación masculina. Pero
saber lo que la pornografía enciende en el cerebro no nos dice por qué nuestro
cerebro decide excitarse.
Beneficios de la pornografía?
La pornografía es un elemento que sirve para lo mismo que sirven las películas
de terror, ficción o aventura, para vivir una experiencia sin riesgo. A las mujeres
les ayuda a desinhibirse en la cama y a los hombres a mejorar la calidad de su
semen.
Muchas parejas usan de la pornografía para mejorar su vida sexual y sin
embargo, muchas personas también recurren a la pornografía porque no
pueden o no saben relacionarse con el sexo de otra manera.
La palabra procede del griego y quiere decir 'escritos relacionados con la
prostitución'. Más adelante acabó integrando cualquier texto destinado a
provocar el deseo sexual.
Consecuencias de la pornografía
1. Se trata de algo potencialmente adictivo. Como tal puede obstaculizar la
capacidad de una persona para tomar decisiones claras.
2. Puede distorsionar poderosamente la visión de una persona sobre cuerpos,
relaciones y sexualidad.
3. Lleva a la gente a cosificar a los demás, viéndolos como juguetes sexuales
que existe sólo para su propia satisfacción.
4. Debido a su influencia distorsionadora mina las oportunidades de los jóvenes
de tener seguridad en sí mismo, ser felices y crear relaciones duraderas en el
futuro.
5. Afecta por tanto su capacidad de ver la vida de forma verdadera, provechosa
y sana.
Y agregaba Flynn otros efectos secundarios que Manning recoge también en
su libro:
1. Disminución de la sensibilidad hacia las mujeres, mostrando más
agresiones, rudeza y falta de respeto.

12. 2. Disminución del deseo de tener hijos y formar una familia.
3. Aumento del riesgo de tener dificultades en las relaciones íntimas.
4. Aumento del riesgo de abusar sexualmente de los demás.
5. Aumento del riesgo de recibir información incorrecta sobre la sexualidad
humana.
6. Aumento del riesgo de insatisfacción sexual con el/la futuro/a esposo/a.
7. Aumento del riesgo de divorcio una vez casado.
Adicción a la pornografía
Primero uno se imagina las cosas y luego la mente se concentra en eso, el
mundo no existe, no hay ruido, no hay nada… y uno se vuelve compulsivo,
necesita hacerlo, ¡no aguanta!”…esas fueron las palabras de un adicto sexual a
quien llamaremos Oliver…
Al ser adicto sexual existe una ingobernabilidad sobre la vida, no hay control de
lo que se hace o se piensa y ese es el efecto del Trastorno Obsesivo
Compulsivo (TOC) que es una patología que existe dentro del cerebro del ser
humano, y que está relacionada con la dopamina y los circuitos
dopaminérgicos; ubicados en el Núcleo Acc+umbens o llamado “centro de
placer”. Llamado también Trastorno Bipolar (TABP), esta patología, como ya lo
mencionamos, está concentrada en la dopamina, que es la que hace que los
seres humanos nos acercarnos a lo que nos produce placer y huyamos de lo
que nos aburre; así lo explica David Alberto Campos Vargas, Neuropsiquiatra,
Neuropsicología y Miembro de la Junta Directiva Asociación Colombiana de
Psiquiatría.
3d: Evaluación pasó tres
LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN PASO 3
Valoración N/A
1a5

13. 3. Analizar información
3a. Elegir la información más adecuada para resolver las Preguntas Secundarias
1. ¿Leyó detenidamente los contenidos de las fuentes de
Información seleccionadas
Para resolver las Preguntas Secundarias?
2. ¿Identificó, seleccionó y copió de entre las fuentes,
fragmentos de información
Pertinentes para dar o inferir una respuesta a las Preguntas
Secundarias?
3. ¿Especificó el URL de la Página Web de donde extrajo cada
uno de los
Fragmentos de información, citando correctamente al autor?
3b. Leer, entender, comparar y evaluar la información
seleccionada
4. ¿Leyó detenidamente los fragmentos de información
seleccionados para resolver
Cada Pregunta Secundaria?
5. ¿Identificó términos o conceptos desconocidos en los
fragmentos de información Seleccionados?
6. ¿Investigó el significado de los términos o conceptos
desconocidos?
5
4
4
5
4
3
7. ¿Identificó, en los fragmentos de información seleccionados
términos o
conceptos que, aunque están definidos, se debían explorar con
3
mayor profundidad
Para comprender mejor el tema?
8. ¿Consultó más información sobre los términos o conceptos
que necesitaba profundizar?
4
9. ¿Comparó entre sí los fragmentos seleccionados para
resolver cada pregunta Secundaria?
10. ¿Identificó incoherencias o desacuerdos entre los diferentes 5
fragmentos de
Información seleccionada para resolver cada Pregunta
Secundaria?
11. ¿Clarificó las incoherencias o desacuerdos que identificó
4
entre los diferentes Fragmentos de información?
12. ¿Comprendió por completo los contenidos de los fragmentos
de información (ideas principales y secundarias) y los consideró
5
pertinentes y suficientes para resolver cada Pregunta
Secundaria?
13. ¿Utilizó adecuadamente la Guía de Criterios para Analizar y 5
Evaluar información
Durante la ejecución de este subpaso?
3c. Responder las Preguntas Secundarias

14. 14. ¿Escribió con sus propias palabras una respuesta para cada
Pregunta Secundaria?
5
15. ¿Las respuestas a las Preguntas Secundarias son claras,
coherentes y completas?
5