El documento discute cómo la propiedad intelectual afecta a los docentes en tres oraciones: 1) Los docentes retienen los derechos de autor de sus propias creaciones originales, pero deben obtener permiso para usar obras de otros. 2) Las obras derivadas o compuestas que incluyen material ajeno también requieren permiso, a menos que caigan dentro de los límites legales de uso educativo. 3) Los docentes pueden utilizar obras de dominio público, con licencia Creative Commons o copyleft sin permiso, pero deben obtener autorización para usar otras

1. COMO NOS AFECTA EN EL ÁMBITO DE LA
DOCENCIA
Autores: Pepe Gaya, Antònia Marín y Cristina Mora
Fecha: 20/09/2012

2. Fuente del video : Youtube, autor pedrozemos98
“Cualquier propiedad que, de común acuerdo, se considere de
naturaleza intelectual y merecedora de protección“
Autor: Declaración Mundial sobre la propiedad intelectual
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

3.  Creaciones:
◦ Originales del docente.
◦ Propias del docente que incluyen obras ajenas.
◦ Utilización de obras ajenas.
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

4.  Derechos del propio autor siempre que lo registre
en el Registro de la Propiedad Intelectual
 Dependencia laboral/funcional
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

5.  Creaciones:
◦ Originales del docente.
◦ Propias del docente que incluyen obras ajenas.
◦ Utilización de obras ajenas.
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

6.  Obra derivada: Modificar una obra anterior
 Obra compuesta: incorporar una obra ajena
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

7.  Cualquier transformación de una obra literaria,
cultural o artística: traducciones, adaptaciones,
revisiones musicales…
◦ Necesidad de pedir permiso y remunerar al titular de los
derechos de la obra originaria.
◦ Una vez que nace, la obra derivada se convierte en una
obra independiente con todos los derechos para el nuevo
autor.
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

8.  Obra derivada: Modificar una obra anterior
 Obra compuesta: incorporar una obra ajena
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

9.  Es el tradicional "cortar y pegar".
◦ Será necesaria la autorización del titular
 Los docentes pueden hacer uso de los límites
legales que permiten estos usos sin necesidad de
pedir permiso ni remunerar, siempre y cuando se
hagan con fines docentes o de ilustración en la
enseñanza.
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

10.  Creaciones:
◦ Originales del docente.
◦ Propias del docente que incluyen obras ajenas.
◦ Utilización de obras ajenas.
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

11.  Dominio público: no será necesario pedir permiso ni pagar
a sus titulares.
 Obra está sujeta a derechos de autores, productores,
entidades de radiodifusión o intérpretes: pedir permiso de
los titulares.
 Voluntariamente en dominio público: podremos utilizarla
sin problemas.
 Obra está bajo copyleft
 Obra está bajo licencia creative commons
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

12.  Video visionado de Youtube, autor
pedrozemos98
<http://www.youtube.com/watch?v=K1Vnt3aGG
SU>
 Video “¿Que Es El Plagio?” de
hazel7097 <http://www.youtube.com/watch?v=eH
zrF7U0fmY>
Fuente: Instituto de Tecnologías
Educativas

13. COMO NOS AFECTA EN EL ÁMBITO DE LA
DOCENCIA
Autores: Pepe Gaya, Antònia Marín y Cristina Mora
Fecha: 20/09/2012