Este documento presenta las teorías contemporáneas del proceso educativo, enfatizando un modelo donde el maestro media el aprendizaje activo del alumno, quien se apropia del conocimiento utilizando los medios disponibles, llevando a una nueva forma de aprendizaje. El documento fue presentado por el equipo 2 como parte de una exposición grupal sobre teorías contemporáneas del aprendizaje, dirigida por la maestra Ilse Viridiana Delgado.