La web 2.0 se caracteriza por ser dinámica, permitiendo que el contenido se vea y comparta fácilmente entre usuarios, lo que facilita la relación entre ellos.
La Web 2.0 se caracteriza por aplicaciones que facilitan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Incluye recursos como videos compartidos, redes sociales, wikis y herramientas que permiten la indexación social.
La Web 2.0 permite a los usuarios modificar, añadir y borrar contenido en sitios web y servicios en línea que se basan en bases de datos compartidas. Se caracteriza por no requerir instalación, permitir el trabajo en grupo y el uso empresarial, incluir redes sociales y elaboración de contenido. Las principales diferencias con la web original son la multidireccionalidad, el aprendizaje colaborativo, la interactividad y la libertad de edición y difusión del contenido.
El documento resume las características de la Web 1.0 y 2.0, y describe varias herramientas y conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo blogs, redes sociales, RSS, marcadores sociales y wikis. Explica que la Web 2.0 se centra en la participación de los usuarios y la colaboración a través de comunidades en línea y servicios de redes sociales.
El documento describe los principales elementos de la Web 2.0, incluyendo las comunicaciones, el contenido compartido, la interacción y la sociedad. Explica que la Web 2.0 se caracteriza por usar la web como una plataforma simple y que las redes sociales como los blogs, wikis, YouTube y Scribd son ejemplos de esta evolución desde la web estática de la Web 1.0.
La web 2.0 permite una mayor contribución social a través de servicios asociados que facilitan la interacción y compartición de contenidos entre usuarios. Sus características incluyen la posibilidad de que los usuarios creen y modifiquen contenidos en lugar de limitarse a su consumo, y servicios basados en aplicaciones ligeras y datos abiertos.
Web 2.0 es una plataforma que permite la interacción y colaboración entre usuarios. Ofrece ventajas como la posibilidad de compartir contenidos y comentarios. Promueve la participación activa de los usuarios.
Este documento define la Web 2.0 como una plataforma de comunicación y trabajo colectivo en constante cambio que promueve la participación y creación de contenidos. Describe aplicaciones básicas como sindicación de contenidos, wikis, editores colaborativos, comentarios y votaciones. También cubre blogs, redes sociales y repositorios para publicar y compartir archivos como presentaciones y conclusiones sobre la importancia de priorizar la comunicación y el conocimiento.
La Web 2.0 se basa en la interacción entre usuarios y la colaboración a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de almacenamiento de contenido. Permite a los usuarios crear y modificar contenido en la web de forma interactiva. Algunas características clave son que la web es una plataforma, es funcional, social y participativa. La Web 3.0 probablemente integrará aplicaciones mediante APIs y llevará la web a más dispositivos además de ordenadores y teléfonos.
La Web 2.0 se caracteriza por aplicaciones que facilitan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Incluye recursos como videos compartidos, redes sociales, wikis y herramientas que permiten la indexación social.
La Web 2.0 permite a los usuarios modificar, añadir y borrar contenido en sitios web y servicios en línea que se basan en bases de datos compartidas. Se caracteriza por no requerir instalación, permitir el trabajo en grupo y el uso empresarial, incluir redes sociales y elaboración de contenido. Las principales diferencias con la web original son la multidireccionalidad, el aprendizaje colaborativo, la interactividad y la libertad de edición y difusión del contenido.
El documento resume las características de la Web 1.0 y 2.0, y describe varias herramientas y conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo blogs, redes sociales, RSS, marcadores sociales y wikis. Explica que la Web 2.0 se centra en la participación de los usuarios y la colaboración a través de comunidades en línea y servicios de redes sociales.
El documento describe los principales elementos de la Web 2.0, incluyendo las comunicaciones, el contenido compartido, la interacción y la sociedad. Explica que la Web 2.0 se caracteriza por usar la web como una plataforma simple y que las redes sociales como los blogs, wikis, YouTube y Scribd son ejemplos de esta evolución desde la web estática de la Web 1.0.
La web 2.0 permite una mayor contribución social a través de servicios asociados que facilitan la interacción y compartición de contenidos entre usuarios. Sus características incluyen la posibilidad de que los usuarios creen y modifiquen contenidos en lugar de limitarse a su consumo, y servicios basados en aplicaciones ligeras y datos abiertos.
Web 2.0 es una plataforma que permite la interacción y colaboración entre usuarios. Ofrece ventajas como la posibilidad de compartir contenidos y comentarios. Promueve la participación activa de los usuarios.
Este documento define la Web 2.0 como una plataforma de comunicación y trabajo colectivo en constante cambio que promueve la participación y creación de contenidos. Describe aplicaciones básicas como sindicación de contenidos, wikis, editores colaborativos, comentarios y votaciones. También cubre blogs, redes sociales y repositorios para publicar y compartir archivos como presentaciones y conclusiones sobre la importancia de priorizar la comunicación y el conocimiento.
La Web 2.0 se basa en la interacción entre usuarios y la colaboración a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de almacenamiento de contenido. Permite a los usuarios crear y modificar contenido en la web de forma interactiva. Algunas características clave son que la web es una plataforma, es funcional, social y participativa. La Web 3.0 probablemente integrará aplicaciones mediante APIs y llevará la web a más dispositivos además de ordenadores y teléfonos.
Este documento describe diferentes herramientas web 2.0 para compartir imágenes y presentaciones en línea como Flickr, Picasaweb, Slideshare y Google Docs. Estas herramientas permiten almacenar, etiquetar, editar y compartir fotografías y presentaciones de manera gratuita u paga entre usuarios. También explica cómo estas herramientas pueden usarse para que escuelas compartan imágenes de actividades con familias para mantener una comunicación más estrecha.
El documento describe los principales elementos de la Web 2.0, incluyendo la comunicación, el contenido compartido y la interacción a través de interfaces enriquecidas, que permiten una sociedad basada en redes sociales como blogs, wikis, YouTube y SlideShare. También distingue entre la Web 1.0 estática y la Web 2.0 dinámica e interactiva.
La Web 2.0 comprende sitios web que comparten información e interactúan y colaboran mediante componentes como redes sociales, wikis y blogs, así como recursos como servicios de video y otros servicios web.
Este documento describe los conceptos básicos de la Web 2.0, incluyendo sus propósitos de crear, buscar, compartir e interactuar con información en línea, así como los beneficios de proyectar un escenario social, generar conocimientos y aprendizajes, elaborar y publicar contenidos, y facilitar espacios de reflexión y comentarios grupales. También describe las características de la Web 2.0 como contener herramientas que favorecen el aprendizaje colaborativo y aprovechar la inteligencia colectiva.
La Web 2.0 ha pasado de ser un espacio de lectura a uno de lectura y escritura colaborativa de forma fácil y gratis. Incluye herramientas como blogs, wikis y redes sociales que permiten el acceso, debate y clasificación de información sin necesidad de conocimientos técnicos. Supone retos como crear contenidos de calidad, recopilar y conectar la gran base de datos que es la Web para que los usuarios accedan fácilmente a la información.
La herramienta es una plataforma basada en la segunda generación de la web que permite aprender a través de comunidades colaborativas utilizando blogs, wikis y colaboratorios, fomentando la colaboración, el intercambio de información y la organización inteligente de contenidos a través de cuatro pilares: redes sociales, contenidos, aplicaciones y servicios.
Slideshare es una herramienta web 2.0 que permite a usuarios compartir presentaciones en línea de manera fácil. La web 2.0 se caracteriza por permitir la creación y el intercambio de contenido entre usuarios a través de redes sociales, contenidos generados por los usuarios, y aplicaciones y servicios en línea.
El documento describe la historia y características de la Web 2.0. La Web 2.0 surgió en 2004 y se caracteriza por facilitar la interacción y compartición de información entre usuarios a través de aplicaciones como comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. La Web 2.0 ofrece una experiencia enriquecida al usuario, una arquitectura orientada a integrar aplicaciones, y fomenta una mayor interacción entre usuarios y contenido generado por los propios usuarios. Las características clave de los sitios Web 2.0 incluyen
La Web 1.0 es estática y unidireccional, mientras que la Web 2.0 es dinámica y permite la interacción entre usuarios. La Web 2.0 incluye sitios como YouTube, que permite a los usuarios cargar y compartir videos, e Instagram, que permite compartir fotos y videos. Estos sitios fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento describe diferentes herramientas web 2.0 para compartir imágenes y presentaciones en línea como Flickr, Picasaweb, Slideshare y Google Docs. Estas herramientas permiten almacenar, etiquetar, editar y compartir fotografías y presentaciones de manera gratuita u paga entre usuarios. También explica cómo estas herramientas pueden usarse para que escuelas compartan imágenes de actividades con familias para mantener una comunicación más estrecha.
El documento describe los principales elementos de la Web 2.0, incluyendo la comunicación, el contenido compartido y la interacción a través de interfaces enriquecidas, que permiten una sociedad basada en redes sociales como blogs, wikis, YouTube y SlideShare. También distingue entre la Web 1.0 estática y la Web 2.0 dinámica e interactiva.
La Web 2.0 comprende sitios web que comparten información e interactúan y colaboran mediante componentes como redes sociales, wikis y blogs, así como recursos como servicios de video y otros servicios web.
Este documento describe los conceptos básicos de la Web 2.0, incluyendo sus propósitos de crear, buscar, compartir e interactuar con información en línea, así como los beneficios de proyectar un escenario social, generar conocimientos y aprendizajes, elaborar y publicar contenidos, y facilitar espacios de reflexión y comentarios grupales. También describe las características de la Web 2.0 como contener herramientas que favorecen el aprendizaje colaborativo y aprovechar la inteligencia colectiva.
La Web 2.0 ha pasado de ser un espacio de lectura a uno de lectura y escritura colaborativa de forma fácil y gratis. Incluye herramientas como blogs, wikis y redes sociales que permiten el acceso, debate y clasificación de información sin necesidad de conocimientos técnicos. Supone retos como crear contenidos de calidad, recopilar y conectar la gran base de datos que es la Web para que los usuarios accedan fácilmente a la información.
La herramienta es una plataforma basada en la segunda generación de la web que permite aprender a través de comunidades colaborativas utilizando blogs, wikis y colaboratorios, fomentando la colaboración, el intercambio de información y la organización inteligente de contenidos a través de cuatro pilares: redes sociales, contenidos, aplicaciones y servicios.
Slideshare es una herramienta web 2.0 que permite a usuarios compartir presentaciones en línea de manera fácil. La web 2.0 se caracteriza por permitir la creación y el intercambio de contenido entre usuarios a través de redes sociales, contenidos generados por los usuarios, y aplicaciones y servicios en línea.
El documento describe la historia y características de la Web 2.0. La Web 2.0 surgió en 2004 y se caracteriza por facilitar la interacción y compartición de información entre usuarios a través de aplicaciones como comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. La Web 2.0 ofrece una experiencia enriquecida al usuario, una arquitectura orientada a integrar aplicaciones, y fomenta una mayor interacción entre usuarios y contenido generado por los propios usuarios. Las características clave de los sitios Web 2.0 incluyen
La Web 1.0 es estática y unidireccional, mientras que la Web 2.0 es dinámica y permite la interacción entre usuarios. La Web 2.0 incluye sitios como YouTube, que permite a los usuarios cargar y compartir videos, e Instagram, que permite compartir fotos y videos. Estos sitios fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.