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Reina Rodríguez
 Sin duda los avances tecnológicos han venido
a revolucionar la educación, por lo cual es
indispensable que quienes participan de este
proceso, incorporen en sus tareas el uso de
los mismos.
 A continuación se describe la utilidad de
algunos de los medios tecnológicos mas
utilizados:
Conocido también como libro digital
o e Book, es una publicación cuyo
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archivo electrónico, su texto se
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en Internet. El libro electrónico
permite incorporar elementos
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digitales de la red.
Una base de datos es una colección de información
organizada de forma que un programa de ordenador pueda
seleccionar rápidamente los fragmentos de datos que
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electrónico.
Las bases de datos tradicionales se organizan por campos,
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información; un registro es un sistema completo de campos; y
un archivo es una colección de registros. Por ejemplo, una
guía de teléfono es análoga a un archivo. Contiene una lista
de registros, cada uno de los cuales consiste en tres campos:
nombre, dirección, y número de teléfono.
 Videoconferencia es la comunicación simultánea
bidireccional de audio y vídeo, permitiendo
mantener reuniones con grupos de personas
situadas en lugares alejados entre sí.
Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades
telemáticas o de otro tipo como el intercambio
de gráficos, imágenes fijas, transmisión de
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 El núcleo tecnológico usado en un sistema de
videoconferencia es la compresión digital de los
flujos de audio y vídeo en tiempo real. Su
implementación proporciona importantes
beneficios, como el trabajo colaborativo entre
personas geográficamente distantes y una mayor
integración entre grupos de trabajo.
En este espacio web aparece información
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blog. Cualquier persona puede hacer un
comentario sobre una entrada del blog Se
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 Sitio Web donde los usuarios pueden crear,
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lectura , como en su producción.
 La Web social no es más que "la Web de la
gente", Un espacio para la generación
compartida de conocimientos, para el trabajo
cooperativo a distancia y para la publicación a
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 Hipertextualidad, libertad, facilidad, gratuidad,
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 Todos debemos ser responsables de lo producido
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 Web 1.0 vs. Web 2.0 Vs. Web 3.0
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• Todos la crean
 Búsqueda de información.
 Conocer los componentes básicos de un ordenador.
 Utilizar un tratamiento de textos.
 Encontrar información en Internet siguiendo instrucciones.
 Utilizar recursos digitales para la creación de obras
artísticas.
 Fotografía, análisis y tratamiento de imágenes.
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 Difusión de los trabajos.
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 Comunicarse y colaborar.
 Utilizar medios audiovisuales y recursos informáticos para
la creación de piezas musicales.
 Usar distintos soportes digitales.
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Las ntic,s y su potencial educativo

  • 2.  Sin duda los avances tecnológicos han venido a revolucionar la educación, por lo cual es indispensable que quienes participan de este proceso, incorporen en sus tareas el uso de los mismos.  A continuación se describe la utilidad de algunos de los medios tecnológicos mas utilizados:
  • 3. Conocido también como libro digital o e Book, es una publicación cuyo soporte no es el papel sino un archivo electrónico, su texto se presenta en formato digital y se almacena en diskette, CD-Room o en Internet. El libro electrónico permite incorporar elementos multimedia como vídeo, audio, y en el caso de Internet, posibilita enlaces a otras páginas de libros digitales de la red.
  • 4. Una base de datos es una colección de información organizada de forma que un programa de ordenador pueda seleccionar rápidamente los fragmentos de datos que necesite. Una base de datos es un sistema de archivos electrónico. Las bases de datos tradicionales se organizan por campos, registros y archivos. Un campo es una pieza única de información; un registro es un sistema completo de campos; y un archivo es una colección de registros. Por ejemplo, una guía de teléfono es análoga a un archivo. Contiene una lista de registros, cada uno de los cuales consiste en tres campos: nombre, dirección, y número de teléfono.
  • 5.  Videoconferencia es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, permitiendo mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí. Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de gráficos, imágenes fijas, transmisión de ficheros desde el ordenador, etc.  El núcleo tecnológico usado en un sistema de videoconferencia es la compresión digital de los flujos de audio y vídeo en tiempo real. Su implementación proporciona importantes beneficios, como el trabajo colaborativo entre personas geográficamente distantes y una mayor integración entre grupos de trabajo.
  • 6.
  • 7. En este espacio web aparece información (textos, artículos, vídeos, presentaciones...).  La información nueva aparece en la parte superior del blog.  El blog se puede compartir . Para ello se necesita una invitación del administrador del blog. Cualquier persona puede hacer un comentario sobre una entrada del blog Se pueden hacer enlaces a otros sitios web, subir documentos o imágenes del ordenador, poner una presentación o un vídeo,
  • 8.  Sitio Web donde los usuarios pueden crear, editar, borrar o modificar los contenidos de una forma fácil y rápida a través de un navegador.  Sus contenidos son publicados por múltiples usuarios de forma independiente.  Wiki Wiki = Rápido (en hawaiano)
  • 9.
  • 10.  Aplicaciones web destinadas a usuarios quienes son activos en la información, tanto en su lectura , como en su producción.  La Web social no es más que "la Web de la gente", Un espacio para la generación compartida de conocimientos, para el trabajo cooperativo a distancia y para la publicación a escala universal de todo tipo de contenidos (textos, imágenes, sonidos y vídeos)  Hipertextualidad, libertad, facilidad, gratuidad, cambio continuo.  Todos debemos ser responsables de lo producido y contrastar lo que leemos. Hiperlectores.  Web 1.0 vs. Web 2.0 Vs. Web 3.0
  • 11. La web que sólo se lee La web extensible que se lee y escribe • Lectura • Página, documento • Estático • Navegador • Expertos la creaban. • Lectura- Escritura • Usuario, enlace, foto, lugar… • Dinámico, hipertexto • Navegador, aplicaciones, aparatos móviles. • Todos la crean
  • 12.  Búsqueda de información.  Conocer los componentes básicos de un ordenador.  Utilizar un tratamiento de textos.  Encontrar información en Internet siguiendo instrucciones.  Utilizar recursos digitales para la creación de obras artísticas.  Fotografía, análisis y tratamiento de imágenes.  Aplicaciones de diseño y animación.  Difusión de los trabajos.  Grabación de música interpretada.  Comunicarse y colaborar.  Utilizar medios audiovisuales y recursos informáticos para la creación de piezas musicales.  Usar distintos soportes digitales.
  • 13.  Habilidad para usar la tecnología digital, las herramientas de comunicación y/o las redes para acceder, gestionar, integrar, evaluar, crear y comunicar información ética y legalmente a fin de funcionar en una sociedad del conocimiento.