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Las Plantas
Tercer Grado
Yady Sarai Ospino Valero
Las Plantas
 Son seres vivos que producen su propio alimento
mediante el proceso de la fotosíntesis.
Captan la energía de la luz del sol a través de la
clorofila y convierten el dióxido de carbono y el
agua en azúcares que utilizan como fuente de
energía.
Partes de la planta
Las Raíces
Sostienen la planta y la protegen contra los
vientos.
El principal fin es absorber las sustancias
que serán su alimento.
Funciones de las raíces
Sujetar la planta al suelo.
Absorber el agua, las sales minerales y
fabricar su propio alimento.
El Tallo
Parte de la planta que está por encima de las
raíces. sirven para:
Sostener todos los órganos del vegetal: hojas,
flores y frutos.
Conducir de la raíz a las hojas y flores la
savia.
Funciones del tallo
Sostiene la planta y las flores.
 Reparte el alimento por toda la planta.
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Las hojas
Órgano vegetal que sirven para respirar y
para verificar la función clorofílica. Las
hojas nacen en el tallo o en las ramas.
Funciones de las hojas
Respiración: Las hojas son los pulmones de
las plantas, pues por ella realizan su
respiración.
Transpiración: Se realiza en forma de
pequeñas gotitas que aparecen en la superficie
de las hojas.
La Flor
Órgano que sirve para la reproducción de
las plantas.
En su interior posee todos los órganos que
necesita para fabricar el fruto y la semilla.
Frutos
Surge de las flores y crecen a medida que se
va acumulando el alimento que llega desde
las hojas.
Dentro del fruto crecen las semillas de las
plantas y ofrece su alimento.
Bibliografía
 SALAMANCA GARNICA, Magda Norelly.
Ciencias Naturales y educación ambiental: vida 3
Bogotá D.C. Editorial voluntad S.A primera
edición, 2005. 208p.
Webgrafía
 BORJAS CELIS, Ricardo Adolfo. Las plantas.[En
línea].<http://lasplantasricardo.blogspot.com>[citado el 19 de
julio de 2015].
 MUÑOZ BARRAGAN, Raquel. FUENTE TAMARA, Alonso.
.[En línea].<http://vamosaestudiarlasplantas.blogspot.com>
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Partes y funciones de las plantas

  • 1. Las Plantas Tercer Grado Yady Sarai Ospino Valero
  • 2. Las Plantas  Son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.
  • 3. Partes de la planta
  • 4. Las Raíces Sostienen la planta y la protegen contra los vientos. El principal fin es absorber las sustancias que serán su alimento.
  • 5. Funciones de las raíces Sujetar la planta al suelo. Absorber el agua, las sales minerales y fabricar su propio alimento.
  • 6. El Tallo Parte de la planta que está por encima de las raíces. sirven para: Sostener todos los órganos del vegetal: hojas, flores y frutos. Conducir de la raíz a las hojas y flores la savia.
  • 7. Funciones del tallo Sostiene la planta y las flores.  Reparte el alimento por toda la planta. Puede ser fino y flexible.
  • 8. Las hojas Órgano vegetal que sirven para respirar y para verificar la función clorofílica. Las hojas nacen en el tallo o en las ramas.
  • 9. Funciones de las hojas Respiración: Las hojas son los pulmones de las plantas, pues por ella realizan su respiración. Transpiración: Se realiza en forma de pequeñas gotitas que aparecen en la superficie de las hojas.
  • 10. La Flor Órgano que sirve para la reproducción de las plantas. En su interior posee todos los órganos que necesita para fabricar el fruto y la semilla.
  • 11. Frutos Surge de las flores y crecen a medida que se va acumulando el alimento que llega desde las hojas. Dentro del fruto crecen las semillas de las plantas y ofrece su alimento.
  • 12. Bibliografía  SALAMANCA GARNICA, Magda Norelly. Ciencias Naturales y educación ambiental: vida 3 Bogotá D.C. Editorial voluntad S.A primera edición, 2005. 208p.
  • 13. Webgrafía  BORJAS CELIS, Ricardo Adolfo. Las plantas.[En línea].<http://lasplantasricardo.blogspot.com>[citado el 19 de julio de 2015].  MUÑOZ BARRAGAN, Raquel. FUENTE TAMARA, Alonso. .[En línea].<http://vamosaestudiarlasplantas.blogspot.com> [citado el 19 de julio de 2015].