Este documento presenta un taller de informática sobre el curso CCNA Discovery impartido por Laura Betancourt en la Institución Educativa Narciso Cabal Salcedo en el año 2011. El taller introduce los conceptos básicos de redes de computadoras e Internet y proporciona actividades prácticas para que los aprendices desarrollen habilidades en este campo. El documento incluye preguntas y ejercicios sobre temas como la interfaz gráfica de usuario, tipos de computadoras, hardware, software, servidores y representación digital de la información.

1. Taller de informática
Presentado por:
Laura betancourt
Grado 11-1
Institución Educativa
Narciso Cabal Salcedo
Año lectivo
2011

2. CCNA DISCOVERY
1. CONOCIENDO LA INTERFAZ GRAFICA DE USUSRIO. Cada aprendiz debe
relacionarse con la interfaz de usuario de CCNA Exploration, identificando las
diferentes partes que permiten navegar por los diferentes capítulos y unidades que
presenta el curso.
Para ello debemos ingresar al índice del curso y seleccionar “recorrido por el curso”,
tal como se muestra en la siguiente diapositiva:

3. 2. Consulte el acrónimo de Ccna
3. ¿Qué se entiende por Gateway?
4. ¿Cuáles son los objetivos del curso y que recomendaciones se hacen a los
aprendices?
5. ¿Cómo y dónde se usan las computadoras?
6. Mencione diferentes ejemplos y entornos donde se usan las computadoras.
7. En la mayoría de las computadoras hay tres cosas que deben funcionar en
conjunto:
Hardware: componentes físicos, tanto internos como externos, que conforman una
computadora.
Sistema operativo: Un conjunto de programas informáticos que administra el
hardware de una computadora. El sistema operativo controla los recursos de la
computadora, incluyendo la memoria y el almacenamiento en disco. Un ejemplo de
sistema operativo es Windows XP.
3. Software de aplicación: Programas cargados en la computadora para cumplir
una función específica usando las capacidades de la computadora. Un ejemplo de
software de aplicación es un procesador de textos o un juego.
8. Explique los conceptos:
a. Software comercial e industrial
b. Software general.
9. Explique el contenido del siguiente diagrama:
10. Explique qué entiende por aplicaciones locales y aplicaciones de red.
11. Complete la siguiente actividad y verifique su solución usando la interfaz gráfica de
Cisco:

4. 12. Explique los distintos tipos de computadoras que se mencionan en la lección de
estudio.
13. Servidores
Los servidores son computadoras de alto rendimiento utilizadas en empresas y otras
organizaciones. Los servidores brindan servicios a muchos usuarios finales o clientes.
El hardware del servidor se optimiza para lograr un tiempo de respuesta rápido para
múltiples solicitudes de red. Los servidores tienen varias unidades de procesamiento
central (CPU), grandes cantidades de memoria de acceso aleatorio (RAM) y varias
unidades de disco de alta capacidad que permiten encontrar información de manera muy
rápida.
Los servicios proporcionados por los servidores suelen ser importantes, y es posible que
deban estar a disposición de los usuarios en todo momento. Por lo tanto, muchas veces
contienen partes duplicadas o redundantes para prevenir fallas. También se suelen crear
copias de seguridad automáticas y manuales con regularidad. Por lo general, los
servidores se ubican en áreas protegidas donde se controla el acceso.
Explique los distintos tipos de servidores que se especifican en la guía de estudio.
14. ¿Cuáles son los usos y servicios de un servidor?
15. Explique las características generales de:
Las computadoras de escritorio.
Las estaciones de trabajo.

5. 16. Complete la siguiente actividad y verifique su solución usando la interfaz gráfica de
Cisco:
17. Explique sobre los diferentes dispositivos portátiles.
18. En las computadoras, la información se representa y se almacena en un formato
binario digital. El término bit es una abreviatura de dígito binario y representa el
dato más pequeño posible. Los seres humanos interpretamos palabras e
imágenes; las computadoras sólo interpretan patrones de bits.
Un bit sólo puede tener dos valores, el dígito uno (1) o el dígito cero (0). Los bits se
pueden usar para representar el estado de algo que tiene dos estados. Por ejemplo: un
switch de luz puede estar encendido o apagado; en la representación binaria, estos
estados corresponderían al 1 y al 0 respectivamente.
Las computadoras utilizan códigos binarios para representar e interpretar letras,
números y caracteres especiales mediante bits. Un código muy utilizado es el Código
estadounidense normalizado para el intercambio de información (ASCII). Con ASCII, cada
carácter se representa mediante una cadena de bits. Por ejemplo:
Mayúscula: A = 01000001
Número: 9 = 00111001

6. Carácter especial: # = 00100011
Cada grupo de ocho bits, como las representaciones de letras y números, se conoce
como byte.
Los códigos se pueden usar para representar casi cualquier tipo de información en
formato digital: datos informáticos, gráficos, fotos, voz, vídeo y música.
19. Use el traductor de ASCII para conocer en notación binaria cada una de los
números que conforman su fecha de nacimiento.
20. Explique la diferencia entre Bit y Byte.
21. defina las siguientes unidades de almacenamiento: 1 Byte, 1 Megabyte, 1
Gigabyte y 1 Terabyte.
22. Efectué la actividad de laboratorio propuesta en el módulo de trabajo de Ccna
Discovery.
SOLUCION:
2. CCNA (abreviatura de Cisco Certified Network Associate) es una certificación entregada
por la compañía Cisco Systems a los estudiantes que han finalizado satisfactoriamente el
examen correspondiente, sobre infraestructuras de red e Internet.
3. Una pasarela o puerta de enlace (del inglés gateway) es un dispositivo, con frecuencia una
computadora, que permite interconectar redes con protocolos y arquitecturas diferentes
a todos los niveles de comunicación. Su propósito es traducir la información del protocolo
utilizado en una red al protocolo usado en la red de destino.
4. Los objetivos de este curso son:
La meta de este curso es presentar los conceptos y las tecnologías básicos de networking. Este
curso proporciona una introducción práctica al área de networking e Internet mediante el uso
de herramientas y hardware comunes del entorno doméstico y de pequeñas empresas. Este
material en línea lo ayudará a desarrollar las aptitudes necesarias para planificar e
implementar redes pequeñas con una variedad de aplicaciones. Este curso lo ayudará a
obtener las aptitudes necesarias para puestos de nivel de entrada como instalador de redes
domésticas. También ofrece preparación para desarrollar algunas de las aptitudes necesarias
para desempeñarse como técnico de red, técnico de computadoras, instalador de cables y
técnico de soporte.
Y las recomendaciones que brinda son:
1. Tome notas. Los profesionales del campo de networking con frecuencia llevan
Diarios de ingeniería donde escriben lo que observan y aprenden. La toma de notas es
importante como ayuda para mejorar su comprensión con el pasar del tiempo.
2. Reflexione. El curso proporciona información que le permitirá cambiar lo que sabe y
lo que puede hacer. A medida que vaya avanzando en el curso, pregúntese qué cosas

7. tienen sentido y cuáles no. Haga preguntas cuando algo resulte confuso. Intente
averiguar más acerca de los temas que le interesan. Si no está seguro del motivo por el
que se enseña algo puede hacer la pregunta al instructor o a un amigo. Piense cómo
se relacionan las diferentes partes del curso.
3. Practique. El aprendizaje de nuevas aptitudes requiere práctica. Creemos que la
práctica es tan importante para el e-learning que tenemos un nombre especial para
ella. La llamamos "e-doing". Es muy importante que complete las actividades del
material educativo en línea y que haga los laboratorios prácticos y las actividades del
Packet Tracer.
4. Practique más. ¿Alguna vez le pasó que pensaba que sabía hacer algo y después,
cuando llegó el momento de demostrarlo en una prueba o en el trabajo, descubrió
que todavía no lo dominaba por completo? Al igual que cuando aprende cualquier
actividad, ya sea un deporte, un juego o un idioma, el aprendizaje de una habilidad
profesional requiere paciencia y práctica repetida antes de poder decir que
verdaderamente la aprendió.
5. Enseñe lo que aprendió. Enseñar a un amigo o a un colega es con frecuencia una
buena manera de mejorar su propio aprendizaje. Para enseñar bien necesita prestar
atención a detalles que en la primera lectura puede haber pasado por alto. Conversar
acerca del curso con sus compañeros de clase, sus colegas y el instructor puede
ayudarlo a afianzar su comprensión de los conceptos de networking.
6. Haga cambios a medida que avance. El curso está diseñado para proporcionar
comentarios mediante actividades interactivas y preguntas, el sistema de evaluación
en línea y la interacción con el instructor. Puede utilizar estas respuestas para
comprender mejor cuáles son sus fortalezas y sus debilidades.
5. Hoy día Las computadoras cumplen un papel cada vez más importante y casi indispensable
en la vida cotidiana y se utilizan en todo el mundo y en todo tipo de entorno ya que son
“maquinas” que nos brinda un mundo nuevo lleno de información a la mano para diversar
razones.
6. Se emplean en empresas, entornos de fabricación, hogares, oficinas gubernamentales y
organizaciones sin fines de lucro. Las escuelas usan computadoras para instruir a los
estudiantes y para llevar registros de ellos. Los hospitales utilizan computadoras para
llevar registros de los pacientes y para brindar atención médica.
Además de estos tipos de computadoras, también hay muchas computadoras
personalizadas diseñadas para funciones específicas. Estas computadoras se pueden
integrar en dispositivos, como televisores, cajas registradoras, sistemas de sonido y otros
dispositivos electrónicos. Hasta se pueden hallar incorporadas a artefactos como hornos y
refrigeradoras, y se emplean en automóviles y aeronaves.

8. 8. Software comercial o industrial: Software diseñado para ser usado en una industria o un
mercado específicos. Por ejemplo: herramientas de administración de consultorios
médicos, herramientas educativas y software legal.
Software de uso general: Software utilizado por una amplia gama de organizaciones y
usuarios domésticos con diferentes objetivos. Estas aplicaciones pueden ser usadas por
cualquier empresa o individuo.
9. Según el diagrama lo que está dando a entender es que el software de uso comercial o
industrial es usado comúnmente en el campo de la medicina, en la educación, entre otros
para un uso más especifico, en cambio el software de uso general que está ubicado en la
mayoría de nuestras casas es dedicado a realizar tareas más simples como lo son las hojas
de cálculo.
10. Aplicación local: Una aplicación local es un programa, como un procesador de textos,
almacenado en la unidad de disco duro de la computadora. La aplicación sólo se ejecuta
en esa computadora.
Aplicación de red: Una aplicación de red está diseñada para ejecutarse en una red, como
Internet. Una aplicación de red tiene dos componentes: uno que se ejecuta en la
computadora local y otro que se ejecuta en una computadora remota.
11.
12.
Computadoras centrales: de gran dimensión se adquieren en empresas de gran
tamaño ya que son distribuidas por revendedores especializados por las tareas tan
complejas que realizan.
Servidores: son aquellas que pertenecen a una red y que brindan otros servicios a
otras computadoras denominadas clientes.
Computadoras de escritorio: son las que se utilizan en hogares por su labor como
medio de comunicación y como almacenamiento y procesamiento de datos simples.

9. Estaciones de trabajo: son parecidas a las computadoras de escritorio pero con la
diferencia en el almacenamiento de datos y procesamiento de estos y que realizan
tareas más complejas y de mayor importancia.
Computadoras portátiles: dispositivos que permiten la personalización del PC por
parte del dueño y que son de gran tecnología y son de equilibrio entre computadoras
de escritorio y estaciones de trabajo.
Dispositivos portátiles de mano: poseídos por lo general por personas en puestos
comerciales que necesitan de un dispositivo portátil de tecnología de punta y con
tareas especiales.
13.
Servidor blade: máxima concentración de potencia, de cómputo y de escalabilidad
(extender la capacidad de operaciones sin perder la calidad).
Servidor montado en Bastidor: ideales para tener más espacio libre cuando se dispone
de bastidores para equipos.
Servidor independiente: sirven para pequeñas empresas y proporcionas flexibilidad
para elegir componentes internos.
14. El hardware del servidor se optimiza para lograr un tiempo de respuesta rápido para
múltiples solicitudes de red. Los servidores tienen varias unidades de procesamiento
central (CPU), grandes cantidades de memoria de acceso aleatorio (RAM) y varias
unidades de disco de alta capacidad que permiten encontrar información de manera muy
rápida.
Los servicios proporcionados por los servidores suelen ser importantes, y es posible que
deban estar a disposición de los usuarios en todo momento. Por lo tanto, muchas veces
contienen partes duplicadas o redundantes para prevenir fallas. También se suelen crear
copias de seguridad automáticas y manuales con regularidad. Por lo general, los servidores
se ubican en áreas protegidas donde se controla el acceso.
15.
Computadoras de escritorio: Existe una gran variedad de gabinetes, fuentes de
energía, unidades de disco duro, tarjetas de vídeo, monitores y otros
componentes. Las computadoras de escritorio pueden tener diferentes tipos de
conexión, opciones de vídeo y una amplia gama de periféricos compatibles.
Por lo general, se usan para ejecutar aplicaciones como procesadores de textos,
hojas de cálculo y aplicaciones de red, como correo electrónico y navegación por
la Web.
Estaciones de trabajo: computadoras comerciales muy potentes. Están diseñadas
para aplicaciones especializadas de nivel superior, como programas de ingeniería,
por ejemplo, CAD (diseño asistido por computadora). Las estaciones de trabajo se
usan para diseño de gráficos 3-D, animación de vídeo y simulación de realidad

10. virtual. También se pueden usar como estaciones de administración para
telecomunicaciones o equipos médicos.
16.
17.

11. 19.
18 10 1994
20.
La diferencia existente entre
estos dos conceptos es que uno
es la unidad más pequeña de
datos y el otro es la medida que
describe el tamaño de un
archivo.
21. 1 Byte : 8 bits.
1 Megabyte: 1.048.576 bytes.
1 Gigabyte: 1.073.471.824 bytes.
1 Terabyte: 1000 gigabytes.