Este documento describe el proceso de análisis, incluyendo los pasos para analizar, un ejemplo de análisis de una guitarra y un piano utilizando criterios de análisis, y concluye que el análisis siguiendo el procedimiento descrito en la lección permitirá analizar mejor los problemas que hacerlo sin seguir el procedimiento.

1. LECCIÓN 12 PROCESOS
INTEGRADORES: ANÁLISIS
¿Qué estudiamos en la lección anterior?
Los procesos de cambio, transformación y ordenamiento.
¿Para qué es útil la clasificación jerárquica?
Para separar los elementos en un conjunto de clases y subclases.
¿Qué procesos se integran en la clasificación jerárquica?
Ordenamiento.
¿Qué opinas sobre analizar?
Observar características previas para emitir un criterio.

2. Procedimiento para analizar
1. Definir el propósito del análisis.
2. Definir el o los criterios de análisis apropiados al propósito del análisis.
3. Separar el todo u objeto de análisis en sus partes o elementos, de acuerdo con el criterio de
análisis seleccionado.
4. Repetir el paso 3 hasta agotar todos los criterios seleccionados.
5. Integrar el análisis del objeto, situación o idea con los resultados obtenidos a partir de las
descomposiciones usando los criterios solicitados.
6. Verificar el proceso y el producto.

3. EJEMPLO
Realizar un análisis de cada uno de los objetos o
hechos
Especificados en los literales siguientes utilizando
al menos tres
criterios de análisis.
a) Una guitarra
Criterios seleccionados: función, modelo, tipo de sonido.
1. Función: Crear música, crear composiciones, etc.
2. Modelo: J-45 standard.
3. Tipo de sonido: Debido a su madera su sonido es único y te hará sentir como si un eco
recorre a tu alrededor.

4. EJEMPLO
Haz un análisis de la figura que se muestra a continuación.
Se visualiza un piano de color negro con toques de color dorado
su silla tiene el mismo color con los mismos toques dorados y
al piano se lo puede apreciar con sus pedales.
Cierre
¿Qué proceso estudiamos en esta lección?
Proceso integrador de análisis.
¿Cómo hicimos para aprender el proceso análisis?
A través de ejemplos o cualquier situación.
¿En qué tipo de situaciones puedes usar el proceso de análisis?
En cualquier elemento o situación.
¿Qué diferencia piensas que hay entre dos personas que analizan
Un problema, uno que lo hace siguiendo el procedimiento de lalección y otro que lo hace sin
seguirlo?
El que lo sigue tendrá más conocimiento y analizara mejor los
problemas, el que no lo sigue simplemente no sabrá como resolverlos.