Lección 9
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Este documento explica las diferencias entre preguntas descriptivas y evaluativas. Las preguntas descriptivas buscan información sobre características y detalles observables, mientras que las preguntas evaluativas buscan opiniones y juicios de valor basados en una evaluación. El documento proporciona ejemplos de cada tipo de pregunta.
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Leccion # 9 parte ii
Este documento explica la diferencia entre preguntas descriptivas y evaluativas. Las preguntas descriptivas se elaboran a partir de características de un producto o suceso y buscan describirlo, mientras que las preguntas evaluativas incluyen juicios de valor o criterios de otras personas y buscan evaluar resultados. El documento proporciona ejemplos de cada tipo de pregunta.
Pauta
Este documento presenta una pauta de evaluación para proyectos de investigación con descriptores de desempeño en cuatro categorías: formulación, desarrollo, presentación de resultados y un puntaje total. Se otorgan de 6.0 a 7.0 puntos para un desempeño excelente y de 1.0 a 3.9 puntos para un desempeño insuficiente.
Tecnica de aprendizaje
Universidad Mariano Galvez, Centro de Estudios San José Pinula
Wanderley Montenegro
Primer Smestre
Administración
Sección B
Carné: 3122-17-02798
Leccion 9.docx sp
Este documento describe dos tipos de preguntas - descriptivas y evaluativas. Las preguntas descriptivas buscan información sobre características y detalles, mientras que las preguntas evaluativas buscan opiniones y juicios de valor. También explica que las preguntas pueden ser convergentes u divergentes, y proporciona ejemplos de cada tipo.
Tipos de investigación
El documento describe los diferentes tipos de objetivos e investigación. Los objetivos pueden ser externos u orientados a aplicar los resultados de la investigación, o internos enfocados sólo en generar conocimiento. Dependiendo del tipo de objetivo, la investigación puede ser pura, exploratoria, descriptiva u orientada a explicar las causas de un fenómeno.
Cómo plantear el problema de investigación
Este documento describe los pasos para definir y plantear adecuadamente un problema de investigación. Explica que primero se debe identificar el problema, sus consecuencias y posibles causas antes de formularlo. Luego, se debe enunciar el problema de manera clara y precisa, ya sea de forma interrogativa o declarativa. Finalmente, destaca la importancia de delimitar el alcance del problema y asegurarse de que sea factible de observarse empíricamente.
Paso a Paso para construir un marco teórico
Explicación breve para construir el marco teórico de una investigación científica, bajo el enfoque cuantitativo.
Examen de informatica
The document contains formulas for calculating body mass index (IMC), health risks, health implications, and categories to determine the appropriate next steps for individuals based on their IMC. The formulas use IF functions to provide classifications and recommendations based on different IMC ranges. The document also contains formulas to calculate totals, averages, and counts for IMC data from a sample of individuals.
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The document contains formulas for calculating body mass index (BMI), describing the resulting BMI category, and determining associated health implications and next steps. The formulas use an input cell F5 to calculate descriptions, risks, health implications, and categories associated with different BMI ranges, then provide recommendations based on the BMI value. Additional formulas at the bottom count values and totals from other cells.
Tabla funciones lógicas
Esta tabla contiene tres funciones lógicas que evalúan una condición en la celda G2 de una hoja de cálculo y devuelven un resultado de "APROBADO" o "REPROBADO". La primera función compara G2 con H127, la segunda compara G2 con 6,9, y la tercera compara G2 con 6,9.
Syllabus informatica II
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Informática II de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus describe los objetivos, competencias, contenidos y metodología de la asignatura. La asignatura se divide en 4 unidades: Web Universitaria y Biblioteca, Google Apps, Hoja de Cálculo Avanzado y Seguridad Informática. El syllabus también incluye el programa detallado de actividades por semanas y unidades.
BLOGGER
The document discusses María Cristina Priegue's 2010 book "Aplicaciones web 2.0: blogs" which covers blogs as web 2.0 applications. The book was published in Argentina by Eduvim - Editorial Universitaria Villa María and is available through ProQuest ebrary.
aplicaciones de google correo electronico
The document is about a book titled "Servicios en red" written by Carceller Cheza, Román, Campos Saborido, Carlos, and García Marcos, Cristian Jorge. It was published in 2013 in Spain by Macmillan Iberia, S.A. and accessed through ProQuest ebrary on May 11, 2015. The copyright is held by Macmillan Iberia, S.A.
Ejercicios de tablas y graficos de excel
Las tablas de Excel permiten organizar y analizar grandes cantidades de datos de manera fácil y clara. Pueden contener filas y columnas con datos, y también funciones para calcular automáticamente valores basados en la información de la tabla. Las tablas de Excel son una herramienta útil para administrar y resumir datos financieros, estadísticas, inventarios y más.
Tipos de graficos excel
Microsoft Excel permite varios tipos de gráficos para mostrar datos de forma comprensible, incluyendo gráficos de columnas, líneas, circulares, barras, área, dispersión, cotizaciones, superficie, anillos, burbujas y radiales. Cada tipo se utiliza mejor para diferentes conjuntos de datos en función de si muestran cambios en el tiempo, comparaciones, relaciones o tendencias.
Funciones de busqueda
Este documento contiene fórmulas que realizan búsquedas de valores en tablas de datos. Busca un color y un tipo de fruta en tablas, y cuenta el número de melones y manzanas en otras tablas utilizando búsquedas vertical u horizontal.
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Ejercicios referenciales a celdas
This document contains formulas for calculating percentages, totals, and costs over time. It includes formulas to calculate 10%, 15%, and 20% of a value in cell C4 and subtract that from the total. It then sums these totals in cell E4, G4, and I4. Additional formulas multiply the final sum by 7 to calculate total weekly cost, add values to the weekly cost for bus or plane transportation costs, and display the results.
Taller de funciones basicas
Este taller cubrirá las funciones básicas de Excel como sumar, restar, multiplicar y dividir. Los participantes aprenderán a utilizar fórmulas para realizar cálculos matemáticos comunes y a organizar y analizar datos en hojas de cálculo. El taller les enseñará a usar herramientas como la suma, el promedio y el conteo para resolver problemas financieros y de negocios de manera eficiente en Excel.
Fórmulas y funciones (1)
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Taller de formulas y funciones
Este documento contiene varias hojas de cálculo y tablas con datos numéricos. El objetivo es calcular totales, sumatorias, promedios y otros valores estadísticos usando fórmulas. Se piden completar celdas, series y campos vacíos y aplicar fórmulas para calcular importes, descuentos, saldos y otros valores financieros.
Fórmulas operadores y ejercicios (2)
Una fórmula es una secuencia formada por valores, referencias a celdas, funciones u operadores que permite realizar cálculos en una hoja de cálculo. Las fórmulas pueden contener constantes, referencias, operadores y funciones, y siempre empiezan por el signo igual. Existen diferentes tipos de operadores como aritméticos, relacionales y de referencia que permiten realizar diversos cálculos y comparaciones.
EXCEL
Excel es un programa de hojas de cálculo desarrollado por Microsoft que permite realizar tareas financieras y de contabilidad a través de sus funciones diseñadas para crear y trabajar con hojas de cálculo. El documento describe las funciones básicas de Excel como formato de celdas, operadores matemáticos, funciones como suma y promedio, y herramientas avanzadas como filtros, tablas dinámicas y macros.
Grupo7
Este documento resume la historia del sistema operativo Windows de Microsoft desde su creación en 1985 hasta la versión 8 de 2012. Comenzó como un programa gráfico para MS-DOS y evolucionó a través de versiones como Windows 3.1, 95, 98, XP, Vista y 7, agregando nuevas funciones e interfaces hasta convertirse en un sistema operativo de escritorio dominante. Windows 8 introdujo una nueva interfaz diseñada para tabletas con pantalla táctil.
Grupo 9
El documento describe diferentes tipos de procesadores, incluyendo sus funciones, especificaciones y precios. Explica que el procesador (también conocido como CPU) es el componente principal de una computadora y es responsable de procesar y ejecutar instrucciones. Luego procede a detallar las características y especificaciones técnicas de procesadores Intel Core i3, i5, i7 y otros.
Grupo 8
Los discos duros son dispositivos de almacenamiento no volátil que utilizan platos giratorios magnetizados para guardar grandes cantidades de datos de manera permanente. Están compuestos de platos giratorios, cabezas de lectura/escritura y electrónica para la transferencia y almacenamiento de datos. Los discos duros han aumentado enormemente su capacidad a lo largo de los años, pasando de solo 5 MB originalmente a varios terabytes en la actualidad.
Informa cuesionario unidad 2 reactivos
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Grupo 6
El documento describe los principales componentes de una computadora. Explica que la Unidad Central de Procesamiento (CPU) es el cerebro de la computadora y se encarga de controlar y procesar datos. Describe las partes internas y externas de la CPU así como la Unidad Aritmética Lógica (ALU) y la Unidad Central que controla el funcionamiento de los otros componentes. También menciona otros elementos como la memoria RAM, el microprocesador, la tarjeta madre y dispositivos de almacenamiento como el disco duro.
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